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假如我只剩三天光明作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我只剩三天光明作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我只剩三天光明作文 1
海倫·凱勒一生面對黑暗，無(wú)所畏懼，她把黑暗當做另一種生活，她曾想擁有三天光明，去做她想做的事。假如，我只剩下三天光明，我該怎樣有意義的度過(guò)這三天時(shí)光。
第一天，毫無(wú)疑問(wèn)，我要和家人一起度過(guò)，在我心里面，家和家人們對我來(lái)說(shuō)是最重要的。我們這天要去郊外，去那有碧藍的天空、有翠綠的樹(shù)林、有純凈的湖泊，湖邊還有油綠的草坪，我們在草坪上鋪上毛毯，躺在毛毯上，空中不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，天空留下了它們的身影，耳邊傳來(lái)陣陣弟弟妹妹的嬉笑聲，像泉水叮咚。父母在一旁為我們準備著(zhù)美味的食物。這是多么的幸福��！弟弟妹妹臉上純凈、甜美的笑容，父母臉上幸福的笑容，深刻地印在我的腦海里，吹不亂，抹不掉。
三天時(shí)光，就像沙漏里的沙子，已經(jīng)流走了三分之一，我只剩下兩天時(shí)間去做我想做的事情，我不僅要把父母的面容刻在心里，還有其他人。
第二天一早，我回到學(xué)校，同學(xué)們在早讀老師在教同學(xué)們讀單詞，我也在其中讀著(zhù)單詞，濃厚的學(xué)風(fēng)，純正的班風(fēng)，是學(xué)習的好地方，我和同學(xué)們在學(xué)校里上課，每當我遇到不懂的題目時(shí)，他們總會(huì )熱情地來(lái)幫助我；每當我遇到困難時(shí)，他們總會(huì )為我伸出援助之手。這般的他們，我要永遠的記住�！耙蝗諡閹�，終生為父”老師教授了我知識，讓我們成長(cháng)。老師、同學(xué)們都是我生命中的一組成部分，我記住了他們的模樣。
三天時(shí)光已經(jīng)過(guò)去兩天了……
其實(shí)我十分喜歡大自然，我希望在最后一天里，我能做到，日出而作日落而息的生活。
在這一天，我想去到麥田里，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，身旁的麥子在金黃色的陽(yáng)光下顯得，像一粒粒黃金又像一朵朵金花在陽(yáng)光下熠熠生輝。站在麥田里放眼望去，一片金燦燦的世界，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，麥田就像是海浪一樣，美麗極了！我希望登上那皇冠型的`雅拉雪上，從雪山上看那美麗、怡人的景色，在那雪山上有一種獨特的花，只長(cháng)在雪山上，雪白色的花瓣，高潔圣麗，潔白的不容侵犯，花在空中飄落、旋轉、落地，它就像一個(gè)小精靈，在空在空中跳舞，優(yōu)美的舞姿令人心醉，動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有能讓人挑剔的地方。日落，我回到了麥田里，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪隨風(fēng)搖動(dòng)，夕陽(yáng)的光輝籠罩著(zhù)麥田，我躺在麥田，靜靜地，靜靜地等待黑暗的降臨……
沙漏里的沙子正不停的往下漏。其實(shí)，上帝給予了我們生命，收回只是早和晚的事情，所以我們要珍惜我們現在擁有的東西。
假如我只剩三天光明作文 2
你們想過(guò)嗎？當世界只剩三天光明，你們會(huì )干什么？唉，三天，太短，短到我還沒(méi)有準備好迎接黑暗.
第一天，我會(huì )回到自己的學(xué)校，仔細看看那曾經(jīng)因學(xué)習而不能觀(guān)賞到的一草一木.我會(huì )走遍學(xué)校的`每一個(gè)角落，去發(fā)現曾經(jīng)遺落的每片土地.我會(huì )將往日與自己吵鬧的同學(xué)再認一遍，看著(zhù)那熟悉的臉龐開(kāi)心地笑著(zhù).
第二天，我會(huì )把所有的照片都翻出來(lái)，一張一張地看這，看哪，那是我第一次學(xué)會(huì )游泳而展露歡顏.看哪，那是我因為年齡太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢.
第三天，我就什么都不干，就靜靜地看著(zhù)我的父母，看著(zhù)一道道皺紋爬上他們的臉頰，形成一道道河水溝，沖去年青的容顏，強壯的身體.想著(zhù)自己與父母一起生活的一點(diǎn)一滴，努力讓自己在被黑暗吞噬后依舊可以記起他們.
五、四、三、二、一.黑暗已經(jīng)來(lái)臨，我不敢閉眼，我害怕我就再也不記得我的父母，伙伴......
我后悔之前我為什么不好好珍惜時(shí)間，當黑暗來(lái)臨時(shí)才來(lái)看看這個(gè)世界，可惜這一切都晚了，晚了......
