六年級想象作文500字（通用81篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文500字（通用81篇），希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
每次看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥(niǎo)啊!
如果我變成了小鳥(niǎo)。上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚來(lái)小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會(huì )聽(tīng)到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買(mǎi)首飾、幫太陽(yáng)公公買(mǎi)飲料，再給星星弟弟買(mǎi)些零食。
如果我變成了小鳥(niǎo)。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥(niǎo)，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的'上空飛翔，如果我變成了小鳥(niǎo)，秋天我要第一時(shí)間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥(niǎo)，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥(niǎo)，我會(huì )到處飛著(zhù)看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時(shí)間告訴人類(lèi)，好讓人有時(shí)間準備抵御災害，如果我變成了小鳥(niǎo)。
我好想長(cháng)出一對翅膀，變成一只會(huì )飛的小鳥(niǎo)呀!
六年級想象作文 篇2
“叮鈴……”我被一陣悅耳的音樂(lè )聲叫醒。我揉著(zhù)朦朧的睡眼看了看日歷，今天是2025年3月23號。剛走出臥室幾步，機器人“卡比”就把當天的工作日程交給了我，并說(shuō)“早餐已經(jīng)準備好了先去鍛練身體”
過(guò)早餐，“卡比”開(kāi)著(zhù)裝有等離子發(fā)動(dòng)機的“空氣小車(chē)”和我一起去上班。這時(shí)，車(chē)子停在一棟白色的大樓前。這棟樓是用人造大理石砌成的。清晨的陽(yáng)光照在上面，亮閃閃的。這就是我小時(shí)候夢(mèng)想的宮殿式的房子——中國電子技術(shù)研究所�！翱ū取本褪俏覐倪@里研制出來(lái)的機器人。
來(lái)到辦公室，我便投入了緊張的工作。遇到問(wèn)題，我就和“卡比”商量。他雖然是機器人，但他的面孔和人非常相似，思維很活躍，動(dòng)作也很敏捷。我在研究它的時(shí)候，往他的腦子里輸入了大量的數據和信息，是他除了會(huì )計算、會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )分析和判斷問(wèn)題。碰到難題，我就求助于他，他經(jīng)常能使我得到滿(mǎn)意的答案。
一次，我往電子計算機里輸入數據的時(shí)候，紅色信號燈突然一閃一閃的.亮了起來(lái)，我知道肯定是自己出了差錯，但一時(shí)又找不出原因。我看了看“卡比”，希望從他那兒找出答案。這時(shí)，一直站在一旁的“卡比”說(shuō)道“應該按一鍵，可您卻按了三鍵，自然就錯了�！蔽衣�(tīng)后，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又有一次，我要編制一種軟件，但因為國內沒(méi)有這樣的資料，使我感到很苦惱�！翱ū取笨闯隽宋业男乃�，不到一個(gè)小時(shí)就從日本的一家圖書(shū)館里搜集來(lái)了資料，然后復印成冊，送到了我面前，使我感到非常滿(mǎn)意。而且我們的研究所在全國都很有有名望，因此，各種信件都像雪片似的飛到了我的辦公室，很多信件都是讓我解答難題的。我因為工作忙，要做的事很多，來(lái)不及回信，就讓“卡比”模仿我的筆記給各地回信，使大家收到信都很高心，有些單位還給我寄來(lái)了感謝信。
終于，完成了緊張的工作，勞累了一天的我，此時(shí)坐上“卡比”開(kāi)得空氣小車(chē)向家行去。通過(guò)今天對“卡比”的觀(guān)察和測試，我又寫(xiě)了一份實(shí)驗報告，輸入了電子計算機中，為研究第十代機器人積累著(zhù)資料。此時(shí)的夜已深，但我還很興奮，躺在舒適的沙發(fā)上，怎么也睡不著(zhù)。隨手打開(kāi)書(shū)柜，很想看本書(shū)，無(wú)意中發(fā)現了童年時(shí)的照片，一看，當時(shí)的我多么天真、活潑呀!
六年級想象作文 篇3
“太好了!”2040年的一天，我和秘書(shū)小王在實(shí)驗室里發(fā)出了一陣陣歡呼聲，因為我們成功了，我們經(jīng)過(guò)一年的努力終于發(fā)明了一種新型的環(huán)保汽車(chē)——生態(tài)汽車(chē)!
這輛汽車(chē)和變色龍一樣，如果你不喜歡這種車(chē)的顏色，那就可以用飛速模式：以2000千米/秒的速度開(kāi)到你喜歡的.顏色的地方，然后將找到的顏色放到車(chē)上，就可以將顏色換成你喜歡的了。
這輛車(chē)的內部構造比較簡(jiǎn)單，主要是一塊吸收太陽(yáng)能的半導體板、優(yōu)化發(fā)動(dòng)機和顏色的收集板，還有一個(gè)吸收煙霧的機器。半導體板能隨時(shí)隨地的吸收太陽(yáng)能，并儲存還轉給優(yōu)化發(fā)動(dòng)機，而且晴天、陰天、雨天都可以吸收;發(fā)動(dòng)機是優(yōu)化的，開(kāi)多少速度都行，最慢能動(dòng)的比蝸牛還慢，開(kāi)快了的話(huà)，可以開(kāi)到一秒鐘幾百千米;顏色收集板是在車(chē)上的，可以將板里東西的顏色轉到車(chē)上。
這輛車(chē)其實(shí)最大的特點(diǎn)就是——環(huán)保。環(huán)保的功能可都來(lái)于那個(gè)吸收有害煙霧的機器哦!它長(cháng)和寬都只有十幾厘米，是個(gè)科學(xué)程度極高的設備，它能把吸收到的有害煙霧通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器，使車(chē)內的空氣始終保持新鮮，同時(shí)還避免了有害煙霧對車(chē)外空氣的污染。
我是一名科學(xué)家，我是對地球有益的科學(xué)家，要保護地球就要做環(huán)保，環(huán)保就要用生態(tài)汽車(chē)環(huán)保，未來(lái)的汽車(chē)就是生態(tài)汽車(chē)!
六年級想象作文 篇4
我是一條小魚(yú)，穿著(zhù)一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后來(lái)，我和大家一起來(lái)到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽(yáng)光的'照耀下微微地動(dòng)著(zhù)，特別好看。
大海里有兇猛的魚(yú)，那是比我大出好幾十倍的魚(yú)。我們這些小魚(yú)要非常小心，一不注意，就可能會(huì )成了大魚(yú)的盤(pán)中餐了�？蓜e看我小，我可機靈著(zhù)呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長(cháng)著(zhù)尖尖牙齒的魚(yú)朝我們沖了過(guò)來(lái)。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚�！拔覀內ド汉鲄怖锒愣惆�!”大家同意了。我們趕快游了過(guò)去，躲了起來(lái)。大魚(yú)找不到我們，游走了。
我們當然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類(lèi)經(jīng)常把一條長(cháng)長(cháng)的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著(zhù)一些食物放下來(lái)，那食物美味可口非常好吃。但是章魚(yú)老師說(shuō)：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì )被抓走的�！�
大海有時(shí)候會(huì )漲潮，那是我們這些小魚(yú)最害怕的時(shí)候。因為每當漲潮，海水就會(huì )把小魚(yú)連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚(yú)們無(wú)法回到自己的家。
這就是小魚(yú)的生活，很驚險但又很快樂(lè )。
六年級想象作文 篇5
我經(jīng)常在想：假如我會(huì )飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì )走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著(zhù)他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì )飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè )家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當音樂(lè )家的.人實(shí)現愿望，因為他耳聾聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當音樂(lè )家，而要當“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì )被人嘲笑。所以他現在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個(gè)“小小音樂(lè )家”，我會(huì )讓這個(gè)音樂(lè )家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家，讓音樂(lè )家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì )飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(cháng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè )。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè )，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。
六年級想象作文 篇6
20世紀，人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會(huì )有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。
那時(shí)，地球人口日益增多，人類(lèi)開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機進(jìn)入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說(shuō)說(shuō)客廳吧，未來(lái)的客廳里沒(méi)有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以?xún)�，�?dòng)一動(dòng)手指，就能對電視節目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來(lái)的'廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車(chē)”，“腳踏車(chē)”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車(chē)，美味的食物就會(huì )自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開(kāi)“浴霸”，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì )把你送到你想去的地方。
除了未來(lái)的家，22世紀還會(huì )有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級想象作文 篇7
小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)向小蝸牛祝賀，森林里像過(guò)節一樣熱鬧非凡。
小猴拿著(zhù)一封信來(lái)找小蝸牛。他說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗寫(xiě)了一封信，請他到我這里來(lái)賞桃花，請你把信送給他吧！”
小蝸牛拿著(zhù)小猴的信，上路了。
也不知過(guò)了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：“今天一早我收到小蝸牛送來(lái)的信就趕過(guò)來(lái)了，請你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看到桃花，只見(jiàn)滿(mǎn)園都是桃子，他們干脆大吃起來(lái)……小熊在山下找到一棵樹(shù)苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請小蝸牛交給媽媽?zhuān)∥伵８吲d地出發(fā)了。
也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到了熊媽媽家，熊媽媽來(lái)到車(chē)上取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆碩果累累的`蘋(píng)果樹(shù)。
“我的兒子真好！送我這么多蘋(píng)果，我就不用買(mǎi)蘋(píng)果了�！�
小蝸牛在路上看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！泵x(chóng)說(shuō)：“你帶我去外婆家吧！”不知過(guò)了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當他把車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，小蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。小蝸牛沮喪地呆在車(chē)旁，突然車(chē)里飛出一只蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)�！�
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車(chē)，恐怕你下車(chē)的時(shí)候，都成大人了！
六年級想象作文 篇8
今天，我正扒在桌上畫(huà)畫(huà)，不知不覺(jué)中卻睡著(zhù)。我夢(mèng)見(jiàn)了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀(guān)察了一下四周，是一個(gè)落后而貧窮的一個(gè)小村莊，每個(gè)人都瘦巴巴地，大概是因為糧食不足，所以導致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來(lái)我大聲喊叫起來(lái)，馬丁聽(tīng)見(jiàn)了我的`叫聲，急忙追了過(guò)來(lái)。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開(kāi)，但也只是白費力氣。烏鴉慢慢降落下來(lái)，我想趁機逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。
烏鴉好氣地對我說(shuō):"里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開(kāi)，不然的話(huà)，呵呵呵"我突然發(fā)現一個(gè)身影，是馬��！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對烏鴉說(shuō):“我答應你們，不過(guò)你們得離我遠點(diǎn)！”烏鴉們立刻退了幾十米處運。當我裝成快打開(kāi)的時(shí)候，我大聲地喊了一聲"馬丁"，只見(jiàn)馬丁披著(zhù)白戰袍快速何我飛來(lái)，我使出全身力氣將壇子拉起來(lái)，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來(lái)的。我們回到了村莊，將銀元分給了當地村民，個(gè)個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了笑容"�！�"鬧鐘吵醒了我那美夢(mèng)，無(wú)論是怎樣，只要幫助人們，就會(huì )得到幸福。
六年級想象作文 篇9
人類(lèi)的想法是多種多樣的，其中就有這樣的一張床叫做智能嬰兒床，是專(zhuān)門(mén)針對嬰兒設計的，操作起來(lái)非常方便、簡(jiǎn)潔，而且一點(diǎn)都不麻煩，是嬰兒床中的上等品。
首先，它不怕嬰兒尿床，不用洗床單，曬床單，弄來(lái)弄去那么麻煩。因為它會(huì )有一個(gè)感潮器，如果濕了，它會(huì )自動(dòng)烘干，沒(méi)有一點(diǎn)濕氣，不留一點(diǎn)兒氣味，不用擔心寶寶睡著(zhù)不舒服。
說(shuō)完防潮功能再說(shuō)說(shuō)氣溫轉換功能。這張床有一個(gè)遙控器，上面有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)按鈕。按下“冬”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì )加熱，調成寶寶舒適的`溫度，按下“夏”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì )變涼，不用愁溫度太高而熱到寶寶。
而且這個(gè)床還有一個(gè)神奇的功能，那就是它可以在晚上自動(dòng)給嬰兒泡奶粉。只要按下預約，在寶寶醒來(lái)的時(shí)候按下泡奶粉，奶粉就會(huì )快速泡好。如果主人遲遲沒(méi)來(lái)拿，它就會(huì )自動(dòng)保溫。奶粉喝好再放回去，它就開(kāi)始清洗，清洗好了之后還會(huì )自動(dòng)消毒。如果光線(xiàn)太暗看不見(jiàn)，它還會(huì )啟動(dòng)小夜燈的模式，這樣就能看見(jiàn)了。
它還有一個(gè)特別的功能，就是會(huì )哄小寶寶睡覺(jué)。有時(shí)候小寶寶喝好奶粉還愿意睡覺(jué)，這時(shí)就開(kāi)啟小寶寶睡覺(jué)功能，床會(huì )自動(dòng)搖擺，跟搖籃一樣，同時(shí)它還會(huì )播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，直到小寶寶睡著(zhù)，才停止搖擺和播放音樂(lè )。還會(huì )把未關(guān)的小夜燈關(guān)了，等家里的所有東西都停止工作了它才開(kāi)始休息。
雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但是我相信，總有一天，我的幻想會(huì )成為每家每戶(hù)的現實(shí)。
六年級想象作文 篇10
冬天，在我還沒(méi)有察覺(jué)到的時(shí)候，悄悄地來(lái)臨了；圣誕節，這個(gè)快樂(lè )的節日，不經(jīng)兒又悄悄地溜走了。圣誕節，是童話(huà)，它里面蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的`自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
六年級想象作文 篇11
你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬。孫悟空一邊哼著(zhù)歌，一邊吃著(zhù)金帝巧克力，手拿新式戰斗武器――紅外線(xiàn)激光槍?zhuān)?zhù)寶馬車(chē)。唉！孫悟空心想：真倒霉，本來(lái)是個(gè)快樂(lè )神仙，這不，總統又叫我們師徒四人去西天取新世紀經(jīng)，麻煩死了。八戒又去wc了，說(shuō)妖怪來(lái)了，就用手機發(fā)短信，就想騙我，它自己的手機根本沒(méi)有電池，現在也不知所蹤了。想著(zhù)，孫悟空嘆了口氣。
車(chē)走了不遠，來(lái)到了牛魔山腳下，仰望此山，只見(jiàn)這山氣勢磅礴，危峰兀立，恰似一頭正要進(jìn)攻的青牛。悟空心覺(jué)鬼異，以前這山根本不在這里，誰(shuí)有這么大的功力，能夠移山推山？
突然，大風(fēng)狂吹，黃沙漫天。眼前出現了一頭膘肥體壯的紅牛，旁邊是手拿火箭筒的牛魔王，牛背上捆著(zhù)昏迷的`師傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大驚失色，孫悟空來(lái)不及急多想，手拿激光槍?zhuān)B發(fā)幾槍?zhuān)Ｄ蹰W了又閃，猛地一跳，向悟空發(fā)炮，悟空急忙閃開(kāi)，瞬間分成四個(gè)孫悟空，向牛魔王圍攻。牛魔王虎視眈眈地說(shuō)：好你個(gè)真假孫悟空，我一定殺了你！說(shuō)著(zhù)，分成四個(gè)牛魔王，倆對倆打得天昏地暗。正義能戰勝邪惡沙僧說(shuō)著(zhù)，毅然向牛魔王射出了重級子彈，牛魔王因措手不及被俘。孫悟空趕忙和沙憎解救了師父和八戒。
師徒四人朝著(zhù)太陽(yáng)的余暉走去，開(kāi)始新的歷程。
六年級想象作文 篇12
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因為我們會(huì )想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng )造。世界發(fā)展創(chuàng )造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會(huì )行動(dòng)靠本能反應可以調動(dòng)，中級人民生命會(huì )用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級管理生命，也就是一個(gè)人類(lèi)，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力在地球上生存時(shí)間下來(lái)，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統食物鏈的最頂端。
