【精華】假如小學(xué)生作文400字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假如小學(xué)生作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)生作文400字 篇1
十萬(wàn)元，十萬(wàn)元，十萬(wàn)元可是個(gè)大數字，有了十萬(wàn)元，你可以有一陣子不愁吃，不愁穿，但，如果你有了十萬(wàn)元，你會(huì )做什么？有些人會(huì )把十萬(wàn)元拿去買(mǎi)衣服，褲子，有些人會(huì )把十萬(wàn)元全部拿去買(mǎi)吃的，有些人則會(huì )全部存起來(lái)，而我則想把它捐出去。
還記得幾年前，媽媽曾帶我去福利院參觀(guān)，那時(shí)的我，是一個(gè)無(wú)知又不懂事的二年級小朋友，當然，也不知道什么是福利院，當時(shí)，我只要一拿到錢(qián)，就會(huì )馬上花掉，從來(lái)不會(huì )節制，存錢(qián)，甚至是(捐錢(qián))，又過(guò)了一年，媽媽又帶我去福利院了，也許是因為升上了三年級，也許是我稍有成長(cháng)，我終于知道，什么是福利院了，也知道，住在里面的小孩是沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽的，為什么他們都沒(méi)有爸爸媽媽呢？我的心中開(kāi)始出現了疑問(wèn)，他們穿的衣服，好像是別人捐的，為什么沒(méi)有穿新的衣服？我又有疑問(wèn)了，看到什么景象，我的心中，便接二連三的出現更多問(wèn)號，我知道了！我了解了！他們是孤兒，他們比我還需要這筆錢(qián)。
如果我有十萬(wàn)元，我會(huì )全額捐給福利院，幫助我想幫助的人，我不是同情，而是覺(jué)得他們很堅強，覺(jué)得他們能在沒(méi)有親人的陪伴下成長(cháng)，卻能如此樂(lè )觀(guān)，而不怨天尤人，我認為將這筆錢(qián)捐出去，是應該的，錢(qián)應該要給需要的人，而不是白白的被浪費掉，當你有錢(qián)時(shí)，不要選擇花掉，扣掉必要的支出后，不如存起來(lái)，或是捐出去，因為在這世上，還有很多人，比我們更需要錢(qián)。
假如小學(xué)生作文400字 篇2
“變、變、變！”我在心里念咒語(yǔ)。眨眼間我感覺(jué)自己的身體在發(fā)生變化，頭上長(cháng)出了角，手和腳變得一樣長(cháng)，還長(cháng)出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著(zhù)往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠沒(méi)有盡頭。
從洞里出來(lái)后，我發(fā)現我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚(yú)家。小魚(yú)說(shuō)：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過(guò)它�！�
“那我能不能住在你家？”我問(wèn)。
“好��！”
于是我便在小魚(yú)家住了下來(lái)。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見(jiàn)了那只剛牙鯊。它說(shuō)：“我今天還沒(méi)吃早飯呢，就用你來(lái)下酒吧！”
我說(shuō)：“誰(shuí)打敗誰(shuí)還不一定呢！”
于是，我和鋼牙鯊展開(kāi)了對戰。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊�！昂蒙硎�！”我嚇出了一身冷汗。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負的，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。我轉，我轉，我轉轉轉。我和它斗來(lái)斗去，難分勝負。突然，它露出了一個(gè)破綻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準機會(huì )，閃電般沖向它�！皣W”——它被我撞開(kāi)了一道大口子。它疼痛難忍，負傷逃走了。
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我歡呼起來(lái)。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)�？晌业念^為什么會(huì )痛呢？我看了看，原來(lái)我躺在地上。
假如小學(xué)生作文400字 篇3
命運對她的安排太不公平，可是她沒(méi)有絲毫抱怨。也許是因為這場(chǎng)疾病，造就了一位偉大的人物，她帶給我們的，不僅是她人生所經(jīng)歷的風(fēng)雨，更是一個(gè)好的模范。想想吧，自己的父母多么愛(ài)你，就像是自己的心肝一樣保護著(zhù)你，日夜為你操勞，你看得見(jiàn)，也感受得到。你還要感謝父母給你的健康身體，還要感謝上帝給了你健全的身體，健康的身心，讓你在這個(gè)世上健康的成長(cháng)。
每個(gè)人在這世上，都有需要感謝的人，都要去感謝他人�！盎貞浺簧�，并把它寫(xiě)下來(lái)，這讓我感到猶豫和不安。一個(gè)人要看清自己其實(shí)很難，這就像水中望月，鏡中觀(guān)花，總有一種不可逾越的隔膜�！边@是書(shū)中我最喜歡的一段話(huà)。
每個(gè)文字之間，都流露著(zhù)作者對自己生活的美好回憶，勾起讀者對作者小時(shí)侯的好奇，更想讓我知道一位另聾啞人的傳奇�？赐赀@本書(shū)，我深深體會(huì )到感恩的含義：對別人所給的幫助表示感激。我們受太多人的幫助，就要學(xué)會(huì )感恩，感激所有人為你所付出的一切。海倫的一生，就是給我們最好的啟示。
從家中的“小霸王”，到掌握五種文字的著(zhù)名作家和教育家，是有多么的不容易啊。我們要熱愛(ài)生活，珍惜生活，在感恩中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感恩吧，這世上千奇百怪的事情，只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )生活的更快樂(lè )。
假如小學(xué)生作文400字 篇4
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到海底世界和小魚(yú)們做游戲。因為我想了解海底的生物。