假如我只剩三天光明作文 3
當你抬起頭，是否會(huì )為看到一抹藍天而感到欣慰？也許你不會(huì )。但，如果只剩下三天光明了呢？
第一天，我會(huì )仔細地踏遍母校的每一遍土地，用我的心去銘記，讓這曾記錄我快樂(lè )時(shí)光的身影的地方成為永遠的回億。我會(huì )坐在美麗的花壇邊撫摩每一朵花、每一棵草，去欣賞這曾因為學(xué)習和玩樂(lè )而無(wú)暇顧及的美麗景色，它將會(huì )成為我學(xué)校記憶中美麗的.一部分。我還將朝夕相處的每一個(gè)同學(xué)都看一遍，記住那一張張與我一起歡笑、花一樣的笑臉，那一張張揚起的嘴角、一雙雙真摯的大眼睛。嗬！我會(huì )記住你的羊角辮兒，我也不會(huì )忘了你的齊肩短發(fā)。哦，還有你的短裙，他的牛仔褲，都將永遠印在我記憶中，永不褪色。
第二天，我將會(huì )拿出所有的照片，一遍一遍欣賞著(zhù)自己過(guò)去的樣子，帶著(zhù)過(guò)去的美麗與歡欣，每一幕都是那么的賞心悅目。你瞧！那時(shí)我還未滿(mǎn)一周歲，牙都沒(méi)長(cháng)齊，卻笑得連眼睛鼻子都分不開(kāi)了！哦！那是我六歲的照片，還拿著(zhù)小棍子，在那里玩狗狗拉的便便。還有這張，我和媽媽一起摟著(zhù)一條大蛇，我都嚇得哭鼻子了�？粗�(zhù)過(guò)去的一幕一幕，像是在回放著(zhù)看過(guò)的電影，那么溫暖、那么快樂(lè )！我永遠也忘不了。
第三天，我什么也不做，就靜靜地看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)粗?zhù)他們微微老去的容顏。一條條皺紋，是一道道跨過(guò)歲月的溝坎，一根根白頭發(fā)是日子里苦難的霜雪。再端祥一下自己吧！我也會(huì )記住自己的眉目，記住每一個(gè)鬼臉，記住每一次的喜怒哀樂(lè )，以后每一次出現，我都會(huì )記得。
夜，來(lái)了，我不敢閉眼睛，生怕一閉上眼，就失去了這絲絲微弱的光明。
假如我只剩三天光明作文 4
眼睛是人類(lèi)心靈的窗口，我讀海倫·凱勒的，《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深體會(huì )到了我們的眼是多么重要啊。假如我就上三天光明，我會(huì )做什么呢？我不禁的想。
第一天我要看我奶奶，因為我的奶奶對我特別的好，天天給我做好吃的，還有和奶奶去買(mǎi)他最喜歡的手鐲，躺在奶奶腿上聽(tīng)他講故事。
第二天我想給媽媽仔仔細細的染一次頭發(fā)，媽媽喜歡染棕色的頭發(fā)，這天我上手為她染一次頭發(fā)，你叫媽媽更年輕一點(diǎn)。還有和爸爸好好地殺一盤(pán)圍棋。
第三天我留給自己，我想多看一眼美麗的風(fēng)景，有參天大樹(shù)，有綠的小草和紅艷艷的花朵，望著(zhù)站藍藍的天空和白白的云朵，想象著(zhù)站在云間往下看的`那種刺激，我還想在奶奶村里的魚(yú)塘抓小魚(yú)，放在魚(yú)缸里，這樣我不在的時(shí)候，小魚(yú)能夠陪奶奶。還想在放一次風(fēng)箏，我一邊在腦海中幻想著(zhù)我在風(fēng)箏上看著(zhù)五彩的世界，在天空自由自在的飛翔。
眼睛是多么重要啊，我們的眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，請愛(ài)護自己明亮的眼睛吧，千萬(wàn)不要當失去的時(shí)候再去后悔。
假如我只剩三天光明作文 5
第一天，我要在美麗的家鄉杭州沿著(zhù)西湖漫步，看蘇堤上隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)，看湖上波光粼粼的湖水，看荷葉露出淡淡的黃色，看飽滿(mǎn)圓潤的蓮子。綠色的蓮子一定是白色的。我想爬上西湖邊的山，沉浸在綠色的大海里，看著(zhù)無(wú)名的小草在石縫里艱難地生長(cháng)，看著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)的根扎進(jìn)泥土的深處。夜幕降臨時(shí)，看著(zhù)一輪紅日照耀在雷峰塔頂上�？粗�(zhù)燈火通明的西湖，散發(fā)出迷人的氣息，再看最后一次音樂(lè )噴泉，欣賞水柱直沖云霄的壯觀(guān)景象。
第二天，我將參觀(guān)我曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的地方。上幼兒園，有地方一起過(guò)家家，一起唱洗澡歌。我想看到操場(chǎng)上充滿(mǎn)了孩子們的歡笑和笑聲，看到娃娃們沾滿(mǎn)了他們的眼淚和口水。上小學(xué)，看五彩繽紛的教室，聽(tīng)樹(shù)林里的作文，看曾經(jīng)踢足球的小操場(chǎng)，然后靜靜地坐在陪伴我六年的桂花樹(shù)旁邊。上了中學(xué)，看著(zhù)流動(dòng)的.玉盤(pán)，看著(zhù)繁花似錦的錦繡花園，看著(zhù)師生在籃球飛舞的操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。我也想坐在剛學(xué)了一個(gè)月的教室里，然后盯著(zhù)黑板上一會(huì )兒課。
第三天，想邀請所有的老師同學(xué)，關(guān)注那些熟悉而親切的面孔，牢牢記在心里，看到他們對我的關(guān)心。我也想邀請我所有的親人，凝視著(zhù)那一張張可親可愛(ài)的臉，在心里細細的記著(zhù)。和他們度過(guò)快樂(lè )的一天后，我會(huì )坐在父母的床邊，好好看看他們�？次覌尀鹾诘念^發(fā)，眼睛周?chē)陌櫦y；看著(zhù)爸爸鼻子上的一道疤，拉著(zhù)他強壯的胳膊。我想把這兩個(gè)人的樣子嵌入我的心里，這樣即使我很深很黑，我也能看到他們閃閃發(fā)光。
假如我只剩三天光明作文 6
如果我只剩下三天光明，在這三天之后，我看不到天空、大地和......