人類(lèi)在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎上進(jìn)行改造，這是由想象引起的.。想象和創(chuàng )造可以使人類(lèi)的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng )造能讓人們的生活更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿(mǎn)光亮。在后來(lái)的歲月中，人類(lèi)的不斷進(jìn)行創(chuàng )新、創(chuàng )造，在電燈的基礎上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類(lèi)的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因為人們的想象力和創(chuàng )造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來(lái)的。
童話(huà)大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著(zhù)自己豐富的想象力，創(chuàng )作出這樣一篇又一篇精美的童話(huà)，他的童話(huà)是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來(lái)。
我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng )造。我相信，未來(lái)的某一天，世界會(huì )因為想象和創(chuàng )造而變得更美好！
六年級想象作文 篇13
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了，我最喜觀(guān)的田野。一想到我走之后，就會(huì )有無(wú)數的農民們開(kāi)懷的'大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著(zhù)稻谷。
啊，我看見(jiàn)了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著(zhù)胡子；紅彤彤的蘋(píng)果展開(kāi)了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的水蜜桃，搖著(zhù)自己嬌小的身軀，迎著(zhù)雨水舞蹈著(zhù)，似乎也在炫耀著(zhù)自己天生麗質(zhì)的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說(shuō)道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看��！”說(shuō)著(zhù)自己也跳了起來(lái)。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快�！肮蔽鞴闲〉芸粗�(zhù)她倆，捧著(zhù)自己的大肚子，笑了起來(lái)�！靶κ裁葱�，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說(shuō)道。西瓜小弟聽(tīng)了有一種不祥的預感，果然，沒(méi)過(guò)多久，她倆就打起來(lái)了……
我繼續往前走著(zhù)。
來(lái)到了人們居住的城市。人們都撐著(zhù)傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個(gè)音符都帶著(zhù)無(wú)限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農夫們露出了開(kāi)心的笑臉，孩子們也開(kāi)心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著(zhù)這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價(jià)值。
六年級想象作文 篇14
大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì )中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì )形成雪了。我們隨風(fēng)而來(lái)，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！
我的壽命不長(cháng)，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計其數的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀(guān)察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂(lè )。我學(xué)會(huì )了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現在這個(gè)世界里就是為了無(wú)私奉獻人類(lèi)，我的`任務(wù)就是要先使見(jiàn)到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，用我最后的身軀滋潤萬(wàn)物。怎么樣？是不是覺(jué)得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì )給世界帶來(lái)不少麻煩事。比如說(shuō)我們會(huì )造成雪崩危害人類(lèi)；我們還會(huì )使道路結冰，讓交通堵塞；我們還會(huì )使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類(lèi)帶來(lái)的麻煩還挺多的，希望你們人類(lèi)能小心謹慎一些，避免災難的發(fā)生。我覺(jué)得我能來(lái)到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類(lèi)，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來(lái)到，悄悄地離去。但愿來(lái)年我們還能再見(jiàn)面。
我們的生命雖然不長(cháng)，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類(lèi)，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì )有收獲。
六年級想象作文 篇15
我是一條小魚(yú)，穿著(zhù)一件銀灰色的外衣，還帶有黑色的小尾巴。
以前，我生活在小河里，后來(lái)，我和大家一起來(lái)到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的，而是舒心的。這里還有各種各樣的小蝦還有奇形怪狀的海螺和五彩繽紛的珊瑚。大海在陽(yáng)光的照耀下微微地動(dòng)著(zhù)，特別好看。
大海里有兇猛的鯊魚(yú)，那是比我大出好幾十倍的魚(yú)。我們這些小魚(yú)要非常小心，一不注意，就可能會(huì )成了鯊魚(yú)的盤(pán)中餐了�？蓜e看我小，我可機靈著(zhù)呢。有一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大的劍魚(yú)朝我們沖了過(guò)來(lái)。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。我忙對大家說(shuō)“我們到珊瑚叢里躲躲吧!”大家同意了。我們趕快游了過(guò)去，躲了起來(lái)。劍魚(yú)找不到我們，就游走了。
我們也需要吃東西，可捕捉比我們小的東西真的.很不容易。如果幸運吃的飽飽的倒霉又累又餓。生活在陸地上的人類(lèi)經(jīng)常拿著(zhù)魚(yú)竿上面放著(zhù)好吃的，那食物美味可口。但是章魚(yú)老師說(shuō)：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì )被人類(lèi)抓走吃了的�！�
大海漲潮時(shí)，是我們這些小魚(yú)小蝦最害怕的時(shí)候。因為每當漲潮，海水就會(huì )把小魚(yú)小蝦連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚(yú)們無(wú)法回到自己的家。
好了這就是我們小魚(yú)的生活。
六年級想象作文 篇16
我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著(zhù)春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(cháng)長(cháng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，看著(zhù)這美麗的`世界，我努力的生長(cháng)著(zhù)。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字?是從哪里來(lái)的?”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對岸來(lái)的�！薄澳悄闶窃趺催^(guò)來(lái)的?”小草問(wèn)�！拔沂秋w過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)�！�
夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì )不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長(cháng)出許多的種子。他們都背著(zhù)白花花的降落傘，準備起飛呢!身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊!”小草說(shuō)。
當大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭先恐后地隨著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著(zhù)向它們揮手道別，看著(zhù)它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨著(zhù)它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì )像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……
六年級想象作文 篇17
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著(zhù)彈著(zhù)，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀(guān)看我帶來(lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機器早就預測到我的來(lái)到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)
我又坐著(zhù)云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著(zhù)大地，大地大張著(zhù)嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的'人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹。
姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。
六年級想象作文 篇18
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因為奧特曼要來(lái)我們班了。
上午9點(diǎn)整，隨一束光芒，奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對我們說(shuō)：“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國，那里生活著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍，水很清，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！�
話(huà)音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現了一只怪獸。它長(cháng)著(zhù)一雙籃球一樣的眼睛，背上長(cháng)著(zhù)電桿一樣長(cháng)的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會(huì )震一下。
同學(xué)們大驚失色，奧特曼說(shuō)：“大家別怕，讓我去消滅它�！闭f(shuō)著(zhù)，奧特曼就像箭一樣飛過(guò)去，他站在地上一下子就長(cháng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開(kāi)了�？墒撬砗蟮膸鬃笊絽s倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對準怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。
大家都歡呼起來(lái)。我問(wèn)：“奧特曼，為什么會(huì )有怪獸呢？”奧特曼嚴肅地說(shuō)：“人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡，例如：人們在海里放了放射物質(zhì)，把魚(yú)變種了，魚(yú)就變成了怪獸。我們大家一定要保護好環(huán)境，增強自己的.環(huán)境保護意識，不要讓怪獸再出現在我們美麗的地球上�！�
聽(tīng)了奧特曼的話(huà)，大家陷入了深深的沉思。
六年級想象作文 篇19
我是一塊普通的石頭。
我來(lái)自一座高山。綠茵茵的小草軟綿綿的，像一席綠毯蓋在我身上。山上還有五顏六色的花。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿(mǎn)了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的花妹妹和草弟弟都緊緊地抱著(zhù)我，希望能得到保護。突然，我感到一陣頭暈目�！�
昏迷許久后，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界，周?chē)辉儆写┚G衣裳的草弟弟，頭上的天空也變得模糊不清。我迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：”這是什么地方？””這里是山腳下的一條小河�！币粭l游過(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)，”剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢浩大，許多東西都被風(fēng)爺爺搬了家，你就是其中一個(gè)。歡迎你來(lái)到這兒，以后我們就是鄰居了。祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番話(huà)才明白，我被風(fēng)爺爺帶到了小河里。從此，我要開(kāi)始我新的生活了。
在小河里，每天都有小魚(yú)和小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍；有時(shí)，雨姐姐會(huì )為我們演奏一曲曲優(yōu)美的音樂(lè )，演奏完后，在太陽(yáng)公公的照射下，彩虹姐姐的.微笑會(huì )顯露在天邊。她把小河當做鏡子，梳妝打扮。每當夜幕降臨的時(shí)候，軟綿綿的水草便會(huì )給我當被子，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊粗糙的石頭變成了一塊光滑的，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深?lèi)?ài)著(zhù)大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
六年級想象作文 篇20
假如我當了媽媽?zhuān)蚁胛視?huì )非常的開(kāi)心，一定是比中大獎還要高興，我要如何的教育我的孩子？這是一個(gè)很難幾句話(huà)語(yǔ)能夠說(shuō)的完，我想千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我的心情，我會(huì )跟我的媽媽一樣，這般的對我的孩子細心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子。
如果我是媽媽?zhuān)揖陀泻艽蟮呢熑我逃业暮⒆�，因為孩子是我們國家未�?lái)的棟梁，我希望他將來(lái)能夠有一番很好的作為，所以我會(huì )從小就培養孩子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)與讀書(shū)，學(xué)習有用的才藝，往自己的性向發(fā)展，除了讓他有豐富的藝術(shù)涵養，還要磨練他的'性情，讓他成為一個(gè)有耐心的人，也要讓他知道中國的文化，不要成為一個(gè)忘本忘祖的人，要讓他學(xué)習把中國精粹的文化發(fā)揚到每個(gè)角落，這樣身為中華民族才是有意義的事情！
我希望我能為這個(gè)社會(huì )培養出善良的孩子，讓孩子在別人需要幫助的時(shí)候，給別人一股幫助的力量，像是現在這個(gè)社會(huì )就需要很多人去關(guān)心社會(huì )身心障礙者、關(guān)心社會(huì )的弱勢團體，與關(guān)懷欠缺正義的社會(huì )議題，更要落實(shí)每個(gè)人都能夠奉獻自己的一點(diǎn)力量，積沙成塔少數人的力量就能號召許多人完成一件很有價(jià)值的事情！
當我當了母親，我會(huì )跟我的媽媽一樣，對我的孩子細心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子，這是很基本的照顧，我還希望我的孩子能夠做些對國家社會(huì )有幫助的事情。我期許自己能教育出善良的孩子，讓這個(gè)社會(huì )到處散播善良的種子，有一天也能結出好的果實(shí)，繼續幫助這個(gè)社會(huì )，生命就是在繁衍之中，世世代代傳承下去！
六年級想象作文 篇21
我是風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地撫摸著(zhù)人們的臉頰，撫摸著(zhù)小孩子的腦袋，跟小草講講笑話(huà)，逗得它們笑得前仰后俯，我一會(huì )兒跟柳樹(shù)姐姐梳理頭發(fā)，一會(huì )兒趁柳樹(shù)姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭發(fā)，然后笑著(zhù)跑開(kāi)了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，更是一個(gè)宅女，很少出門(mén)，要不是太陽(yáng)公公來(lái)催我出門(mén)或者是烏云阿姨來(lái)讓我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家門(mén)半步呢！我微微一吹，蹦跳著(zhù)跑回家躲起來(lái)了。
秋天，我可喜歡出門(mén)啦。清潔工將滿(mǎn)地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅著(zhù)臉，灰溜溜地逃走了。我來(lái)到了田野里看見(jiàn)農民伯伯在收割農作物，他們的`額頭上、手心里、衣服里都滲滿(mǎn)了汗水，我飛快地跑過(guò)去，吹干他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)我生氣起來(lái)，還把人們的手凍得發(fā)青發(fā)紫了�？捎捎谖业钠馓┰炅�，人們都躲起來(lái)，一點(diǎn)兒也不愿意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心里還是覺(jué)得落空空的，特別難受。
這就是我——一個(gè)調皮搗蛋，脾氣又古怪的風(fēng)。
六年級想象作文 篇22
知識是無(wú)限的，想象力也是無(wú)限的，第二屆想象力工程科技展在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)幕了。
大大小小花花綠綠的小制作在燦爛的陽(yáng)光下閃著(zhù)智慧的光芒，這可是同學(xué)們絞盡腦汁、耗費不少心血做出來(lái)的作品��！
我為了這次參賽的作品，也是費了不少功夫的。左思右想做出的模型：看，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖水輕輕蕩漾，仿佛仙境一般，再加上木屋、古橋、涼亭、這是多么美麗的花園��！如果有仙女就好了，我想到了仙子娃娃，三位輕紗飄飄的'仙女來(lái)到了花園中，簡(jiǎn)直美呆了，我們的制作大功告成。
今天的展覽上，我們的娃娃起了重要作用，引來(lái)了不少小女孩�！笆鞘裁赐尥扪�，太美了”。我們的花園被圍了個(gè)里三層外三層，風(fēng)雨不透、水泄不通。
講解員細心地講解著(zhù)，我先參觀(guān)了我班的小制作，有的真是下了不少功夫，有個(gè)萬(wàn)花筒似的東西，我好奇地拿起來(lái)一看，眼前的事物竟然倒過(guò)來(lái)了。
我又參觀(guān)了幾個(gè)班的作品，大部分都是拼裝模型，雖然沒(méi)有什么科技含量，但是也需要動(dòng)腦耐心地拼完的。
今天參觀(guān)中印象最深的是我班的“澆花器”，雖然好看起來(lái)并不復雜，但很實(shí)用。他是用針管連接的一個(gè)水桶，如果沒(méi)人澆花，就可以把針扎進(jìn)土里，像打點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地自動(dòng)澆水。
通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的想象力、動(dòng)手能力，我們希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)。
六年級想象作文 篇23
