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五年級期中考試考后感作文

時(shí)間:2024-06-13 22:45:17 芊喜 五年級作文 我要投稿
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五年級期中考試考后感作文(通用15篇)

  導語(yǔ):期中考試是一學(xué)期當中最重要的考試之一,因為它承上啟下,無(wú)論是對學(xué)生,還是對教師都有著(zhù)很大的作用!以下是小編整理的五年級期中考試考后感作文,希望能夠幫助到大家!

五年級期中考試考后感作文(通用15篇)

  五年級期中考試考后感作文 1

  文試卷在今天發(fā)了下來(lái),本以為自己能考班上前五名?墒恰獏s僅僅得了第11名!

  看著(zhù)自己的成績(jì),心頓時(shí)變得“難受”起來(lái);叵肫甬敵鯁卧獪y試的成績(jì),那個(gè)時(shí)候雖然僅僅只考了九十分,可是卻是全班第一名!可是這一次考試竟然是十一名!成績(jì)下滑了!以前我的填空題基本上全做對,但這一次我填空題扣分最重 。我想這是我平時(shí)不注意課后詞,不愛(ài)看書(shū)的后果。

  不過(guò),這次作文僅扣了0。5分。這是我作文扣分最少的.一次了。

  看著(zhù)這些,我心想:“我這次怎么考成這個(gè)樣子!太不應該了!都怨自己的疏忽下次不能再這樣了!一定要考好,我一定要考個(gè)好成績(jì)。當然我也不能因為這次的失利而永遠地“后退”下去,我要吸取這次的教訓,讓這種的“低級”錯誤不再發(fā)生!

  我回到家,把這個(gè)分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這次考試沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,只要期末考試考好就行啦!

  聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà),我相信,期末考試的時(shí)候,一定能考出非常好的名次。

  五年級期中考試考后感作文 2

  11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級都分成了七個(gè)班,除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外,在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng),我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng),聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jì)來(lái)排的,每個(gè)年級成績(jì)最好的同學(xué)都會(huì )分到底樓去。

  這一次考試,就三門(mén)主課來(lái)講,雖然總成績(jì)取得年級排名第六,卻發(fā)揮的不盡人意,除英語(yǔ)外,其他科目發(fā)揮的都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此,今后我還要加強閱讀和語(yǔ)法的訓練。

  數學(xué)本是我的'強項,可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因為圖省事、偷懶而跳過(guò)步驟,導致題目做錯,比如說(shuō):有一道3分的轉換器的題目,我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上,而直接寫(xiě)出結果,導致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應用題,本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,增加小孩的數目,應該從6開(kāi)始,可我卻為了計算方便,用7來(lái)計算,結果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷,說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話(huà),應該可以得滿(mǎn)分的。

  語(yǔ)文沒(méi)則是因為不能很好的適應中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了,由于缺乏實(shí)戰演練,考試時(shí)倉促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓確實(shí)很深刻。

  以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認真審題,踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練和作文練習,使每一課時(shí),每一單元都能充分的消化,爭取期末考試能更上一層樓。

  五年級期中考試考后感作文 3

  總體來(lái)看,這次考試我的數學(xué)、地理還好,其他都不怎樣理想。

  語(yǔ)文,主要是基礎知識、閱讀理解,作文部分扣得分比較多,這反映出我學(xué)習語(yǔ)文的方法不恰當,基礎知識掌握的不牢固,歸根結底,就是平時(shí)學(xué)習、復習的不好。歷史,是我最差的一門(mén)學(xué)科,幾乎連一次a都沒(méi)考過(guò),這說(shuō)明我對它還不夠重視啊。英語(yǔ)閱讀理解部分還能夠,但翻譯句子、填空部分卻錯了很多,還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文,而我寫(xiě)的試驗方法卻沒(méi)有按照學(xué)過(guò)的'那六個(gè)步驟寫(xiě),這就叫做學(xué)了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想,是因為我寫(xiě)的答案過(guò)少,而且都不是重點(diǎn)。