第一天：想想自己，我看不到一切。我將如何度過(guò)這一天？我將首先來(lái)到學(xué)校，看看我過(guò)去用過(guò)的文具、我隨身攜帶的書(shū)包和我讀過(guò)的書(shū)�？纯唇踢^(guò)我的同學(xué)和老師。畢竟，他們給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。之后，我去了操場(chǎng)，仔細地看了看學(xué)校的每個(gè)角落。也許我以前從未見(jiàn)過(guò)如此嚴肅的事情
轉眼間，一天過(guò)去了，我離失明的時(shí)刻又近了一步。已經(jīng)兩天了。想想過(guò)去的每一天，每一刻，甚至每一秒。我想看到我的父母為我努力工作，關(guān)心我，教育我�？纯此麄兤綍r(shí)善良的祖父母。還有所有愛(ài)我的人。在我失明之前，我只想把他們的臉印在我的'腦海里，刻在我的記憶里，這樣我就可以“看到”他們的臉；見(jiàn)在我失明之后。轉眼間，可能就是中午了。我要到田野去欣賞大自然的美景。當然，我不會(huì )忘記家鄉的山、水、植物和樹(shù)木�？粗�(zhù)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，爬在地上的昆蟲(chóng)和在水中游動(dòng)的魚(yú)，他們是多么自由和快樂(lè )��！
夜晚，白晝似乎飛逝。我多么期待時(shí)間永遠停留在那里。仰望天空，繁星依舊閃爍，月亮依舊那么明亮，我不會(huì )錯過(guò)每一分每一秒。因為世界如此美麗，我永遠不會(huì )在午夜睡覺(jué)。我會(huì )坐在我的床前，看看我的房間，我的床，我的書(shū)桌和我的衣柜。他們陪伴我這么多年了。如果我不能同時(shí)看到他們，我會(huì )多么傷心��！我還會(huì )一張一張地翻找我收集的照片和卡片，因為它記錄了我過(guò)去的美好回憶
只剩下一天了！寶貴的一天！今天我能做什么？我會(huì )去公園看我以前玩過(guò)的游樂(lè )項目，五顏六色的花，挺拔的樹(shù)，清澈明亮的河流和我以前見(jiàn)過(guò)的色彩鮮艷的建筑物。
這最后一天即將結束。雖然心中有成千上萬(wàn)的無(wú)奈和遺憾，但為時(shí)已晚。我只能在幾分鐘內照鏡子！
失明后，我也堅信我不能放棄自己。我的嘴、耳朵和四肢仍然完好。
與海倫·凱勒相比，我們已經(jīng)是一個(gè)幸運的人了！
假如我只剩三天光明作文 7
假如我只剩下三天光明，第一天，我要“拯救世界”。不管誰(shuí)需要我的幫忙，不管干什么，我都會(huì )全力以赴，用愛(ài)感染這個(gè)冷酷的世界。幫修鞋匠釘皮鞋，教一年級小朋友做數學(xué)題目，幫忙工人拉車(chē)，在別人生日聚會(huì )上用樂(lè )薩克斯演奏生日歌助興，幫郵遞員送包裹和信件……這全是我力所能及，但從未嘗試過(guò)的事。在我喪失光明之前，我要干完這些事。傍晚，夕陽(yáng)西下，我的“光明日”又少了一天。
第二天，我要留意我身邊所有珍貴的`東西。我剛起床，看了看自己以前特別愛(ài)玩的電腦，我頓時(shí)熱淚盈眶，想到我以后再也不能玩它了，我便跑出了房間……接下來(lái)我要走出家門(mén)，來(lái)到田野，看看綠色�？赏蝗�，我的眼眶又濕潤了，因為，過(guò)了明天，我再也看不到這令人贊嘆的綠色了，這一切再也不是我所有的了。晚上，我睡了，可是剛睡了一會(huì )兒，我又驚醒，夢(mèng)中夢(mèng)到我什么也看不見(jiàn)了，在路上橫沖直撞……我看了看窗外，還好，光明還在我身邊，之后，我又睡了過(guò)去。
第三天，我要和我的朋友一起度過(guò)這一天，我們一起玩游戲，吃飯，說(shuō)故事……也許，這是我最歡樂(lè )的一天了。晚上我遲遲不肯睡去，害怕一不細心就成了黑暗的傀儡，可是，我還是睡去了。
朋友，只要心中有光明，黑暗便會(huì )散去。
假如我只剩三天光明作文 8
如果我只剩下三天。
第一天，我會(huì )在我美麗的家鄉杭州沿著(zhù)西湖漫步。我會(huì )看著(zhù)蘇堤上隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)，湖面上波光粼粼的湖水，淡淡的黃葉和飽滿(mǎn)的蓮子。剝去綠色的蓮子一定是白色的。我想爬上西湖邊的山，沉浸在綠色的海洋中，看著(zhù)無(wú)名的小草在巖石的縫隙中茁壯成長(cháng)，看著(zhù)繁茂的參天大樹(shù)的根扎入大地的深處。夜幕降臨時(shí)，看著(zhù)紅日照耀在雷峰塔的頂部。用明亮的燈光看西湖，散發(fā)出迷人的氣氛。然后，我將最后一次看音樂(lè )噴泉，欣賞水柱直沖云霄的壯觀(guān)景象。