同學(xué)們每天都會(huì )來(lái)到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現過(guò)學(xué)校的變化嗎？有想過(guò)二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒(méi)有過(guò)期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉眼二十年后了，我來(lái)到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園�；▔锏孽r花開(kāi)得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮��！天花板和墻都是天藍色的'，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書(shū)館里，有各種各樣的書(shū)籍。只要你說(shuō)一聲要看什么類(lèi)型的書(shū)，那么，墻上就會(huì )出現什么樣的書(shū)了！想拿那本就拿那本�！岸ｂ忊彙�，下課了！我們來(lái)到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設施應有盡有。有跑步機、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習，努力奮斗，長(cháng)大以后建設我們美麗的祖國，不久的將來(lái)，我的幻想將會(huì )變成現實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設備更先進(jìn)。而且，我長(cháng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱(chēng)號——教師。
這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀(guān)，是不是很先進(jìn)，大家有沒(méi)有很喜歡呢？讓我們大家從現在開(kāi)始一起努力，把我們的學(xué)校假設成二十年后的學(xué)些的樣子。
六年級想象作文 篇24
“啦啦啦，哈哈哈，我是無(wú)處不在的風(fēng)，四季都有我的監管……”我哼著(zhù)跑調兒的歌兒，快樂(lè )地穿梭在湛藍透亮的天空和軟綿綿的'、口感清涼的白云棉花糖之間。
很多人都會(huì )問(wèn)，我要干什么呢？看你們都是我的哥們兒，我就說(shuō)了吧，春天來(lái)了，鄰近的一位山伯伯那精心培養的七彩光玫瑰該授粉了，他請了許多蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹來(lái)幫忙，可人手就是不夠。眼看自己的命根就要枯死了，山伯伯想起風(fēng)大圣（我）的授粉工作做得非常好，所以花了重金請我幫忙。
一眨眼，我便出現在七彩光玫瑰地里了。嘿！真不得不說(shuō)山老頭這玫瑰真是丫丫滴那叫個(gè)美呀：嬌艷欲滴的玫瑰大約有6，7種顏色，各種色彩不同的花，全身籠罩著(zhù)與花顏色相同的柔和星光之中，紅得熱情，綠得生機，藍得幽靜，紫得神秘高貴……“沒(méi)想到這山老頭有些本事呀，回頭讓他送我‘幾枝’�！蔽易旖菐е�(zhù)一絲詭異的笑。開(kāi)始工作了，我先用“分身術(shù)”（其實(shí)是把自己分成四份），分別站在花圃的東南西北四個(gè)方向，小心翼翼的朝中間吹了口氣，讓那些花粉輕輕地浮上來(lái)，在輕輕一吹，那些不同的花粉落在不同的花上。一陣風(fēng)吹來(lái)，像在為我拭去滿(mǎn)頭的冷汗，又像是花兒在向我道謝。我笑著(zhù)去山老頭那領(lǐng)獎咯！
有一次，我聽(tīng)說(shuō)有許多詩(shī)人在寫(xiě)我，比如韓翃的“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。我好開(kāi)心，沒(méi)想到我在人間“粉”有人氣耶！哈哈哈！
六年級想象作文 篇25
春天，你是冬天的姐姐，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開(kāi)，你是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員��！我會(huì )讓梧桐樹(shù)發(fā)出綠油油的芽，讓它長(cháng)成筆直高大的大樹(shù)；我會(huì )讓柳樹(shù)長(cháng)出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒；我會(huì )讓楊樹(shù)披上那綠油油的長(cháng)發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì )讓松柏樹(shù)回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會(huì )讓竹筍破殼而出。
夏天，你是春天的姐姐，你是炎熱的代表，你是鳥(niǎo)語(yǔ)鳴蟬，你是萬(wàn)木蔥蘢。我是多么想成為夏天的成員��！我會(huì )讓茉莉花花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì )讓荷花展示出它最多姿多彩的一幕，讓荷葉被她村托的更加茂盛、碧綠；我還會(huì )讓石榴花獨傲枝頭，展現出她婀娜的`身姿。
秋天，你是夏天的哥哥，你是豐收的代表，你是天高云淡，你是五谷豐登。我是多么想成為秋天的成員��！我會(huì )讓稻穗長(cháng)得金黃，玉米長(cháng)得黃澄澄，梨子在枝頭隨著(zhù)風(fēng)姑娘唱和；我會(huì )讓所有的瓜果蔬菜們都在秋雨的滋潤下快快成長(cháng)；讓農民伯伯們都有一個(gè)好收成。
冬天，你是最小的一個(gè)，也是最調皮的一個(gè)，你是白雪皚皚，你是冰清玉潔，你是冰天雪地。我是多么想成為冬天的成員��！我會(huì )讓你下的雪給孩子們玩耍；我會(huì )讓你的寒風(fēng)給樹(shù)木最為嚴峻的考驗；我還會(huì )讓你的節日變得紅紅火火，每一家都喜氣洋洋！
如果我是四季的主人，我會(huì )讓四季變得有聲有色，栩栩如生，變得歡樂(lè )無(wú)窮！
六年級想象作文 篇26
嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的`東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應有盡有，俺也跟著(zhù)沾沾光，好好享受享受。
“全是我愛(ài)吃的東西，我今天要吃個(gè)夠�！毙≈魅苏f(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。
這下可把俺累壞了，也沒(méi)功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。
這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”
我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽(tīng)到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。
晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽(tīng)了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計策，準備明天教訓教訓小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。
第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所
第二節上語(yǔ)文，小強無(wú)精打采，老師見(jiàn)了，便問(wèn)小強“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強沒(méi)聽(tīng)課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫�！毙姏](méi)有聽(tīng)清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。
這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。
六年級想象作文 篇27
所有的人都有著(zhù)前生今世，而每個(gè)人的前生今世的相遇都是不同的……
這一天的晚自習，不良少年夏知走進(jìn)了教室，突然發(fā)現自己座位旁邊一直空著(zhù)的地方坐著(zhù)一個(gè)文文靜靜的小女生。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“夏知，你給我坐好！任千千，夏知是你的新同桌。夏知，你有了一個(gè)同桌，還是這樣一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩，你知足了吧！”說(shuō)完，老師走出了教室。任千千低聲說(shuō)：“夏……夏知大哥你好�！比吻Ш芎π�，這使夏知很厭惡，于是便想方設法地捉弄她。先是往她的自習本上噴墨水，想看她是怎么樣去收場(chǎng)，沒(méi)想到那名女生只是默默地把那頁(yè)紙撕下來(lái)，扔到了垃圾桶里。夏知見(jiàn)女生不惱，便生起氣來(lái)。他從抽屜里抽出了一條運動(dòng)褲，扔到了千千的頭上，想讓她出丑。但這個(gè)任千千卻只是把褲子從頭上拿下來(lái)，理了理頭發(fā)，把褲子拿在手里，淡淡的說(shuō)：“夏知大哥，我去幫您洗洗�！边@時(shí)夏知的腦海里浮現出：一個(gè)與千千相似的絕世美女，正含著(zhù)淚叫自己幫她照顧她的`妹妹之后便含淚死去了時(shí)心里出現了一絲不忍，想叫住千千時(shí)卻感覺(jué)被一股無(wú)名的力量堵住了喉嚨。目送她走之后，發(fā)現心里有一絲失落的感覺(jué)，之后又發(fā)現只不過(guò)是自欺欺人罷了便趴在桌子上睡著(zhù)了，等醒來(lái)時(shí)發(fā)現桌子上只有洗好的運動(dòng)褲，卻不曾發(fā)現任千千時(shí)，自己的心里突然空落落的……
每個(gè)人都有自己人生中的“劫”，只是看你能不能把握住生命的關(guān)口，不要讓機會(huì )白白溜走，給自己留下終身的遺憾，然自己抱憾終生。
六年級想象作文 篇28
十年后的一幅畫(huà)面，有這樣一位醫生，瓜子臉，黑葡萄似的眼睛，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，她可是一位醫術(shù)了得、有愛(ài)心的人。今天，我就是來(lái)和大家介紹一下這個(gè)大有作為的醫生！
有一次，醫院里來(lái)了一位無(wú)精打采的.病人。他彎著(zhù)腰對他說(shuō)：“醫生，我不舒服�！彼奔泵γР∪说綑z查室，認認真真得替他檢查，經(jīng)過(guò)一番檢查確認，他的確得了毛病，便陪著(zhù)他到領(lǐng)藥處領(lǐng)藥，領(lǐng)完后親切地告訴他這藥該如何吃才好。
他還經(jīng)常去病人家里看看他的病怎么樣了。這位女醫生去看望病人時(shí)還會(huì )買(mǎi)些名貴的補品去哦！如燕窩、冬蟲(chóng)夏草之類(lèi)的。她還會(huì )燒些好吃的食物給他，也會(huì )陪病人一起去公園里散散步、曬曬太陽(yáng)、聊天說(shuō)笑……
一次，他的病人——一位孕婦，懷胎快要生了。這天，孕婦疼得哇哇大叫，說(shuō)她快生了。他與護士們奔跑過(guò)來(lái)，把孕婦推進(jìn)了手術(shù)室，她聚精會(huì )神地做著(zhù)手術(shù)，頭上的汗珠猶如都一般大�！巴弁�！”寶寶出生了，她臉上微笑，連眼里也漾著(zhù)笑，仿佛就像自己生了孩子一樣。她時(shí)不時(shí)還親自照顧了寶寶與婦女一段時(shí)間。當那對母子出院了，她還戀戀不舍的出來(lái)送那對母子，她十分喜歡那個(gè)孩子。每當一個(gè)孩子出生，每治好一位病人，她心里就覺(jué)得辛福無(wú)比。
此外，他還會(huì )出院對一些貧苦的人們會(huì )診，還是免費的哦！有時(shí)，她會(huì )送上一點(diǎn)錢(qián)，讓病人很開(kāi)心。
她還經(jīng)常參加一些愛(ài)心捐款之類(lèi)的活動(dòng)。你想認識她嗎？她就是我，這就是我的未來(lái)！
六年級想象作文 篇29
在一座青翠的山上，住著(zhù)一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì )幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來(lái)實(shí)現愿望的都走了，只�！芭绷��！芭弊�(zhù)，用手托著(zhù)下巴，像在想著(zhù)什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的`問(wèn)道。
“ 怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著(zhù)，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。
“人類(lèi)的認識總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯了，你很生氣，需要他∕她改正錯誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”
一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。
“ 您好！對不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著(zhù)甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對待他人，這不好嗎？
六年級想象作文 篇30
文學(xué)，是一條用無(wú)邊境的汪洋大海，我劃著(zhù)小舟前行，一路上，我結交了不少朋友：淘氣的湯姆·索亞老弟；勇敢的格列佛大哥；可愛(ài)的多羅茜：思維敏捷的福爾摩斯；嘗盡生活辛酸的保羅；瘋狂的�？讼壬�；神秘的尼羅船長(cháng)，孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的伙伴，而紅發(fā)安妮卻是我一見(jiàn)鐘情的女孩。
安妮是一位孤兒，她的身世十分凄涼，可她卻有一顆金子般的童心，她的生活坎坷，卻保持著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，她的善良和真率贏(yíng)得了真誠的友情和真摯的`愛(ài)情。
她的陪伴著(zhù)是一對獨身兄妹，馬修和馬瑞拉，算是亦女亦擁吧！安妮最大的優(yōu)點(diǎn)就是“不氣餒，不哭泣”她端懷著(zhù)天真浪漫以及固執，闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次，就是在安妮家舉行的那場(chǎng)茶會(huì )。
原先吧，茶會(huì )舉行的好好的，可誰(shuí)知安妮太粗心了，竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒，戴安娜也沒(méi)發(fā)現，一杯接一杯的喝了下去，結果，她醉了，安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知后，氣得不得了，她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。
哦，可憐的安妮！
安妮的事情，總能讓人哭笑不得，但最后還是選擇了笑——誰(shuí)能在這樣的青春面前不歡笑？
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。是啊，安妮是多么的令人喜愛(ài)��！
六年級想象作文 篇31
我的體型玲瓏嬌小，頭黑黑的、觸角很短，整個(gè)身體看上去像半個(gè)圓球。紅紅的外衣上像鑲了七顆黑色的寶石，人們都叫我花大姐，其實(shí)我的學(xué)名是七星瓢蟲(chóng)。
我的家在花園里，我經(jīng)常躺在花瓣上曬太陽(yáng)，甜甜的花蜜是我的早餐，肥美的.蚜蟲(chóng)是我的最?lèi)?ài)。我喜歡在花叢中翩翩起舞，誤以為斑點(diǎn)狗是我的同類(lèi)。終于，我鼓足勇氣去森林里尋找我的親戚。飛出花園，外面的世界真大��！五彩繽紛的花朵竟然沒(méi)有花蜜，大山上有會(huì )呼呼刮風(fēng)的黑窟窿，麥田里的蚜蟲(chóng)多得吃不完......
來(lái)到大森林，首先見(jiàn)到我的親戚長(cháng)戟大兜蟲(chóng)。它體型龐大，胸角極長(cháng)且很粗壯，看上去十分威猛。天牛也是我的親戚，它的觸角很長(cháng)，穿著(zhù)黑色的外衣，專(zhuān)以植物的葉為食，天生就是害蟲(chóng)。在森林里我結識了許多跟我一樣的瓢蟲(chóng)朋友，跟黃色瓢蟲(chóng)學(xué)會(huì )了裝死的本領(lǐng)，我們決定去麥田里捉蟲(chóng)。蚜蟲(chóng)在莊稼上四處亂竄，看著(zhù)垂頭喪氣枯黃的莊稼，農民伯伯愁眉不展。我們在麥桿上仔細搜索著(zhù)將蚜蟲(chóng)統統消滅，守護的莊稼終于到了收獲的季節，農民伯伯掛滿(mǎn)汗水的臉上洋溢出豐收的喜悅�？吹竭@種情景，我決定和朋友們留下來(lái)做對人類(lèi)有意義的事。
在這次旅行中我找到了許多近親，學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。再也不想回到花園里過(guò)安逸悠閑的日子，我們要留在麥田里做農民伯伯的好幫手，靠勤奮創(chuàng )造美好未來(lái)。
六年級想象作文 篇32
人生因夢(mèng)想而進(jìn)步，人生因夢(mèng)想而偉大，給自己一個(gè)夢(mèng)想，才會(huì )走上成功。而我的夢(mèng)想就是當一名億萬(wàn)富翁。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁，我一定不會(huì )游手好閑、無(wú)所事事，我會(huì )在山區里組建一支精通醫術(shù)的醫療隊伍，我會(huì )讓他們治療生病的人。這種醫療隊會(huì )在每個(gè)地方，哪兒有地震、洪水等自然災害我就親自帶著(zhù)那里的隊伍，就可以第一時(shí)間趕到災區，慰問(wèn)受災的群眾，無(wú)償地發(fā)換藥品、食品等生活用品，我還會(huì )資助學(xué)費給山區的'孩子，費用啊什么的全部都免。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁，我不會(huì )讓我的員工買(mǎi)不起房子，我會(huì )蓋一座小區，專(zhuān)為那些農民工、乞丐、窮苦的人和我的員工。讓他們不會(huì )在煩惱中生活。我還會(huì )蓋一座一流的中、小學(xué)，讓他們不會(huì )因自己的后代去哪里上學(xué)發(fā)愁。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁，我會(huì )每年捐給孤兒院，讓那些被狠心父母拋棄的兒童能玩上玩具。不會(huì )讓他們感到孤獨。
最后，我想用威爾遜的名言結束我這篇作文：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！蔽蚁雺�(mèng)是成功的開(kāi)始，我會(huì )大膽夢(mèng)，追求夢(mèng)，堅守夢(mèng)，實(shí)現夢(mèng)。我相信拼搏進(jìn)取的精神會(huì )助我一臂之力，頑強不屈會(huì )為我一鼓作氣，讓我的心跟著(zhù)夢(mèng)一起飛翔！
六年級想象作文 篇33
我是一只手表，表帶透明，表面還有動(dòng)畫(huà)。下面開(kāi)始自我介紹。
我是由106塊小零件組成的，例如電池、鋼化玻璃膜等，是最常見(jiàn)的零件。我還有親戚呢，比如說(shuō)鬧鐘，掛鐘等。
我功能多樣:可以叫醒我做主人、可以調整時(shí)間、可以閃光、可以看日期，還可以計時(shí)呢。那么就有人問(wèn)了，怎樣的我，才適合主人呢？我的解答是，首先我的大小要比手臂的寬度小一點(diǎn)，其次是顏色，如果你的衣服，都是比較時(shí)尚的，就建議選黑色、白色、藍色或紅色，如果穿的是裙子，就比較適合米黃色。
現在有人喜歡把我們戴在右手，特別是些小學(xué)生，因此我建議，盡量把我們戴在左手，因為戴在右手的話(huà)，會(huì )影響寫(xiě)字，而且有的時(shí)候表帶比較硬，會(huì )影響寫(xiě)字時(shí)的血液循環(huán)。又有人說(shuō)，有的手表商家為了降低成本，用了回收塑料來(lái)做手表，甚至有害。對此我回答，現在的國際品牌是很注重選擇材料的，所以我建議各位主人在購買(mǎi)手表時(shí)，還要看清楚品牌。
在我們手表界可謂個(gè)個(gè)都是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的`。我們的主人睡覺(jué)時(shí)，我們還在等著(zhù)時(shí)間，叫醒主人；在主人工作時(shí)我們還是不敢休息，生怕主人要用我們時(shí)，我們卻掉鏈子。
我的主人很愛(ài)我，當我的電池沒(méi)電了，主人就動(dòng)用他勤快的雙手為我更換電池，我總是為自己是塊手表而感到自豪！
六年級想象作文 篇34
周末，我正在寫(xiě)試卷，“咔嚓”一聲筆斷了。
“咦？削筆器呢？”削筆器又找不著(zhù)了，這可怎么辦呢？
鉛筆真麻煩，筆尖經(jīng)常斷，還得經(jīng)常削，不僅麻煩，還很臟，每次削筆時(shí)都弄得滿(mǎn)手黑，地上也滿(mǎn)是削筆的碎末。
于是，種種幻想在我腦中閃現：未來(lái)的筆……
隨著(zhù)科技的發(fā)展，做鉛筆的材料會(huì )發(fā)生改變。人們乘著(zhù)宇宙飛船飛到外星球，發(fā)現了一種很好的礦物質(zhì)，這種礦物質(zhì)可代替鉛筆里的鉛，很堅硬，永遠都不會(huì )斷，可以在紙類(lèi)物品上留下清晰的痕跡，但不會(huì )消磨筆尖，人類(lèi)給這種礦物質(zhì)包裹上木頭外套，永遠都不會(huì )斷，不用削的“鉛筆”就出現了。
除了永遠不會(huì )斷的功能外，這種鉛筆還有一種功能，就是可以把能量轉換成電量。我們在寫(xiě)字的時(shí)候鉛筆是在動(dòng)的，筆頭上有一個(gè)儲存器，相當于電池，可以把我們寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的能量轉換成電量，寫(xiě)的字越多，電量就儲存的越多。待到停電的時(shí)候，我們按動(dòng)筆頭上的按鈕，儲存的.電量就會(huì )釋放出來(lái)，這個(gè)光亮足以讓我們好好的完成作業(yè)。
我們只要擁有一支這樣的筆，就可以使用很多年，零垃圾，零污染。
聽(tīng)老師說(shuō)，有些貧困山區到現在都沒(méi)有電，那里的孩子寫(xiě)字時(shí)就用昏暗的蠟燭，這樣對眼睛很不好。如果把這種新型筆送給貧困山區的孩子，就會(huì )更好的發(fā)揮它們的功能，白天寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的電量，晚上就可以幫助他們好好的完成作業(yè)，而且永遠不用買(mǎi)新筆，每個(gè)孩子也都會(huì )有一雙明亮的眼睛。