  此刻成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下滑了,我也就應改變一下自己的學(xué)習方法,調整好心態(tài)?荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r(shí)間學(xué)習的不足。今后我要做到不應付,更認真、更細心,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

  五年級期中考試考后感作文 4

  期中考后的反思李凱航前幾天,們期中考,一下子就寫(xiě)完了試卷和作文,坐在那等著(zhù)下下課。下課了,把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

  星期一,公布分數,是既緊張又興奮,真想拿著(zhù)試卷回家找領(lǐng)獎。老師念到到時(shí),我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),生怕聽(tīng)錯!皠P航,72.5分”“!”天哪!我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒,老師將試卷發(fā)下來(lái),我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō):“太不認真了!蔽乙豢搭}目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯呀!要是這對了,我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!

  回家的'路上,我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我:“考了幾分?”我小聲回答:“72.5分!薄拔揖椭滥憧疾缓!眿寢屨f(shuō)。

  回到家,媽媽把我訓斥一頓,說(shuō):“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì )背,怎么會(huì )錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

  五年級期中考試考后感作文 5

  每次考試過(guò)后我都會(huì )很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺(jué)。

  這次數學(xué)考試考完后,我的'心情依然有點(diǎn)緊張,因為上一次數學(xué)成績(jì)不理想,我決定迎頭趕上。這次公布數學(xué)成績(jì)時(shí),我心里有些忐忑不安。當最后一個(gè)報到我的名字時(shí),只聽(tīng)徐老師說(shuō)道:“程柔傾,100分!倍椅沂侨嗟谝幻。當時(shí),大家都回頭盯著(zhù)我看,我都有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

  但美中不足的是這次語(yǔ)文月考沒(méi)有發(fā)揮好,僅僅得了81分。但我并不氣餒,下次月考一定要好好努力,爭取發(fā)揮出最佳的水平!

  我自己總結了一下,語(yǔ)文月考時(shí)我的作文寫(xiě)的較慢,自己覺(jué)得寫(xiě)得也不好,所以成績(jì)不理想。而這次數學(xué)試卷完成后,我從頭到尾仔仔細細地檢查了一遍,找出了好幾處錯誤,都一一改正,所以正確率比較高。這個(gè)好習慣我一定要保持!

  五年級期中考試考后感作文 6

  試卷發(fā)下來(lái)啦!

  我一看試卷,頓時(shí)哭笑不得:語(yǔ)文84,數學(xué)100,英語(yǔ)31這個(gè)成績(jì)雖然在我的意料之中,單也不得不引起我的注意,這已不是第一回啦。自三年級開(kāi)始我的`英語(yǔ)成績(jì)便不斷下降:從一開(kāi)始的92分到43分,再到68,51到今天的`31分,可是個(gè)不小的變動(dòng)。即使我數學(xué)再有秀,但算上英語(yǔ),平均成績(jì)只有71.66分,還不急妹妹三門(mén)都是七十多的多。為此,媽媽也意味深長(cháng)的教育啦我一晚上。因此,我便訂啦張計劃表:

  每天早上六點(diǎn)半起長(cháng),記一課英語(yǔ)單詞,中午回家吃完飯,取消午睡時(shí)間,來(lái)背英語(yǔ)課文,課下,在心里默背,并鞏固課文內容,下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),聽(tīng)會(huì )英語(yǔ)磁帶,并聽(tīng)寫(xiě)今天背的單詞,給媽媽背誦英語(yǔ)課文。

  睡前再做幾道英語(yǔ)題,或溫習明天的內容.……

  相信,不出半年,我的英語(yǔ)定會(huì )上升的。ㄓ浀锰嵝盐野磿r(shí)背呦!)