第二天，我將參觀(guān)我生活和學(xué)習的地方。去幼兒園，那里有一個(gè)可以一起玩房子和唱浴歌的地方。我想看看滿(mǎn)是孩子們笑聲的操場(chǎng)和滿(mǎn)是他們眼淚和唾液的洋娃娃。上小學(xué)，看色彩繽紛的教室，聽(tīng)樹(shù)林里的風(fēng)，看曾經(jīng)踢足球的小操場(chǎng)，然后去和我一起坐了六年的月桂樹(shù)旁靜靜地坐著(zhù)。我去了中學(xué)，看著(zhù)水落在玉盤(pán)上，看著(zhù)錦園里種滿(mǎn)了各種各樣的花，看著(zhù)老師和學(xué)生在打籃球的`操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。我還坐在剛剛學(xué)習了一個(gè)月的教室里，盯著(zhù)黑板上課。
第三天，我會(huì )邀請所有的老師和學(xué)生一個(gè)一個(gè)地看著(zhù)熟悉而友好的面孔，并牢牢記住他們，讓他們看到他們對我的關(guān)心。我也想邀請我所有的家庭成員一個(gè)接一個(gè)地注視著(zhù)這些和藹可親、充滿(mǎn)愛(ài)心的面孔，并在我的心里仔細地記住它們。和他們度過(guò)快樂(lè )的一天后，我會(huì )坐在父母的床邊，好好看看他們�？粗�(zhù)她母親的黑發(fā)和眼睛周?chē)陌櫦y�？粗�(zhù)爸爸鼻子上的傷疤，他拉了拉他強壯的胳膊。我想把這兩個(gè)人的樣子植入我的心里，這樣即使我在黑暗中，我也能看到他們在閃耀。
假如我只剩三天光明作文 9
有一天，我發(fā)現，上天給我的光明只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬(wàn)分，于是我靜下來(lái)想這三天我要干什么呢？
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車(chē)的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說(shuō)：“世界那么大，我想去看看�！倍�，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就開(kāi)啟了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調慢，細細地咀嚼著(zhù)手里那本書(shū)，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語(yǔ)，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書(shū)的海洋！
第三天上午，我便要寫(xiě)了，寫(xiě)我童年往事，寫(xiě)我心得體會(huì )，寫(xiě)我旅游感想，寫(xiě)我的一切一切。我認真地想仔細地寫(xiě)，生怕有一絲不當，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的.開(kāi)心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見(jiàn)不到光明了，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書(shū)們，Ade！我的大好河山，再見(jiàn)！
我猛地睜開(kāi)了眼，看到了一縷陽(yáng)光照在臉上，原來(lái)是夢(mèng)��！我從床上跳起，眺望遠方，天吶！原來(lái)我的世界是如此美好��！
假如我只剩三天光明作文 10
假如我只剩三天光明，我最想看什么呢？或者我該如何分享這份幸福？我最想把目光停留在什么地方？
第一天，我要去觀(guān)察千姿百態(tài)的小動(dòng)物們，去觀(guān)察他們天真無(wú)邪的大眼睛。再去感受大自然清涼的河水，感受大自然的詩(shī)意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的'外婆，她的臉上刻滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜；再去觸摸我父親那雙粗糙的大手，曾為我們阻擋風(fēng)雨，把我們的家撐了起來(lái)；再去看一看我媽媽的頭發(fā)，黑色的頭發(fā)里摻雜著(zhù)一根根銀絲。是他們把我撫養到大，是他們教我做人的道理，我愛(ài)他們！
