五年級五單元作文300字匯編十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級五單元作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級五單元作文300字 篇1

　　我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開(kāi)始看好像沒(méi)有什么特別的，可是你如果再仔細看一看的話(huà)，咦，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。

　　我懂得老師眼睛所說(shuō)的話(huà)，別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說(shuō)的話(huà)。

　　在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師就會(huì )用眼睛盯著(zhù)我們看一下，似乎在對我們說(shuō)：“上課怎么可以這樣呢？”于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話(huà)了。

　　有一次，老師問(wèn)一篇課文的梗概，我一聽(tīng)，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見(jiàn)有很多同學(xué)盯著(zhù)我望，我一緊張，就說(shuō)錯了，可老師并沒(méi)有怪我，反而向我投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續努力�！蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑�，我一定會(huì )繼續努力的！”

　　有一回，我得了“大嘴巴”過(guò)了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)的.用眼睛注視著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“怎么樣，還好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？”

　　怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會(huì )說(shuō)話(huà)呢？如果也會(huì )的話(huà)，一定也要仔細觀(guān)察哦！

五年級五單元作文300字 篇2

　　我們是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因為工作時(shí)間早，小時(shí)候沒(méi)有讀太多的'書(shū)，現在特別愛(ài)讀書(shū)。媽媽是讀理科的，聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因為家里條件不太好，沒(méi)有太多的書(shū)可讀，自己只有十本書(shū)左右。后來(lái)工作了讀書(shū)的時(shí)間也變少了。

　　但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著(zhù)我一起讀書(shū)，有時(shí)爸爸也會(huì )陪我，有時(shí)間時(shí)我們三個(gè)人也會(huì )一起讀書(shū)，爸爸媽媽還會(huì )為了一個(gè)小問(wèn)題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書(shū)中的人物分別扮演了去讀。

　　但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我，一直以來(lái)覺(jué)得陪我讀書(shū)的時(shí)間太少。正好這次班級組織書(shū)香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì )堅持多讀一點(diǎn)書(shū)，也要一起討論書(shū)的內容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書(shū)的經(jīng)驗，如何更好地多讀書(shū)，讀好書(shū)！也請求邵老師多指教我們如何更好地去讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)讀書(shū)，我和爸爸媽媽一起讀書(shū)成長(cháng)！

五年級五單元作文300字 篇3

　　1935年冬天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我跟兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊伍了，領(lǐng)導派炊事班班長(cháng)照顧我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來(lái)更弱了。老班長(cháng)整夜的合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚(yú)，我們非常愿意吃。

　　但是我發(fā)現，老班長(cháng)總是不跟我們一塊吃魚(yú)。于是，我跟著(zhù)老班長(cháng)，想看看這件事到底怎么回事。原來(lái)，老班長(cháng)光把好的留給我們，自己卻吃魚(yú)骨頭跟草根，然后在應咽下去，當我問(wèn)老班長(cháng)時(shí)，說(shuō)因為怕浪費了才吃那些魚(yú)骨頭跟草根。最后老班長(cháng)才偷偷跟我說(shuō)了真相，原來(lái)，老班長(cháng)眼也不好，找也得一棵一棵的.摸。有一次，在老班長(cháng)去釣魚(yú)時(shí)，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來(lái)了。

　　但是，老班長(cháng)的事跡我們永遠不會(huì )忘記！

五年級五單元作文300字 篇4

　　兄弟幾個(gè)擠著(zhù)躺,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.

　　香蕉穿著(zhù)一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時(shí)穿著(zhù)一件青綠色的大衣,成熟時(shí)換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長(cháng)短也不一,最短的'香蕉只有手指那么長(cháng).聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開(kāi)香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒(méi)有吃的人都會(huì )垂涎欲滴.

　　香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同學(xué)會(huì )說(shuō):“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種�！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì )出來(lái)。

　　聽(tīng)了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

五年級五單元作文300字 篇5

　　遨游漢字王國，我知道了漢字的樂(lè )趣，也知道漢字的歷史……

　　首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫(huà)謎”、還有“動(dòng)作謎”�！队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”，都說(shuō)明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說(shuō)呢!相傳在人類(lèi)早期，是沒(méi)有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過(guò)“結繩記事”，后來(lái)倉頡根據龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的`形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng )造了文字。

　　這第二部分的題目是《我愛(ài)你，漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內容比上一個(gè)部分的內容更加豐富，更加有魅力。寫(xiě)出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書(shū)，然后又是楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書(shū)隸書(shū)的古色古香，還有行書(shū)的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著(zhù)，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書(shū)法作品，難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎

　　遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來(lái)越多人所真愛(ài)!

