【實(shí)用】假如作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，我也一直幻想著(zhù)長(cháng)大之后能當一名老師，而且是一個(gè)平易近人的老師。
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵；有人說(shuō)老師是一本教科書(shū)，為學(xué)生們答疑解惑……假如我是老師，我會(huì )把教室布置得漂漂亮亮，讓學(xué)生們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
假如我是老師，我會(huì )把大量精力花在學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)身上，去除他們的疑惑不解，我還會(huì )在課間時(shí)與他們一起娛樂(lè )、玩耍、放松身心。
假如我是老師，我會(huì )把學(xué)生們當做親人一樣，在他們遇到挫折時(shí)給他們鼓勵，在他們傷心時(shí)送去安慰和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在他們開(kāi)心時(shí)一起陪他們說(shuō)說(shuō)笑笑，總之，我要當一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。
假如我是一名老師，我會(huì )在運動(dòng)會(huì )上給參加運動(dòng)項目比賽，且?jiàn)^勇拼搏的同學(xué)加油，在有些同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，給他們送去鼓勵……
假如我是一名老師，我會(huì )在課堂上，給那些對知識點(diǎn)不太理解的同學(xué)進(jìn)行反復講述，我也會(huì )在下課鈴響之后準時(shí)下課，我一定不會(huì )跟他們撒謊：“等等，再講一分鐘！”
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，而我還小，我時(shí)常想著(zhù)：“我要快長(cháng)大，這樣我也可以為祖國的教育事業(yè)做貢獻！”
假如作文 篇2
假如你是校長(cháng)，你會(huì )怎么做呢？我會(huì )這樣做。
假如我是校長(cháng)，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來(lái)威脅學(xué)生，你們要在上課的.時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
接著(zhù)我還要認真的給各位家長(cháng)們上一堂課：未來(lái)不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數來(lái)衡量自己的兒女，也不要買(mǎi)一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時(shí)候學(xué)，應該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結合。你們要記住，孩子想學(xué)習的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當他們覺(jué)的疲勞的時(shí)候，也應當給他們適當的學(xué)習，不能逼迫他們學(xué)習，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法，做到讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會(huì )學(xué)到。
假如我是校長(cháng)，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如作文 篇3
水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。
因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會(huì )。
如果沒(méi)有水，就不會(huì )有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生機勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；如果沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì )有基本的生活保障。
如果沒(méi)有水，就不會(huì )有享有“天下奇觀(guān)”美譽(yù)的百脈泉；如果沒(méi)有水，也不會(huì )有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì )有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有異彩紛呈的音樂(lè )噴泉；如果沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì )有美好的生活情趣。
如果沒(méi)有水，就不會(huì )有滾滾東流的長(cháng)江，也不會(huì )有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有沙漠中的綠洲；如果沒(méi)有水，也不會(huì )有五彩斑斕的海底世界？如果沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
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