【精華】夏令營(yíng)的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
短短五天的時(shí)間，就這么轉瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè )與震撼，卻是可以持續很長(cháng)時(shí)間的，將會(huì )成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì )改變多少我三年以來(lái)積累的對于光華或者說(shuō)對于應用經(jīng)濟系的認識，沒(méi)想到，我錯了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對應用經(jīng)濟系、對經(jīng)濟學(xué)有了一個(gè)更加深入的認識。應用經(jīng)濟系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對經(jīng)濟學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經(jīng)濟增長(cháng)”，從一個(gè)獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開(kāi)了中國經(jīng)濟長(cháng)時(shí)間能夠保持高速增長(cháng)的原因，這一解釋讓人稱(chēng)奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟增長(cháng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著(zhù)他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟學(xué)研究中數據的重要性之余，談了他對房?jì)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對“新義和團主義”進(jìn)行一番批評，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話(huà)也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的.時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競爭中的需求估計，雖然有些地方聽(tīng)得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒(méi)有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的行為經(jīng)濟學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對于行為經(jīng)濟學(xué)的淺薄認識，開(kāi)始發(fā)現這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對于經(jīng)濟學(xué)這一大帝國也有了一個(gè)新的認識；除此之外，當然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認識了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因為自己是光華的學(xué)生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責每次活動(dòng)小組內點(diǎn)名簽到的組長(cháng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認識新朋友的機會(huì )。組內不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開(kāi)始的時(shí)候互不認識，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著(zhù)相似的夢(mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們在這里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。希望這樣的快樂(lè )在我心中，也在你心中。
夏令營(yíng)的作文 篇2
暑假里，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了千島湖阮夏令營(yíng)之旅！
我們的目的地叫天清島，我覺(jué)得這個(gè)小島的天一定十分湛藍，水也會(huì )非常清澈，在這里生活的魚(yú)兒一定十分自由自在吧！當我一推開(kāi)房門(mén)，陽(yáng)臺上美麗的風(fēng)景便撲入我的眼簾：遠處的群山一座挨著(zhù)一座，連綿起伏，由深至淺；近處清澈的湖水在陽(yáng)光地照耀下顯得格外寧靜，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面便泛起層層波紋，這美麗的景色多么像一副濃淡相宜的水墨畫(huà)��！在這里待上幾天，該是多么美好��！
這次夏令營(yíng)最精彩的便是請到了兩位重量級的`阮演奏大師來(lái)給我們指導，指導重點(diǎn)是彈奏姿勢。我聚精會(huì )神地看著(zhù)老師示范，學(xué)到了很多：左手需注意擺放在品上的位置，彈撥時(shí)轉換的速度以及各種裝飾音的技巧；右手需注意大拇指放在撥片上的位置，彈挑均勻以及輪指的輕重、速度。當老師看到我們沒(méi)有做到位時(shí)，她們便親切地走上前，手把手地幫我們矯正姿勢，不厭其煩的一遍又一遍，直到我們學(xué)會(huì )為止。我心想，真不愧為和藹又嚴格的名師呀！
我們不僅學(xué)到了很多，還經(jīng)歷了一次非常難忘的游艇練琴。我們坐著(zhù)大巴來(lái)到了碼頭，乘上“夢(mèng)想號”游艇，這艘游艇是我們專(zhuān)用的。游艇一層就是我們集體練琴的地方，桌子上已經(jīng)擺放好令人垂涎欲滴的點(diǎn)心，我們開(kāi)心地享用著(zhù)，真是太舒服了！“嘟嚕�！彪S著(zhù)氣鳴聲響起，游艇慢慢開(kāi)動(dòng)啦！不安分的小水花跳起了舞，伴著(zhù)小水花的舞姿，我們抱起琴，彈起了悠揚動(dòng)聽(tīng)的《琵琶語(yǔ)》和余音繞梁的《可愛(ài)的一朵玫瑰花》，我們沉浸在動(dòng)聽(tīng)的琴聲中，如癡如醉……