  五年級期中考試考后感作文 7

  這一次的考試考完了,我考得很不理想,我要好好反思一下自己。

  我就反思數學(xué),在考數學(xué)的.時(shí)候,我第一大題都會(huì ),就是讓寫(xiě)一個(gè)數約等于九億最大的數多少,這給題我明明是會(huì )的.結果就寫(xiě)成了899999999,正確的應該是949999999,這個(gè)題因為我粗心所以錯了,我就覺(jué)得這個(gè)分扣得太冤了,下一次要細心,但是計算我全對了,我覺(jué)得我的計算做得很好,還有就是,背面量角的題第二個(gè)量成了141°,原本是145°我覺(jué)得這一個(gè)題我也不應該錯,因為老師讓我們量過(guò)很多∠我都對了就這個(gè)我沒(méi)對,還少看了4°這兩道題一共扣了三分 ,還有就是解決問(wèn)題,賣(mài)海豹兄妹,進(jìn)價(jià)35元,售價(jià)65元,這個(gè)是因為我沒(méi)有讀懂題的意思,所以我錯了,最后附加題我就不應該錯了,因為在考試 之前老師都講過(guò)了這一道題的正確答案了,我以后要記住,下次我要努力再努力一定要考好打一個(gè)好的翻身仗。

  五年級期中考試考后感作文 8

  語(yǔ)文月考結束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率,我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵,當我們在認為他們不行的時(shí)候,更多時(shí)候應該是在說(shuō)他們對待學(xué)習的態(tài)度,而不是正真的成績(jì)。成績(jì)還算能交差!

  高二語(yǔ)文的`命題我在去年也命過(guò)兩三次,深有感慨,安不好命題。滿(mǎn)意度,難易度等。命題應該堅持幾個(gè)想相統一:一是,和學(xué)生實(shí)際智能水平相統一,三級的.學(xué)生,不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是,與現行的課堂,教輔,課本相統一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn),命題偏離了這些,課堂會(huì )更加糟糕。三是,與學(xué)校的命題要求相統一。

  另外,作文的命題,建議自己原創(chuàng ),網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了,既然是自己命題,就應該堅持作文原創(chuàng ),這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí),要注意慢慢與高考接軌。

  五年級期中考試考后感作文 9

  魔鬼一樣的期未考試終于結束了;氐郊液笪乙贿厡Ω闹(zhù)卷子,完善著(zhù)我的`考后100分,一邊進(jìn)行著(zhù)深刻的反思

  這次考試復習的時(shí)間很少,心里沒(méi)有底。果不其然,總是有一些失利。像語(yǔ)文明明不該錯的一道選擇題卻不知道怎么做錯了,在考試的最后還差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完卷子。英語(yǔ)由于沒(méi)有審清題,能夠做對的題卻接二連三地出錯。政治和歷史從入學(xué)以來(lái)就是我的.弱項,但這次政治考得不錯,就只錯了一道選擇題,問(wèn)答題也答得很準確。歷史則十分差勁,不但選擇題錯了兩道,簡(jiǎn)管題在對完之后也感到十分不恰當。生物和地理則還好,而數學(xué)雖說(shuō)還好,但總是若不了滿(mǎn)分,總是有一道填空或選擇題錯誤,我對此十分惱火,爭取下次數學(xué)得滿(mǎn)分。

  這次考試有些粗心大意。對此我很惱火。唉,功夫在平時(shí)呀,都怪自已平時(shí)對自己要求不高,能偷懶就偷懶,注意力不集中,沒(méi)有精益求精的態(tài)度,缺乏鉆研的精神,以后一定要改正,細心答題,細心檢查,爭取就取好成績(jì)。

  五年級期中考試考后感作文 10

  考卷最終還是發(fā)下來(lái)了,我不敢看,可又不能不看。

  我用一只眼,慢慢地向考卷移了過(guò)去:“什么,才52.75分!”我失聲尖叫了起來(lái),我第一次語(yǔ)文試卷考不到及格,而且是在期末考。我遮住自己的分數,把頭探向的旁邊人的`考卷,咦,怎么大家都是五十多分呢,我更疑惑了。

