假如我是作文六篇
1假如我是
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì )象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì )長(cháng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠消失；我會(huì )把沙漠變成綠洲；我會(huì )畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì )給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì )救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會(huì )把浪費的時(shí)間盜回來(lái)；假如我是警察，我一定會(huì )救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì )用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(cháng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；假如我是一本書(shū)，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(cháng)遠的設想。
假如我是……
2假如我是
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出高科技的飛機大炮。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出白云藍天里的神秘，假如我是神筆馬良？
假如我是市長(cháng)，我要讓農民歇一歇，讓機器人來(lái)干。假如我是市長(cháng)，我要讓希望工程更加完善，使每個(gè)孩子都可以上學(xué)。假如我是市長(cháng)，我要讓人們不在砍伐樹(shù)木，而是植樹(shù)，讓大家看到一片藍色的海洋。假如我是市長(cháng)？
假如我是服裝設計師，我要設計出可以變幻的衣服來(lái)，讓人們不再因為顏色搭配不適和大小不一而煩惱，假如我是服裝設計師？
假如我是一朵云，我要飄到干旱地區，給他們下一場(chǎng)大雨，滋潤禾苗，假如我是一朵云，我要飄到所有的地方。假如我是一朵云？
假如我是一位教師，就要教出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)做國家的棟梁，假如我是一位教師，我要讓他們寫(xiě)很少的作業(yè)，讓他們擁有一個(gè)金色的童年，假如我是一位教師？
所有的假如都不是現實(shí)，要想實(shí)現，就必須努力學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了盡自己最大的能力，好實(shí)現自己的夢(mèng)想！
3假如我是水
2010年，我國西南地區遭遇了百年不遇的特大旱災，土地干涸，吃水困難，無(wú)助的人們站在龜裂的土地上仰天長(cháng)嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的綠袍，耀武揚威地挺直著(zhù)彎曲了百余天的腰。不再讓農民伯伯們撫摸著(zhù)奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力，唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區上空用愛(ài)心凝結成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿(mǎn)目瘡痍的大地媽媽?zhuān)谒膽驯е墟覒�、玩耍，享受�?zhù)回到家的快樂(lè )。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫(huà)面和“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收場(chǎng)景在這里重現。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著(zhù)炎炎烈日和長(cháng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛(ài)水資源”當做一句普普通通的口號，要從現在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚著(zhù)黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì )用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續干旱地區的生命。
假如我是一滴水，我會(huì )走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會(huì )用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命，請節約每一滴水”！
4假如我是媽媽
我一定要做個(gè)稱(chēng)職的好媽媽?zhuān)視?huì )有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，我會(huì )讓她健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪陪我的女兒，我不會(huì )把她一個(gè)人丟在家里，也不會(huì )對她不聞不問(wèn)。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )在女兒有題不會(huì )來(lái)問(wèn)我的時(shí)候對她說(shuō)：“去，去，我忙著(zhù)呢！”我會(huì )接過(guò)她的書(shū)，和她一起解決難題。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )逼著(zhù)我的女兒學(xué)這兒學(xué)那兒。當然，如果她喜歡的話(huà)，我也會(huì )支持她。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )和我的女兒在周末一起去游樂(lè )園玩兒，我會(huì )和她一起逛街，去買(mǎi)漂亮的新衣服，買(mǎi)完之后，我還會(huì )和她一起去公園玩耍。別提有多高興呢！