真的希望這種鉛筆可以早點(diǎn)出現……
六年級想象作文 篇35
因為現在的房屋有許多的缺陷，比如顏色太單調，比如不太安全，而且還非常難看，所以我要給自己設計一款新型的房屋。
房子的材料非常特殊，既安全又舒適。這樣的房子，它的外形奇形怪狀，有的是食物，像一個(gè)美味可口的漢堡，有的是動(dòng)物，像一個(gè)兇猛無(wú)比的老虎，有的是樂(lè )器，像一架可以演奏出美妙音樂(lè )的'鋼琴，有趣極了！
這棟房子的顏色也非常奇妙，它可以按季節變換顏色，春天的時(shí)候它會(huì )變成綠色，夏天的時(shí)候它會(huì )變成紅色，秋天的時(shí)候它會(huì )變成黃色，冬天的時(shí)候它會(huì )變成藍色。它也可以按主人的心情變換顏色，主人心情好時(shí)，它可以變成藍色，主人心情不好時(shí)，它會(huì )變成紫色。它還可以按天氣變換顏色，天氣好時(shí)它會(huì )變成黃色，天氣不好時(shí)它會(huì )變成灰色。
它的功能非常強大，還可以變換外形，每一次我要去很遠地方玩時(shí)，它就可以變成一架直升飛機，帶我去任何地方。里面還要有一個(gè)智能機器人，可以幫我做家務(wù)，還可以通過(guò)掃描我的身體來(lái)判斷我的健康狀況。讓我變得更加的強壯健康。
這棟房子還要非常的安全，遇到火災的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)滅火，遇到地震的時(shí)候，他會(huì )提前報警，遇到臺風(fēng)的時(shí)候，它能抵御強大的臺風(fēng)氣流。
這就是我設計的房子，你們喜歡嗎？要是喜歡的話(huà)也給趕快自己設計一個(gè)吧！
六年級想象作文 篇36
“我回來(lái)了”話(huà)一從口出，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。這個(gè)門(mén)記錄了我和家人的聲音，所以只要一聽(tīng)到相符合的聲音，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。一走進(jìn)家里門(mén)自動(dòng)關(guān)了。
剛一跨進(jìn)門(mén)檻，機器人保姆就把能控制家里所有電器的搖控器拿給我。我按了一下控制器紙上的綠色按鈕，整個(gè)墻壁就變成了一幅春景圖。我感覺(jué)一下子放松了許多，帶著(zhù)輕松的心情，我走進(jìn)了我的房間。我按了一下控制房間的電器按鈕，只見(jiàn)臺燈、電腦、空調全都自動(dòng)開(kāi)了。 我坐在書(shū)桌上，在電腦里輸入了今天老師布置的習題。我做完了習題，馬上輸入到老師的'電腦上，由老師來(lái)檢查。
習題寫(xiě)完了。肚子也餓了。我走到飯桌前，機器人從廚房里端出一道道美味的菜肴。準備好食具以后，我便馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)。雖然爸爸媽媽很晚才會(huì )搭飛車(chē)回來(lái)，但是，在出門(mén)前，他們早就吩咐機器人做好適合我吃的飯菜了。吃完了以后，機器就馬上來(lái)收拾碗筷。
該洗澡了，我拿遙控器按了一下控制自動(dòng)沐浴缸的藍色按鈕，沐浴缸里的機器就自動(dòng)幫我洗澡了。
累了一天，該舒服一下了。我換好了睡衣，躺在床上。這時(shí)，安裝在床上的護眼電視機也開(kāi)始工作了。這時(shí)，安裝在床上的護眼電話(huà)機也開(kāi)播了。如果是小孩子看就按綠色色的按鈕，是大人看就按藍色的按鈕，電視機會(huì )根據年齡的大小制定電視節目�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想睡覺(jué)了，便閉上眼睛，電視就按時(shí)間自動(dòng)關(guān)了。枕頭開(kāi)始發(fā)出了好聽(tīng)的催眠音樂(lè )，帶著(zhù)一天的勞累，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，開(kāi)始新的一個(gè)夢(mèng)……
六年級想象作文 篇37
我的書(shū)包每天都與我形影不離，已經(jīng)和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強大，不僅僅只是書(shū)包，還是一位“保護者”，一位“引導者”，一位“設計師”，那我現在一一介紹。
未來(lái)的書(shū)包，可以記憶回家的路線(xiàn)。當你走錯時(shí)它可以提示正確的'路線(xiàn)，這樣你就可以自己獨自上下學(xué)了。
如果路上遇到壞人，她強行拉你走，你的書(shū)包會(huì )迅速把你抱緊，并且會(huì )越來(lái)越重，直到壞人拉不動(dòng)、抱不動(dòng)你時(shí)它才不會(huì )再加重了，緊接著(zhù)它會(huì )發(fā)出刺耳的報警，這么大的聲音，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，即使多么懶的人都得過(guò)來(lái)看看到底是怎么回事。警察和過(guò)路人一來(lái)，看到這種景象一定會(huì )將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書(shū)包還是一位引導者，它具有定時(shí)、提醒你寫(xiě)作業(yè)、交作業(yè)、課程記錄和作業(yè)記錄的能力，定時(shí)可以讓書(shū)包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔心打擾別人睡覺(jué)了。在你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，并且，你不知道還有什么作業(yè)時(shí)，書(shū)包會(huì )準確無(wú)誤的回答你，在你沒(méi)交作業(yè)時(shí)，書(shū)包會(huì )用小聲提示器來(lái)提醒你。你不知道下節課時(shí)，看一下書(shū)包屏幕就知道，因為你已經(jīng)將課程告訴書(shū)包電腦程序。
書(shū)包還有一個(gè)服裝變換的功能。簡(jiǎn)直是一個(gè)時(shí)尚小姐，書(shū)包可以變化顏色，它可以隨著(zhù)季節變換樣子，也可以看你的衣著(zhù)、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強大的書(shū)包大家一定很想要，那就讓我們一起創(chuàng )造吧！
六年級想象作文 篇38
“吱呀”隨著(zhù)一聲門(mén)響，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人出現在了我的眼簾，這位老人雖然年紀大了，可跑步，干活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經(jīng)80多歲了，唉，怎么這么奇怪呢？
老爺爺帶著(zhù)我去了公園，里面的年輕人很少，大多數都是老年人。
在回來(lái)的路上走著(zhù)的時(shí)候，突然天氣冷了下來(lái)，看著(zhù)天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨著(zhù)一聲打雷，暴風(fēng)雨像一位生氣的母親，這訓斥一位淘氣的孩子，我跑著(zhù)跑著(zhù)，��！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走著(zhù)，在雨里呆的時(shí)間太長(cháng)了，我兩眼已經(jīng)睜不開(kāi)了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見(jiàn)了那位老人把我抱起來(lái)，等我在醒來(lái)時(shí)，已是第二天的晚上，這個(gè)地方好陌生啊，這是哪��？那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人進(jìn)來(lái)了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”我接過(guò)那碗藥，一口氣就喝完了，本想著(zhù)藥很苦，沒(méi)想到藥是甜的，這么神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。
“老爺爺，請問(wèn)你是怎么做到跑這么快的'��？”“您別擔心，這里是31世紀，就連你，也是老人�！蔽疫B忙跑到鏡子前一看，啊，我怎么也成老人了……太可怕了！
“怎么了，孩子，快起床了�！蔽乙槐犻_(kāi)眼，太陽(yáng)照在媽媽的頭上，忽然間看見(jiàn)媽媽的頭上出現了幾根白發(fā)，我一下子哭了出來(lái),“傻孩子，別哭了，一會(huì )就沒(méi)飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想著(zhù)剛剛夢(mèng)見(jiàn)的。媽?zhuān)判�，我一定�?huì )好好孝順您，我在心里默默給我自己下了個(gè)決定。
六年級想象作文 篇39
2012年12月21日據古老的瑪雅預言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結束還是在祥和寧靜中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間并不長(cháng)，后面還有很長(cháng)的路等待著(zhù)我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì )用我的方法去笑對這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的`每次呼吸都與這藍色星球息息相關(guān)。
其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類(lèi)的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代。。。。最后到現代文明，人類(lèi)文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀(guān)看演出與聆聽(tīng)音樂(lè )，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè )蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因為有愛(ài)才溫暖，因為有愛(ài)才可貴，因為有愛(ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì )害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì )以某種形式開(kāi)始。
六年級想象作文 篇40
有一個(gè)農夫長(cháng)期在一個(gè)法官家干活。他養了一只兔子，它和他很親熱，他們經(jīng)常在一起說(shuō)心里話(huà)。
一天早晨，法官正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣轟隆隆的聲音。便問(wèn)正在院子里干活的農夫，農夫說(shuō)：“是大車(chē)啊!”陰險的`法官本來(lái)就想給這個(gè)農夫找岔子，就故意說(shuō)：“如果不是大車(chē)怎么辦?”農夫隨便說(shuō)：“如果不是，我把我的腦袋給你�！狈ü俑吲d地答應了。
轟隆隆的東西過(guò)來(lái)了，農夫說(shuō)：“看，是大車(chē)吧!”而法官卻指著(zhù)大車(chē)問(wèn)了一大串的關(guān)于車(chē)上零件的問(wèn)題，農夫一一如實(shí)地回答了。并沒(méi)有說(shuō)“大車(chē)”二字。法官笑了笑說(shuō)：“把腦袋拿來(lái)吧”!農夫說(shuō)：“我說(shuō)的就是這輛大車(chē)呀”!法官說(shuō)：“那我剛才問(wèn)你的時(shí)候，你怎么一句大車(chē)都沒(méi)說(shuō)?”老實(shí)的農夫不知該怎么說(shuō)才對。
正在這時(shí)候，兔子在一旁說(shuō)話(huà)了，兔子問(wèn)，是什么問(wèn)題呀?農夫把事情從頭到尾地說(shuō)了一遍。兔子說(shuō)：“既然你答應了人家，就應該守信用�！鞭r夫聽(tīng)了這話(huà)，急得不知道該怎么辦，法官得意地說(shuō)：“腦袋給我吧!”
這時(shí)，兔子指著(zhù)農夫的頭發(fā)問(wèn)法官：“這是什么�！狈ü僬f(shuō)：“是頭發(fā)�！蓖米佑謫�(wèn)：“頭發(fā)下面呢?”法官說(shuō)：“是頭皮�！薄邦^皮下面呢?兔子問(wèn)，“是頭骨”法官回答�！邦^骨下面呢?”兔子繼續問(wèn)，法官回答;“是腦髓”。兔子又說(shuō)：“怎么沒(méi)有您說(shuō)的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無(wú)可奈何地放了農夫，自己灰溜溜地溜走了。
六年級想象作文 篇41
隨著(zhù)科技的發(fā)展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓……應有盡有�？墒悄阆脒^(guò)未來(lái)的房子是什么樣的嗎？
未來(lái)的房子體積小、易收縮，十分便于攜帶。這種房子是用高科技的水泥建成的，這種水泥不容易變形又有彈性，是建房的選擇。只要你對這門(mén)喊一聲：“芝麻開(kāi)門(mén)”門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。四面的墻壁會(huì )隨著(zhù)你的心情而變換顏色。當你想要看電視時(shí)，機器人保姆就會(huì )把你帶到客廳，一臺43寸的大電視機映入眼簾，只要你報出想看的節目，機器人保姆就會(huì )為你調試和搜索，哪怕是過(guò)時(shí)的也沒(méi)關(guān)系。
當你想要放松放松時(shí)機器人保姆就會(huì )把你帶進(jìn)桑拿室，幫你做個(gè)全套按摩，讓你立刻神清氣爽。來(lái)到二樓一張豪華的四人餐桌，桌上擺這一束不會(huì )凋謝的玫瑰花，這時(shí)機器人廚師便會(huì )為你點(diǎn)菜，只要你輕輕點(diǎn)一下菜譜上喜歡的菜，機器人廚師就會(huì )回到廚房忙碌起來(lái)，不一會(huì )香噴噴的'飯菜就出爐啦！耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊吃飯，簡(jiǎn)直是在享受。
當你忙碌了一天回到家，想要好好的睡一覺(jué)，機器人保姆就會(huì )把你帶到二樓的臥室，床邊的音箱里傳來(lái)了優(yōu)美的催眠曲，臥室窗戶(hù)有著(zhù)很好的隔音效果哪怕外面的聲音達到1000分貝屋子里還是靜悄悄的，當你躺在床上的那一刻起機器人保安就開(kāi)始巡邏了。再回到屋外院子里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，每天機器人園工都會(huì )幫你澆水、除蟲(chóng)，你絲毫不用擔心樹(shù)木會(huì )枯死。
未來(lái)的房子千姿百態(tài)，等待著(zhù)我們去發(fā)明、創(chuàng )造，同學(xué)們讓我們一起努力吧！
六年級想象作文 篇42
假如我是一只馬良的神筆，我要畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫(huà)出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無(wú)生機，而是生機勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動(dòng)人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒(méi)有體會(huì )過(guò)母愛(ài)的孩子得到母愛(ài)。讓他們體會(huì )到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來(lái)母愛(ài)是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類(lèi)真正領(lǐng)悟到空氣原來(lái)對他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學(xué)會(huì )知識，讓他們得到智慧女神的.愛(ài)戀，讓他們在智慧的海洋里自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類(lèi)貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開(kāi)智慧的大門(mén)，為死去的靈魂打開(kāi)天堂的大門(mén)，為力求上進(jìn)的年輕人打開(kāi)世界的大門(mén)。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級想象作文 篇43
一轉眼，到了2050年了，現在的我是一名優(yōu)秀的發(fā)明家，你想和我一起來(lái)看看現在的世界嗎？好吧！就讓我帶你去看看我的發(fā)明吧！
早晨七點(diǎn)，我發(fā)明的機器人保姆準時(shí)把我叫醒，我拿來(lái)遙控器按了一下洗漱跟衣服，機器人保姆馬上就給我準備好了，然后我又按了一下早餐，機器人保姆馬上又給我端上一份營(yíng)養豐富的早餐，用過(guò)早餐之后該向我的實(shí)驗室出發(fā)了。
我拿出遙控器朝車(chē)庫的方向按了一下，一臺飛船就輕飄飄的來(lái)到我身邊，我跟機器人保姆登上飛船，沒(méi)一會(huì )兒就到了我的0568號實(shí)驗室。
下了飛船我就讓機器人保姆給我準備能量咖啡，這是一杯可以讓人們連續工作24個(gè)小時(shí)不會(huì )感覺(jué)到累的咖啡，喝過(guò)咖啡我一下子覺(jué)得精力充沛。
我的發(fā)明也開(kāi)始了，我這次要發(fā)明的是一輛無(wú)人房車(chē)，它有著(zhù)高端的'感應裝置，這樣就不怕會(huì )出現車(chē)禍了，它將還會(huì )有潛水艇的功能，這樣人們在休閑的時(shí)候就可以一家人去看海底世界了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，這項發(fā)明終于完成了，我也累的精疲力盡，我把成果發(fā)到網(wǎng)上發(fā)明專(zhuān)區。然后趴在桌子上一下子就睡著(zhù)了，也不知道睡了多久，機器人保姆把我叫醒，微笑著(zhù)指了一下電腦，我還不清楚怎么回事地瞧了一眼，就被眼前的事給驚呆了，原來(lái)我發(fā)明的房車(chē)全世界的人都爭先恐后的要，我欣喜若狂地說(shuō)：“太好了！”我高興到了極點(diǎn)，我想：我還要發(fā)明更多更好東西以此為人類(lèi)造福。
六年級想象作文 篇44
玲玲和浪浪到了濤濤的房間門(mén)口，從禁閉的門(mén)里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來(lái)，等勸好濤濤再說(shuō)。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。玲玲敲了敲門(mén)，等了好久濤濤才開(kāi)門(mén)，但一見(jiàn)到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門(mén)關(guān)上反鎖�！皾凉懵�(tīng)我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋?zhuān)∧泷R上離開(kāi)我的家，我不要再見(jiàn)到你！”濤濤咆哮著(zhù)，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來(lái)是很愧疚的，經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)，眼淚幾乎控制不住的涌了出來(lái)。浪浪見(jiàn)了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現在的情況看，他出去，只會(huì )添亂！玲玲無(wú)助的哭著(zhù)，濤濤憤怒的咆哮著(zhù)，浪浪傷心的聽(tīng)著(zhù)，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過(guò)來(lái)，忙問(wèn)怎么回事。但是，他們自顧自的.，沒(méi)人回答他們的，家人很無(wú)奈，只好繼續忙自己的了。
一段時(shí)間過(guò)后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發(fā)泄出來(lái)。濤濤開(kāi)了房間的門(mén)，說(shuō)：“你說(shuō)吧，我聽(tīng)你解釋。我想，我應該會(huì )耐心聽(tīng)你說(shuō)完�！比缓�，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚了。濤濤聽(tīng)了，知道了他們是多么相愛(ài)，便勉強擠出一張笑臉，說(shuō)：“祝你們幸福�！北汶x開(kāi)了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無(wú)疑是巨大的……
六年級想象作文 篇45
變色龍是一種變化莫測的動(dòng)物，以可以根據當時(shí)情況改變全身顏色稱(chēng)名。我十分佩服它有這樣神奇的能力，有時(shí)我真想像變色龍那樣——變色。
假如我會(huì )變色，在與朋友玩耍的時(shí)候，我想讓他們找不到我，便會(huì )靠著(zhù)墻上，使自身變成墻的灰色，那時(shí)的我看見(jiàn)他們找不到我，奇怪的表情，真的會(huì )偷偷地樂(lè )，然后突然跑出來(lái)嚇他們一大跳，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)了得意！
假如我會(huì )變色，在遇見(jiàn)小偷、劫匪時(shí)，想要幫助警察叔叔們辦案，便會(huì )偽裝自己，讓身體變成地面的顏色，悄悄的匍匐前進(jìn)，尾隨他們，然后再絆倒他們，出其不意的制勝，聽(tīng)到別人的夸贊和爸爸媽媽的驕傲聲！那時(shí)的`我多么開(kāi)心��！
假如我會(huì )變色，在考試沒(méi)考好的時(shí)候，回到家把自己藏起來(lái)，讓爸爸媽媽找不到我，不會(huì )再說(shuō)我、罵我。等他們的氣消了，我再出來(lái)，自己承認錯誤，下次繼續努力。一家人又快快樂(lè )樂(lè )的，多高興啊!
