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假如我是盲人作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是盲人作文，歡迎大家分享。
假如我是盲人作文 篇1
今天放學(xué)，回到家里，想著(zhù)今天新學(xué)期的課文《海倫·凱勒》。課文主要講海倫凱勒在年幼時(shí)遭遇到一場(chǎng)災難，使她雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)爸爸媽媽為海倫·凱勒請來(lái)了安妮涉利文老師，教她用手“說(shuō)話(huà)”，而薩勒老師教她真正地說(shuō)話(huà)。最后，海倫·凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。
上完這篇課文，我突然萌生了一個(gè)念頭：要不我來(lái)做一次盲人，來(lái)體會(huì )一下當盲人的感覺(jué)？說(shuō)干就干！我立刻拿出一塊白毛巾蒙住了雙眼，剛剛蒙好，我頓覺(jué)得眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)了。
我伸開(kāi)雙手，邁開(kāi)雙腳，一邊慢吞吞地走著(zhù)，一邊用手不停地在四周揮來(lái)?yè)]去，走了一會(huì )，我便適應了這種環(huán)境，漸漸地，我的手也不到處揮也可以走了�？墒钦谖腋吲d地到處走時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——
“砰！”“啊——”伴隨著(zhù)我的尖叫聲，一聲劇烈地碰撞聲響了起來(lái)，我連忙伸出手向前摸了摸，原來(lái)剛才我太沾沾自喜了，結果現在和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
當一次盲人的`活動(dòng)結束后，我才明白了盲人的不容易。所以請你如果看見(jiàn)有盲人在路上行走時(shí)，就去扶他一把吧！
假如我是盲人作文 篇2
這幾天，我們學(xué)習了第12課“番茄太陽(yáng)”，里面的主人公明明，生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)。雖然明明乖巧可愛(ài)、笑聲銀鈴樣清脆；但是，因為眼睛看不見(jiàn)，使她那天使般的笑臉，也顯得有一絲丑陋。我突發(fā)奇想——不如我也來(lái)當一次盲人？
好！說(shuō)干就干。早上，我被鬧鐘叫醒了，然后倒數“五、四、三、二、一”我又閉上了眼睛。頓時(shí)，剛才還亮的耀眼的天空，現在已經(jīng)漆黑無(wú)比；剛才還還花花綠綠的事物，現在已消失殆盡。好了，現在我準備穿衣、褲、襪。我在衣堆里摸來(lái)摸去，可哪件是我穿的衣服呀？沒(méi)辦法，只好一件件試穿。哎呀！小啦！哎呀！大啦！最后，我終于找到了我能穿的衣服；褲子還好說(shuō)，因為以為床上就一條褲子；最后是襪子，我隨便挑了兩只穿在腳上，穿戴就算結束。
下面我去洗臉，可是前面好像無(wú)邊無(wú)際，我走著(zhù)走著(zhù)，“砰”！“哎呀！痛死我了”！我碰到了墻，然后，我就扶著(zhù)墻，深一腳、淺一腳地走向了衛生間，我很快找到了牙刷杯和牙刷，刷完牙，該洗臉了，我找到了我的毛巾，洗臉、擦臉、擦完了。我的.體驗就結束了，睜開(kāi)眼睛，��！光明，我又見(jiàn)到了你了！
雖然這次體驗只有短短的十幾分鐘，可讓我體會(huì )到了盲人的生活中的種種不已，還有，這只是盲人生活中的一小部分，他們還要做飯、洗澡、做事……可都是在黑暗中進(jìn)行的，所以我們要愛(ài)護盲人，傳遞正能量。
假如我是盲人作文 篇3
“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！毖劬ψ屛覀兛匆�(jiàn)光明和希望。假如我是盲人，我的世界會(huì )是怎樣的？為了我的好奇心，我決定體驗一下“盲人”
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿(mǎn)著(zhù)一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過(guò)成百上千次的回家的路上。突然間我感覺(jué)這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的'汽車(chē)聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲是那么和諧，現在我只感到害怕，怕一不小心被汽車(chē)撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著(zhù)，但還是不停地被桌子，沙發(fā)，門(mén)框撞到。終于，我忍無(wú)可忍拉下了絲巾，重見(jiàn)光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護盲人，關(guān)心盲人，同時(shí)我也更加懂得愛(ài)惜眼睛的重要性。
假如我是盲人作文 篇4
前幾天，我在電視上看到一個(gè)人，他雖然眼睛看不見(jiàn)，卻用手去觸摸周?chē)氖挛�，�?huà)出一幅幅栩栩如生的國畫(huà)，令我看是十分佩服。于是今天，我便體驗的一下當盲人的感覺(jué)。
我先用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙起來(lái)。頓時(shí)，眼睛黑了起來(lái)，如同在伸手不見(jiàn)五指的黑夜一樣，什么都看不見(jiàn)。綁緊后，我便開(kāi)始走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以前我走了又走、熟悉的'不能再熟悉的路，現在走起來(lái)，卻變得很陌生，歪歪扭扭的，好像一不小心就會(huì )碰到�！扳瘛�，這不，我說(shuō)了個(gè)四腳朝天，屁股痛的要命！我打開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是堂弟的椅子剛好被我碰到了，才產(chǎn)生了這副狼狽不堪之象。真冤��！
得到這個(gè)教訓后，我走路開(kāi)始小心得起來(lái)，不過(guò)，有一些事情是避免也避免不了的：碰到墻、撞到人、摔倒。這些我以前很少犯的錯誤，卻在這次體驗用頻繁出現。于是，我又想了一個(gè)主意——拿拐杖。我用掃把做了一個(gè)拐杖，你還別說(shuō)，真的很有用，至少婉轉的會(huì )摔倒的命運，這可讓我體會(huì )到了盲人的辛苦和不容易呀。
經(jīng)過(guò)這次體驗后，我明白了許多。而最重要的，就是要呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)吧！多給予盲人一些尊重，不要在嘲笑他們了。等你自己體驗過(guò)盲人的感覺(jué)后，你才開(kāi)會(huì )明白盲人到底有多辛苦！他們決心要活下去是需要多少勇氣和毅力呀！
假如我是盲人作文 篇5
假如我是盲人，我將一直生活在充滿(mǎn)黑暗的世界，我的心靈的窗戶(hù)──眼睛，猶如被蒙上一塊黑黑的綢緞。啊，好黑！
假如我是盲人，孤獨與寂寞將一直陪伴著(zhù)我，因為我看不見(jiàn)疼我、愛(ài)我的親人，親密無(wú)間的好朋友，和藹可親的老是……啊，好冷！
假如我是盲人，我的`心情將會(huì )每天變得非常沉重，因為我看不到芳芳、繽紛的世界。啊，好可怕！
假如我是盲人，我會(huì )感到好自卑，因為每時(shí)每刻會(huì )有很多人嘲笑我、捉弄我。啊，好悲傷！
假如我是盲人，我會(huì )很開(kāi)心，因為會(huì )有很多善良的人幫助我：幫我過(guò)馬路，和我一起嬉戲……啊，真快樂(lè )！
可我并不是盲人
我能看見(jiàn)湛藍色的天空，我能看見(jiàn)綠茵茵的草地，我能看見(jiàn)潔白無(wú)瑕的雪花，我能看見(jiàn)變化多端的云彩……
��！我真幸福！
假如我是盲人作文 篇6
今天，曾老師別出心裁地在我們班舉辦了體驗盲人活動(dòng)。
當老師一宣布活動(dòng)內容，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“真稀奇！”“為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng)？”“怎么體驗��？”“肯定很好玩吧！”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了。選出的主角袁昱棡的眼睛被老師用絲巾蒙上了，一切準備就緒，好戲開(kāi)場(chǎng)了。
袁昱棡一路跌跌撞撞，一會(huì )兒把水彩筆推到了地上，一會(huì )兒被桌椅絆了，費了九牛二虎之力，終于“撞”到了講臺邊。當他快要摸到道具（粉筆）時(shí)，曾老師眼疾手快，一把把粉筆盒轉移到了黑板前的柜子上，可憐的袁昱棡根本不知道導演已經(jīng)更改了劇情，像只沒(méi)頭的.蒼蠅，在那兒到處亂摸。底下的同學(xué)有的忍俊不禁，有的竊竊私語(yǔ)。都說(shuō)“盲人”的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，這不，袁昱棡果然不負重望，成功地找到了粉筆。在“演”畫(huà)笑臉這場(chǎng)重頭戲時(shí)，袁昱棡自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻出手驚人，協(xié)了一個(gè)超級搞笑的笑臉，引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。