第二天，亮光伴著(zhù)我起床，我早早地爬上山頂看著(zhù)太陽(yáng)緩緩上升。把我的好朋友們聚在一起，用心來(lái)記憶每一張臉，每一絲微笑。在上學(xué)時(shí)走過(guò)的路上，看一看路邊的大樹(shù)、小花、小草、還有我們班的小農場(chǎng)。我還要去草地上，悠閑地在草地上躺著(zhù)，我貪婪地吮吸著(zhù)眼前的一片美景，因為再過(guò)一天我將只能用手來(lái)分辨世間萬(wàn)物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心里。
最后一天了，這一天我要去跟我的小狗說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”和世間萬(wàn)物說(shuō)“再見(jiàn)”，我深深地記住了它們。
再過(guò)幾天我將失去光明，我帶著(zhù)遺憾的心情向世界說(shuō)“再見(jiàn)”……
假如我只剩三天光明作文 11
你們想過(guò)嗎？當世界只剩三天光明，你們會(huì )干什么？唉，三天，太短，短到我還沒(méi)有準備好迎接黑暗。
第一天，我會(huì )回到自己的學(xué)校，仔細看看那以往因學(xué)習而不能觀(guān)賞到的一草一木。我會(huì )走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，去發(fā)現以往遺落的每片土地。我會(huì )將往日與自己吵鬧的'同學(xué)再認一遍，看著(zhù)那熟悉的臉龐開(kāi)心地笑著(zhù)。
第二天，我會(huì )把所有的照片都翻出來(lái)，一張一張地看這，看哪，那是我第一次學(xué)會(huì )游泳而展露歡顏�？茨�，那是我因為年齡太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢。
第三天，我就什么都不干，就靜靜地看著(zhù)我的父母，看著(zhù)一道道皺紋爬上他們的臉頰，構成一道道河水溝，沖去年青的容顏，強壯的身體。想著(zhù)自己與父母一起生活的一點(diǎn)一滴，努力讓自己在被黑暗吞噬后依舊能夠記起他們。
五、四、三、二、一。黑暗已經(jīng)來(lái)臨，我不敢閉眼，我害怕我就再也不記得我的父母，伙伴……
我后悔之前我為什么不好好珍惜時(shí)間，當黑暗來(lái)臨時(shí)才來(lái)看看這個(gè)世界，可惜這一切都晚了，晚了……
假如我只剩三天光明作文 12
假如我還剩下三天光明了，僅有三天，過(guò)了這三天我就看不見(jiàn)天空看不見(jiàn)大地，看不見(jiàn)...... 第一天：想著(zhù)自己以后看不見(jiàn)一切了，這一天我將如何渡過(guò)呢？我會(huì )先來(lái)到學(xué)校，看看我以往用過(guò)的文具、我背過(guò)的書(shū)包、我讀過(guò)的書(shū)�？纯磁c我相處過(guò)的同學(xué)，教過(guò)我的教師；他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂(lè )。之后，走到操場(chǎng)上仔細的看著(zhù)學(xué)校的每一個(gè)角落，也許以往從來(lái)沒(méi)有這么認真的看過(guò)......
轉眼間，已經(jīng)過(guò)完了一天，離我失明的'時(shí)刻也走近了一步。已經(jīng)是的二天了，想想過(guò)去浪費的每一天、每一時(shí)、甚至沒(méi)一秒鐘；我要看看為我拼死拼活、關(guān)愛(ài)我、教育我的爸爸媽媽?zhuān)豢纯雌綍r(shí)那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關(guān)愛(ài)過(guò)我的親人們，我只想在我失明之前把他們的樣貌印在我的腦海里、刻在我的記憶上，那樣我失明以后也能夠“看”到他們的模樣了。轉眼間可能已到中午，我會(huì )走到田野里，去欣賞大自然的美麗，當然我也不會(huì )忘掉家鄉的一山一水、一草一木；看著(zhù)天上飛的鳥(niǎo)、地上爬的蟲(chóng)水里游的魚(yú)，它們是多么自由、多么歡樂(lè )呀！
到了夜晚，這一天也仿佛飛走了，我多么期望時(shí)光停留在那里，永遠永遠的停下。抬頭，仰望天空，星星還是那樣的閃亮，月亮還是那樣的皎潔不會(huì )放過(guò)每一分、每一秒、因為世界是那么的美麗；午夜，絕不去睡覺(jué)，我會(huì )坐在床前看著(zhù)我的房間我的床、我的書(shū)桌、我的衣柜，它們陪伴了我那么多年，如果一下子看不見(jiàn)他們了，我將是多么悲痛呀！我還會(huì )翻箱倒柜，把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍，因為那里面記載了我以往完美的回憶......