假如我會(huì )變色，我一定會(huì )去孤兒院，用變色的能力，使出全身的力氣，幫助那些可憐的小孩，逗他們笑，讓他們不再孤單，不在傷心。盡我所能撫平那些受傷的心靈，他們的笑是那么好看。
會(huì )變色的我，一定會(huì )幫助有需要的人讓他們開(kāi)開(kāi)心心的，他們快樂(lè )我也很快樂(lè )。唉，可惜，我不會(huì )變色，我是多么希望我能變色��！
六年級想象作文 篇46
很久很久以前，鼠國經(jīng)常受到貓族的侵襲，十分苦惱。
各位父老鄉親，你們好！今天中午在鼠國中央大廳舉行第二百零三次會(huì )議，請諸位準時(shí)到達。鼠大王嚴肅地說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，老鼠們議論紛紛：到底是什么會(huì )議��？中午到了，鼠國中央大廳坐滿(mǎn)了老鼠。鼠大王說(shuō)：今天我們討論的主題是如何來(lái)對付貓的侵襲。一位自稱(chēng)是鼠國第一美女的美眉鼠說(shuō)：為了國家安全，我只好犧牲一下自己了。我施展無(wú)敵魅力，迷惑那些貓，讓他們都聽(tīng)我的，鼠國不就安全了嗎？
就在這時(shí)，一只中年老鼠輕蔑地說(shuō)：就怕你還沒(méi)把貓迷惑，自己就成了他們的美餐了。一只鼠媽媽插嘴說(shuō)：可以讓一只年輕力壯的老鼠在貓的行進(jìn)路上設下陷阱，這樣咱們就可以躲避貓的進(jìn)攻了�？墒�，如果設下陷阱，我們自己也會(huì )因為不小心而掉進(jìn)去的`，那豈不是自投羅網(wǎng)了？另一只老鼠提出反對意見(jiàn)。
方案一個(gè)個(gè)被提了出來(lái)，又一個(gè)個(gè)被否定掉。最后一只小老鼠說(shuō)：我們可以在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺。這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來(lái)了，我們就可以逃走了。好！這個(gè)方法好！這時(shí)，一只年長(cháng)的老鼠發(fā)話(huà)了：這個(gè)辦法好是好，但派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？大家聽(tīng)后，一下子都傻了眼。
這則寓言告訴我們：想出的主意如果不能付諸行動(dòng)是沒(méi)有用的。
六年級想象作文 篇47
大家在生活中，一定都碰上過(guò)藝術(shù)吧！我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧！在盛夏的一天里，太陽(yáng)都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺�，很快，我就到了一個(gè)小毛毛蟲(chóng)的地方。、
我坐著(zhù)坐著(zhù)，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學(xué)說(shuō)過(guò)：“大擺錘是特別危險的'，所以我一直都沒(méi)敢去做，可是我爸爸又說(shuō)要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開(kāi)始被鎖住的時(shí)候，我就有些擔心會(huì )不會(huì )有什么事，后來(lái)我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲，我坐在上面晃來(lái)晃去的，都快要暈了，下來(lái)的時(shí)候緩了半天才緩過(guò)來(lái)的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著(zhù)走著(zhù)，接著(zhù)又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來(lái)，他讓你帶上一個(gè)眼鏡，里面有好多的恐龍。
哎！終于緩過(guò)來(lái)了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會(huì )兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買(mǎi)了三個(gè)雨衣，我和我媽媽抓緊時(shí)間套上，到最后的關(guān)卡的時(shí)候，嘩的一下，沖出了一個(gè)二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來(lái)的時(shí)候，我全身都濕透了。
其實(shí)我們身邊有說(shuō)不完的藝術(shù)，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發(fā)現的眼睛！
六年級想象作文 篇48
在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著(zhù)一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，因為沒(méi)有人捕殺，所以他們過(guò)得安逸又快樂(lè )。
這樣幸福的生活不知過(guò)了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著(zhù)小島，樹(shù)木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄，其中大多數都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒(méi)了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開(kāi)始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻坐著(zhù)自己的貝殼號‘‘輪船’’漂蕩著(zhù)，貝殼上沒(méi)有吃的東西，每當它餓的時(shí)候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅持著(zhù)過(guò)了幾天。
又是一個(gè)清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的.事情，不禁感到絕望。
“小螞蟻，小螞蟻，一個(gè)聲音呼喚著(zhù)它�！蔽浵伇犻_(kāi)了那雙無(wú)力的眼睛，動(dòng)了動(dòng)那針一般細的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著(zhù)嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在沙攤上發(fā)現了它，就把它救了回來(lái)。
就這樣，小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來(lái)，并和小鳥(niǎo)成了莫逆之交，日子過(guò)得非常幸福。
六年級想象作文 篇49
我的心中有一個(gè)幻想的城市。你想知道它是一個(gè)什么樣的城市嗎？那我就告訴你吧。
我心中的未來(lái)城市有四層。
第一層是人的花園，鳥(niǎo)的'天堂。沒(méi)有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒(méi)有往日的烏煙瘴氣，，沒(méi)有堵塞的車(chē)輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔心花兒們，草兒們會(huì )被調皮的孩子們踩壞。因為這個(gè)美麗的大花園里安裝了自動(dòng)防護系統，就是當你進(jìn)去時(shí)會(huì )測測你是懷著(zhù)搗亂的心態(tài)進(jìn)去的，還是懷著(zhù)愛(ài)花惜花的心態(tài)進(jìn)去的。如果一不小心溜進(jìn)去了的話(huà)，你還是會(huì )被機器抱出來(lái)的哦。
第二層修成四通八達的公路，只能通行汽車(chē)，這樣再也不會(huì )堵車(chē)了，也不會(huì )有交通事故發(fā)生了。而且汽車(chē)的廢氣也不會(huì )污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車(chē)或出租車(chē)，車(chē)子還會(huì )隨傳隨到哦，而車(chē)子上再也不會(huì )擁擠了。
第三層是地鐵，直接通到農村去，這樣不僅會(huì )把農村和城市連在一起。還有如果老年人自己一個(gè)人要去農村，也不用擔心了。你覺(jué)得好嗎？
第四層是平坦的小路，直接通向各個(gè)商場(chǎng)，學(xué)校，單位和醫院。人們可以走路，跑步去上班上學(xué)，還可以滑著(zhù)滑板去，穿著(zhù)旱冰鞋去，跳著(zhù)舞去，這樣十分安全。家長(cháng)也不用每天等在學(xué)校門(mén)口接孩子們了。商場(chǎng)了，超市里的東西都是免費的，供應豐足，大家各取所需。
這就是我心中的未來(lái)的城市，你想去嗎？
六年級想象作文 篇50
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機器人啊!上面寫(xiě)著(zhù)2050年4月7日，這是未來(lái)!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門(mén)口說(shuō)：“早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì )兒再說(shuō)。
到了外面，我看著(zhù)一輛校車(chē)停在門(mén)口，我走過(guò)去碰了碰，它說(shuō)話(huà)了：“你好，歡迎上車(chē)�！避�(chē)門(mén)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，沒(méi)有司機，而且里面沒(méi)有外面看起來(lái)那么小。門(mén)關(guān)上了，車(chē)開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車(chē)直奔過(guò)去。
到了門(mén)口，校車(chē)停了下來(lái)，說(shuō)到：“小朋友，學(xué)校到了，請下車(chē)�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒(méi)有老師，只有機器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從2018年來(lái)的”我解釋著(zhù)。
“原來(lái)是古人啊，我帶你參觀(guān)一下我們的`學(xué)校吧!”它熱切地說(shuō)著(zhù)。
我好奇地問(wèn)起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著(zhù)它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，電腦上課，機器人校長(cháng)......
那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì )問(wèn)。其實(shí)，這些機器人都是按照人類(lèi)的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著(zhù)這些機器人工作的樣子，還真不賴(lài)!教育得不錯，怪不得大人會(huì )讓小孩在地球上呢!
“起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來(lái)了啊!”
六年級想象作文 篇51
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線(xiàn)，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(cháng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的'玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負責教學(xué)的老師也是不同的水果機器人：有蘋(píng)果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會(huì )遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
六年級想象作文 篇52
我是一只貓，一只孤兒貓，一只流浪貓，一只覺(jué)得天空始終灰暗的貓。
在我第一次見(jiàn)到我的小主人時(shí)，是在一個(gè)猶如墨水浸透過(guò)的夜晚，我又餓又渴，只能無(wú)力的發(fā)出“喵喵”的叫聲，而在我絕望的時(shí)候，我的小主人出現了，他見(jiàn)我十分可憐，便像父母央求道：“帶它回家吧！”
從此我就有了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。我的天空變得光明。
幾年過(guò)去了我長(cháng)大了，不像曾經(jīng)那瘦弱，而是英俊瀟灑，有一身結實(shí)的肌肉。一雙眼睛猶如珍貴的琥珀一般明亮，粉紅色的鼻子涼絲絲的，惹人憐愛(ài)，毛茸茸的尾巴靈動(dòng)可愛(ài)，隨著(zhù)身體左右搖擺。哦，忘了告訴你，我的毛色是雪白的，圣潔無(wú)暇，像冬天最純凈的.飄在其上。就我這形象，足以迷倒萬(wàn)千少女“貓”。
“貓主”當然要找些樂(lè )子，不然多無(wú)聊��！我最?lèi)?ài)洗澡了，不像有些貓，洗個(gè)澡扭扭捏捏，像我，洗澡可真是貓生一大享受，洗去渾身的疲憊，每次洗完澡，就覺(jué)得自己又英俊了幾分。
我還是一名運動(dòng)健將，不像現在的貓，好吃懶做，每天晚上我都會(huì )用爪子“噌”“噌”爬上房頂，與星星融為一體。當然在屋頂上看星星也是一大享受！像我這樣優(yōu)秀而有追求的貓可謂是鳳毛麟角了，不過(guò)我憑借自身的努力，在附近的貓中我還是有一點(diǎn)威望的。
我就是這么一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有追求的貓，你有沒(méi)有被我的英姿所迷倒呢？
六年級想象作文 篇53
我是一只活潑的小烏龜，我的家就在河邊的草叢中，小河就是我的泳池。我每天開(kāi)心地在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)、小蝦一起嬉戲，和花叢中的蝴蝶一起跳舞，和樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)一起歌唱……|
有一天，我在岸上曬太陽(yáng)，和蝴蝶、小鳥(niǎo)一起玩，這時(shí)，蝴蝶說(shuō)：“你們看，一位老奶奶來(lái)了”。小鳥(niǎo)和蝴蝶趕緊飛走了，正在曬太陽(yáng)的我慢吞吞地朝前爬，因為我跳舞的時(shí)候把和腿扭傷了。這位老奶奶用手指按住我的背，我想：這下可糟了。沒(méi)料想，老奶奶親切地說(shuō)：“跟我回家吧，我那兒有好吃的，還有一位小姑娘陪你呢!”我爽快地答應了。在我被裝進(jìn)袋子前，我讓老奶奶放了一些水，以免口渴，并且可以游泳。在老奶奶家里，確實(shí)有很多好東西吃，有一位善良的'小姑娘陪著(zhù)我玩，我真幸運啊!||| 過(guò)了幾天舒舒服服的日子之后，我忽然覺(jué)得有點(diǎn)孤單，小姑娘白天都去學(xué)校上課了，老奶奶也每天忙著(zhù)做家務(wù)，我經(jīng)常一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有朋友、家人的陪伴�？赡苁俏覠o(wú)精打采的樣子，讓細心的小姑娘察覺(jué)了我的心思。
終于，有一天，老奶奶和小姑娘決定送我回家了，我也真想我的爸爸媽媽和小伙伴啊，我真想快點(diǎn)回到大自然的懷抱里啊!小姑娘和老奶奶把我放在河邊，小聲的說(shuō)：“小烏龜，去吧，去找你的爸爸媽媽吧!”我一點(diǎn)點(diǎn)地爬向河里，跳進(jìn)去，去找我的家人了。
六年級想象作文 篇54
今天，我又仰望著(zhù)湛藍的天空，在無(wú)限的寧靜中，忘了世界，也忘了自我。我目光眺望著(zhù)悠悠的白云，做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大，我閉著(zhù)眼，縱身一躍，來(lái)到了云朵的大大世界。一朵潔白如雪的云朵急得像熱鍋上的螞蟻一般。我上前詢(xún)問(wèn)發(fā)生何事，他焦急地說(shuō):“我找不到王國了！”我耐心的帶著(zhù)他尋找。 功夫不負有心人！他終于看到了他的王國。他熱情的讓我去他們的王國參觀(guān)，我也不推辭，蹦蹦跳跳地去了。
在路邊，我看到了歡快的云寶寶們圍繞著(zhù)一朵純潔的小花，雖然他沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也不像茉莉花那樣清香誘人，可是，我卻認為它是最美的！還有一只跌跌撞撞的白甲蟲(chóng)，像喝醉了酒一般，盡管如此，他仍傲然的前進(jìn)著(zhù)。我把他捧在手心，輕輕地撫摸著(zhù)它�？�！他竟然睡著(zhù)了！這一睡，會(huì )把疲勞都通通趕走吧！
不知不覺(jué)，我見(jiàn)到了這有趣的.王國中的國王。他意味深長(cháng)地與我對視良久，然后一齊歡躍地走向子民中。有些是音樂(lè )演奏者，他們全神貫注的演奏著(zhù)樂(lè )曲，像是有無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)美好的遐想！有些是舞蹈家，舞動(dòng)出的每一個(gè)節奏，每一個(gè)動(dòng)作，會(huì )讓我感到心曠神怡！我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夜鶯的歌聲喚我回來(lái)。如果可以，我愿與你一起到云朵的世界看夕陽(yáng)！
六年級想象作文 篇55
有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我走下小屋，哇!眼前的世界是白茫茫的大沙漠!我快速的走下那金色的沙子，不禁贊嘆道：“真美啊!”可是，我要去買(mǎi)水喝的時(shí)候，剛走幾步鞋就進(jìn)沙子了。突然，一位老婆婆走過(guò)來(lái)，看著(zhù)她那干巴巴的臉，便對她說(shuō)：“大家應該植物造林，不破壞水資源，就不會(huì )惹出……”老婆婆補充：“就不會(huì )惹出干旱，這就是大自然的報復�！蔽铱淅掀牌诺溃骸肮�，你真會(huì )說(shuō)!”突然，老婆婆倒了下來(lái)，嘴里一直不停的嘮叨著(zhù)水。
我醒來(lái)了，心想：“沒(méi)有水真可怕啊!”
是啊!假如世界上沒(méi)有水，世界將變成沙漠，會(huì )導致死亡，讓地球上的一個(gè)個(gè)人倒在那可怕的沙漠惡魔，直到誰(shuí)都死亡為止。
假如世界上沒(méi)有水，世界將會(huì )變得很干燥，火熱熱的沙漠就像太陽(yáng)烤著(zhù)我們，整個(gè)世界都變成了沙漠的'天地。
假如世界上沒(méi)有水，小草和樹(shù)木都會(huì )枯萎。還有那清清的水池早已變成臟兮兮的水池，上面還漂著(zhù)枯萎的樹(shù)葉、樹(shù)枝，加上人們丟的垃圾，已經(jīng)是非常的臟了。
假如世界上沒(méi)有水，動(dòng)物會(huì )跟人一樣，同樣會(huì )死亡。喜鵲那清脆的歌聲，會(huì )逐漸消失; 活潑的小魚(yú)在水上跳來(lái)跳去，現在卻被臟水而弄死;小狗沒(méi)有了水喝，幫不了我們看家……
假如世界上沒(méi)有水……這能怪誰(shuí)呢?怪人類(lèi)，他們不講衛生，把垃圾丟到河里，使河水污染;他們，不珍惜世界上的每一滴水，浪費了我們的水……“ 水是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的根子�！彪y道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言嗎?讓我們珍惜每一滴水吧!
六年級想象作文 篇56
水是人人需要的東西，它能維持生命、灌溉田園、點(diǎn)綴風(fēng)景。因此，古往今來(lái)，人們對水的稱(chēng)贊有很多，比如說(shuō)李商隱的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)就是贊美水的。
假如自然界有一天真的沒(méi)有水，我們將面臨怎樣的情形呢?