五年級五單元作文300字 篇6

　　我最喜歡的人，當然是重女輕男的爸爸了！爸爸不像別的父母重男輕女，而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點(diǎn)。

　　我還記得那一次，我放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。我就說(shuō)：爸，我想買(mǎi)一本書(shū)！”爸爸好奇的問(wèn)：“什么書(shū)呀？”我像一個(gè)先知抬頭說(shuō)道：“就是叫《作文密碼》的書(shū)，三年級的哦！”“好啊，那我們走！”爸爸拉著(zhù)我的手，就馬上出發(fā)了。

　　到了書(shū)店里，爸爸問(wèn)了一個(gè)工作人員，說(shuō)：“請問(wèn)，這里有一本叫《作文密碼》的書(shū)嗎？”工作人員微笑道：“對不起，先生，已經(jīng)賣(mài)完了。如果來(lái)早點(diǎn)的.話(huà)，還能買(mǎi)到�！薄澳鞘裁磿r(shí)候有貨呢？”爸爸有點(diǎn)失望地問(wèn)道。工作人員說(shuō)道：“10天后吧！”“可是我現在就想買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)道�！翱墒恰�…”爸爸有些猶豫，又說(shuō)：“好吧，那我們去其他書(shū)店找吧！”

　　現在，爸爸就為了幫我買(mǎi)書(shū)，只好挨家挨戶(hù)地找了。我看這汗流滿(mǎn)面的爸爸，心不禁愧疚起來(lái)：真不該讓爸爸這么幸苦的為我找一本書(shū)�！鞍职�，不用找了還是回家吧！”我小聲地說(shuō)道。爸爸無(wú)所謂地說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系，再找找吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來(lái)了。

　　買(mǎi)完后，已經(jīng)10點(diǎn)多了。我也悄悄地入睡了。

　　現在，我還珍藏這一本擁有著(zhù)父愛(ài)的一本書(shū)。

五年級五單元作文300字 篇7

　　童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個(gè)味道就永遠忘不了，但是你再尋找的話(huà)，就再也找不回來(lái)了，所以當我去品味時(shí)很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有一次，我們全家去海邊玩，爸爸說(shuō)帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)扶我吧！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，我不扶你�！蔽艺f(shuō)：“我還不會(huì )游呢！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會(huì )了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來(lái)會(huì )有更深的印象，你才會(huì )知道，原來(lái)不用別人幫你，你也學(xué)會(huì )了游泳，你是最棒的！”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我努力模仿游泳的動(dòng)作，謙虛地向別人請教。那天，雖然最后我也沒(méi)有學(xué)會(huì )，但是在那個(gè)過(guò)程中，我體驗到了失敗的味道，讓我學(xué)會(huì )了面對困難，讓我學(xué)會(huì )了在失敗中成長(cháng)，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來(lái)！然后我們去撿貝殼，真是幸運，我撿到了不少，回去時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)了一件紀念品。他們說(shuō)：“女兒，這一天你學(xué)到了很多東西呀，可別忘記了��！

　　快樂(lè )的'時(shí)光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來(lái)，以后經(jīng)常拿出來(lái)晾一曬—這童年的美好回憶！

五年級五單元作文300字 篇8

　　漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì )它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。

　　我從小便對漢字情有獨鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的`筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

　　由漢字組成的對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿(mǎn)面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿(mǎn)了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。

　　我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(cháng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。

五年級五單元作文300字 篇9

　　我有一只心愛(ài)的手表，那是有一次我們全家人去香港時(shí)，最心疼我的媽媽給我買(mǎi)的小禮物，我特別喜歡它。

　　我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔，戴在手臂上松緊自如，它那圓盤(pán)是有印著(zhù)十二個(gè)阿拉伯數字，字體即古怪又有趣，圓盤(pán)上有三根針：時(shí)針、分針、秒針，還有手表背面翻過(guò)來(lái)看，跟著(zhù)方向走的.指南針，如果我迷失方向時(shí)，對著(zhù)方向來(lái)，按照“上北、下南、左西、右東”的規律，即可判斷出各鐘的方向。

　　手表只要裝上一粒小的紐扣電池，手表便開(kāi)始工作了，并發(fā)出很輕快的滴答滴答……的聲音，時(shí)針走一格，分針走一圈，分針走一格，秒針走一圈，它們是多么默契，而且永不疲憊。

　　這時(shí)讓我想起了一個(gè)故事：從前有一塊手表很驕傲，它為了出風(fēng)頭，顯示自己能比伙伴們快，便撒開(kāi)三條腳快速地跑起來(lái)，最后，它卻成了一只不準時(shí)的手表，失去了人們的喜愛(ài)，所以，我特別喜愛(ài)我這手表的踏實(shí)和穩重。媽媽常常提醒我，抓緊時(shí)間做作業(yè)吧，別讓時(shí)間白白的浪費掉，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　心愛(ài)的手表呀，謝謝你，讓我成了時(shí)間的主人！

五年級五單元作文300字 篇10

　　星期六中午，代奇星和劉奕樂(lè )正匆匆趕去十字街做市場(chǎng)調查。

　　他們正走著(zhù)，就發(fā)現一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見(jiàn)狀，就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。

　　劉奕樂(lè )捏著(zhù)鼻子說(shuō)；“代奇星你不嫌這些很?chē)I心嗎？有環(huán)衛工人呢，我們不是還有事嗎”

　　代奇星說(shuō)：“如果我不撿，風(fēng)將這些垃圾吹走后，滿(mǎn)大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心，還會(huì )破壞花溪的環(huán)境�！�

　　劉奕樂(lè )：“那你自己撿吧！我先走了��！”

　　代奇星；“站��！我先給你講一個(gè)故事在走也不遲：

　　一次我爸爸去云南的獨龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的`人們只當那是一個(gè)普通的后花園，并不愛(ài)護那的環(huán)境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾�！�

　　劉奕樂(lè )聽(tīng)了，覺(jué)得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫(xiě)下了一張警示語(yǔ)“文明———只差一步”。

　　那天晚上劉奕樂(lè )深有體會(huì )：文明其實(shí)就在我們身邊，只要每人邁開(kāi)一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，那世界就會(huì )變成美好的明天。

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