只剩下一天了呀！珍貴的一天呀！這一天里，我能做些什么呢？我將會(huì )到公園去看看我以往玩過(guò)的游樂(lè )項目、去看看之前看過(guò)的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹(shù)木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建筑。
這最終一天也要結束了，雖然心里有千百個(gè)不愿意、千百個(gè)后悔，可一切都來(lái)不及了，只能用著(zhù)短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧！
失明后，我也堅絕不能放棄自己，我還有嘴巴、還有耳朵和完好無(wú)損的四肢。
比起海倫·凱勒，我們已經(jīng)是一個(gè)幸運的人了！
假如我只剩三天光明作文 13
假期中，當我再次翻開(kāi)海倫·凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》時(shí)，深深地被主人公海倫那堅韌不拔、在黑暗中不屈不撓的求學(xué)精神所感動(dòng)，更深深地體會(huì )光明對于盲人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可思議的夢(mèng)想�？墒�，對于我們每一個(gè)正常的人來(lái)說(shuō)，光明在很多人眼里是那樣微不足道，從來(lái)沒(méi)有感受到它的珍貴。所以，我在想，假如我還剩下三天光明，我會(huì )做什么？
倒計時(shí)開(kāi)始了，我讓爸爸開(kāi)車(chē)把我送到爺爺奶奶家。一路上，我不時(shí)叫爸爸“開(kāi)慢些，開(kāi)慢些！”因為，我想在多看一眼沿途的風(fēng)景，多看一眼我曾熟悉的小路、田野與村莊。
到了爺爺家，我將跟海倫一樣把親人的臉仔細端詳一遍，把這些和藹可親的面孔深深烙在我的心底以至于永遠不忘掉他們。然后，再去公公婆婆，一到村口，外婆家的兩只小狗——邁克和咪樂(lè )肯定會(huì )跟往常一樣迎著(zhù)汽車(chē)沖過(guò)來(lái)。等我的腳剛伸出車(chē)門(mén)就迫不及待地撲過(guò)來(lái)，親昵地舔著(zhù)我的'衣服。我一定要拿出許多美食來(lái)給它們吃，邊喂邊撫摸著(zhù)它們的腦袋，輕輕地對它們說(shuō)：“再過(guò)兩天我的眼睛就看不見(jiàn)你們了，到時(shí)候如果我不小心踩了你們的尾巴，請你們原諒我！”黃昏來(lái)臨，我端一張竹椅坐在場(chǎng)院上乘涼，靜靜地看著(zhù)夕陽(yáng)消失在晚霞的盡頭……
只剩四十八小時(shí)的光明了。這天我將乘坐飛機，飛往我向往已久的內蒙古大草原。我喝著(zhù)酥油茶，吃著(zhù)手扒肉，再騎上蒙古馬在一望無(wú)際的大草原上自由奔馳，呼呼的風(fēng)聲，滿(mǎn)目的綠色令人賞心悅目，也讓我忘記了自己即將進(jìn)入無(wú)邊的黑暗。之后我又乘坐直升機，從天空中鳥(niǎo)瞰大草原，大片的綠色上夾雜著(zhù)跳動(dòng)的白色、棕色、黑色……
最后一天了。晨曦闖過(guò)黑夜，黎明悄悄劃過(guò)天吧，初升的太陽(yáng)普照了大地。我的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)。在這天，我將會(huì )早早起床，精心準備一分早餐給爸爸媽媽。因為以后我可能再也不會(huì )做自己比較拿手的雞蛋餅給他們吃了。然后，我會(huì )要求爸爸媽媽帶我再次去一趟常州恐龍園、嬉戲谷和春秋淹城。再次去體驗一下各種游樂(lè )項目，驚險刺激的，毛骨悚然的，奇幻逼真的……我還要跟爸爸媽媽照很多相，好讓這些快樂(lè )的時(shí)光陪伴我在黑暗中的歲月……
最后擁有光明的三天飛逝而去。當我沉浸在這樣的遐想中時(shí)，我感覺(jué)是那樣害怕，因為還有很多事情我想去做，還有很多地方我想游玩，我的飛行員之夢(mèng)真的成了我永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)了……
我刻骨銘心地感受到：光明，真好！
假如我只剩三天光明作文 14
這一天，已沒(méi)有了往日的歡快。整個(gè)氣氛沉浸在黑暗當中。醫生說(shuō)我只剩下三天時(shí)間看“星星”看“月亮”
我的爸爸媽媽面對這個(gè)現實(shí)是無(wú)法控制情緒，而我卻表現出沉著(zhù)冷靜的心態(tài)。
