失重的空間想象小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的失重的空間想象小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現在舊報紙上，我不禁大聲地叫喊了起來(lái)。嗯，時(shí)間也不早了，放下報紙的我準備睡覺(jué)。

　　“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學(xué)去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書(shū)包，跟爸爸告別。

　　我走到學(xué)校的對面，忽然發(fā)現整個(gè)人輕了很多，后來(lái)竟慢慢地浮了起來(lái)！我害怕地閉上了眼睛�？墒沁^(guò)了好一會(huì )，我感到腳背有點(diǎn)涼，睜眼一看，哈！校門(mén)口小湖的`水居然飛了個(gè)稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的交通工具-汽車(chē)也飛在了空中�！昂�！地球也失重了”。我敏銳地意識到。我繼續前進(jìn)，卻怎么也邁步不了。我嘗試著(zhù)將身子前傾，總算可以向前走了。我開(kāi)始高興，施展傳說(shuō)中的“凌波微步”絕頂輕功朝學(xué)校飄去。

　　到了教室，我看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)飛到了天花板上下不來(lái)了。班上最頑劣的雄雄滿(mǎn)屋子亂跳，徐小胖居然趴著(zhù)吊扇睡著(zhù)了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒(méi)有心思來(lái)好好地早讀，只是興奮地跟同學(xué)探討失重的原因，當然說(shuō)的最多的是快樂(lè )感受。

　　下課鈴一響，我們幾乎同時(shí)“飛”向操場(chǎng)，“太爽了，太爽了！”實(shí)心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見(jiàn)狀，只好帶我們去跳繩。我一口氣跳了五百個(gè)“雙飛”，呵，這實(shí)力恐怖不？當我陶醉在這個(gè)驚人的成績(jì)時(shí)，我發(fā)現我離地面已經(jīng)很遠，完全有可能下不來(lái)了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的一根電線(xiàn)桿，心有余悸地喘著(zhù)粗氣，我慢慢地爬了下來(lái)。江老師怕同學(xué)們再跳下去，人都跳沒(méi)了，只好打道回府。我們又施展著(zhù)“輕功”回到教室。

　　中午吃飯，我發(fā)現滿(mǎn)食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒(méi)了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場(chǎng)災難。我思索著(zhù)，開(kāi)始變得焦慮，而這一切越來(lái)越嚴重，我發(fā)現我整個(gè)身體已經(jīng)越飛越高，學(xué)校越來(lái)越小，恐懼占領(lǐng)我整個(gè)身心，我要回到地球上去！

　　“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費力地睜開(kāi)眼睛，揉著(zhù)撞墻的腳背。環(huán)顧四周，還好，還好！我還生活在這個(gè)沒(méi)失重的地球上。

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