假如我是一名設計師作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如我是一名設計師作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
假如我是一名設計師作文1
我知道，同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設計師。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會(huì )立刻變的舒暢起來(lái)。如果我看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會(huì )一下子變成了美麗的風(fēng)景區。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會(huì )立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設計的魔棒功能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級就沒(méi)有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會(huì )立刻顯示出來(lái)，老師只管講課，就不用判作業(yè)了，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你不認真聽(tīng)講，桌子就會(huì )發(fā)出：“請認真聽(tīng)講！請認真聽(tīng)講！”的指令。你不得不認真聽(tīng)講。這個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號叫“二號電腦”。你知道為什么叫二號電腦嗎？以為這個(gè)桌子的桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區域：
1、課程區域，老師講什么課你只要按課程區域的課程的按鈕就可以了。
2、鍵盤(pán)區域，如果你有什么意見(jiàn)想跟老師說(shuō)，就打字在發(fā)送就可以了。
3、其他區域，如果你想要什么幫助，再找到相應的按鈕。
我設計的這些東西怎么樣？這雖然是一個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習，我長(cháng)大以一定當一名優(yōu)秀的設計師。一定能設計出我們需要的東西來(lái)。
假如我是一名設計師作文2
假如我是一名設計師。當然，我寧可自己是一名設計師。那么，我將把藍天當作我的畫(huà)板，讓白云作我的插圖，而我，則會(huì )把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設計成真。
假如我是一名設計師，我一定要當一名優(yōu)秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調，讓它的內容變得更豐富，使它脫離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個(gè)性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實(shí)際，讓還是小學(xué)六年級的我們不至于要去不倫不類(lèi)地穿上成人裝！
假如我是一名設計師，我一定要當一名杰出的房屋設計師。我會(huì )保留山川，我要繞開(kāi)河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì )太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話(huà)中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設計師，我一定要當一名執著(zhù)的環(huán)保設計師。也許綠樹(shù)不能長(cháng)青，也許花兒不能長(cháng)紅，也許太陽(yáng)不一定每天都能高高掛起，可是我會(huì )堅定地執行我作為一名環(huán)保設計師的使命，我會(huì )悉心地護樹(shù)，細心地看花，我會(huì )把我對地球的設想與計劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現實(shí)，讓我們生活的家園更加美好！
假如我是一名設計師作文3
冬天的一天放學(xué)了，我看見(jiàn)田徑隊的同學(xué)正在練習跑步，跑了兩圈后，他們熱得滿(mǎn)頭是汗，熱得像進(jìn)了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過(guò)了十多分鐘后，他們凍得像冰棍一樣，馬上穿上衣服，繼續練習。這時(shí)，我就想，假如我是一名服裝設計師……假如我是一名服裝設計師，我會(huì )設計出一種既漂亮，運動(dòng)又方便，一年四季都會(huì )出現適當的溫度的衣服來(lái)。
衣服的外形與運動(dòng)服很相似，也很樸素；但衣服里面可精致啦！衣服里有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按扭，下面，就由我來(lái)介紹每個(gè)按扭的用途吧。紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個(gè)按扭，它就可以變出你想要的顏色來(lái)，使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營(yíng)，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會(huì )變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過(guò)一個(gè)香甜的美夢(mèng)。黃色是溫暖按扭。冷的時(shí)候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風(fēng)衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運動(dòng)的`時(shí)候出汗就可以按這個(gè)按扭，就更涼快了，也不會(huì )得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會(huì )很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來(lái)是藍色按扭，它是一個(gè)可以滅火的道具。如果身上著(zhù)了火，按它一下，身上的火就會(huì )立刻被撲滅，火場(chǎng)的火也會(huì )隨著(zhù)它漸漸消失了。這可是一個(gè)十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就會(huì )變出一個(gè)“隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會(huì )劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。
這件漂亮又多功能的衣服名叫“多彩萬(wàn)能服裝”。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會(huì )更加多姿多彩的！
假如我是一名設計師作文4
理想是一個(gè)催人奮斗的目標，是人生導航的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有航標，又像一只小鳥(niǎo)迷失了方向。每個(gè)人都應該有自己的理想，而我的理想是當一名服裝設計師。
小時(shí)候，我就很喜歡時(shí)裝，看著(zhù)一本本時(shí)尚的服裝設計書(shū)，就像是在品嘗著(zhù)一道道極品的美食。于是，在我幼小的心靈深處埋下了一顆種子———將來(lái)一定要當一名服裝設計師，設計出時(shí)髦的衣服！從那一刻起，我便一直為這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的理想而奮斗著(zhù)！
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )設計一件特別另類(lèi)的衣服。當你炎熱的時(shí)候，按一下左肩上的按鈕就會(huì )出現冷氣，涼爽極了。如果你出去野炊的時(shí)候，忘記帶飲料了，按左胳膊的按鈕就出現飲料。冬天，天氣冷得讓人直發(fā)抖，要穿很多衣服，所以寫(xiě)字也不方便，寫(xiě)出的字也不太美觀(guān)。這時(shí)，你只要穿上這件衣服，再按右肩上的按鈕，就會(huì )有暖氣出來(lái)了。
除此之外，這件衣服還有很多的功能，例如你干活累了，它會(huì )幫你按摩；你看電視太久了，它會(huì )提醒你休息。早上，它會(huì )叫你起床；晚上，它能催你入眠……
你不要擔心有這么多按鈕，不好看，因為這些按鈕都是隱形的。功能這么多，可能你會(huì )認為這衣服一定很貴。但其實(shí)不是這樣，這件衣服很便宜，只需要20元錢(qián)，大部分人都買(mǎi)得起。
為了實(shí)現做服裝設計師這個(gè)理想，我一定會(huì )努力奮斗的。我深信一句名言“有志者，事竟成�！奔偃缥沂且幻b設計師，那多好��！
假如我是一名設計師作文5
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )設計出許許多多構思新奇，具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝。把人們的生活裝飾得五彩繽紛，使他們生活得更加愉快、美好。
我要為我們老師設計一種教師服。這種教師服，里面附送了一臺多功能教學(xué)電腦，藍灰相間的上衣，微帶淡紅色的長(cháng)裙，獨特的衣領(lǐng)顯得特別出眾。她們文質(zhì)彬彬、和藹可親，顯示出人民教師的風(fēng)度。我仿佛看見(jiàn)徐老師穿著(zhù)我設計的教師服和藹可親地對我說(shuō)：“小h，你設計的衣服真漂亮，質(zhì)樸又高雅！”
我還要為小朋友設計幾種學(xué)生裝。不但色彩鮮艷，而且圖案五花八門(mén)，風(fēng)景、卡通圖片應有盡有。樣式也十分新穎。小朋友穿上它，朝氣蓬勃、天真活潑。我仿佛看見(jiàn)了一群身穿五顏六色學(xué)生裝的“紅領(lǐng)巾”，多么美麗可愛(ài)啊，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
我還要設計出許許多多的服裝，在國際市場(chǎng)展銷(xiāo)，為祖國創(chuàng )匯，為祖國增添榮譽(yù)。
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