如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見(jiàn)了一條漂亮的鸚鵡魚(yú)。一看，發(fā)現它在咬珊瑚呢！它看見(jiàn)我非常開(kāi)心，好像在歡迎我。我問(wèn)它：“你為什么咬珊瑚？”它說(shuō)“我在磨牙呢！”鸚鵡魚(yú)又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的說(shuō)“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見(jiàn)到我的朋友啦！”我感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了海參，好奇地問(wèn)：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說(shuō)：“我在尋找糧食，因為夏天蟲(chóng)子都浮了上來(lái)，因為我只會(huì )蠕動(dòng)，不會(huì )游泳，只能睡覺(jué)。秋去冬來(lái)，蟲(chóng)子受不了了，又回到海底過(guò)冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見(jiàn)了一條美人魚(yú)，她不就是童話(huà)里的愛(ài)麗兒?jiǎn)�？她教�?huì )我很多海底的知識，教會(huì )我珊瑚路線(xiàn)，烏賊和章魚(yú)利用水的反推力前進(jìn)……美人魚(yú)把我帶到了一個(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色……我看見(jiàn)最大的海藻長(cháng)達二三百米，是地球上最長(cháng)的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺(jué)，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我會(huì )飛，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好��！
假如小學(xué)生作文400字 篇5
假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍天；假如我是一輪明月，我將永遠照耀親人；假如我是高明的醫生，我將使人類(lèi)擺脫病痛的困擾；假如……我沒(méi)有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻的蠟燭。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個(gè)大舞臺了，人類(lèi)早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿(mǎn)了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時(shí)候將我點(diǎn)亮，我卻并不沮喪，我相信將來(lái)一天我還會(huì )為主人奉獻。
有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無(wú)意中找到了我，我萬(wàn)分驚喜，卻沒(méi)想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，自言自語(yǔ)道：“這玩意兒，太暗了，光占地方�！蔽椅鼧O了，心想：我以前可是您的寶貝��！又過(guò)了一會(huì )，主人沒(méi)找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時(shí)他點(diǎn)亮了我，我激動(dòng)的淚光閃閃，在微風(fēng)的`配合下火光跳起了優(yōu)美的舞蹈，主人觀(guān)賞者火光的舞姿，開(kāi)心的笑了。
過(guò)了一會(huì )，電來(lái)了，而我也走完了我的一生，不錯，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過(guò)這一生快樂(lè )，無(wú)悔的淚。
我認為每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我們都要努力奉獻他人，不論功勞是大是小，我們都不會(huì )后悔。
假如小學(xué)生作文400字 篇6
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著(zhù)——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報刊、書(shū)籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹，《假如給我三天光明》600字作文。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書(shū)以后的感受�，F在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們缺乏必要的英語(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì )英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì )了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì )了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導我們，不要對周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周?chē)囊磺小?/p>
所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如小學(xué)生作文400字 篇7
時(shí)光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因為那是自由的象征，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空曠的操場(chǎng)上。