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )在我女兒生病的時(shí)候帶她去醫院，我會(huì )一直陪在她身邊，照顧她，呵護她，讓她健康快的茁壯成長(cháng)。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )把做人的道理、處事的經(jīng)驗都教給她，我還會(huì )給她講一些對她有益的趣味兒故事。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )拿我的女兒和別的孩子比。相反，我還會(huì )告訴她，在媽媽眼里你永遠是最棒的！
假如我是媽媽?zhuān)覜Q不會(huì )打或者罵我的女兒。但是她不對的地方我還是要給她指出來(lái)，并讓她改正。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做個(gè)好媽媽?zhuān)乙屛业呐畠焊惺艿饺碎g母愛(ài)的偉大。
我真想快快長(cháng)大，到時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)這樣的好媽媽。
5假如我是老師
假如我是一名老師，我會(huì )在早自習時(shí)給呵欠連連的學(xué)生們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，讓他們閉上眼睛，認真地傾聽(tīng)，領(lǐng)悟人生的哲理。如果有哪一個(gè)學(xué)生睡著(zhù)了，那也沒(méi)有關(guān)系。畢竟，他們每天做作業(yè)、做卷子，還要復習、預習，睡下時(shí)常常已是深夜了。而天剛蒙蒙亮他們又被望子成龍、望女成鳳的父母從床上拉起來(lái)，匆匆洗漱后，連早餐都來(lái)不及吃就捧起書(shū)本。而睡午覺(jué)的時(shí)間呢，被無(wú)數輔導書(shū)侵占了。周末也好不了多少，一大早就起來(lái)看書(shū)，然后在各個(gè)補習班之間穿梭。好不容易上完了九連環(huán)般的補習班，回家都到黃昏了，還有無(wú)邊的題海等著(zhù)他們呢！睡下也就深夜了。他們正是需要睡眠的時(shí)候��！每天都當“特‘困’生”，身體怎么吃得消呢？睡吧睡吧，早自習剛好用來(lái)睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，也就該上課了。睡吧睡吧，只要不耽誤上課就行。
假如我是一名老師，我會(huì )在上課時(shí)用一兩個(gè)巧妙的問(wèn)題讓學(xué)生們用心去思考，最后再提示提示他們，引導他們加深理解。如果有學(xué)生上課閑聊、做小動(dòng)作或睡覺(jué)，嘿嘿，當心被粉筆頭砸到！
假如我是一名老師，我會(huì )在晚自習時(shí)讓同學(xué)們收起手中的作業(yè)，再為他們用各種各樣的樂(lè )器演奏一些舒緩的音樂(lè )，遇見(jiàn)不會(huì )的樂(lè )曲，就用錄音機播放。他們寫(xiě)了一天卷子的手指得到了休息，看了一天輔導書(shū)的眼睛得到了休息，思考了一天問(wèn)題的大腦得到了休息……他們用心去聆聽(tīng)那優(yōu)美的音樂(lè )，用心去感受藝術(shù)的魅力。
假如我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們留書(shū)面作業(yè)，只會(huì )讓他們去復習、預習，其余的時(shí)間歸他們自己！
假如我是一名老師，我不會(huì )常�？荚�，更不會(huì )排名次，以名次取人。我只要求學(xué)生真正學(xué)會(huì )學(xué)習。
假如我是一名老師，我也許在貧困山區，給那里懵懂的孩子傳授知識；也許在豪華都市，給那里冷漠的孩子傳遞愛(ài)心……
假如我是一名老師，我也許在特殊教育學(xué)校，給那些特殊兒童進(jìn)行著(zhù)最基本的啟蒙教育；也許在世界著(zhù)名大學(xué)，將那些“天才”“神童”培養成全世界的棟梁之才……
假如我是一名老師，我會(huì )用自己挺直的脊梁書(shū)寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的“人”；會(huì )用愛(ài)心和勤勉來(lái)燃燒自己，照亮別人；還會(huì )用畢生的心血來(lái)澆灌含苞待放的花朵。
假如我是一名老師，當我正值青年，熱情四射的時(shí)候，我會(huì )用自己的熱情來(lái)感染學(xué)生；當我垂垂老矣，滿(mǎn)頭銀發(fā)的時(shí)候，我會(huì )驕傲自己桃李滿(mǎn)天下。
假如我是一名老師，我一定會(huì )追慕“杏壇講學(xué)”，“傳道，授業(yè)，解惑也”。
假如我是一名老師，我一定是陽(yáng)光下最幸福的人！
6假如我是色彩的主人
色彩，在人們的生活中是必不可少的，假如我是這些色彩的主人，我會(huì )把它們安排在哪兒呢？
紅色，是一種喜慶的顏色。假如我是紅色的主人，我要把紅色放在小朋友們的衣服上，讓穿上紅色衣服的小朋友都欣喜萬(wàn)分；假如我是紅色的主人，我要把紅色放在巨大的花壇里，讓大花壇更加美麗；假如我是紅色的主人，我要把紅色放在少先隊員們的紅領(lǐng)巾上，讓戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員們顯得更加精神。
黃色，是多么溫馨的色彩呀！假如我是黃色的主人，我要把黃色放在成熟的稻田里，讓農民們知道稻子成熟了，又可以大豐收了！
綠色，是生命的顏色。假如我是綠色的主人，我要把綠色放在即將枯萎的小草上，讓小草重現生命的活力；假如我是綠色的主人，我會(huì )把綠色放在廣闊的大草原上，讓草原永遠碧綠，永遠都可以見(jiàn)到小羊潔白的身影。
藍色，是一種美好的顏色。假如，我是藍色的主人，我要把藍色放在天空中，讓天空也可以和大草原媲美；假如我是藍色的主人，我要把藍色放在彎彎的彩虹里，讓彩虹更添一分光彩。
紫色，這種高貴的顏色。假如我是紫色的主人，我要把紫色放在五彩池里，讓五彩池更加高貴。
白色，它散發(fā)著(zhù)純潔的色彩。假如，我是白色的主人，我要把白色放在云朵兒上，云朵兒從碧藍的天空中飄過(guò)時(shí)，也可以讓人們注意它，因為，它身上的顏色和藍藍的天空相互掩映時(shí)，是多么協(xié)調��！
假如我是色彩的主人……
色彩，是位美麗的女神，它打扮著(zhù)偉大的祖國，廣闊的世界。
假如，我是所有色彩的主人，我一定可以將它們放在必要的地方，讓世界更加完美。
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