以假如給我三天光明為題目作文
我們總是在抱怨,抱怨學(xué)習太忙,工作太累;抱怨沒(méi)人關(guān)心,人與人冷冰冰;抱怨今天的晚飯不好吃。當我曾經(jīng)在電視里看當過(guò)這樣一部電視報道《假如給我三天光明》煩躁的心被梳理,不由的讓我重新學(xué)會(huì )感謝生活。
他的名字就叫海倫。凱勒,20世紀一個(gè)獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界?梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對是個(gè)巨人!懊@,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活,可以說(shuō)生活對她是不公平的,但是她沒(méi)有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過(guò)我的人都寫(xiě)下來(lái),那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權,使我能夠在缺陷的陰影中,安詳地快樂(lè )前進(jìn)!边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校,海倫是以這樣的態(tài)度面對生活。在學(xué)校中,大家都很友善。海倫第一次意識到原來(lái)還有這么人,關(guān)愛(ài)自己。
同學(xué)常牽著(zhù)她的手,在她的手心里講述著(zhù)動(dòng)人的故事。富勒小姐,為了能讓她學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),從基本單詞教起,一遍遍的發(fā)著(zhù)同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實(shí)的去接觸書(shū)本上所說(shuō)的古代文明的愿望。
可以說(shuō)面對著(zhù)一切一切的幫助,關(guān)愛(ài)。海倫都用心去感謝,她對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么的可愛(ài)。而我們呢?
經(jīng)常因為一點(diǎn)小事,我們就悶悶不樂(lè )?偸怯X(jué)得自己被別人冷落,認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公,好象所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jì)面前,我們沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好誰(shuí)都不要靠近我!昂,算你成績(jì)好死了!边@樣的想法充斥著(zhù)我們。
可愛(ài)的生活?在這里誰(shuí)又會(huì )有這樣一份心情呢?
“許多人都感到奇怪,像我這樣又盲又聾的人怎么能領(lǐng)略瀑布的奇觀(guān),他們老是這樣問(wèn)我:“你既看不見(jiàn)波濤洶涌,也聽(tīng)不見(jiàn)怒吼呼嘯,它們對你有什么意義呢?”其實(shí),意義極大,這是我與生活在進(jìn)行心靈的溝通!鄙钆c心靈的溝通,這是什么?我們是否給自己留了份時(shí)間去領(lǐng)略生活之美,去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌,快節奏壓榨我們的思想空間。我們只會(huì )去關(guān)心下一秒鐘的工作,卻忽略了放慢腳步去感悟,品位眼前的生活。在擁擠的道路上,我們只會(huì )趕路,許許多多感動(dòng)的時(shí)刻就這樣與我們擦肩而過(guò)。對明天我們充滿(mǎn)期待,而當明天變成昨天時(shí),我們是否留意過(guò)生活的點(diǎn)滴,時(shí)間沉淀下來(lái)的東西。
不要去說(shuō),生活是不公平的,世界上沒(méi)有絕對的公平。我們應該把更多的情感投入到對生活點(diǎn)滴的感悟中,而并非一再的抱怨。我想,海倫。凱勒生活在樂(lè )觀(guān),快樂(lè )中。我們也同樣有著(zhù)能讓我們感動(dòng)的生活,重要的是我們要有一顆感謝生活的心。
讓我們去學(xué)會(huì )感謝生活,去記住一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間。用真摯,樂(lè )觀(guān)的樂(lè )觀(guān)的心面對生活的中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會(huì )感謝生活,《假如給我三天光明》給我的啟示。
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