誰(shuí)就像一顆無(wú)色無(wú)味的鉆石，十分珍貴;水就好似自己的生命，如果水沒(méi)了，人也活不成了。我們平時(shí)的用水量很多，比如：我們一天大概要和5杯水，加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起來(lái)的水至少有500克，這說(shuō)明我們的`生息離不開(kāi)水。假如有一天，世界上沒(méi)水了，那我們將面臨死亡。
我們平時(shí)都要靠水來(lái)灌溉田園，清洗衣物。假如世界上有一天沒(méi)水了，那我們每天只能穿臟衣服穿到穿破為止;吃臟水果，飯，菜都可能都吃不成了。
世界上有海、黃河、西湖、瀑布，而且這些美麗的景物，都是關(guān)于水的，如果沒(méi)有水，這些美麗的景物又怎么會(huì )有呢，那也看不到波瀾壯闊的大海，也看不到水平如入鏡的西湖。而且，大自然有了它們，那就是錦上添花了。因為，這個(gè)世界本來(lái)就很美，再加上這些美麗的景物，那這個(gè)世界就更完美了。而且，有了水，我們就可以用水來(lái)澆小樹(shù)苗，而小樹(shù)又可以給我們提供氧氣，吸收二氧化碳，綠化環(huán)境，你們看，水的作用很大吧!但是，我們一定要節約用水，因為誰(shuí)是有限的，總有一天會(huì )沒(méi)有，所以，我們得從現在做起，節約用水，人人有責!!!
六年級想象作文 篇57
南街開(kāi)了一家手工木偶店，店里的木偶一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴，紐扣釘的眼睛死死地盯著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的行人。 南街的人來(lái)來(lái)往往，如行云流水。誰(shuí)都有大把大把的時(shí)間，可誰(shuí)都沒(méi)有空當兒停下來(lái)看看店鋪里的娃娃。他們一個(gè)個(gè)迅速地路過(guò)，語(yǔ)速極快的講話(huà)，根本就沒(méi)有時(shí)間停下腳步看看沿途的風(fēng)景，或是停下來(lái)回過(guò)頭去看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路。 終于有一天，店里迎來(lái)了第一位客人。他戴著(zhù)高高的黑帽子，黑黑的口罩使人看不見(jiàn)他的臉，黑黑的大風(fēng)衣看不見(jiàn)他的體型�！澳�，我買(mǎi)一個(gè)娃娃�！闭Z(yǔ)氣低沉，就像一個(gè)怪物。他得到了一個(gè)和他一樣怪的木偶，一張大花臉，藍色的工裝褲顯得十分怪異。這位先生卻顯得十分滿(mǎn)意，滿(mǎn)意的付了錢(qián)，滿(mǎn)意的接過(guò)木偶，滿(mǎn)意的`離開(kāi)。 那天以后，南街的人不知道為什么一切都變慢了，慢慢的吃飯，慢慢的走路，慢慢的說(shuō)話(huà)，似乎以前的快節奏兜里他們而去了。這真是奇怪透了。
而那位全身都是黑衣服的先生卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，據說(shuō)有人看見(jiàn)他把那個(gè)娃娃丟棄在了垃圾桶邊，是娃娃吃掉了人們快節奏下的快時(shí)間，讓人們慢下來(lái)，品味生活，活的不在那么被動(dòng)。 或許每個(gè)人心中都有那么個(gè)娃娃，讓自己慢下來(lái)，可是現實(shí)卻是不一樣的，迫使人們努力的向前走，不能欣賞自己追求成功路上的美妙風(fēng)景，如果你的心中有那么個(gè)娃娃，請給他扭上法條，轉動(dòng)他吃掉你的快時(shí)間。
六年級想象作文 篇58
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。
20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級孩子們，學(xué)習拼音。當我向他們提出問(wèn)題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì )高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì )，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì )望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當他們犯錯誤的時(shí)候，我會(huì )下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說(shuō)：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會(huì )讓你寫(xiě)檢討書(shū)了，還要讓家長(cháng)簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著(zhù)孩子們出去游玩。帶他們去公園，來(lái)到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來(lái)到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚(yú)，要愛(ài)護他們;來(lái)到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類(lèi)的.東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯的圈出來(lái)，打個(gè)叉;對的打個(gè)勾。作業(yè)全對、字寫(xiě)得好的是優(yōu)星;有錯的無(wú)等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿(mǎn)意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們在一起談?wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以�(xún)斄恕?/p>
六年級想象作文 篇59
夜深了，一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中，所有人都睡著(zhù)了，一切都是靜悄悄的……
三角形從書(shū)本中跳了出來(lái)，用洪亮的聲音打破了書(shū)房的寧靜：“圖形們，都醒來(lái)吧，如果不是人們在地基中大量用上了我，你們哪能睡在高樓大廈之中？”
這話(huà)一出，惹得其它幾何圖形紛紛不滿(mǎn)。圓首先跳出來(lái)抗議：“這還不是人們的'功勞？是他們經(jīng)過(guò)計算才把你放在各個(gè)地基的位置上的，你只是搶占了名利而已。來(lái)看看我，我成了輪胎，天天為人類(lèi)跑腿。我肯定比你更有用�！�
三角形不服氣，反駁道：“那也是石油的功勞，人類(lèi)發(fā)明的航空火箭哪來(lái)的圓？發(fā)射架上倒是有我的影子�！�
直線(xiàn)終于忍不住了，說(shuō)：“我比你們都厲害，因為你們都是由我組成的，沒(méi)了我，哪有你們？”
圓可不信：“那么，你變成一個(gè)圓看看？”直線(xiàn)可沒(méi)這本領(lǐng)，忙說(shuō)：“我需要圓規！”圓諷刺道：”那還不是靠別人？——還是我行，人們依我發(fā)明了“圓桌會(huì )議”，讓所有人都覺(jué)得公平�！�
三角形又忍不住了：“埃菲爾鐵塔，埃及金字塔等名勝古跡上都有我，‘圓桌會(huì )議’算什么？！”
各幾何圖形紛紛爭論不休。
“安靜！”波浪線(xiàn)大吼，“不要爭了，我們每個(gè)圖形都有優(yōu)缺點(diǎn)，這樣下去誰(shuí)也爭不出勝負，因為我們有各種不同的特性��！我看大家都休息吧，只有人們結合使用，未來(lái)才會(huì )更美好�！�
幾何圖形們聽(tīng)后，都慚愧地低下頭……
天亮了，書(shū)本上仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。
六年級想象作文 篇60
21世紀科技迅速發(fā)展，汽車(chē)這一發(fā)明也融入到了千家萬(wàn)戶(hù)的生活當中。汽車(chē)有許多優(yōu)點(diǎn)：速度快、能遮風(fēng)擋雨、汽車(chē)內還有空調、音樂(lè )等設備……。但是，凡是有利就有弊，汽車(chē)也不例外。汽車(chē)耗油量大，而汽油的價(jià)格又是那么的昂貴；汽車(chē)體積大，數量多，經(jīng)常會(huì )出現堵車(chē)現象；汽車(chē)車(chē)尾排放的尾氣對空氣的污染也十分嚴重；……所以，我總是幻想有一種汽車(chē)既結合了原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，也克服了原來(lái)的缺陷。
遇到堵車(chē)，你只需輕輕按下“飛行“鍵，它就會(huì )上升到空中，車(chē)身兩側冒出一對大車(chē)翼，在空中繼續前行。等過(guò)了堵車(chē)區域，它又下去。
車(chē)中設施齊備，功能齊全，在衛星信號指揮下，可以到達世界所有地方，不管走到那里，都不會(huì )迷路；車(chē)里面還有電腦，當駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看打游戲。有電冰箱，有電話(huà)等，還有自動(dòng)按摩器呢！――當駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車(chē)中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)。
這種汽車(chē)不需要有人駕駛，只要設置好你的目的'地，讓電腦自動(dòng)駕駛就可以了。在沒(méi)有障礙物的時(shí)候，這種汽車(chē)時(shí)速可以達到每小時(shí)300公里，他每時(shí)每刻都在向四周發(fā)出無(wú)線(xiàn)電，如果前方出現障礙物，它在兩公里之外就能接受到信息，并把車(chē)速降低，保證不會(huì )出現事故。而且，它的穩定性很好，在時(shí)速300公里的情況下，你絲毫不會(huì )感到有所不適，就連暈車(chē)的人都只會(huì )覺(jué)得在平地上一樣。
這就是我心中的汽車(chē)，我定會(huì )好好學(xué)習，把它給制造出來(lái)！
六年級想象作文 篇61
我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片(西游記)了，總幻想自己也能變成那個(gè)會(huì )七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
假如我是孫悟空，在我饑餓的時(shí)候，我要把窗戶(hù)變成巧克力，把天上的云朵變成棉花糖，把筆盒變成香噴噴的面包，把水變成可樂(lè )。我要變成紅紅的太陽(yáng)，讓窗前的`小花在寒冷的冬天里也能快活的成長(cháng)。
假如我是孫悟空，我要給生病的人變許多靈丹妙藥，讓他快快地康復。假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠州，在那里種莊稼，養上一大群的牛羊，我要讓莊稼的收成越來(lái)越多，讓所花的勞動(dòng)力越來(lái)越少。當天旱無(wú)雨時(shí)，我得助農民伯伯一臂之力，我可不管什么風(fēng)神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個(gè)夠。當暴風(fēng)雨和洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì )拔下幾根毫毛，把它們吹成無(wú)數的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來(lái)阻擋洪水和暴風(fēng)雨的肆虐。
假如我是孫悟空，我要用點(diǎn)金術(shù)把石頭變成金子，分給邊遠山區的小朋友，讓他們也像我們一樣上學(xué)。我要讓天更藍，水更綠，世界變得更美麗！我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設施齊備的學(xué)校，使貧困地區的孩子也能和我一樣上學(xué)讀書(shū)，度過(guò)他們快樂(lè )的童年。
我想，在不遠的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)！
同學(xué)們，現在你們就可以變了，想變什么，就變什么，給你五秒鐘，(在電視劇(西游記)體現孫悟空“變”的背景音樂(lè )的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物，變！趕快拿起筆來(lái)，寫(xiě)下您的變化吧。
六年級想象作文 篇62
在一個(gè)六月的清晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大大的懶腰，當他把第一束曙光灑進(jìn)白蘑菇森林時(shí)，叮咚小溪旁一座美麗的紅瓦房里，傳來(lái)了一陣陣響亮的嬰兒啼哭聲。
森林里的動(dòng)物小豬呼呼、小兔跳跳、小馬跑跑……都在傳播著(zhù)這個(gè)令人高興的消息——長(cháng)尾鼠家生孩子了，是五只可愛(ài)的鼠寶寶，其中最小的一只還長(cháng)著(zhù)一雙藍寶石一樣的眼睛呢！大家都叫他藍眼鼠。
時(shí)間飛逝，轉眼間藍眼鼠和姐姐們都長(cháng)大了，藍眼鼠在白蘑菇森林幼兒園上大班，她活潑又孝順。六月二十九日就是媽媽三十三歲的生日了，他想給媽媽買(mǎi)一個(gè)水蜜桃蛋糕，為此努力地掙蛋糕錢(qián)，他采來(lái)一把把鮮嫩的青草，賣(mài)給了牛伯伯；他摘來(lái)水靈靈的葡萄和紫瑩瑩的藍莓，賣(mài)給了面包店。干到這兒，他累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可只掙了四十元，還差十元呢，他又打來(lái)一瓶瓶可口的牛奶，賣(mài)給了驢先生。藍眼鼠掙了六十多元，心里美滋滋的。他想：我不僅可以買(mǎi)到蛋糕，還可以買(mǎi)到幾支高級蠟燭呢！她來(lái)到熊大伯的'蛋糕店，“熊大伯，”他說(shuō)，“我要用我的錢(qián)買(mǎi)蛋糕給媽媽�！毙艽蟛吹竭@么孝順的孩子，心里滋生出了幾分感動(dòng)，他不僅做了一個(gè)蛋糕，還免費送了幾支高級蠟燭和一頂生日帽作為獎勵。
回家的路上，藍眼鼠想到姐姐們圍著(zhù)蛋糕唱歌、跳舞，媽媽看到蛋糕時(shí)臉上幸福的表情，不由得加快了腳步。
六年級想象作文 篇63
青蛙決定要買(mǎi)車(chē)了，一來(lái)，他不能讓同事瞧不起他；二來(lái)，他也想炫耀——自己買(mǎi)了一輛車(chē)。
買(mǎi)好車(chē)是必須的，但也要看哪些車(chē)好，哪些車(chē)不好。于是，他問(wèn)了幾個(gè)人。
河馬說(shuō)：“買(mǎi)面包車(chē)吧，便宜又實(shí)惠�！�
袋鼠說(shuō)：“買(mǎi)三菱吧，性能好，速度快�！�
斑馬說(shuō)：“買(mǎi)林肯車(chē)吧，既堅固又安全�！�
狐貍說(shuō)：“買(mǎi)法拉利吧，瀟灑奔放有激情�！�
青蛙前思后想許久,才下定決心要買(mǎi)奔馳,理由很簡(jiǎn)單,奔馳是德國產(chǎn)的',而德國產(chǎn)的車(chē)又是世界頂級的,既可以賺足球，還可以炫耀一下很有錢(qián)，二者兼得，何樂(lè )而不為呢?
第二天，青蛙開(kāi)著(zhù)新買(mǎi)的奔馳去上班，只聽(tīng)“砰”一聲，前面好像倒下什么東西，青蛙下車(chē)一看，一個(gè)人倒在離汽車(chē)兩米開(kāi)外的地方，滿(mǎn)頭鮮血，這可不得了了，“110，”“120”都來(lái)了，作為肇事車(chē)車(chē)主，青蛙自然是被請去警察局“喝茶”了，坐在警車(chē)上，青蛙這才懊悔起來(lái)，開(kāi)奔馳干嘛呢，太容易出事了，還不如開(kāi)開(kāi)電瓶車(chē)，過(guò)過(guò)安穩日子。但已經(jīng)出事了，經(jīng)有關(guān)部門(mén)調查，和法院最終審判決定，青蛙坐牢三年。
三年后，青蛙出獄了，他將奔馳汽車(chē)賣(mài)掉了，買(mǎi)了一套小型住房和一輛電瓶車(chē)，在上班的路上，他自由自在地哼起了歌：“爸爸，爸爸，我們去哪里呀......”