  突然,我笑了笑,因為我明白了,這張考卷的滿(mǎn)分是60分,因為還有作文卷。

  我欣喜了,因為我知道我考及格了,而且不止及格,如果按100分來(lái)算,我也有九十幾分了。但是欣喜過(guò)后,我馬上有悲哀起來(lái),因為我的錯誤實(shí)在是太離譜了,全都是錯別字:‘帶’寫(xiě)成‘戴’;‘哀’寫(xiě)成‘衰’,連我自己都看不下去了?墒怯钟惺裁崔k法呢,已經(jīng)考完了,只能一個(gè)字一個(gè)字的. 、改。

  我在腦子里深深地刻下了這幾個(gè)字:不準再寫(xiě)錯別字!

  五年級期中考試考后感作文 11

  今天我們的成績(jì)已經(jīng)全部公布出來(lái)了,我語(yǔ)文考了97.5;數學(xué)考了99;英語(yǔ)考了93。

  我對我的成績(jì)還是比較滿(mǎn)意的,但是錯的.題有讓我感覺(jué)可惜。

  語(yǔ)文有一道題讓填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),我填錯了三個(gè),扣了1.5分。主要原因是我沒(méi)有重要復習關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),錯的主要原因是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯了。還有一個(gè)轉述句,估計是我太激動(dòng)了把我的.寫(xiě)成了你的!鞍,真是馬虎!”我自言自語(yǔ)道。

  英語(yǔ)有一個(gè)題是聽(tīng)力題錯了,估計是我聽(tīng)錯了。是Bfly我選成了Aflag。還有排除題最后一道,是Ameal、Bstrong、Cspecial。我選了個(gè)B錯了,是A。因為后面兩個(gè)是形容詞,前面不是形容詞······

  我要下次期末考試總結這次考試的經(jīng)驗和教訓比如“馬虎”、“不仔細”等等等等?傊麓纹谀┛荚囈既俜!

  五年級期中考試考后感作文 12

  前幾天,我們期中考,我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文,坐在那等著(zhù)下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

  星期一,老師公布分數,我是既緊張又興奮,真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),生怕聽(tīng)錯!皠P航,55分”“!”天哪!我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒,老師將試卷發(fā)下來(lái),我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的' 分好像在嘲笑我說(shuō):“你太不認真了!蔽乙豢搭}目,在按課文填空就扣了20分,真不該錯呀!要是這對了,我不就 分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!

  回家的路上,我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我:“考了幾分?”我小聲回答:“55分!薄拔揖椭滥憧疾缓!眿寢屨f(shuō)。

  回到家,媽媽把我訓斥一頓,說(shuō):“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì )背,怎么會(huì )錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的`路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

  五年級期中考試考后感作文 13

  下午,陽(yáng)光顯得格外明朗,天空也變得更加迷人,讓我浮躁的心,也被這份恬靜感染了。同時(shí),也回想起昨天那場(chǎng)緊張的期中考試……

  剛拿到語(yǔ)文試卷時(shí),我的心里是又害怕又緊張,因為這一次考試,將檢測你前半學(xué)期的學(xué)習成果,那可是忙活了兩個(gè)月的學(xué)習成果呀!懷著(zhù)復雜的心情,我開(kāi)始了語(yǔ)文考試。而到現在,距離考試大約已經(jīng)過(guò)去了一天,我的心也不再像剛拿到試卷時(shí)那樣忐忑,反而變得更加平靜了,仔細翻閱試卷,找到自己的不足之處,與知識漏洞,并采取措施。

  本次考試重點(diǎn)出錯在基礎部分的“看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)”和仿寫(xiě)詞語(yǔ)。前者是因為掌握不牢固所造成的,后者則是因為課外積累不夠,閱讀量太少,讀題不仔細,對題目的意思不夠理解,如例子是:風(fēng)景如畫(huà),應是什么像什么,關(guān)鍵在于“如”字在地三個(gè)字的.位置,而我卻寫(xiě)的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個(gè)字,與題意竟不符合,所這題是全錯。這一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,猶如一把鋒利的小刀,狠狠地插在我的心中,時(shí)刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累,讓自己豐富起來(lái)。