這一天，我看見(jiàn)我向黑暗一步一步的走去但我還是像以前那樣盡情的和小伙伴打乒乓球，盡情的玩耍。因為我想用愉快的心情抓住三天的每分每秒。晚上，我變成了一個(gè)幼小的兒童初中，依偎在爸媽的懷中。我這樣做是想利用這三天時(shí)間享受爸媽?xiě)阎械臏嘏�。我躺在床上回味�?zhù)過(guò)去的……
太陽(yáng)的半邊臉來(lái)到了山谷上，我知道這已經(jīng)是第二天了。我覺(jué)得世間的萬(wàn)物我都看夠了。但只有我的弟弟看不厭。我隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到弟弟家。出門(mén)迎接的是我阿姨和弟弟。顯然，阿姨已經(jīng)知道我的事了，她出來(lái)時(shí)是淚痕滿(mǎn)面。而我的幼稚的`弟弟卻不知道什么叫光明。這一天，我與弟弟玩的很開(kāi)心。完全沒(méi)有意識到三天一分一秒地逼近。我走時(shí)，我感到自己十分留戀這天美好的時(shí)光。
終于，黑暗之神盼望的日子即將來(lái)臨。我的心也不象前兩天那么冷靜了。我打開(kāi)我最?lèi)?ài)看的電視節目，想無(wú)休無(wú)慮的看一遍�？尚闹械臒⿶礼偽谊P(guān)掉電視直奔書(shū)房。我翻開(kāi)了我以前那童真有趣的相片。那里面的我是一個(gè)享受日日夜夜美好景色的我。我抱者那些過(guò)去的；“我”。我哭了……
那一天，我的眼前一片……
假如我只剩三天光明作文 15
看過(guò)《假如給我三天光明》的人，是否會(huì )因為作者那慘痛的人生而感到嘆惋呢？是否會(huì )像書(shū)中寫(xiě)得假如我只剩下三天光明。如果是你，只剩下三天光明，你又如何面對，是否會(huì )像海倫·凱勒一樣堅強，還是會(huì )自甘墮落下去？假如我只剩下三天的光明，那么我一定會(huì )好好珍惜現在眼前擁有一片光景。
假如我只剩下三天的光明，也許知道這件事之后，我會(huì )接受不了，甚至是變得麻木，對生活不再充滿(mǎn)動(dòng)力。也許我會(huì )想不開(kāi)，甚至是脾氣暴躁。但，當我冷靜下來(lái)后，我便會(huì )慢慢思考，也許我只剩下三天的光明，我該怎么用自己剩下的時(shí)間做一些有意義的事情呢？
假如我只剩下三天的光明，那么我在第一天便會(huì )將我所有想看見(jiàn)的人，都把他們深深地印在腦海里，以免我將把他們忘記。也許我會(huì )和他們度過(guò)那幾天快樂(lè )的'時(shí)光，可以到處跑來(lái)跑去，感受和他們每一分每一秒的快樂(lè )，也許這樣會(huì )讓我感到開(kāi)心，而忘記那些痛苦。
假如我只剩下三天光明，那么我在第二天里，將會(huì )把我人生中所遇到的那些快樂(lè )而幸福的事情，都記在我的本子上，只要我不開(kāi)心的時(shí)候，我便會(huì )抱著(zhù)那個(gè)本子，想著(zhù)那些開(kāi)心的事情。哪怕我看不見(jiàn)，但我可以用心去感受快樂(lè )。
假如我只剩下三天的光明，在第三天，我將會(huì )做好一切都心里準備，我一定會(huì )在這一天好好看看世間的美麗。我將去看看高山大海，看看天空白云，太陽(yáng)星星，萬(wàn)事萬(wàn)物，也許這世間萬(wàn)物廣闊，而我所能看到的，不過(guò)是一小點(diǎn)。不過(guò)我會(huì )牢牢記住這豐富多彩的世界。
假如我只剩三天光明作文 16
海倫·凱勒一生對黑暗毫無(wú)畏懼。她認為黑暗是另一種生活。她想要三天才能做她想做的事。
如果我只剩三天了，我怎么能有意義地度過(guò)這三天呢？ 毫無(wú)疑問(wèn)，我必須和我的家人一起度過(guò)我的家庭和家庭。
那天我們要去郊區，有藍天，綠樹(shù)林，純湖泊和油綠草坪。我們在草坪上鋪了毯子，躺在毯子上。 從時(shí)間到時(shí)間，幾只鳥(niǎo)在天空中留下了他們的身影。
父母為我們準備了美味的食物。 多高興啊。 我哥哥姐姐臉上純真甜美的微笑。我父母臉上的快樂(lè )微笑深深地印在我的腦海里。 三天就像沙漏里的沙子。
我只剩兩天時(shí)間做我想做的事。我不僅想把父母的臉刻在心里，而且還有其他人。
第二天早上，我回到學(xué)校教我的同學(xué)閱讀單詞。我還讀了強烈的學(xué)習風(fēng)格和純正的課堂風(fēng)格。
我和我的同學(xué)在學(xué)校上課時(shí)總是熱情地幫助我，每次我遇到麻煩，他們總是幫助我。 這就是我要記住的。