這次阮夏令營(yíng)，我交到了許多好朋友，她們刻苦練琴的身影和對待事情認真的態(tài)度都深深地印在了我的腦海中，是我學(xué)習的榜樣；我會(huì )更用心和聰明地練琴，自我高要求，讓自己不斷的進(jìn)步！我也會(huì )永遠記住這次難忘而有意義的阮夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)的作文 篇3
迎著(zhù)夏日的陽(yáng)光，迎來(lái)了期盼已久的夏令營(yíng)活動(dòng)，這次活動(dòng)的內容很豐富，令我非常期待。本次活動(dòng)的地點(diǎn)在風(fēng)景秀麗的觀(guān)瀾湖，觀(guān)瀾湖位于深圳與東莞的交界處。
一大早，我就飛快起床，收拾好東西就向集合點(diǎn)奔去。到了集合點(diǎn)，聽(tīng)帶隊老師介紹了注意事項后，告別了爸爸媽媽?zhuān)冶阕蠈?zhuān)用巴士出發(fā)了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達了目的地。
我們舉行了開(kāi)營(yíng)典禮，參加了破冰活動(dòng)，小朋友們來(lái)自全國不同地方，通過(guò)自我介紹，大家很快都成了好朋友。
英語(yǔ)課堂在老師的指導下，學(xué)到了很多知識，學(xué)習了與別人溝通與合作的技巧，還跟著(zhù)外教學(xué)習地理、旅行、國家等不同主題的英語(yǔ)課程，了解不同國家的`文化和歷史知識。
高爾夫基本禮儀和技巧的學(xué)習，比如穿什么樣衣服上場(chǎng)、握手時(shí)的注意事項、在球場(chǎng)中的走位等，在教練的指導下，我們的動(dòng)作也越來(lái)越標準了。
露營(yíng)、水上大沖關(guān)，軍體拳大家都非常喜歡。
課程學(xué)習之余，還有各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)！在烹飪活動(dòng)中，大廚老師耐心指導，我們親自動(dòng)手，做出了色香味俱全的晚餐，和小朋友們享用著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，增進(jìn)了相互之間的友誼！
在這短短的6天里，通過(guò)和其他小朋友一起學(xué)習和玩耍，我鍛煉了自理能力和動(dòng)手能力，收獲了一次別樣的成長(cháng)經(jīng)歷。
夏令營(yíng)的作文 篇4
“啊——我——不——要——”一聲聲的哀怨從我的嘴里里發(fā)出。真是“歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快”，原本“囤積”起來(lái)享受的八月，就這么硬生生被學(xué)�！霸闾ぁ绷�。
縱使我喊著(zhù)：“還我暑假!”也無(wú)法抗拒爸媽的意思。于是自打簽了申請書(shū)，我整天都在煩惱：“時(shí)間怎么過(guò)的那么快啊�！�、“什么?還有四天就要上學(xué)了?”、“什么?還有兩天?”……我真心希望生場(chǎng)大病來(lái)躲開(kāi)這次“夏令營(yíng)”。
而事實(shí)證明，當一個(gè)人非常急切地想達到某種目的的時(shí)候，上帝就往往反向行使——這可不，8月10號上午，我不僅精神飽滿(mǎn)，身體一點(diǎn)事也沒(méi)有，連早餐也比平時(shí)多吃了些。唉，沒(méi)辦法，我只好向學(xué)校出發(fā)。
走在校園的.路上，清楚地感受到毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我的每一處肌膚。不知哪種鳥(niǎo)也在氣惱地叫著(zhù)：“熱死了熱死了!”沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)吹過(guò)。想到即將度過(guò)煎熬的十三天我就越發(fā)心煩。上課了，而我還在繼續嘮叨：“唉，都因為這個(gè)該死的所謂的“夏令營(yíng)”害我痛失了多少享樂(lè )的日子，害我泡湯了多少個(gè)期待多時(shí)的旅游計劃�！边@樣想著(zhù)想著(zhù)，我的目光又漂到窗外：幾只麻雀排成隊，盯著(zhù)教室里看，不時(shí)還交頭接耳，更有一兩只，飛了一圈再回來(lái)，似乎在炫耀它多么自由。而我呢，不僅你要時(shí)刻惦記還一大堆的暑假作業(yè)，還得對著(zhù)夏令營(yíng)的作業(yè)發(fā)愁。唉，真的煩!
但就在老師的小測過(guò)后，我才發(fā)現我有多少不足，想起整天都在不情愿中哀嘆，真是浪費時(shí)間!中國有句古話(huà)“既來(lái)之，則安之�！笔Ｏ碌娜兆硬欢嗔�，還是安心學(xué)習才是正道。
夏令營(yíng)的作文 篇5
暑假，我參加了“ 中國NBA第一人”————宋濤教練組織的萬(wàn)士達籃球夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的生活精彩又快樂(lè )，帶給我不一樣的感受。
7月25日早上，媽媽和我早早地來(lái)到了營(yíng)地——松山湖實(shí)驗小學(xué)，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。夏令營(yíng)有來(lái)自東莞各個(gè)學(xué)校的小朋友50多人，大家都換上了統一的夏令營(yíng)服裝，一個(gè)個(gè)都顯得英俊瀟灑。
夏令營(yíng)里，我們有嚴格的.作息時(shí)間：早上七點(diǎn)半就得起床了，上午八點(diǎn)半開(kāi)始訓練，中午十二點(diǎn)半吃飯、休息，下午三點(diǎn)半又開(kāi)始訓練，傍晚六點(diǎn)半才能洗澡、吃飯，晚上九點(diǎn)半上還要上晚自習呢，直到十點(diǎn)半才能好好睡上一覺(jué)��！
訓練場(chǎng)上，教練教我們籃球的基本知識，要求我們動(dòng)作標準到位。晚自習的時(shí)候教練還不忘教我們籃球文化知識：籃球的來(lái)歷、籃球明星、對抗注意事項、比賽規則、還有比賽時(shí)裁判的指揮手勢。
讓我最難忘的一次經(jīng)歷是在訓練的時(shí)候，我正在認真地打籃球，忽然籃球把我的大拇指磨傷了。教練看見(jiàn)了，就飛快地跑到醫務(wù)室去幫我拿醫藥箱，然后打開(kāi)藥箱，教練就幫我清理傷口，抹上藥，然后再輕輕地貼上創(chuàng )口貼，我感覺(jué)一下子就好了很多。在以后的幾天里教練還幫我不斷地抹藥、換上新的創(chuàng )口貼。在教練的細心地照顧下，我的傷口很快就好起來(lái)了。教練的關(guān)愛(ài)讓我感到無(wú)比的溫暖。
在這里我認識了很多新朋友，不僅鍛煉了身體，還養成了自立的習慣。這真是個(gè)難忘、快樂(lè )又充實(shí)的夏令營(yíng)。
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