  這一次失誤不只是在于不認真,閱讀量小,更重要的在于—懶。因為“懶”,所以按課文內容填回答不完整,被扣分;因為“懶”,多以閱讀題只回答一半,就沒(méi)有下文;因為“懶”,所以這次退步了。

  從現在開(kāi)始,我要做一個(gè)多動(dòng)手、少動(dòng)嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!從現在開(kāi)始努力。

  五年級期中考試考后感作文 14

  今天是星期五,我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試,由于昨天我回家認真復習過(guò),所以對今天的考試有一定把握,但這畢竟是一次正式的考試,我還是有一點(diǎn)忐忑不安的。

  “叮鈴鈴”,上課鈴如同一把重錘一般在我的心中狠狠地砸了一下,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣中似乎都彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛。教室外響起了腳步聲——監考老師來(lái)了。當老師走進(jìn)教室時(shí),我們倒吸了一口涼氣——是五“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習,“只要把自己想說(shuō)的,清晰、簡(jiǎn)短地表達出來(lái)就行了!

  可能出生活類(lèi)應用文

  學(xué)而思高考研究中心的.王乃中老師談到,“微作文”大致可分為應用型、議論型和場(chǎng)景描寫(xiě)型三種,“2014年的‘微作文’應該是應用型”。他解釋?zhuān)h論型很像閱讀延伸題,考生都做過(guò)類(lèi)似的練習。而場(chǎng)景描寫(xiě)型,已在北京中考新題型中有所體現,高考再出的話(huà)有重復之感。

  王乃中進(jìn)一步分析,“微作文”出緊貼日常生活的應用文,可能性更大,“比如感謝信和通知等”。如果出應用文,可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等,“肯定得緊貼其中之一”。因此,考生對生活的一些觀(guān)察和想法,是準備“微作文”的重點(diǎn),“跟社會(huì )熱點(diǎn)關(guān)系不大”。

  五年級期中考試考后感作文 15

  考完試了,成績(jì)也出來(lái)了,我這會(huì )考得不太理想,我要的分和我現實(shí)中得到的分根本不能相比,這兩個(gè)分相差的太多了。

  奧數滿(mǎn)分是五十分,我要考的分數是不低于四十分,可是我考的分三十一點(diǎn)五,和我要的分相差九點(diǎn)五分,在我?jiàn)W數考試中我因為我的粗心而錯了很多題,那些題我都會(huì ),可是我就是不認真想,嗨,我還想著(zhù)上一次奧數考得好差啊,我這回可不能再考那一點(diǎn)子分了,我要在數學(xué)和英語(yǔ)中給我的'奧數補填點(diǎn)分,可是我的數學(xué)也考得不好,數學(xué)一百分,附加題十分,書(shū)寫(xiě)分一分,總分一百一十一分,我一開(kāi)始心想,就算再不會(huì )我也要考到九十分以上啊,可是我考的又不好,正面的左半邊沒(méi)錯一道題,正面的右半邊,前兩道題錯了,這是我明明回的題,老師講過(guò),我就是不認真想,減了二分,第三大題選擇題,我最不應該錯的一道題就是這道題,這道題讓選平方米、平方千米、平方分米,那一個(gè)的合適,我選擇了第一個(gè),考完試,成績(jì)出來(lái)了,我又讀了一遍題,我就是沒(méi)讀題,不過(guò),我也有好處,附加題我對了五分,可是,我明明應該對的,因為老師講過(guò)這道題,我比有些人好,有些人一分也沒(méi)得到。

  我這次沒(méi)有考好,我下一次考試再有這些題,我一定要作對,我不能再因為粗心而錯了,我英語(yǔ)一定要考得非常好

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