六年級想象作文 篇64
在22世紀，隨著(zhù)科技水平的提高，汽車(chē)也變得越來(lái)越先進(jìn)。你們猜猜那時(shí)候的汽車(chē)是什么樣子的呢？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧。22世紀的汽車(chē)各式各樣，十分有趣，不僅功能也非常多，而且是由環(huán)保材料制成，不污染環(huán)境。
在汽車(chē)專(zhuān)賣(mài)店里，你想要什么樣的汽車(chē)就有什么樣的汽車(chē)，如果沒(méi)有你想要的外形，你可以叫老板按照你想要的外形做一輛車(chē)子，第二天就可以來(lái)取車(chē)子了。在22世紀，你不用怕買(mǎi)不起汽車(chē)，因為在22世紀，汽車(chē)非常便宜，幾乎每一家都有，有的人家還不止一輛。
這種車(chē)子不但外形時(shí)尚，而且還有許多功能哦，就讓我來(lái)介紹一下吧：1.這種汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，只要你將要去的地方輸入同汽車(chē)同步的電腦里就可以了。2.這種車(chē)子像房子一樣，有廚房，有房間，有客廳，有衛生間，有沙發(fā)，有飯桌，有電視。在你外出的時(shí)候為你提供便利。3.這種汽車(chē)可以帶你去你任何想去的地方，如果你想到大海里去看各種各樣的游魚(yú)，你不用擔心會(huì )出事故，因為這種汽車(chē)是由特殊材料制成的。如果你遇到龐大的海洋生物你可以讓汽車(chē)隱形。4.如果你想飛上天空俯瞰城市的'話(huà)，你就在電腦里輸入“飛行”兩個(gè)字就可以了。5.這種車(chē)子會(huì )根據你今天的心情來(lái)設定車(chē)子車(chē)壁的顏色和播放的音樂(lè )。6.如果你在車(chē)內無(wú)聊的話(huà)，你可以像設置qq寵物那樣，設置一個(gè)車(chē)內寵物。
這就是我幻想中的22世紀車(chē)子，我相信只要人類(lèi)不斷努力，就一定能發(fā)明出這種“萬(wàn)能”的車(chē)子。
六年級想象作文 篇65
未來(lái)是美好的，未來(lái)是未知的，未來(lái)是充滿(mǎn)遐想的。在遙遠的未來(lái)，人類(lèi)的科技會(huì )跟著(zhù)時(shí)間進(jìn)步，而我想設計一間高科技的臥室，一間只屬于我自己的夢(mèng)幻臥室。
在未來(lái)，我設計的臥室是有許多不同的樣貌的。臥室的墻壁是用特別的材料制作而成的。房頂的中心還有一個(gè)可以轉動(dòng)的球形彩燈。床頭有一排彩色的按鈕，每個(gè)按鈕都表示不同的顏色。你想讓房間變成什么顏色，只要按一下按鈕，彩燈就會(huì )映出不同的圖案。有時(shí)像一個(gè)粉色的童話(huà)王國，有時(shí)又像一片璀璨的星空，還有時(shí)像遨游在一片蔚藍色的海洋里……這種技術(shù)做得很逼真，總讓人有種身臨其境的'感覺(jué)。
除了可以變化多端的墻壁，這個(gè)臥室還有許多其他的高科技功能。比如：桌上的一些裝飾物或者盆栽可以懸浮起來(lái)，看起來(lái)既神奇又美觀(guān)。這是因為到那時(shí)科學(xué)家們會(huì )研究出一種新的物質(zhì)，只要把這種物質(zhì)和一種特殊的材料放在一起，它們就會(huì )相互排斥，從而產(chǎn)生推力。如果在桌子中加入這種材料，那么桌子上的物品就可以浮起來(lái)了；還有一種溫度測試器，這個(gè)機器中有一個(gè)智能溫度表，它可以時(shí)刻檢測溫度，熱的時(shí)候放出冷氣，冷的時(shí)候放出熱氣。這樣一來(lái)，室內的溫度就會(huì )讓我們感到舒服了。
這就是我設計的未來(lái)的臥室，真希望有一天這個(gè)臥室可以變成真的。
六年級想象作文 篇66
未來(lái)是遙遠的的將來(lái)，還是不久的將來(lái)？我常常這樣問(wèn)自己。我低頭打量自己，看到自己穿著(zhù)一件運動(dòng)服。我不禁想：未來(lái)的衣服是什么樣的呢？我乘坐時(shí)空穿梭機，來(lái)到了公元2050年。
我在那里找到了未來(lái)的我，真沒(méi)想到我這個(gè)小男孩竟然成了一名服裝設計師，可別小瞧這份工作，在這里，這工作可是有相當高的科技含量的。我從未來(lái)的我那里，知道了許多關(guān)于未來(lái)的的事情，最令我感興趣的是這里的衣服。
未來(lái)的衣服都是用一些從農民那兒收購來(lái)的小麥稈、玉米稈和一些葉子加工成的纖維做成的，這些材料是可降解的，而且如果這件衣服你不要了，可以把它賣(mài)給專(zhuān)門(mén)回收舊衣服的回收站。
在我們的印象里，衣服小了就不能穿了，挺浪費的。但在未來(lái)，衣服只要套在你身上，它就會(huì )根據你的體形自動(dòng)定形，還會(huì )隨著(zhù)你身體的長(cháng)大而變大，你也可以手動(dòng)將它拉大，而且不用擔心把衣服拉破，因為衣服纖維都有很好的彈性。
未來(lái)的衣服是不用水洗的.。只需用專(zhuān)門(mén)配備的清洗液在有污漬的地方滴上幾滴，它就會(huì )把臟東西溶解，過(guò)幾分鐘，清洗液會(huì )帶著(zhù)臟東西一起蒸發(fā)，衣服就煥然一新了。
未來(lái)的衣服還能根據室外溫度和人體的溫度自動(dòng)調節衣服形態(tài)。在溫度高太陽(yáng)光強烈的情況下，它會(huì )將自己變成淺顏色，反射陽(yáng)光，然后自動(dòng)打開(kāi)纖維孔散熱。冬天，它會(huì )自動(dòng)往衣服內注入空氣，將纖維孔鎖緊，不讓熱量流失，再改變顏色吸收陽(yáng)光。
未來(lái)也許并不遙遠，只要通過(guò)我們的努力，就能實(shí)現這樣美好的未來(lái)。
六年級想象作文 篇67
理想，是一個(gè)人不可缺少的一部分，沒(méi)有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想，成為護士、成為畫(huà)家、做一個(gè)老師……這些理想，就像夜空中閃閃的繁星，其中最亮的一顆，便是我最大的理想。這個(gè)理想是我在不斷變化的理想中唯一沒(méi)有變過(guò)的一個(gè)，這個(gè)理想就是成為一個(gè)造型師。
小時(shí)候，看到媽媽要去參加酒會(huì )前都會(huì )化妝，穿漂亮衣服，還要做一個(gè)發(fā)型�？蓩寢尶偸亲约禾幚聿缓�，都會(huì )到造型店去。造型店中的造型師就像一個(gè)教練，平時(shí)媽媽手里難纏的頭發(fā)在此刻，變得十分乖巧。造型師又像魔術(shù)師，一會(huì )兒就幫媽媽做了一個(gè)漂亮的造型。這時(shí)，我就覺(jué)得造型師好厲害，讓我有了長(cháng)大以后做一個(gè)造型師的理想。
長(cháng)大些，對造型師這個(gè)職業(yè)漸漸加深了了解，知道造型師并不是那么好當的'，那熟練的手法可不是好練的，這是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習的。我從書(shū)店買(mǎi)回了一堆關(guān)于造型的書(shū)，每一本我都讀的很仔細，不時(shí)還在媽媽的頭上擺弄幾下，練了好久，也還是會(huì )亂成一團。但就是因為困難，所以這個(gè)職業(yè)很吸引我，越困難就越喜歡�，F在，我的手法還算合格了，不僅不會(huì )亂成一團，還能做出幾個(gè)媽媽喜歡的發(fā)型，媽媽常常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“以后我不用去造型店了，因為我家就有一個(gè)小小造型師�！�
這就是我的理想，一個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè)，我夢(mèng)想的職業(yè)。
六年級想象作文 篇68
我想發(fā)明的東西有很多。比如，發(fā)明自動(dòng)喂飯機，發(fā)明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發(fā)明知識小人，這個(gè)知識小人機智活潑，聰明能干，它最大的本領(lǐng)就是會(huì )變。一轉身便變了，只要關(guān)于知識方面的它都會(huì )變的。它還會(huì )變成一本神奇的書(shū)、、、、、、
一本神奇的.書(shū)，書(shū)上不但印著(zhù)文字，而且還能把它變成音樂(lè )，有時(shí)候，只要把書(shū)往旁邊一扔，那書(shū)上的一行行的文字便會(huì )亮起來(lái)。這樣的話(huà)，我們在黑暗的地方以及停電的時(shí)候不也可以看書(shū)了嗎？如果你不想看的話(huà)那么你就把書(shū)從頭到尾的翻一遍，它就會(huì )用不同的語(yǔ)調和節拍把文字讀給你聽(tīng)。讓你百聽(tīng)不厭。
要是把這本書(shū)給盲人以及老人看的話(huà)。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著(zhù)沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書(shū)面，就可以聽(tīng)到解釋了。
如果把這本書(shū)給幼兒園的孩子們看的話(huà)，那可幫了他們的老師一個(gè)大忙了。他們都哭著(zhù)要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書(shū)給他們看，他們一拍書(shū)，書(shū)便說(shuō)話(huà)了。說(shuō)，小朋友，你好啊。小朋友看見(jiàn)了會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？
知識小人搖搖身子變回原來(lái)的樣子了。因為我現在要問(wèn)知識小人問(wèn)題，所以它便變成原來(lái)的樣子了。我問(wèn)了它許多問(wèn)題，比如，我問(wèn)，世界上最高的咸水湖在哪呢。2012年世界會(huì )毀滅嗎？什么時(shí)候地震呢？知識小人都告訴了我。
知識小人好嗎？想發(fā)明知識小人嗎?那么就趕緊來(lái)發(fā)明它吧。
六年級想象作文 篇69
隨著(zhù)一顆神秘彩蛋的裂開(kāi)，小貓女霏霏來(lái)到了這個(gè)世界上……
——題記
小貓女霏霏是因為時(shí)空錯亂才來(lái)到這里的，在這個(gè)陌生的`地方，認識了小鳥(niǎo)小樂(lè )，在這個(gè)地方發(fā)生了一系列讓人哭笑不得的事情——
她為了不被人們認出身份，變成人形來(lái)到一所中學(xué)，用了化名叫做司馬清荷。上學(xué)頭一天便鬧了笑話(huà)：
進(jìn)校頭一天，先去找老師報到，老師讓她坐在凳子上，然后出去了一下，回來(lái)一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望，老師嚇得大叫：“天哪！你怎么上去的！堅持住，我去叫人！”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時(shí)，霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢！霏霏跳起來(lái)跑到老師身邊說(shuō)：“老師，您怎么去了這么長(cháng)時(shí)間啊，我還等著(zhù)報到呢！好去上課呀！老師蒙了：剛才看眼花了？便只好陪著(zhù)笑臉送走了那些救援人員，讓霏霏去上課了。
頭一節課，班主任點(diǎn)名，竟又鬧了笑話(huà)……
“巫馬思婷”霏霏后來(lái)在班里最好的朋友。
“夏雨星”霏霏在班里還算熟的男同學(xué)。
“司慧琢”霏霏后來(lái)在班里的死對頭。
“司馬清荷！”“到！”她一著(zhù)急，從座位上跳了起來(lái)，這下好了，霏霏比其他人輕一些，靈巧許多，竟蹦的好高，連凳子都掀翻了�！班�，天��！你怎么回事！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。
老師立刻感到這個(gè)孩子絕不同于別的孩子，他走向霏霏“司馬清荷同學(xué)，請下課之后跟我來(lái)一趟辦公室�！�
霏霏后面的歷險究竟如何？老師又是什么身份？霏霏還會(huì )干出什么讓人哭笑不得的事情？請看下回！
六年級想象作文 篇70
“啦啦啦”的電話(huà)聲把我吵醒了，一看，是當老師的妹妹打來(lái)的，我問(wèn)了一下：“有什么事嗎？”電話(huà)那邊傳來(lái)了妹妹的咆哮聲：“臭二姐，你上哪去了！你忘了今天是什么日子了！今天是地球毀滅500年紀念日！提起地球，我就傷感：人類(lèi)為了長(cháng)生不老藥，亂用資源，雖然全地球人都吃了藥，但是他們還是造藥，要留給未來(lái)的小孩。終于，2533年，地球毀滅了。電話(huà)那邊傳來(lái)了妹妹氣急敗壞的聲音”你得回'地球2號‘�！蔽易想娫茝幕鹦堑搅说厍�2號。
現在是3015年，有很多高科技產(chǎn)品，如：會(huì )飛的`鞋、會(huì )說(shuō)話(huà)的鉛筆盒、會(huì )飛的汽車(chē)等等的。我給你們介紹一下“地球2號”：”地球2號“是人們?yōu)榱思o念地球起的名字”好了好了，我該去表演我的舞蹈了，我直奔舞蹈之家。
剛來(lái)不久，我發(fā)現觀(guān)眾席上空空如也，天那，我整整來(lái)早了5個(gè)小時(shí)呀！我去練練舞蹈《地球之淚》吧。6場(chǎng)之后，人來(lái)齊了，主持人說(shuō)：“歡迎季聰聰來(lái)這表演《地球之淚》！鼓掌！”人們鼓掌了起來(lái)�！兜厍蛑疁I》的音樂(lè )剛好響起：地球媽媽?zhuān)覑?ài)你！地球媽媽我愛(ài)你等等的。我把動(dòng)作做好后，人們居然是看名貴的電影的表情！我一不留神，叢臺上滾了下去，昏迷了。
我醒的時(shí)候，我已在家中了。只不過(guò)是胳膊破了，我想：不是懷念地球嗎？為何這種表情？我突然明白：他們吃好喝好，只不過(guò)是尋開(kāi)心罷了。
人類(lèi)呀！醒醒吧！來(lái)看看你的罪過(guò)吧！
六年級想象作文 篇71
人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做老師，有的想做音樂(lè )家，有的想做舞蹈家……
而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的醫生。
在我的心目中，醫生必須知識淵博，有純潔、高尚的品德�！熬人婪鰝�、為人民服務(wù)”是醫生的天職，精益求精是醫生的要求。醫生是與病魔做斗爭的前線(xiàn)戰士，是延長(cháng)人們生命的白衣天使。醫生，使人們的生命得到了保障，是人們心目中最高尚、最信任的戰士。
現在我還太小，想當醫生那還只是“夢(mèng)想�！币搿皦�(mèng)想變成“現實(shí)”，必須從現在開(kāi)始認認真真學(xué)習，“有志者，事竟成，”只要我有夢(mèng)想，并且向著(zhù)夢(mèng)想奮斗、拼搏�！耙环莞乓环菔斋@，”只要我努力了，付出了，就會(huì )有收獲。我相信，只要我堅持這樣做，今天是“夢(mèng)想”，明天就有可能變成“現實(shí)�！�
如果有一天我真正成了“白衣天使”，我一定會(huì )以救死扶傷為職責，為中國人民的體質(zhì)加分，讓中國人民健健康康、快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天，讓中國人民不再受疾病的`折磨，不再受離別的傷心，讓中國屹立在世界強國之林。
做一名醫生是神圣而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫生……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，從現在開(kāi)始！
六年級想象作文 篇72
“嘀嘀，嘀嘀……”擁擠的馬路上傳來(lái)陣陣刺耳的喇叭聲，走近一看，唉，原來(lái)又堵車(chē)了！一輛輛汽車(chē)把馬路塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，像一只只懶惰的“甲殼蟲(chóng)”在呼呼大睡，怎么叫都叫不醒！
這可怎么辦呢？聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)喇叭的尖叫聲，聽(tīng)著(zhù)人們無(wú)奈的嘆氣聲，我陷入了沉思。聽(tīng)說(shuō)，現在已經(jīng)有人發(fā)明了能在半空中行駛的汽車(chē)，但不夠安全，制造成本又太高，人們大都消費不起。如果我能利用太陽(yáng)能，建造一種水陸空三用汽車(chē)，那該多好��！我可以把汽車(chē)設計成尖頭皮鞋的樣子，造型獨特又能減少阻力。在車(chē)廂內，可以接通衛星電視，建立電腦通訊網(wǎng)絡(luò )，可以實(shí)現無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)……在駕駛室內，有許多不同顏色的按鈕，紅色的按鈕是緊急避讓鈕，只要碰到障礙物，就能自動(dòng)報警，迅速避讓。黃色的按鈕是升空按鈕，堵車(chē)的時(shí)候就可以及時(shí)升空，在半空中滑翔。綠色的.按鈕是潛水按鈕，適合到海底探索寶藏，也可用于海面上疾駛，就像快艇一樣。對了，還有一個(gè)聲控的白色按鈕，在主人忙于接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，把聲控按鈕打開(kāi)，汽車(chē)就能自動(dòng)駕駛，絕對安全可靠。
怎么樣？這樣的汽車(chē)如果發(fā)明成功，購買(mǎi)咊使用的人一定數不勝數吧！哦，對了，其實(shí)它也不能算是汽車(chē)了，是潛艇、飛機、汽車(chē)的混合體。那么，我就暫時(shí)稱(chēng)它為高智能交通工具吧！但愿我的夢(mèng)想能早一天實(shí)現！
六年級想象作文 篇73
歲月悠悠，一眨眼十二年就過(guò)去了，我犯下了許多錯誤，假如時(shí)光能倒流，我一定好好學(xué)習；假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì )更加懂事；假如時(shí)光能倒流，我一定……
