【實(shí)用】廈門(mén)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的廈門(mén)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
廈門(mén)作文 篇1
小盧因媽媽總對其朋友圈“評頭論足”，而將媽媽“拒之圈外”；母親深感委屈卻找不清問(wèn)題所在。其實(shí)，原因只有二字：代溝。小盧嫌棄母親觀(guān)念落后，殊不知媽媽也是在深深關(guān)愛(ài)她。既然如此，何不相互溝通來(lái)消弭“代溝”呢？
誠然，許多人會(huì )認為母親明明想與子女好好交談，卻總因為與其觀(guān)念不同而不歡而散，正如小盧總認為“背后時(shí)刻有雙眼睛”；殊不知，愛(ài)到最美是陪伴；母親正是用語(yǔ)言文字的絮叨想告訴女兒對她的愛(ài)，誰(shuí)知這份熱切的愛(ài)到了小盧眼中就成了令人厭煩的嘮叨，就成了母親時(shí)刻監視自己的證據。試問(wèn)小盧，在年幼時(shí)可曾整日將心中的秘密與母親分享？可曾時(shí)常將一天中的趣事笑著(zhù)與母親暢談？我猜是有的。
那么，幼時(shí)何以能將自己的生活點(diǎn)滴與母親共享，長(cháng)大后卻對母親的關(guān)心不勝其煩呢？你有沒(méi)有想過(guò)在母親的眼中你依然還是那個(gè)沒(méi)長(cháng)到的孩子？你有沒(méi)有將自己真實(shí)的想法告訴母親讓她別再過(guò)于細致地評論自己的朋友圈，你已經(jīng)長(cháng)大需要較自由的空間呢。我想，母親一定會(huì )也一定能理解你，但前提是你要去溝通而不是將母親設為“分組可見(jiàn)”。
同樣的話(huà)我也想對小盧的母親說(shuō)。面對女兒的拒絕，小盧的母親一定是委屈至極的。為何自己將自認有趣的表情包發(fā)出去與女兒共享時(shí)，她會(huì )覺(jué)得無(wú)語(yǔ)？為何自己對女兒日常生活的關(guān)心她會(huì )覺(jué)得掃興？又為何自己以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗教導女兒道理時(shí)，她會(huì )覺(jué)得自己在監視？其實(shí)一切的答案很簡(jiǎn)，在當今光速發(fā)展的時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，觀(guān)念的.差異導致女兒對母親嘮叨的厭煩。
那么，何不問(wèn)清理由，反思自己讓女兒不開(kāi)心的原因，去了解一下女兒所用的趣味表情包，去看一看女兒朋友圈的評論，盡可能了解女兒的喜好，適當地與女兒私聊對某些問(wèn)題的看法，而不是把這種看法直接全部呈現在女兒的朋友圈；相信，女兒朋友圈再不會(huì )對您“分組可見(jiàn)”，而是將您納入其中分享她的喜怒哀樂(lè )吧！
在當今喧囂的文化場(chǎng)域中，個(gè)體的差異會(huì )形成千百種不同的文化觀(guān)念，網(wǎng)絡(luò )科技的發(fā)展讓家長(cháng)與孩子間的觀(guān)念差距不斷加大，已然年長(cháng)的父母不能理解子女所謂的時(shí)尚；深受網(wǎng)絡(luò )影響的子女無(wú)語(yǔ)父母的落后。但這些并不能成為兒女將父母列為“分組可見(jiàn)”的理由，而是應盡可能與父母溝通，讓父母走進(jìn)自己的生活圈，分享自己的生活點(diǎn)滴！
廈門(mén)作文 篇2
星期五，我和爸爸、媽媽一起去廈門(mén)，那個(gè)美麗的旅游勝地。
在廈門(mén)期間，我最喜歡第二天去的地方——鼓浪嶼。我們來(lái)到鼓浪嶼，跟導游乘上了擁擠的渡輪，渡過(guò)了海。下了渡輪，我們隨著(zhù)導游往前走，看到了一個(gè)設計獨特、別具一格、張牙舞爪的銅制八角章魚(yú)雕像，導游告訴我們這里是海洋公園。我們頂著(zhù)炎熱，冒著(zhù)大汗，我心想：廈門(mén)的天氣可真熱呀!繼續前行，來(lái)到了皓月園，看到了巨大的鄭成功石像，鄭成功石像已于1985年8月27日落成，這位虎將之雄威，從此永駐覆鼎巖上，雕像高15。7米，重1617噸，由23屋625塊“泉州白”花崗巖精雕組合而成。緊接著(zhù)我們來(lái)到了最美麗的日光巖，那里有刻著(zhù)字的石頭，有用石頭做的桌椅，那里奇石疊磊，洞壑天成，海浪拍岸，樹(shù)木蔥蘢，繁花似錦。俗話(huà)說(shuō)：“不登日光巖，不算到廈門(mén)”。來(lái)到日光巖的頂端往下面看，廈門(mén)就像踩在我腳下似的，能看到海洋，能看到樹(shù)林，還能看到廈門(mén)的老市區，日光巖不愧是最美麗的地方啊，我不禁贊嘆到!