隨后，曾老師讓同學(xué)們都體驗了一回做盲人的感覺(jué)——蒙上眼睛，三分鐘畫(huà)一幅畫(huà)。結果，同學(xué)們都是洋相百出。
活動(dòng)結束后，我的心情久久不能平靜。盲人們的一生都是在黑暗中度過(guò)的，他們非常需要我們的幫助，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，給他們送去“光明”吧！
假如我是盲人作文 篇7
平時(shí)，我們都是睜著(zhù)眼睛走路、畫(huà)畫(huà)……對我們來(lái)說(shuō)是多么容易�？墒�，這對于一位眼睛失明的人來(lái)說(shuō)，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說(shuō)要體驗一下做盲人的滋味。
星期五班隊課上，我們把帶來(lái)的黑布綁在眼上，就什么也看不見(jiàn)了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說(shuō)：“第一步先畫(huà)自畫(huà)像”�！鞍�，”大家不約而同地回答，老師還說(shuō)要每人都畫(huà)，終于輪到我了。我摸索著(zhù)走上去，老師把粉筆給了我，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了。我以為畫(huà)得不錯，因為我沒(méi)有馬虎，我走下了講臺，差一點(diǎn)摔了一跤，因為那個(gè)臺階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的.位置在哪？��！誰(shuí)撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書(shū)包，終于找到了，老師說(shuō)，還要默詞語(yǔ)，我現在的眼睛已經(jīng)很難過(guò)了，還要默詞語(yǔ)，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫(huà)得畫(huà)和寫(xiě)得字，沒(méi)有一樣好看的，不過(guò)，我的眼睛舒服了。
通過(guò)這次體驗，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是盲人作文 篇8
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開(kāi)眼睛看幾點(diǎn)了，呀，我怎么看不見(jiàn)小腦鐘，看不見(jiàn)周?chē)木拔锬�？眼前一片漆黑，難道現在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會(huì )響的。我下了床，開(kāi)電燈按鈕，��？怎么還是看不見(jiàn)？我正在恐慌當中，又想：不管了，上課學(xué)習要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學(xué)去了。
當盲人一點(diǎn)也不好，眼睛看不見(jiàn)給我帶來(lái)了很大的不便：走路時(shí)要依靠別的東西扶著(zhù)，要很慢很慢地走；上樓梯或是下樓梯，要扶著(zhù)扶手，一步一步地走，有時(shí)還會(huì )摔倒，有人在后面弄你也不知道。上課了，老師在講什么我也不知道，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知道自己在寫(xiě)哪題，偶爾會(huì )寫(xiě)到桌面上……
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內心有一個(gè)五彩的世界。
清晨，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開(kāi)始了，我靜不下心來(lái)，用內心去傾聽(tīng)外面的世界，真得，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂振動(dòng)著(zhù)翅膀在跟花兒說(shuō)悄悄話(huà)呢！風(fēng)呼呼得吹著(zhù)，述說(shuō)著(zhù)到北方去的故事，魚(yú)兒為食物而爭吵的'話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，我以前沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)了，世界是那么的美好！那么的快樂(lè )！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是盲人作文 篇9
世界上有許多盲人，他們生活非常艱難，眼前只有一種顏色——黑色。盲人生活中到底有多困難？這天，我給自己布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：當盲人去上廁所，然后再回到教室。
我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，再在后腦勺打一個(gè)結，然后碰碰撞撞的走出了教室�？梢徊恍⌒呐龅搅藟ι�。我“哎喲”叫了一聲，卻不顧疼痛，向右邊走去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我什么也沒(méi)有碰到，我以為是自己躲過(guò)了許多東西很高興。沒(méi)想到后面更倒霉了，不知道我走到了哪里，撞來(lái)撞去一共撞了七下。我和我的學(xué)號太有緣了，我想。就這樣跌跌撞撞我終于到了廁所，可是突然腳下一滑，馬上抓住扶手，不然就跌進(jìn)便池了。
我出了廁所后，就憑著(zhù)自己的記憶走呀走，不知不覺(jué)走到了樓梯旁，我轉了個(gè)彎向班級方向摸索著(zhù)前進(jìn)，又回了過(guò)來(lái)先放三個(gè)半，哪個(gè)是我的班呢？我心里想。突然我想起顧老師說(shuō)：“你們早讀怎么一直沒(méi)有隔壁的四（5）班和三（4）班好？”對了，應該是第二間。我毫不猶豫的`走了進(jìn)去。我走到自己位置前，然后偷偷的看了一下，原來(lái)是自己的位置。就坐下了。
通過(guò)自己的嘗試，我知道了，當盲人有多么難了。
假如我是盲人作文 篇10
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因為得了重病而雙目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見(jiàn)黑暗而且非�？謶�，因為她看不見(jiàn)了，但她十分堅強的度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗當盲人的感覺(jué)。所以我一寫(xiě)完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當“盲人”。我們來(lái)到馬路上，本以為這是一件很有趣的.事情，可沒(méi)想到我還沒(méi)走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說(shuō)不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開(kāi)眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因為他們每天都過(guò)著(zhù)這樣的生活，無(wú)法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽(yáng)光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見(jiàn)眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、彈拉樂(lè )器、自食其力，這樣說(shuō)來(lái)，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
假如我是盲人作文 篇11
清晨，天氣晴朗，我哼著(zhù)小曲走在上學(xué)的路上。
突然間我聽(tīng)到有人在大呼“救命 ”，馬上轉過(guò)身來(lái)一看，“��！”我大叫一聲。原來(lái)是一個(gè)盲人掉進(jìn)了旁邊的水溝。只見(jiàn)盲人雙手不停地亂動(dòng)著(zhù)，我慌張的說(shuō)：“你別怕，我來(lái)救你！”話(huà)音剛落，我又想了想“天那，我不會(huì )游泳呀！”正在我著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候無(wú)疑中發(fā)現路邊又一根長(cháng)繩子。我迫不及待地拿起繩子往溝里扔去，并對盲人說(shuō)：“叔叔，你別怕，我來(lái)就你，你把手往右邊放，吧繩子抓緊了�！蔽乙灰а�，費了九牛二虎之力，才把盲人叔叔拉了上來(lái)。
我把盲人叔叔拉上了岸，他用盲文很感激地對我說(shuō)：“ 謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！比缓罂纯幢�，天呀，已經(jīng)７：５８了，我要遲到了。我馬上向學(xué)校沖去。