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我路過(guò)一家小店，一眼就瞧見(jiàn)了那擺在地攤上的蝴蝶結，“多美的蝴蝶結，粉紅色的布帶邊鑲著(zhù)金色的小珠子！”我情不自禁地蹲下身，伸出手摸摸它，越摸越愛(ài)不釋手，我要把它買(mǎi)下來(lái)�？墒�，一摸口袋，空蕩蕩的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急得直搔后腦，連連跺腳，怎么辦呢？我自言自語(yǔ)著(zhù)。有了，我想出了一個(gè)“好辦法”。我放下蝴蝶結，飛奔到家里，看見(jiàn)媽媽忙碌著(zhù)，我想：這是個(gè)好機會(huì )。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我2元，我去買(mǎi)本子”媽媽只顧做自己的事，眼皮也沒(méi)抬，說(shuō)：“錢(qián)在包里，你自己拿吧！”就這樣，我不費吹灰之力就把2元錢(qián)賺到手了，我心花怒放，抑制不住心中的激動(dòng)，騎著(zhù)自行車(chē)飛也似的`去買(mǎi)蝴蝶結了，我心里不斷地念叨著(zhù)：美麗的蝴蝶結��！你可千萬(wàn)不要被別人買(mǎi)走啊……總算到了小攤上，我一看心愛(ài)的蝴蝶結還在。謝天謝地。我買(mǎi)回蝴蝶結，迫不及待地戴在頭上。但是，我一點(diǎn)也沒(méi)有興奮感，心里一直不舒坦，走在街上，仿佛好幾個(gè)人指著(zhù)我的鼻子在批評我，罵我是騙子、小偷。我回到家，把蝴蝶結藏了起來(lái)�？墒�，就算我藏起來(lái)，也藏不住良心的指責。
假如時(shí)光能倒流，我寧愿不買(mǎi)那個(gè)蝴蝶結。假如時(shí)光能倒流，我絕不做這種丟了西瓜撿了芝麻的傻事。
六年級想象作文 篇74
每個(gè)人都有一雙腳，人人都要穿鞋子，現在的鞋子，總有一些麻煩事困擾著(zhù)我們，比如：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，鞋子的大小需要不停的調換，季節的更替，需要不同的鞋子等等，十分麻煩。但未來(lái)的世界里，這些問(wèn)題將會(huì )迎刃而解，人一生只需要一雙鞋子，讓我們穿越時(shí)空，走向未來(lái)的世界。
首先，未來(lái)世界，鞋子的'顏色和款式只需兩個(gè)小按鈕即可解決，鞋子的一側有一紅一黑兩個(gè)按鈕，按紅色按鈕時(shí)，鞋子將根據主人的喜好變化出不同的顏色，按黑色按鈕時(shí)，則將出現不同的款式，隨心所欲，變化無(wú)窮。
其次，鞋子的大小，在它的底端將有一個(gè)精確地卡尺，準確地量出不同人腳的尺寸大小、肥瘦寬窄，為你量身定做一雙合腳舒適的鞋子，讓你穿上它，真正體會(huì )到大小適中，伸縮自如。
然后，鞋子的溫度，鞋子的另一側有一個(gè)黃色按鈕，當你啟動(dòng)它時(shí)，到哪個(gè)季節，它就變成哪個(gè)季節的鞋子，春天的皮鞋；夏天的涼鞋；秋天的運動(dòng)鞋；冬天的靴子；冬暖夏涼，隨著(zhù)四季的需求而變化。當然還有更神奇的，下雨時(shí)，它還能防水，充當雨鞋。
但是，最重要的是，盲人穿上它，就等于擁有了一雙眼睛。它的前頭安裝了導航系統，當盲人過(guò)馬路時(shí)，紅燈行綠燈停，它會(huì )發(fā)出語(yǔ)音提示；當前面出現障礙物時(shí)，它會(huì )發(fā)出蜂鳴警示聲；前方有不同的東西，它就會(huì )發(fā)出不同的聲音，盲人穿上它，安全又方便。
未來(lái)的世界即將來(lái)臨，神奇的鞋子也會(huì )隨之而來(lái)，未來(lái)，讓我們充滿(mǎn)了期待和希望！
六年級想象作文 篇75
在2088年，在城市一個(gè)家庭住在一個(gè)長(cháng)方形的大樓里。這個(gè)住宅的門(mén)外面是圓形的。整座樓是由五十臺電腦控制的。如果你想進(jìn)門(mén)，但是你是未登記的客人。就算是知道密碼也打不開(kāi)門(mén)。如果進(jìn)入樓房外的小院子，你會(huì )看到周?chē)G樹(shù)環(huán)繞、鮮花盛開(kāi)。不時(shí)傳來(lái)一陣陣芳香。
走到前面就是電梯，坐電梯就來(lái)到了主人的住宅，在電梯里如果你想洗腳，機器人就會(huì )自動(dòng)把你脫下來(lái)的鞋子放在鞋柜上，電梯五分米高的地方就放滿(mǎn)熱水。等電梯來(lái)到主人的住宅樓里，里面的.熱水會(huì )自動(dòng)消失。
來(lái)到住宅里，第一層是客廳，第二層是臥室，第三層是娛樂(lè )廳，第四層是餐廳，第五層是超市，第六層是保健養生館。第七層是洗浴區。
如果主人想吃飯，就用手機給電腦發(fā)指令，電腦會(huì )給機器人發(fā)出命令。然后機器人照著(zhù)預設的菜譜把飯做好。然后把飯放在飯桌上，非常禮貌的說(shuō)：“主人請用餐”就去打掃房間去了。
到了晚上如果晚上，如果主人想睡覺(jué)，電梯就把主人送到床前。主人在對床頭上的一個(gè)紅色燈說(shuō)聲：“休息‘整個(gè)住宅會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，門(mén)自動(dòng)鎖上，沒(méi)關(guān)上的窗戶(hù)自動(dòng)關(guān)上，自動(dòng)打開(kāi)防盜系統。這一切將在主人第二天早上起床時(shí)，對紅色燈說(shuō)起床二字的時(shí)候，所有防盜系統都會(huì )關(guān)閉。
如果主人想在下班的時(shí)候，想洗個(gè)熱水澡。就用手機給電腦發(fā)指令，等到時(shí)間到了以后，浴池里會(huì )放滿(mǎn)了熱水。
最后我相信在未來(lái)的生活中，科學(xué)技術(shù)一定會(huì )給會(huì )造福人類(lèi)，讓人類(lèi)過(guò)上美好的生活。
六年級想象作文 篇76
在某城市的中心，有一棟實(shí)驗性的電腦住宅。一切都有電腦來(lái)控制。
住宅的大門(mén)外，有一個(gè)密碼鎖。要輸入密碼才能進(jìn)入。如果夜里有人在這里撬鎖的話(huà)，裝在門(mén)口的微型相機就會(huì )把這一切拍下來(lái)，傳送到主人所在的位置，讓主人及時(shí)報警。
走進(jìn)大門(mén)，就是客廳�？蛷d里有兩張大沙發(fā)，客人一坐上去，在靠背的地方，就會(huì )有一個(gè)自動(dòng)按摩器，客人一離開(kāi)，按摩器就會(huì )停止工作。在客廳的頂部，有一盞傘燈。上面有四個(gè)按鈕，只要對著(zhù)空氣喊一聲“開(kāi)燈！”燈就會(huì )亮�？蛷d里還有一個(gè)電梯，是通往2樓的。
到了2樓，就是臥室。臥室里有兩張床，一張是成人床，一張是兒童床。成人床上有兩個(gè)枕頭，都是月亮形的。這樣，就會(huì )睡得又安心有舒適。床單上也有月亮形和星形的圖案。如果晚上睡不著(zhù)覺(jué)，你就對空氣喊一聲“星空”這時(shí)，天花板上就會(huì )有星空的圖案。這樣，你就可以望著(zhù)天花板，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉。臥室里還有一個(gè)奇特的.衣柜。為什么說(shuō)他奇特呢？因為這個(gè)衣柜可以放下無(wú)限的東西，真可以說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)能箱��！
從臥室出來(lái)，就是浴室。浴室里有一個(gè)大浴缸，如果你想一回來(lái)就洗上一個(gè)熱水澡，你就跟電腦預約好時(shí)間，水想要熱一點(diǎn)或是冷一點(diǎn)的，暖一點(diǎn)的或是冰一點(diǎn)的。洗完澡可以直接拿旁邊的浴巾擦干身體。
哈哈！我真榮幸，自己可以創(chuàng )造出這么舒適的房子，如果可以住進(jìn)去就好了！
六年級想象作文 篇77
未來(lái)的住宅是由房子、車(chē)、船、飛機四種東西綜合在一起的。
住宅的形狀很特殊。最上面有個(gè)漂亮的房子，住宅外面是花園。房子上面有個(gè)煙囪，這個(gè)煙囪所冒出來(lái)的煙可以綠化樹(shù)木，對身體有好處。
在這個(gè)房子里面有一臺萬(wàn)能電腦。這臺電腦可以控制整棟房車(chē)飛船。它可以控制門(mén)，只要你是主人的某個(gè)親戚或朋友，它會(huì )和你的心連接，通過(guò)電腦顯示，主人會(huì )知道那個(gè)人來(lái)這的目的。如果他來(lái)的目的是和主人聊天或是主認邀請的，屏幕上會(huì )出現“是否同意讓他進(jìn)入”的問(wèn)題。
它可以駕駛整棟房車(chē)飛機船。如果你想去干別的事情，但又必須開(kāi)房車(chē)飛船去別的地方，你就可按下“自動(dòng)駕駛”的按鈕，并輸入要去的地方就行了。
你的住宅可以隨時(shí)改變形狀。如果你在開(kāi)宴會(huì )，你就把它變成生日蛋糕、蠟燭、禮物盒的形狀。
你在住宅里可以挑選自己喜歡的.物品，可以通過(guò)屏幕在商場(chǎng)里購買(mǎi)商品。如果你在屏幕上看見(jiàn)壞人，你就用電腦控制警車(chē)，并幫助警察抓住壞人。
在住宅的花園里，百花盛開(kāi)，飄香四溢，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，一切都是那么美好�；▓@里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的無(wú)毒花卉，這些花不僅花蜜甜，而且又可以炒了做菜吃，或搗碎了做成藥粉、藥丸。
如果你想坐飛機，你就按“變習籃”按鈕，你的住宅就會(huì )變成搖籃的形狀，并且飛起來(lái)。
如果你想在海上坐船，你就按“變船”的按鈕，你的住宅就會(huì )變成漂亮的船兒在海上飄蕩。
只要我們好好學(xué)習，一定能發(fā)明出房車(chē)飛船。
六年級想象作文 篇78
她們三個(gè)一起來(lái)到一家飯店，找了幾張椅子坐下來(lái)點(diǎn)好了菜，便開(kāi)始聊天。
“喂，你拉我來(lái)這干嘛？我和你先聲明，我！要！回！家！吃！飯！了！”濤濤咬牙切齒的和玲玲說(shuō)完了這句話(huà)，轉身就走�！拔�！濤濤，你怎么這么沒(méi)禮貌？別走啊，喂！”看見(jiàn)濤濤理都不理自己，連忙追上去，叫道：“濤濤，我找你當然有事，來(lái)，邊吃邊說(shuō)�！睗凉o了她一個(gè)白眼，好聲沒(méi)好氣的對玲玲說(shuō)：“什么事？在這說(shuō)吧，吃飯免了�！薄耙痪鋬删湔f(shuō)不完的，還是邊吃邊說(shuō)吧！”“那你長(cháng)話(huà)短說(shuō)吧�！薄邦~……”沉默了一陣子，玲玲二話(huà)不說(shuō)又把濤濤拉進(jìn)了飯店。
飯店里，濤濤氣呼呼的瞪著(zhù)玲玲，一句話(huà)也不說(shuō)。玲玲終于忍不住了，沖濤濤說(shuō)了一句：“濤濤，你這是什么眼神啊，像要把我吃了一樣�！睗凉f(shuō)了一句足以氣死玲玲的話(huà)：“真能把你吃了就好了�！痹谝慌缘�.瓏瓏被無(wú)視了好久，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“姐，你帶我來(lái)這干嘛？我要去逛街！”“嗯？瓏瓏，姐姐有事，叫這位哥哥帶你去吧，他叫濤濤，比你大兩個(gè)月。好好逛啊，拜拜！”說(shuō)完飛快的逃走了，留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額，我們去逛一下街吧，好嗎？”看著(zhù)濤濤嚴肅的臉，瓏瓏小心翼翼的問(wèn)。濤濤聽(tīng)見(jiàn)了，看到一張酷似玲玲的臉，想了想，答應了。
六年級想象作文 篇79
在古代，人們平均每一千年有一種動(dòng)物滅絕，可在如今每一年都有幾百上千種動(dòng)物滅絕，生態(tài)環(huán)境被破壞，地球上可利用的水資源地越來(lái)越少，綠色的森林也因為人類(lèi)的亂砍亂伐變成了遼于人煙的沙漠，無(wú)知的人們在享受地球給我們帶來(lái)的幸福生活時(shí)，同時(shí)我們也在傷害著(zhù)地球的生態(tài)環(huán)境，破壞著(zhù)自己的美好家園。
對于環(huán)境保護，人們也有許多的發(fā)明發(fā)現，可自然有許許多多的人在不斷地破壞環(huán)境，這此發(fā)明有許多，有簡(jiǎn)易的，也有你意想不到的，有常見(jiàn)的垃圾車(chē)、回收站等，也有人在生活中節約用水，保護植物等，這些發(fā)明發(fā)現讓我們的`生活中多了一些綠色，多了一點(diǎn)文明。
我決定，我從今天開(kāi)始，要好好學(xué)習，長(cháng)大以后，發(fā)明一件對生態(tài)環(huán)境有重大用途的機械——環(huán)�；厥仗�(yáng)能車(chē)。這可不是一輛普通的車(chē)，它是一輛能自動(dòng)駕駛并能自動(dòng)回收電池，塑料瓶等可回收利用的垃圾，這輛車(chē)自己也是靠太陽(yáng)能電池板光能轉化成電能發(fā)動(dòng)，在平時(shí)，它還會(huì )儲存一定的能量，所以，就是在陰雨天也不怕。有的同學(xué)問(wèn)了，它只會(huì )回收可利用垃圾嗎？當然不是，它還會(huì )收集水果皮等垃圾，因為這些垃圾可供農業(yè)使用，用它來(lái)填沒(méi)在土里，會(huì )變成很好的化肥，不僅僅是這樣，它的“身體”里有一個(gè)水回收裝置，會(huì )把污水變成干凈的水。
我們不能使《2012》發(fā)生，也不能期望有更好的發(fā)明，我們要靠我們自己，靠我們把地球裝點(diǎn)的更美麗。
六年級想象作文 篇80
每個(gè)人的記憶中最美好的一段莫過(guò)于讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課桌成了孩提時(shí)代朝夕相處的物品，時(shí)間久了，就對它油然而生了一種依戀情懷�？墒请S便在某個(gè)教室中溜達上幾圈，就能發(fā)現一道道“亮麗”的“風(fēng)景線(xiàn)”。
而每當換新教室，或是到了其他教室上課，同學(xué)們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨特的'風(fēng)景線(xiàn)----“課桌文化”。
雖然現在生活條件好了，學(xué)校課桌的更新次數也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學(xué)們把課桌當草稿紙，當畫(huà)板，在上面雕刻花草蟲(chóng)魚(yú)各種圖案，其中也有一些粗話(huà)野話(huà)，或者跟孫悟空學(xué)的"某某到次一游"，當然偶爾也有給自己鼓勵加油的話(huà)，總之是千奇百怪的應有盡有。據說(shuō)課桌文化小學(xué)有，中學(xué)有，甚至高中大學(xué)里也很普遍，不光現在有，過(guò)去也有�？墒窃谡n桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀(guān)，也給后人留下了錯誤的學(xué)習榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續流傳下去了。
我想設計一種新型書(shū)桌，一旦有人在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就會(huì )發(fā)出一定的音樂(lè )或者提示聲音，如果那人繼續的話(huà)，就會(huì )用很小的電流電擊他一下，如果不聽(tīng)勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會(huì )整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?
六年級想象作文 篇81
春天，大地復蘇，花紅柳綠，到處生機勃勃。
在這美好的春天里，一對鳥(niǎo)夫婦飛到一棵大樹(shù)上，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“這里真好��！我們就在這里養育兒女吧？”鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“好��！好��！”它們正說(shuō)著(zhù)，這時(shí)候大樹(shù)爺爺也睡醒了。它高興地說(shuō)：“你們好��！”鳥(niǎo)夫婦說(shuō)：“對不起！對不起！大樹(shù)爺爺，我們失禮把您吵醒了。我們想在您這里建房子養育兒女，可以嗎？”大樹(shù)爺爺笑瞇瞇，和藹地說(shuō)：“好��！好��！平時(shí)我一個(gè)人都很孤獨，也沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，你們住在我這里，這樣我們就有伴了，我們可以天天說(shuō)話(huà)了�！�
鳥(niǎo)夫婦相視一笑就去找材料建房子了，過(guò)了幾天，一個(gè)精致、舒適的房子出現了。
過(guò)了半個(gè)月，鳥(niǎo)媽媽就要生產(chǎn)了，鳥(niǎo)爸爸在旁邊給鳥(niǎo)媽媽打氣加油，樹(shù)爺爺也請來(lái)風(fēng)姑娘幫鳥(niǎo)媽媽擦汗。大家都為鳥(niǎo)媽媽加油，終于，鳥(niǎo)媽媽在大家的鼓勵下，順利生下了四個(gè)蛋。每天鳥(niǎo)媽媽都在孵它們的蛋，給它們講故事，鳥(niǎo)爸爸則去找食物給妻子吃。夫妻倆一起陪伴著(zhù)它們的'孩子，很是幸福，樹(shù)爺爺也被這幸福感染了，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤獨。鳥(niǎo)媽媽的蛋順利孵出了四個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，樹(shù)爺爺幫助鳥(niǎo)媽媽一起照顧小鳥(niǎo)們，給他們當搖籃、講故事，讓鳥(niǎo)夫婦安心地出去找食物。
他們幸福地生活著(zhù)，它們世世代代地和老樹(shù)做伴。它們過(guò)得非�？鞓�(lè )！
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