我們還參觀(guān)了好多美麗的景點(diǎn)，有美味的小吃街曾厝垵，有古老的炮臺演出，還有繁華熱鬧的中山路……
這次廈門(mén)游，我學(xué)會(huì )了好多，也了解了一些我不知道的東西，我明年還要去別的地方玩，增長(cháng)見(jiàn)識。
廈門(mén)作文 篇3
"霧鎖住了山和山，霧鎖住了山，天空仍然充滿(mǎn)了水。"廈門(mén)真是一個(gè)多彩的世界！藍天、白云、綠樹(shù)、紅花、美食、建筑和美麗的風(fēng)景融于多彩的廈門(mén)。
作為一個(gè)多姿多彩的廈門(mén)，三角梅花在廈門(mén)是不可或缺的。廈門(mén)幾乎每個(gè)家庭都種三角李。廈門(mén)有這么多花的原因是這里的花正在開(kāi)放，草正在開(kāi)放，灌木正在開(kāi)放，樹(shù)木正在開(kāi)放。梧桐樹(shù)是一種喜光植物，壽命很長(cháng)。它的葉子、花、根和種子可以用作藥物。它的種子也可以用來(lái)烹飪和榨油。對各種有毒氣體有很強的吸附性。
廈門(mén)不僅有五彩繽紛的花，還有五彩繽紛的建筑。在廈門(mén)古雅的雙子塔里，有可怕的密室可以逃離，西式漢堡，快樂(lè )電影院等等。你可能會(huì )說(shuō)這在其他地方也能看到，但是集美的嘉庚樓是獨一無(wú)二的。陳嘉庚先生在東南亞呆了22年，親身經(jīng)歷了帝國主義殖民者的壓迫和欺凌。當他富有時(shí)，他希望他的孩子有好的學(xué)校，培養更多的人來(lái)建設一個(gè)強大的國家。他花錢(qián)修建了廈門(mén)大學(xué)和許多閩南特色的建筑，這在其他地方是看不到的。
廈門(mén)的食物也很豐富多彩。在中山路或廈門(mén)的其他街道上，有閩南特產(chǎn)，如沙爹面和姜鴨。那么沙爹面的味道很誘人。有湯、面條、蝦、魚(yú)等等，非常美味。
多彩的廈門(mén)，美麗的畫(huà)卷。她已經(jīng)吸引了世界的很多注意力。這讓我想起了一首詩(shī)：“享受色彩之美，置身于一個(gè)繪畫(huà)世界�！�
廈門(mén)作文 篇4
早聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)園林博覽苑景色迷人，空氣清鮮，是個(gè)旅游的好地方。今年，我們學(xué)校也要組織大家去那里秋游。
這天是個(gè)好天氣，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)旅游的好日子，一大清早，我們就起床了，大家紛紛聚集在大操場(chǎng)上。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)背著(zhù)個(gè)大包，里面裝滿(mǎn)了飲料和零食。7：50分在校長(cháng)的一番叮囑后，同學(xué)們每人拿到學(xué)校分發(fā)的一塊面包、一瓶礦泉水坐上了旅游大巴車(chē)，就出發(fā)了。
我是和顏少楓一起坐的，在車(chē)上我們整輛車(chē)的人在導游的帶領(lǐng)下，邊唱歌邊吃零食，我和顏少楓只顧著(zhù)吃根本沒(méi)顧得上唱歌。班主任童老師時(shí)不時(shí)地轉過(guò)來(lái)看看我們。
不知過(guò)了多久，終于到達目的地了，首先映入眼簾的是門(mén)前那幾個(gè)金色的大字：廈門(mén)園林博覽苑。導游告訴我們這里有十五座橋、九個(gè)島，其中有：教育島、閩臺島、主展島和溫泉島，面積非常大。我們班的導游帶我們去看這里有名的菊花展，它們都是金黃色的，許多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到這么大，開(kāi)得這么燦爛的花卉，覺(jué)得非常激動(dòng)。
我們邊看邊談笑地走著(zhù)，走著(zhù)，來(lái)到了杏林閣，看到那邊的籬笆內關(guān)著(zhù)兩只肥肥的孔雀，可惜不會(huì )開(kāi)屏，到了最后，只有三只中年的卻開(kāi)屏了，還有兩只小孔雀的毛還沒(méi)長(cháng)好呢，像只禿毛雞。接著(zhù)我們又走過(guò)一座小橋，小橋的造型非常漂亮，站在橋上可以看到好幾個(gè)小島，郁郁蔥蔥的，一片綠色，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，也令我深深地體會(huì )到秋風(fēng)送爽這句成語(yǔ)的意義。
不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了， 我們走進(jìn)了餐館吃飯，我覺(jué)得很渴，就跟想去買(mǎi)水喝，少楓也跟來(lái)了，我們倆一人買(mǎi)一瓶。我們邊喝邊吃飯，喝完我們隨手要扔在地上，就在那一剎那間，被老師看到了，童老師說(shuō)：不能亂扔垃圾。我和少楓聽(tīng)見(jiàn)了，滿(mǎn)臉通紅，不好意思地把它們扔進(jìn)了垃圾筒。吃完飯后，老師讓我們自由活動(dòng)一段時(shí)間，我們像放風(fēng)的小鳥(niǎo)一般，跑進(jìn)了美食一條街。這里的東西可真多��！小玩意，小工藝品琳瑯滿(mǎn)目，我好不容易才擠進(jìn)了人堆里，串了一串名字鏈，準備留個(gè)紀念。
接下來(lái)導游還帶我們觀(guān)看了少數民族的表演：甩發(fā)舞、噴火、踩玻璃等等
愉快的廈門(mén)之旅結束了，通過(guò)這次秋游，我學(xué)到了許多知識，廈門(mén)真是一個(gè)美麗的地方。
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