到了學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，我沖進(jìn)教室，老師看見(jiàn)我弄得一身臟，狠狠地批評了我，我低下了頭走到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾天，老師收到了一封盲人來(lái)的'感謝信，老師讀完信后，親切地對我說(shuō)：“真對不起，老師那天不該批評你�！蔽业椭�(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
假如我是盲人作文 篇12
上個(gè)星期天，媽媽送我去英語(yǔ)興趣班學(xué)習，我們走在路上，遇到了一位盲人，這位盲人在路邊用竹竿左右敲打著(zhù)，試探著(zhù)前行的路。忽然，他停了下來(lái)，應該是想要過(guò)馬路，可是路邊的臺階很多，他無(wú)法順利通過(guò)。正在他愁眉不展的時(shí)候，來(lái)了位好心人，在好心人的幫助下，他順利地過(guò)了馬路。我看到這，一股強烈的愿望涌上心來(lái)，那就是要設立一個(gè)盲人節。
在盲人節這一天，中小學(xué)生都要去特殊學(xué)�？茨切┛释饷鞑⒃诠饷魃吓猩狭藷o(wú)期徒刑的盲童，與他們溝通，帶領(lǐng)他們一起玩耍，獻給他們一絲溫暖；在這一天報紙上要大量報道有關(guān)幫助盲人、尊重盲人的事例，做好宣傳工作；在這一天大學(xué)生們要走上路去，去迎送盲人，讓盲人走得安全，走得開(kāi)心，能夠體驗到社會(huì )大家庭的.溫暖；在這一天工廠(chǎng)里都停止工作，讓盲人在優(yōu)美的環(huán)境中呼吸更甜美、更純凈的空氣；在這一天宣傳員們要上街宣傳不要破壞盲人道，不要在盲人道上停車(chē)或擺攤，從而影響盲人的行走……；在這一天，讓全世界的人們都來(lái)關(guān)心盲人，讓每一個(gè)盲人在這一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心。
我期盼著(zhù)盲人節的到來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)會(huì )有更多的愛(ài)心，我相信我們的明天會(huì )更美好！
假如我是盲人作文 篇13
今天，我體驗當了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“果果去幫我的筆拿過(guò)來(lái)，我在客廳等你�！边@件事在平時(shí)對我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單阿，可是今天做起來(lái)卻異常困難。我先帶到了我的臥室，然后爸爸對我說(shuō)：“筆在書(shū)房，去找吧�！蔽衣�(tīng)了后便摸著(zhù)墻，一步步地慢慢地向前走，突然，手邊沒(méi)有墻了，心想如果臉上被撞出青塊怎么辦?唉，不管什么淑女形像了，我還是爬過(guò)去吧!我往地上一趴，就緩緩地向前爬過(guò)去。突然，我感覺(jué)自己摸到了一個(gè)毛毛的東西，嚇了我一大跳，大叫著(zhù)又仔細摸了摸，嘿嘿，原來(lái)是餐廳前的'地毯呀，對了書(shū)房就在餐廳的右邊，我趕緊往右爬——“呯”我撞上了書(shū)房與餐廳之間的墻了，啊——疼死了摸摸撞疼的地方，繼續吧，我摸索了好一會(huì )兒，才把鋼筆給了爸爸。
當我把眼罩拿下來(lái)時(shí)，突然感到世界是那么美麗，想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀!以后我們一定要多多幫忙盲人呀!
假如我是盲人作文 篇14
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我突然想體驗一下盲人的生活。于是今天，我在家人的協(xié)助下開(kāi)始了“盲人”生活：媽媽用毛巾把我的眼睛蒙住，所有的東西一下子都不見(jiàn)了，我的心里既興奮又緊張。
我想和爸爸玩，于是就朝著(zhù)爸爸的房子跑去，一邊走一邊說(shuō)：“爸爸，我來(lái)和你玩�！薄皣W……”的一聲，全家人咯咯地笑個(gè)不停。原來(lái)我還在樓道里兜圈子。
我想和小伙伴們去玩，在樓道里，我“啪”的.一聲，和墻接了個(gè)吻，頭也撞了個(gè)大包�；锇閭円�(jiàn)了笑聲震天，我后悔莫及。
奶奶叫我吃飯，我無(wú)精打采地坐在桌子旁，只知道奶奶做了煎餅，抓了一張，夾了一些菜就往嘴里塞。咦，奇怪，今天的煎餅怎么和以前不一樣？爸爸媽媽哄堂大笑，奶奶更是哭笑不得。哦，原來(lái)我把抹布當做煎餅了。
體驗了一天的盲人生活，我體會(huì )到盲人生活是多么的艱辛，他們要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。這時(shí)，我想起了海倫凱勒，她生活在黑暗中，但她的書(shū)中卻充滿(mǎn)了光明，帶給人力量，她是多么的了不起。海倫凱勒是生活是的強者，所有的盲人都是生活的強者！我也要和他們一樣，成為生活的強者！
假如我是盲人作文 篇15
昨天晚上，我當了一回盲人，當眼睛被紅領(lǐng)巾蒙上后，眼前頓時(shí)一片漆黑。
我東摸摸，西摸摸的。終于要吃晚飯了，我好不容易才摸到了桌子，可剛要坐下來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，原來(lái)是我坐了個(gè)空，摔到地上去了，還好在媽媽的攙扶下，我才穩穩當當的坐在了椅子上，剛把筷子拿起來(lái)的時(shí)候，我居然還拿反了，幸好媽媽提醒了我。終于可以?shī)A菜吃了，可剛吃了一塊，我便覺(jué)得嘴里辣乎乎的'，唉！可憐的我原來(lái)吃了一塊生姜，我真倒霉。去睡覺(jué)的時(shí)候，我還不知道房門(mén)有沒(méi)有開(kāi)，便稀里糊涂地向前走去，結果一頭撞在了房門(mén)上，疼死我了。我實(shí)在是忍受不了了，終于把紅領(lǐng)巾給摘了下來(lái)。
再想想海倫·凱勒，她一輩子只能生活在黑暗的世界里，她看不見(jiàn)初生的太陽(yáng)，看不見(jiàn)親人的面貌，看不見(jiàn)自然中的一切，而我呢？卻只是眼睛被蒙上了一會(huì )兒，也不能堅持下去，與海倫·凱勒相比，我真是差多了。
這次盲人的體驗，讓我懂得了要珍惜光明，珍惜我們現在所擁有的一切。
假如我是盲人作文 篇16
如果我會(huì )變，我想變成一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔；我還想變成太陽(yáng)公公，這樣可以把我的陽(yáng)光送給大地；也可變成雷公公，這樣可用我的雷聲叫醒萬(wàn)象；我還想變成月亮姐姐，這樣可用我金黃的`月光，在晚上照亮大地；我還想變……
可是我最想變成一雙盲人的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果看不見(jiàn)了，就會(huì )永遠活在黑暗中，不會(huì )有光明，多可怕��！我變成的眼睛里有四季的美景：春天，萬(wàn)物復蘇，這是一片生機勃勃的景象；夏天，綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)；秋天，果實(shí)累累，到處一片豐收的景象；冬天，安靜無(wú)聲，白茫茫的；還有太陽(yáng)公公，月亮姐姐和美麗的彩虹妹妹；還有小朋友們在一起歡樂(lè )的場(chǎng)面和人間的真、善、美、丑，這些都在我這雙盲人的眼睛里，還有自己親人的容貌和舉止都在我這雙盲人的眼睛里，還有隨風(fēng)飄揚的國旗，還有自己喜歡的書(shū)籍，還有……這一切都在我這雙盲人的眼睛里，可是這些真的離盲人很遠。
我要努力學(xué)習，相信在不久的將來(lái)我會(huì )發(fā)明出一種“機器眼”，讓盲人也能看到我們這個(gè)花花世界，那樣我們人間會(huì )變得更加美好！
假如我是盲人作文 篇17
今天中午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。閑來(lái)無(wú)事的我和弟弟想了一個(gè)“點(diǎn)子”，當一次“盲人”。(就是拿一個(gè)毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出來(lái)，就ok了）
首先，是我先來(lái)當“盲人”。我既興奮又緊張，興奮的是忠于可以嘗嘗當盲人的滋味了。緊張的是會(huì )不會(huì )跟墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”。
正想著(zhù)，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，難道這就是盲人的世界？
物品摸著(zhù)茶幾小心翼翼地向前走。突然，弟弟大叫一聲：“走錯了，走錯了!"我急忙轉頭，結果和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”！弟弟一見(jiàn)，笑得個(gè)前仰后合（我從那家伙的聲音聽(tīng)出來(lái)的）。我摸摸頭，繼續往前走。來(lái)到飲水機前，急于求前的我急躁地伸手亂抓，好幾次我都失敗了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走著(zhù)，可沒(méi)想到，前面的茶幾早已“等我多時(shí)”了，我剛碰到茶幾，就被他絆了一腳，摔了個(gè)精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失敗了!