小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對任何東西視而不見(jiàn)。我的東西一掉到地上，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )以“神速”幫我撿起。而我卻把它當做小事一樣，好像什么都沒(méi)發(fā)生，而別人的東西掉地的時(shí)候，我卻跨過(guò)去，或繞道而行，不管對什么東西都不管不顧，如果我還可以再當一次小學(xué)生我一定會(huì )幫助過(guò)我的第一時(shí)間說(shuō)聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會(huì )視而不見(jiàn)，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，拿出自己的畫(huà)筆，畫(huà)出每一個(gè)或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫(huà)筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是時(shí)間又很緊沒(méi)有時(shí)間去完成，因為對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)畢業(yè)季，要跟著(zhù)大家的節奏，一起在快樂(lè )的笑聲中學(xué)習。
假如我可以再當一次小學(xué)生，我會(huì )改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時(shí)還把1寫(xiě)成了7，0寫(xiě)成了6，讓我的分數直線(xiàn)下降，我要改掉這個(gè)壞毛病。
天依然蔚藍，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚，雖然再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們在不久的將來(lái)還會(huì )再見(jiàn)，友誼萬(wàn)萬(wàn)歲。
假如小學(xué)生作文400字 篇8
假如我會(huì )變，我想要變成一只蜜蜂，那我該有多么的高興！
我想給大家簡(jiǎn)單介紹一下小蜜蜂。蜜蜂很特別，不用嘴巴交流傳遞信息，而是通過(guò)舞蹈翅膀振動(dòng)。黑暗中會(huì )用翅膀振動(dòng)出不同的頻率，通過(guò)頭頂上一對特殊的觸角接收交換信息，通過(guò)頭頂上一雙特殊的復眼來(lái)辨別方向。蜜蜂采蜜都在蜂巢方圓兩千米的范圍，會(huì )用不同的舞蹈給同伴指出蜜源所在。
我們蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)的好處也有很多，蜂蜜，蜂膠，蜂蠟等等。蜜蜂在采蜜過(guò)程還有一項重要使命，那就是傳播花粉。這可是農作物生長(cháng)的一個(gè)重要環(huán)節。你們是不是越來(lái)越喜歡我們小蜜蜂了呢？大家一起走進(jìn)我們蜜蜂的生活世界吧！
迎著(zhù)那清晨的陽(yáng)光，我揮舞著(zhù)那透明的小翅膀和成群結隊的蜜蜂一起飛舞在那美麗的百花叢中，開(kāi)始了快樂(lè )而緊張的采蜜工作。為了釀出那美味可口的蜂蜜，就這樣我不辭辛苦的在花叢中穿梭忙碌，一次又一次的執行著(zhù)飛行任務(wù)！雖然很累，可是心中卻是都是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅�？粗�(zhù)這美味的勞動(dòng)成果，內心里充滿(mǎn)了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想這就是通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)得到了回報的感覺(jué)吧！喜悅的心情伴隨著(zhù)一陣清脆的音樂(lè )醒來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！
這真是個(gè)美麗的夢(mèng)！夢(mèng)醒以后不禁讓我想到：學(xué)習就跟蜜蜂釀蜜一樣，我要在學(xué)習上做一只辛勤可愛(ài)的小蜜蜂！用我的辛勤勞動(dòng)換取那累累碩果，去釀造出甜蜜的生活。
假如小學(xué)生作文400字 篇9
清晨，我睡得正香，朦朧中不知誰(shuí)在我臉上舔舐了幾下。我睜開(kāi)惺忪的睡眼——一只純白無(wú)暇的大白鵝映入了我的眼簾。咦，這不是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁嗎?我高興得從床上跳了下來(lái),抱住馬丁的脖子問(wèn):"你可以帶我去世界各地旅游嗎?"馬丁輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�！"我歡呼著(zhù)找到相機，就伏在馬丁背上飛向了天空。
馬丁飛呀飛呀，飛到了撒哈拉大沙漠上空。我低頭一看，只見(jiàn)一隊行人正在炙熱的荒漠上艱難地走著(zhù)，他們一個(gè)個(gè)口干舌燥，氣喘吁吁，筋疲力盡，先后累倒在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上......我怎么能見(jiàn)死不救呢？想到這里，我迅速拍下幾張照片，然后請馬丁喚來(lái)風(fēng)雨雷電四大天神，給這里降了一場(chǎng)大雨。那些行人喝過(guò)甘甜的雨水后，都重新站了起來(lái)。但這樣只能解燃眉之急，不可能改變沙漠的現狀。怎么做才是長(cháng)久之計呢？我想了很久，最后決定在沙漠上撤下”神奇種子“和”快速生長(cháng)劑“。轉眼間，奇跡就出現了，茫茫大漠中呈現出一片片綠洲。
離開(kāi)了撒哈拉大沙漠，馬丁又帶我飛到了亞馬遜大森林。我看到了那令人慘不忍睹的一幕——一棵棵大樹(shù)在伐木機”隆隆“的響聲中紛紛倒下，四處逃竄的動(dòng)物們發(fā)出慘烈的叫聲。我不禁火冒三丈，迅速用相機記錄下這些罪惡的行為，然后請馬丁拯救那些樹(shù)木。只見(jiàn)馬丁張口輕輕一吹，”呼——“的一聲，伐木機都變成了”強勁播種機“而那些已經(jīng)倒下的樹(shù)木眨眼間都重新直立起來(lái)。馬丁再一張嘴，噴出一股液體，樹(shù)木的斷面都被連接起來(lái)了�？粗�(zhù)這些神奇的場(chǎng)面，我開(kāi)心地笑了。
飛離亞馬遜大森林后，已經(jīng)是午后兩點(diǎn)了，馬丁便馱著(zhù)我飛向了家的方向。
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