小學(xué)五年級作文錦集(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
電腦的桌面：一個(gè)小女孩、他的狗、一盤(pán)月餅和一輪又圓又亮的月亮。
天上有幾顆星星，還有一顆正在劃過(guò)的流星。小女孩的眼里充滿(mǎn)了思念，她的寵物也一樣。我想，這小女孩在想家吧！想念家里的人，想念家里的.一切�，F在，我要告訴大家，我想做小女孩，不過(guò)我只是想和她有一樣的環(huán)境。至于想法……我不會(huì )想家。我不知道這奇怪的想法是什么時(shí)候出現的，也許是昨天，但更有可能是現在�？赡苁怯捎谄獠缓偷脑虬�，爸媽經(jīng)常吵架，而孩子則是最大的受害者。我本以為時(shí)間可以抹去這一切，但我錯了，大錯特錯！今天是我從學(xué)�；貋�(lái)的第二天(第一天我擔驚受怕的“熬”過(guò)去了）轉眼間第二天來(lái)臨，又“熬”，可今天似乎不太順利——爸媽又開(kāi)始了……(原因暫且不說(shuō)明）哎！其實(shí)，剛踏入家門(mén)的第一刻我就感覺(jué)家里“死氣沉沉”的，除了鄰居家的雞叫聲和鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ)，一切都靜的出奇。平日里我說(shuō)起就煩的學(xué)校在此刻突然變成了我最想到的地方。爸爸說(shuō)自己對我最好，可事實(shí)并不是這樣，我想得到的東西最簡(jiǎn)單，就是他們在吵時(shí)爸爸的一句謙讓?zhuān)∥矣行┩瑢W(xué)她們爸媽也會(huì )吵，可我卻感覺(jué)她們比我的處境好，因為她們的父母在吵時(shí)至少會(huì )說(shuō)一句：“當著(zhù)孩子的面，別吵了！”
可這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是那么陌生。這樣的家誰(shuí)愿意回？這樣所謂的“港灣”難道也算溫暖？
小學(xué)五年級作文 篇2
“咱們下午的熱身?yè)Q作玩游戲吧！”趙老師話(huà)音剛落，大家異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人游戲吧！”
游戲的規則是：聽(tīng)音樂(lè )，除了一個(gè)人來(lái)抓，其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng)，四個(gè)八拍不能動(dòng)，如果順利抓到一個(gè)人，并能準確說(shuō)出名字就算勝利。
游戲開(kāi)始了，木子哥哥扮抓人者，一塊布遮住他的眼睛，隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們散開(kāi)了，有的坐在邊角；有的故意用手去戳他的'背；還有的跑來(lái)跑去分散他的注意力……
他像無(wú)頭蒼蠅似的，沒(méi)有方向。我和舒嬌姐姐準備算計他一次，我偷偷學(xué)著(zhù)她的“風(fēng)格”將馬尾盤(pán)起，再重手重腳地從他身邊走過(guò)。他一把拽住了我的衣角，用手摸了一下我的頭發(fā)，他又用手探了探我的身高，大聲又準確地叫出了我的名字。哎，頭發(fā)可以扮，可身高不能呀！
你們說(shuō)，是不是聰明反被聰明誤呢？
小學(xué)五年級作文 篇3
她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來(lái)成績(jì)名列前茅的——謝姍杉。
姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習刻苦的人。
有一次，我們的數學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖著(zhù)眉頭，在思考題目，我伸長(cháng)脖子，看了看她的草稿紙，上面滿(mǎn)是豎式。我勸她：想不出來(lái)就算了吧，反正待會(huì )兒老師也會(huì )講的，出去玩會(huì )兒吧。
那你先去吧，我再算算。
沒(méi)關(guān)系，這可是三十分鐘的`大課間呀，我等你唄。
姍杉看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿(mǎn)了算式。我有些急了：好了沒(méi)，要不就上課了！快了快了，別著(zhù)急嘛！
又過(guò)了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來(lái)：哈哈，原來(lái)第二種解法也很簡(jiǎn)單！
啊，原來(lái)在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時(shí)感到無(wú)地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來(lái)研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長(cháng)記性：不白白浪費光陰！
姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學(xué)習、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習！
小學(xué)五年級作文 篇4
做一所學(xué)校，真好！
做一所學(xué)校的我，早上，人人都在我這兒讀書(shū)；下午，人人都在我這兒玩耍。一日下來(lái)，大家都學(xué)好了知識，滿(mǎn)載而歸，說(shuō)說(shuō)笑笑。
做一所學(xué)校，真好！
我美麗而高雅，為學(xué)生繪出多彩的未來(lái)，學(xué)生們在我這兒進(jìn)進(jìn)出出，老師們在這兒傳授知識，讓知識之花綻放在我這充滿(mǎn)書(shū)香的殿堂。我比身在天堂還要歡樂(lè )。
有人會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )選擇做學(xué)校，我的回答是：“因為我每天都會(huì )看到學(xué)生在老師的`教導下，變得歡樂(lè )而輕松。老師在學(xué)生之間，變得年輕又開(kāi)心，我，就是一所學(xué)校�！�
做一所學(xué)校，真好！
如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師就會(huì )循循教導，同學(xué)們就會(huì )互相理解，學(xué)校中就又充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
做一所學(xué)校，真好！
任思緒飛升，我在學(xué)生與老師中徜徉歡樂(lè )，默默的付出，累累的收獲，這就是我——學(xué)校。
做一所學(xué)校，真好！
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