通過(guò)這次體驗，我意識到眼睛的.寶貴！與此同時(shí)，我親身體會(huì )到盲人的生活是多么的艱難！在今后的日子里，我們一定要多關(guān)心殘疾人，并給他們提供力所能及的幫助！
假如我是盲人作文 篇18
世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺(jué)得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實(shí)，這些殘疾人，能活下來(lái)，就很偉大了。這次，我們就來(lái)體驗一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道，蒙住眼睛，然后來(lái)回走動(dòng)，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個(gè)笑話(huà)，也怕撞到了哪里，心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢？我雖然看不見(jiàn)，但也聽(tīng)出來(lái)了：有的為我輕聲喊著(zhù)“加油”，有的在指導我說(shuō)往哪走不會(huì )撞東西，有的“嗷嗷”叫著(zhù)，還有的則是用筆盒敲著(zhù)桌子，唯恐天下不亂�？赡苁且驗槲艺谙胫�(zhù)下面的同學(xué)們吧，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的'額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣哄堂大笑。
我體驗完后問(wèn)同桌陳依，我撞到了什么？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來(lái)："你撞到講臺啦！”
接著(zhù)陳謝文等人上臺，面對黑板，每個(gè)人面前都有一個(gè)圈，把眼睛蒙上，在圈里添上五官，使圈變成“臉“�？申愔x文把五官畫(huà)得奇小無(wú)比，耳朵都”長(cháng)“到了圈里面。
這次，雖然只是一個(gè)體驗活動(dòng)，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！
假如我是盲人作文 篇19
今天，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)盲人，他戴著(zhù)墨鏡，拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當盲人的感覺(jué)。于是我便向媽媽宣布：“我是盲人�！眿寢屨f(shuō)：“恩，不錯，就讓你嘗嘗吧！”說(shuō)完，媽媽拿出黑布把我的眼睛蒙起來(lái)，我使勁睜眼，可是眼前還是一片漆黑，萬(wàn)物消失。這時(shí)，開(kāi)始吃晚飯了，媽媽叫我去端碗飯，我大聲說(shuō)：“我是盲人！”“哦，那還是我來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)。我心里暗自想，當盲人還真會(huì )享福，可是，很快我又否認這種想法：我在吃飯的'時(shí)候，準備夾菜，我犯難了，夾什么菜呢？我隨手一夾，就往嘴里送，哇！好辣��！我趕緊向廚房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墻上，可急了。這時(shí)媽媽把水端來(lái)了，才解了我燃眉之急！于是我請媽媽喂我幾口，我才終于吃完了飯。
可是，又一個(gè)難題出現了，看不見(jiàn)，我如何回家？我請媽媽提醒我，媽媽答應了我才敢走。在路上，我真象一只無(wú)頭蒼蠅瞎轉悠，為提醒我，媽媽連桃子也來(lái)不及吃。你聽(tīng)，“哎，右轉！”“哎，要撞墻了！”“哎，要撞樹(shù)了！”好不容易才折騰到家，還撞了一下，氣得我一下子把布摘下來(lái)扔在地上，發(fā)誓要好好保護眼睛，再也不當盲人了！
我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他們生活下來(lái)真不容易，我們要善待并尊重他們！
假如我是盲人作文 篇20
三年級時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，認識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個(gè)時(shí)候，卻不以為然�？粗�(zhù)書(shū)中對她的贊揚，覺(jué)得：她有什么了不起，不就是個(gè)瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)受到贊揚。假如我是一個(gè)盲人，我肯定做得比她好。抱著(zhù)這種無(wú)知的想法，我開(kāi)始體驗盲人的生活。
我找來(lái)一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時(shí)漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的.呢？還怕這點(diǎn)黑暗？于是，我開(kāi)始了我的黑暗之旅，邁開(kāi)雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，“哎喲……”我捂著(zhù)撞疼的頭蹲了下去。過(guò)了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來(lái)，接著(zhù)，體驗盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個(gè)好辦法，我張開(kāi)雙臂，在我身體的前邊摸索著(zhù)慢慢前行。這個(gè)辦法真好，讓我避開(kāi)了不少障礙物，正當我洋洋得意的時(shí)候，腳下突然絆到了什么東西，我一個(gè)趔趄向前沖去，幸好，我及時(shí)用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開(kāi)。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺(jué)得它是那樣美好。
瞬時(shí)，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來(lái)，我要像她學(xué)習，做一個(gè)不向困難低頭的學(xué)生。
假如我是盲人作文 篇21
今天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習，黃老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“這節課我們來(lái)做做‘當盲人’的游戲，游戲的方法是用毛巾把眼睛蒙住，在教室里轉一圈，到飲水機旁倒一杯水，然后回到座位上。如果水沒(méi)淌出來(lái)就算成功了�！�
老師的話(huà)剛說(shuō)完，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都爭先恐后地要來(lái)當“盲人”。我把手舉得高高的，想讓老師選中我。果然，老師的'目光投向了我，把我叫了上去。我既緊張又興奮，興奮的是體會(huì )當“盲人”究竟是啥滋味？!緊張的是怕不小心碰壁，額上碰出“包”或被什么東西絆倒摔破大門(mén)牙。老師拿紗布把我的眼睛蒙了起來(lái)，我眼前一團烏黑，什么也看不見(jiàn)，難道這就是老師所說(shuō)的“盲人”嗎？
我摸著(zhù)課桌歪歪扭扭、小心翼翼地向前走，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“走錯了！走錯了！”我連忙轉了一下，“呯！”沒(méi)想到我撞上了墻，生硬的墻壁“吻”得我的額頭有點(diǎn)隱隱生疼。同學(xué)們哄堂大笑。跟我同桌的那個(gè)家伙笑得格外瘋狂，似乎我洋相出盡他才解癮。我揉揉額頭，站起來(lái)，拐個(gè)彎又向前走�！白咤e了，這回真走錯了！”我伸著(zhù)雙手，在空中一陣亂抓，想抓到什么東西來(lái)辨別飲水機所在方位。但亂摸摸亂抓抓幾次都沒(méi)有成功，我在同學(xué)們的喧鬧聲中有點(diǎn)暈頭轉向找不著(zhù)北了。屋漏偏逢連夜雨，我越是小心，越是出差錯。突然，后腳跟被課桌腳絆了一下，我重重地摔倒在地，摔了個(gè)嘴。
假如我是盲人作文 篇22
今天，老師讓我們玩三個(gè)游戲：一是蒙著(zhù)眼睛寫(xiě)自己的名字；二是蒙著(zhù)眼睛在教室里走；三是蒙著(zhù)眼睛打乒乓球。同學(xué)們聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛說(shuō)：“這容易，寫(xiě)名字誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)呀？”“教室走路，小菜一碟，五秒我就搞定�！薄按蚱古仪�，我最在行了，冠軍非我莫屬�！睆埨蠋熋蜃煲恍φf(shuō)：“那就試試看吧�！�
同學(xué)們選我做第二個(gè)游戲，蒙著(zhù)眼睛在教室過(guò)道里走個(gè)來(lái)回。這簡(jiǎn)單，難不倒我。我信心十足，不就走個(gè)路嗎？瞧我的。同學(xué)給我蒙上了眼睛，哎呀，眼前一片黑暗，一排排整齊的課桌椅不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的伙伴不見(jiàn)了，和藹的老師不見(jiàn)了，好像這個(gè)美麗的世界離我遠去了。我的心不免慌張起來(lái)。開(kāi)始挪步了，路在哪兒我看不見(jiàn)呀。正走著(zhù)，忽然頭猛地撞在硬硬的`東西上，我馬上反應過(guò)來(lái)，是撞上墻了。揉揉頭上的包，繼續前進(jìn)。怎么聽(tīng)到“不要過(guò)來(lái)不要過(guò)來(lái)”的聲音，緊接著(zhù)就摸到一片毛茸茸的東西。媽呀，摸到人家頭皮了。接下來(lái)，不是像蒼蠅到處亂撞，就是像蝸牛那樣在“爬”，經(jīng)過(guò)一次次的摸索，好不容易才到了終點(diǎn)。
今天，我體驗了盲人的生活。盲人永遠看不到五彩繽紛的世界，看不到最親最?lèi)?ài)的人，好多我們正常人擁有的快樂(lè )他們都不能得到。我不禁想起有一次在馬路上散步，我看見(jiàn)盲人摔跤了，大笑不已�，F在想來(lái)真讓我無(wú)地自容。盲人不應受到歧視，更應得到我們的關(guān)愛(ài)。
假如我是盲人作文 篇23
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)—當一回盲人
我回到家，請奶奶幫我把紅領(lǐng)巾系在眼睛上。頓時(shí)，眼前一片通紅，什么都看不見(jiàn)。開(kāi)飯了，我迫不及待地拿著(zhù)筷子，我?jiàn)A了個(gè)東西，急忙往嘴里送。哇，好辣。原來(lái)，我咬了口辣椒，辣得眼淚都流出來(lái)了。我又拿起筷子，夾了一片薄薄的東西，咬了一小塊。頓時(shí)，一陣強烈的辣味直沖肺腑�！斑@是什么東西”？我問(wèn)奶奶。奶奶在一旁偷偷地笑。沒(méi)辦法，我?jiàn)A了一大把飯塞進(jìn)嘴里面，解辣。
這次我變聰明了，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”。這次我在咬之前，先聞聞味兒，再舔一舔，確認無(wú)誤了才嘗一嘗。我?jiàn)A到一個(gè)小東西，略帶腥味，細細長(cháng)長(cháng)的。我嘗了嘗，嗯，真鮮，真好吃，我吃了一口飯，想再去夾這個(gè)怪東西，可這次夾到的是一個(gè)小小的東西，刺激性強的氣味，小小的光滑的表面。我試著(zhù)嚼了一下，微辣的味道，夾雜著(zhù)各種怪味�！敖裉鞁寢専氖裁礀|西？”我納悶地想著(zhù)。
我想夾到我最?lèi)?ài)吃的`糖醋排骨，可老天爺偏偏跟我作對，不知道夾了個(gè)什么東西。聞一聞，清新的香氣撲鼻而來(lái)。摸一摸，好像上面沾著(zhù)水珠。我把這個(gè)東西扔到嘴里，咬了咬，好吃極了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的響聲發(fā)出來(lái)，讓人感到無(wú)比的愜意。
當我終于把這頓飯吃完了，奶奶幫我解下紅領(lǐng)巾，告訴我分別吃了辣椒，姜片，海帶，大蒜和黃瓜。
哎，當盲人可真不容易，小朋友你們在街上看見(jiàn)盲人可不在嘲笑他們喔。
假如我是盲人作文 篇24
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)許多盲人在走，心里很難過(guò)，他們手里都拿著(zhù)拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心一定更難過(guò)，因為他們看不見(jiàn)藍藍的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的山河，看不見(jiàn)美好的世界，更使他們痛苦的是不能看書(shū)看報，不能去書(shū)報中得到豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。所以，我想發(fā)明出一種可以讓盲人讀書(shū)的.機器，研制出一臺“盲人讀書(shū)機”。
“盲人讀書(shū)機”主要是由激光掃描器、電腦和播音器組成，先用激光掃描器把文字信號傳遞給電腦，然后再通過(guò)電腦把文字信號變成聲音，由播音器朗讀給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機”的外形想一臺電子琴，上面還長(cháng)著(zhù)一只長(cháng)長(cháng)的“脖子”，“脖子”上面還連著(zhù)一只“大眼睛”，這就是“激光掃描器”。機器的正面還有四個(gè)小喇叭，這就是“播音器”。機器的兩旁還各有一只機械手，是用來(lái)翻書(shū)的。
盲人如要讀書(shū)，只要對機器說(shuō)一聲：“請您讀書(shū)�！睓C器會(huì )立刻親切地回答說(shuō)：“是！”隨著(zhù)“激光掃描器”的移動(dòng)，“播音器”傳來(lái)清脆洪亮的聲音�！懊と俗x書(shū)機”可以按盲人的加快或者減少的讀書(shū)速度。更為有趣的是：“盲人讀書(shū)機”好可以模仿親友的聲音，讀親友寫(xiě)來(lái)的信等，是盲人倍感親切。為什么會(huì )這樣神氣呢？因為親友的聲音早已被電腦存入貯存器了。
為了發(fā)明這臺神奇的“盲人讀書(shū)機”，我一定要好好學(xué)習文化知識，實(shí)現我的愿望！
假如我是盲人作文 篇25
《番茄太陽(yáng)》這一課講述了作者從“盲童”明明身上看到了樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和一顆真誠、善良的心靈。還有許多人像明明一樣，看不到奇妙的世界、美麗的景色……令人生憐!為了體驗盲人的感受，我決定做一回“盲人”。
我閉上眼睛，只見(jiàn)眼前一片漆黑，什么也看不到。我渴了，想喝水，便往廚房走去，卻不想撞到了冰箱。好不容易進(jìn)入廚房，我便開(kāi)始摸索著(zhù)找我的杯子。這個(gè)？不，這個(gè)太大，是碗。這個(gè)？不，這個(gè)又太小，是一個(gè)小量杯。呀！我一不小心，差點(diǎn)打碎了水壺。好不容易找到了杯子，我便開(kāi)始倒水。我先摸準杯口和水壺口，然后再倒水。呀！水倒多了，漫出來(lái)了！我又急忙去摸擦布。擦干凈桌子，小心翼翼地端起水杯喝水。
喝完水，我想看看自己閉著(zhù)眼睛畫(huà)的畫(huà)怎么樣，便連摸帶爬地回到房間，摸出紙和筆。我想畫(huà)一個(gè)美麗、可愛(ài)的小姑娘，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，還扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，一雙眼睛水靈水靈的……周?chē)木吧浅Ｃ利�，小鳥(niǎo)兒在唱歌，花兒在跳舞……終于大功告成了！
我迫不及待地睜開(kāi)眼睛，欣賞自己的成果�？蓪�(shí)際畫(huà)出來(lái)的`遠沒(méi)有我想象的那么好看，小姑娘的眼睛一只大一只小，鼻子歪到了一邊，嘴巴調皮地跑到臉上去了，四周的風(fēng)景也亂成一團……連我自己都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
有了這次盲人的體驗，我會(huì )更加珍惜現在擁有的一切。
假如我是盲人作文 篇26
今天下午，陸老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫蒙眼畫(huà)臉。
我們班畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)紛紛舉手，最后，挑選出了兩名“繪畫(huà)大師”——朱新宇和茍菲菲。
游戲開(kāi)始了。朱新宇和茍菲菲被蒙住了眼睛，在原地轉了一圈，然后，摸索著(zhù)來(lái)到黑板前。陸老師給他們一人一只粉筆。他們兩個(gè)在講臺前微微頷首，不一會(huì )兒，兩人抬起頭，胸有成竹的在黑板上畫(huà)著(zhù)。茍菲菲同學(xué)再畫(huà)五官、臉型的的時(shí)候都畫(huà)得非常完美，可最后還是緊張了，把頭發(fā)化成了“三毛頭”。再看看朱新宇的：他把頭發(fā)畫(huà)在了眼睛下面，耳朵畫(huà)在了下巴上，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“四不像”。同學(xué)們各個(gè)笑的'前仰后合，上氣不接下氣，這笑聲快要把屋頂給掀翻了。
笑完之后，同學(xué)們又變氣餒了，因為游戲沒(méi)有選到他們。陸老師似乎擁有“讀心術(shù)”一樣，看出了我們的心思，對我們說(shuō)“離下課還有一段時(shí)間，我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地叫道：“好！”