有一天，我教我的父親和老師如何成長(cháng)。 老師和同學(xué)是我生命的'一部分。我記得他們長(cháng)什么樣。
三天已經(jīng)過(guò)去了兩天了。事實(shí)上，我非常喜歡自然。我希望最后一天我能做日出和日落。
那天我想去麥田，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起。小麥出現在金色的陽(yáng)光下。 就像一顆金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
站在麥田里，看著(zhù)一個(gè)金色的世界，麥田像海浪一樣美麗。 我想登上皇冠的亞拉雪，看看雪山上美麗宜人的風(fēng)景。雪山上有一朵獨特的花。雪白的花瓣又干凈又美麗。 白色的不可侵犯的花在空中旋轉和著(zhù)陸。它就像一個(gè)小精靈在空中跳舞。 沒(méi)有什么是挑剔的。 日落時(shí)，我回到麥田，風(fēng)吹來(lái)，夕陽(yáng)籠罩在麥田里。我躺在麥田里。 靜靜地等待黑暗來(lái)到沙漏，沙子不停地漏水。
事實(shí)上，上帝給了我們早晚的生命，所以我們必須珍惜我們現在所擁有的。
假如我只剩三天光明作文 17
當你抬起頭，是否會(huì )為看到一抹藍天而感到欣慰？也許，你不會(huì )。但，如果只剩三天光明了呢？對我來(lái)說(shuō)，三天太短了，短到我來(lái)不及去悲傷，因為我放不下太多太多。
第一天我將會(huì )仔細地踏遍母校的每一寸土地，用我的心去銘記，讓這曾經(jīng)記錄著(zhù)我快樂(lè )身影的地方成為永遠的回憶。我會(huì )坐在這美麗的花壇邊撫摸每一朵花，每一顆草，去欣賞這曾經(jīng)以為學(xué)習和玩樂(lè )而無(wú)暇顧及的美麗景色。它將成為我學(xué)習記憶中美麗的一部分。我還會(huì )將朝夕相處的每一個(gè)同學(xué)都看個(gè)遍，記住每一張張與我一起歡笑的、花一樣的笑臉。
第二天，我將拿出所有的照片，一遍一遍欣賞著(zhù)過(guò)去的樣子，帶著(zhù)過(guò)去的美麗和歡欣每一幕都是那么賞心悅目。那么溫暖，那么快樂(lè )！我永遠也忘不了。
第三天，我什么也不做，我就靜靜看看爸爸媽媽?zhuān)纯此麄円牙先サ娜蓊�。一條條皺紋，的是一道道跨過(guò)的歲月的溝坎；一根根白發(fā)，是日子里苦難的霜雪。我會(huì )記住他們的容顏。一閉上眼睛，就如水墨畫(huà)般浮現腦中，刻在我的.腦海，以后再也不會(huì )，也不能忘記。再端詳一下自己吧！我會(huì )記住自己的眉目，記住我的喜怒哀樂(lè )，以后每一次出現，我都會(huì )記得。 生的意義，在于學(xué)會(huì )珍惜現在；失去了就再無(wú)法得到，也無(wú)法對沒(méi)有珍惜的美好記憶釋?xiě)选?/p>
假如我只剩三天光明作文 18
如果我只剩下三天，第一天，我想拯救世界。無(wú)論誰(shuí)需要我的幫助，無(wú)論我做什么，我都會(huì )全力以赴用愛(ài)感染這個(gè)寒冷的世界。我幫助鞋匠釘鞋子，教一年級的'孩子數學(xué)問(wèn)題，幫助工人拉汽車(chē)，在別人的生日聚會(huì )上用音樂(lè )薩克斯管吹奏生日歌曲，幫助郵遞員遞送包裹和信件。這些都是我能做的事情，但我從未嘗試過(guò)。我想在我失去光明之前完成這些事情。傍晚，太陽(yáng)落山，我的晴朗的日子又錯過(guò)了一天。
第二天，我想關(guān)注身邊所有珍貴的東西。我剛站起來(lái)，看著(zhù)我過(guò)去喜歡玩的電腦。我突然哭了起來(lái)。我想我再也不會(huì )玩了，所以我跑出房間哎呀哎呀。接下來(lái)，我會(huì )走出房子，來(lái)到田野，看到綠色。但是突然，我的眼睛又濕了，因為明天以后，我再也看不到這片神奇的綠色了，這一切都不再是我的了。晚上，我睡著(zhù)了，但睡了一會(huì )兒就醒了。我夢(mèng)見(jiàn)我什么也看不見(jiàn)。我沖過(guò)馬路。我朝窗外看。幸運的是，我周?chē)匀挥袩艄�。之后，我又睡�?zhù)了。
第三天，我想和朋友們一起度過(guò)這一天。我們玩游戲，吃東西，講故事，也許這是我最快樂(lè )的一天。晚上，我拒絕睡覺(jué)。我擔心如果我不小心，我會(huì )成為黑暗的傀儡。然而，我還是睡著(zhù)了。
朋友們，只要心中有光，黑暗就會(huì )消散。
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