規則是這樣的：我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在本子上寫(xiě)上“盲人體驗活動(dòng)”這幾個(gè)字。我很快就把字寫(xiě)完了，可寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八，難看極了。
從這次活動(dòng)中，我明白了盲人的苦難處。盲人那么地向往一雙眼睛、一份光明，而我們有一雙眼睛，卻不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，請好好保護、愛(ài)護我們自己的那雙眼睛，愛(ài)惜我們的那份光明吧！
假如我是盲人作文 篇27
姥姥的村子里，居住著(zhù)這么一位盲人，但她卻有著(zhù)超常人莫及的“特功”，我若不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信她是一位盲人。
據姥姥說(shuō)，那老人是先天性的雙目失明，但她的的生活中卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明。老人從小就很乖巧，在生活上很是刻苦學(xué)習，對于常人有的生活基能，她樣樣都不示弱。瞧，她在沒(méi)有人引路的情況下，能安穩地走在田園小徑上，并借助兩腳的“特功”，能跨過(guò)近30cm的溝渠。在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾；將蠟燭桿子粘上一根燈芯，放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里，將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會(huì )給全家五口人做飯；還到田里收割稻子等農活……
的確，老人不僅心靈手巧，而且性格也很開(kāi)朗。老人在干活時(shí)，常會(huì )哼一段越��；在夏天的傍晚，老人的小孫子會(huì )依偎在她的懷里，旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周?chē)?tīng)老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人，如果沒(méi)有超強的記憶力，沒(méi)有溶入一定的情感，哪能講得出如此動(dòng)聽(tīng)的故事，更別提吸引得了包括我和表哥在內的一群孩子。
超凡老人的雙目真的完全失明了嗎？為了排解我們心中的疑惑，我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí)，我們以完全沒(méi)有任何惡意捉弄的方式，拿著(zhù)一些“道具”在她眼前晃蕩，只要我們在晃蕩物不觸及她的.肌膚，老人是沒(méi)有絲毫的反映的。如此看來(lái)，那老人的盲目是千真萬(wàn)確的。
這位盲人的陽(yáng)光生活，使我的心里對老人產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。
假如我是盲人作文 篇28
我正在家里津津有味地看電視，忽然，一幅盲人的圖片出現在屏幕上。我想：唉，好可憐的小��！那么可愛(ài)，才九歲就成了盲人了。我突發(fā)奇想：讓我也來(lái)試一試做盲人的感覺(jué)，好，明天就開(kāi)始！
第二天，我把我的計劃告訴了，媽媽十分同意說(shuō)：“好啊，也讓你嘗嘗做盲人的滋味�！眿寢審奈业臅�(shū)包里拿出，將它折成一個(gè)長(cháng)條，然后把我的`眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的起伏不平，期待中還有一些害怕。
我左摸摸，右摸摸，用100分貝的聲音大叫：“媽?zhuān)∧�？”“在床上，自己找�！焙�！摸到了！我不顧前后，猛地套上去，哎？套頭怎么這么小��？一摸，呀！原來(lái)是我把頭套到袖子里了？花了半個(gè)小時(shí)穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗臉，又找毛巾擦臉，結果，媽媽走進(jìn)來(lái)大叫：“啊，你怎么拿洗腳布擦臉��！”
還有一個(gè)難關(guān)，吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個(gè)生姜和調味用的紅辣椒。老天真是捉弄人，這兩樣東西竟被我一起扒進(jìn)了嘴里，害得我把它們吐了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻地體會(huì )到了的痛苦，我們應該去關(guān)心他們而不是去責怪他們，我們這些擁有光明的人也應該珍惜光明。所以，我們不能看不起他們反而要尊敬他們。
假如我是盲人作文 篇29
為了體驗殘疾人的艱苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的報紙、茶幾、桌椅、水果……統統都被黑暗代替，我頓時(shí)有些找不著(zhù)北。為了“生存”，我深一腳淺一腳地摸索著(zhù)前方。不料，“啪”地一聲，原來(lái)我的頭和墻壁擁抱了一下。好像經(jīng)過(guò)了5分鐘之后，我才坐到了沙發(fā)上。閑坐著(zhù)真無(wú)聊，我的腦海中又冒出一個(gè)念頭——看電視�？晌乙幌�，自己正是“盲人”，就算電視打開(kāi)了，也只能聽(tīng)聽(tīng)聲音，電腦也不能玩。這時(shí)，我多么摘下布，想看看這美麗的大千世界��！過(guò)了一會(huì )兒，肚子開(kāi)始“大鬧天宮”，得趕緊去洗手間！我憑著(zhù)直覺(jué)，手也像盲人一樣，東摸摸西摸摸的，“呀！”我被不知名的東西絆倒了，好痛啊。我站起來(lái)后，跨過(guò)那個(gè)“障礙物”，不知不覺(jué)地走進(jìn)一個(gè)房間，我一聞，有股清潔劑的氣味，我確定，這就是洗手間。
“吃飯啦！”隨著(zhù)媽媽一聲大喊，我坐在位子上，媽媽把飯遞給我。我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃飯，爸爸卻提醒我，筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。
從光明變?yōu)楹诎�，給我的`生活帶來(lái)了極大的不方便，連吃個(gè)蘋(píng)果，夾個(gè)菜，上個(gè)廁所，也加上了一層難度。更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。所以，我們要讓殘疾人民快樂(lè )，不該只在“國際殘疾人日”那天。
假如我是盲人作文 篇30
每當我看見(jiàn)盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時(shí)，我就會(huì )感到十分地可笑和好奇，有時(shí)還會(huì )呆呆傻傻地看上一陣，腦子里并產(chǎn)生了一個(gè)念頭：決定自己也來(lái)當一次盲人。
于是我從家里找來(lái)了爺爺的拐杖和奶奶的手絹。開(kāi)始，我先把手絹蒙在自己的眼睛上，可誰(shuí)知，一蒙上，我就成了目中無(wú)人嘍!
接下來(lái)，我便開(kāi)始當盲人了!我用拐杖左搗搗，右搗搗，有種恐懼感，不過(guò)這也挺有趣的。走著(zhù)走著(zhù)，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看見(jiàn)有天使在飛翔!”原來(lái)，我是撞在了一棵大榕樹(shù)上了。
哎，這倒霉的.事還不止這一件。我走啊走的，也不知哪個(gè)缺德鬼干的好事，竟在此扔了個(gè)西瓜皮，害得我摔了個(gè)是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒(méi)有人，不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!
我剛爬起來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)一陣談話(huà)，“瞧，我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯，不錯，但沒(méi)有我這盆含羞草可愛(ài)!”唉，真可惜，如果我現在不是盲人的話(huà)，我便可以快步?jīng)_上前去，一睹這些花草的風(fēng)采，可我現在就是盲人，這一切對我不說(shuō)是可“想”而不可及的!
“假如能給我三天光明，那我也知足了!”我現在覺(jué)得當盲人可真不容易，甚至開(kāi)始體諒、同情盲人的遭遇了。
假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友，讓我們大家都來(lái)關(guān)愛(ài)、幫助盲人吧!
假如我是盲人作文 篇31
每當我看到盲人走路時(shí)，心里便產(chǎn)生一種好奇：盲人是怎么生活的呢？媽媽告訴我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要體驗一下盲人的生活。
在一個(gè)星期天的早晨，我決定來(lái)當一次盲人，體驗他們生活的辛苦。媽媽給我戴上了眼罩，頓時(shí)，周?chē)谄崞岬囊黄�，我感覺(jué)家里立刻比往常少了和諧與溫馨�！叭コ栽顼埌�！”媽媽叫道�！昂玫��！蔽衣膊阶呦虿蛷d，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大媽來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍ρ�，痛死我了！”我一爬起來(lái)，便連聲抱怨道，終于跌跌撞撞地來(lái)到餐廳。剛想松口氣，喝口牛奶，可不知怎么回事，卻把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完飯，媽媽讓我來(lái)擦桌子，我擦了還不到5秒鐘，只聽(tīng)“啪”的一聲，杯子碎了�！鞍∨�，我的老天，救救我吧！”我祈禱著(zhù)。
“快把地拖了呀，愣著(zhù)干啥？”媽媽說(shuō)。我又抖抖顫顫地走到放拖把的地方，準備先把拖把洗干凈后來(lái)拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龍頭。過(guò)了好半天，我終于摸到了龍頭。我趕緊打開(kāi)，可沒(méi)想自來(lái)水太急了，濺了我一身，好狼狽��！我趕忙關(guān)掉水龍頭，免得再發(fā)生“水災”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)地把地拖了一下，“媽媽?zhuān)沂懿涣死�，我再也不做盲人了！�?/p>
為避免再出現一系列的“連環(huán)災”，媽媽同意了我的請求，我迫不及待地拿下眼罩，如釋重負地說(shuō)：“啊，見(jiàn)到光明的感覺(jué)真好！，當盲人，真是不容易��！”
通過(guò)這次對盲人生活的.體驗，我深深地感受到盲人生活的艱辛，我想，當我再看到盲人過(guò)街時(shí)，我一定會(huì )走上前去幫他一把，我再看到盲人時(shí)，不會(huì )再是不屑的眼神，因為他們在我心目中，是一個(gè)自立、自信、自強的人，他們是生活的強者！
假如我是盲人作文 篇32
我們都有一雙明亮的，可以看見(jiàn)上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見(jiàn)，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當一次盲人會(huì )有什么感受?
晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了的，頓時(shí)，我發(fā)現眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺(jué)到眼前的路是那樣的無(wú)邊無(wú)際，腦海里有著(zhù)惶恐無(wú)助的感覺(jué)。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛生間，然后準備開(kāi)始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺(jué)我的頭上許多小星星在轉。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于清醒了，我解開(kāi)了頭上的'皮筋，頭發(fā)一下散了下來(lái)，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開(kāi)始上洗發(fā)液，可是我摸來(lái)摸去也沒(méi)有摸到。我心里惱火起來(lái)，就大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业南窗l(fā)液呢?”媽媽聞聲過(guò)來(lái)，幫我找到了洗發(fā)液，原來(lái)剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地擠到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我大叫了一聲：“鬼啊!”我很納悶便問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō)：“你看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的!”“因為我現在是‘盲人’，所以不能親自看看�！敝宦�(tīng)見(jiàn)媽媽大喊大叫。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷰蛶臀野��！庇谑�，我和媽媽一起�?lái)到衛生間，經(jīng)過(guò)媽媽的，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。
漫長(cháng)的十分鐘終于過(guò)去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡(jiǎn)單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應該多多盲人，讓他們的不那么。我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將變成美好的人間。
假如我是盲人作文 篇33
星期五那天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家當一次殘疾人，我并不理解老師為什么讓我們這樣做。我在回家的路上認真的的思考，可是我左思右想始終想不明白。不管了，既然老師留了這個(gè)作業(yè)，我就要認真的完成，認真的`體驗。
星期五的晚上我提前告訴爸爸我明天我要當一天盲人，讓他做好準備。星期六一大早爸爸就還沒(méi)等我醒來(lái)就給我戴上眼罩，到睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，眼前的世界是黑乎乎的一片什么也一看不見(jiàn)。到我要去拿衣服穿上的時(shí)候，結果撲了個(gè)空，從床上掉到了地上，可疼死我了！我想去吃飯結果撞到了墻上，撞的暈頭轉向，想喝水結果碰倒了杯子。想去摸摸我家可愛(ài)的狗狗，結果一不小心踩到了它的尾巴。想去看電視，但看不見(jiàn)只能去聽(tīng)電視，想玩電腦卻連鼠標也找不到……這一天的麻煩事可多了，我認為是如此的空虛，都沒(méi)有活下去的勇氣了，我終于懂了老師的用意，老師是讓我們體會(huì )到盲人痛苦，我們應該去鼓勵他，幫助他，卻不應該去嘲笑他，欺負他。
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我也不例外。有了這雙眼睛，就能看到青山綠水，能看到美麗的彩虹，能看到花兒競相開(kāi)放。雨天，我能看到細雨蒙蒙；晴天，我能看到小鳥(niǎo)在飛翔……有了這雙眼睛，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè )。 我根本無(wú)法想象盲人他們每一天是怎么度過(guò)的，他們生活在黑暗中，看不到世界，分不清紅橙黃綠青藍紫，甚至看不到自己長(cháng)什么樣。和他們比起來(lái)，我暗暗感到慶幸。我曾經(jīng)用臟兮兮的手揉過(guò)眼睛；我曾經(jīng)一連看了兩小時(shí)的電視、電腦……現在想起來(lái)，我感到羞愧不已�，F在我明白了眼睛的重要性，讓眼睛伴我們一生一世吧！
假如我是盲人作文 篇34
昨天晚上，我突發(fā)奇想，體驗了一回當“盲人”的感受。
我走到樓下，把鐵門(mén)關(guān)上后，開(kāi)始了這次體驗“盲人”的生活。我閉上眼睛，從口袋中拿出鑰匙，憑著(zhù)自己平日里對鑰匙的熟悉，我很快找到了鐵門(mén)的鑰匙。接著(zhù)，我用手去找鑰匙孔，摸摸這邊，不是。摸摸那邊，也不是。經(jīng)過(guò)一分鐘左右，我總算摸到了鑰匙孔，把鑰匙插了進(jìn)去，打開(kāi)了鐵門(mén)——邁向成功的第一道大門(mén)在兩分鐘左右的.時(shí)間后為我打開(kāi)了。
該上樓梯了，我走幾步，用腳踩踩，看看有沒(méi)有樓梯了。在兩分鐘后，我上了一層，可剛要轉過(guò)身去上第二層時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，我撞到了墻上。接下來(lái)走樓梯時(shí)，我的眼前黑乎乎的，好像隨時(shí)隨地都會(huì )撞到障礙物。我小心翼翼的走著(zhù)，生怕再撞到墻上。我心想：太黑了吧！沒(méi)有一絲絲的光芒，這就好比沒(méi)有一絲絲的希望。那些盲人都是怎樣樂(lè )觀(guān)的活下去的呀？如果我是一個(gè)盲人的話(huà)，早就不想活了！一路上，我邊走邊想，很快就到了家門(mén)口——這么一來(lái)，離成功就又近了一步了！
又該開(kāi)門(mén)了，有了第一次開(kāi)門(mén)的經(jīng)驗，開(kāi)門(mén)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算得上是小菜一碟了——哈哈！我離最后的成功不遠啦！
到最后一個(gè)關(guān)卡了，那就是脫鞋。我摸索著(zhù)，找到了穿脫鞋的椅子，坐了下來(lái)。坐下后，我找到鞋帶，被兩根小小的繩子弄得手足無(wú)措。后來(lái)，我隨便一拉，鞋帶散了。于是，鞋子就被我脫了出來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，長(cháng)舒了一口氣。我取得了成功！
在這沒(méi)有光芒的二十分鐘左右，我真真正正地體會(huì )到了失去光明的人，生活是多么的艱難和痛苦，他們所承受的壓力不是我們所能體會(huì )得到的。這次體驗使我受益匪淺，讓我深深地感受到了：擁有光明的我們是多么的幸福��！
假如我是盲人作文 篇35
我是一個(gè)近視的女孩，特別喜歡看書(shū)和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區里有一位盲人爺爺，他整天都在小區里帶著(zhù)一只導盲犬到處散步。剛開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，可是時(shí)間一長(cháng)，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著(zhù)根拐杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時(shí)時(shí)刻刻都處在危險的邊緣上，因為導盲犬和拐杖并不是萬(wàn)能的，它們并不能完全地幫助一個(gè)盲人，給予他們自由安全的生活，只有健康正常的`眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車(chē)禍，盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無(wú)聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長(cháng)時(shí)間看電視了，看書(shū)時(shí)也讓書(shū)本與眼睛保持一定距離，如果要上網(wǎng)課，我一定會(huì )在休息時(shí)做眼保健操或在下課時(shí)眺望遠方，好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺(jué)前的必用物品。下課時(shí)間，我也不再沉迷于寫(xiě)作業(yè)，而是將更多的時(shí)間用來(lái)看綠色風(fēng)景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎么辦？該怎么生活呢？這個(gè)大千世界這么美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護好自己的雙眼。
由珍惜愛(ài)護眼睛，我學(xué)會(huì )慢慢珍惜生活中的每件事，因為生活很無(wú)常，一個(gè)不留神，美好就可能逝去，再不回來(lái)，讓人倍覺(jué)惋惜。只有我失去了某樣東西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )或一個(gè)小小的答題機會(huì )，我也要好好珍惜，也許錯過(guò)我就有可能后悔一生。
那個(gè)盲人爺爺還是照常在小區里散步，我卻因他改變了，我開(kāi)始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來(lái)的啟示。
假如我是盲人作文 篇36
我們都有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)世界上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見(jiàn)，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當一次盲人會(huì )有什么感受？
晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我發(fā)現眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺(jué)到眼前的路是那樣的無(wú)邊無(wú)際，腦海里有著(zhù)惶恐無(wú)助的感覺(jué)。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛生間，然后準備開(kāi)始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺(jué)我的頭上許多小星星在轉。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于清醒了，我解開(kāi)了頭上的皮筋，頭發(fā)一下散了下來(lái)，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開(kāi)始上洗發(fā)液，可是我摸來(lái)摸去也沒(méi)有摸到。我心里惱火起來(lái)，就大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业南窗l(fā)液呢？”媽媽聞聲過(guò)來(lái)，幫我找到了洗發(fā)液，原來(lái)剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地擠到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我大叫了一聲：“鬼��！”我很納悶便問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“你自己看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的！”“因為我現在是‘盲人’，所以不能親自看看�！敝宦�(tīng)見(jiàn)媽媽大喊大叫。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷰蛶臀野��！庇谑�，我和媽媽一起�?lái)到衛生間，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。
漫長(cháng)的`十分鐘終于過(guò)去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡(jiǎn)單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應該多多幫助盲人，讓他們的生活不那么困難。我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
假如我是盲人作文 篇37
打開(kāi)記憶之窗，里面有一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼。有的是那么耀眼，有的又是那么渺小，有些是一句令我感動(dòng)的話(huà)，有的又是那么渺小。有些是一句令我感動(dòng)的話(huà)，有些是一首令我感動(dòng)的歌，有些是一篇令我感動(dòng)的文章，有一篇讓我至今仍難以忘懷、記憶猶新的文章，叫《知音》。
一個(gè)拉二胡的盲人，他有一個(gè)徒弟。他的徒弟為了得到盲人的一張樂(lè )譜，不惜把盲人的茅屋燒掉，還想趁盲人毫無(wú)防備時(shí)打劫了那張樂(lè )譜。盲人知道是自己的徒弟干的，又裝做不知道。一直從被燒為灰燼的茅屋走到能安頓生活的草堆里——那個(gè)草堆在一座破廟后面。
以后每天，盲人大部分的時(shí)間都在拉二胡，小部分的時(shí)間去乞討。他每次乞討的糧食很多，但吃得卻很少，總把剩下的食物藏在草堆里。
有一天，他的琴聲吸引了許多圍觀(guān)者，其中有一個(gè)在技團工作的小姑娘，女孩很欣賞他的琴技，想把他加入技團，但沒(méi)征得同意。終于有一天，草堆上出現了另外一個(gè)人，那人正是盲人的徒弟！盲人喂他吃了兩個(gè)冷饅頭，原來(lái)，盲人儲存的食物全都是他給的.！
后來(lái)，盲人走到了生命的盡頭。有一次盲人拉二胡時(shí)吐了幾口血，倒了下去，他的徒弟扶起他，盲人吃力地說(shuō)：“懂欣賞我的琴技只有我的徒弟和那個(gè)女孩�！�
他的徒弟撕心裂肺地咆哮著(zhù)：“為什么不恨我？”盲人拼盡最后一口氣說(shuō)：“因為你是我的知音�！比缓笏碗x開(kāi)這個(gè)人世了。他的徒弟拿起二胡，拉著(zhù)那首曲子，在夜晚的襯托下，顯得那么的憂(yōu)傷，那么凄涼……
讀完這篇文章，我的淚水一滴一滴地從臉頰滑落到書(shū)本上。我輕輕抹去，但抹得掉的是眼淚，抹不掉的是盲人對知音的那種寬容給我留下的感動(dòng)的心和我對盲人深深的敬佩。
我敬佩你，盲人！你令我的心如此震撼，如此感動(dòng)！
假如我是盲人作文 篇38
村中有一位叔叔，雙目失明。每次走在村里，后面總會(huì )有一幫孩子，在后面嬉鬧。有的是甚至故意放一些障礙物，把盲人叔叔絆倒，然后哄堂大笑，感到有趣好玩，我也是其中的一員。盲人叔叔很生氣也很無(wú)奈。直到有一天，我做了一次盲人，才改變了這種做法。
那是一個(gè)周六的下午，我和妹妹在家很無(wú)聊。突然想到，盲叔叔和一些盲人們，平時(shí)，手捏一把拐杖，邊用拐杖在前面敲敲點(diǎn)點(diǎn)，邊小心翼翼地往前走，一定很有趣吧！正好，今天，我也體驗一下。我向妹妹說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到她竟然連連拍手叫好，于是，游戲開(kāi)始了。
我找了一塊黑抹布蒙住了眼睛，眼前馬上一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。我接過(guò)妹妹手中的棍子，用棍子左敲敲，又探探，在確定沒(méi)有障礙物以后，才小心翼翼地往前邁一小步。就這樣一小步一小步，我的膽子越來(lái)越大，速度也越來(lái)越快。哼！當盲人也沒(méi)什么難的嗎！我正心想著(zhù)。突然，我的額頭碰到了院子里的一顆大樹(shù)上，生生疼疼的。但我還是堅持，因為院子里的路我基本摸熟悉了，時(shí)間一定的長(cháng)一點(diǎn)，讓妹妹趕不上。誰(shuí)知，我還沒(méi)有邁出散步，就被一個(gè)凳子絆的人仰馬翻。我馬上解開(kāi)抹布。原來(lái)是妹妹在我前面放了一個(gè)凳子。我心中充滿(mǎn)怒火，妹妹卻在一旁捧腹大笑。這時(shí)，我想到了盲叔叔，每天走那么遠的路，是多么的.艱難。心中產(chǎn)生一陣內疚，我為我和小伙伴們的惡作劇而感到后悔。
通過(guò)這次體驗，我真正明白了盲人生活中的不便與辛苦，今后再也不作弄、嘲笑盲人了，還要盡一切力量去關(guān)心、幫助盲人，讓他們感受到生活中的溫暖。
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