五年級優(yōu)秀作文[經(jīng)典3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　中午，XX正在默生字時(shí)，老師突然興奮地叫了起來(lái)：快來(lái)看，下雪了。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們趕忙放下手中的筆。奔出教室，來(lái)欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來(lái)了興致：“走，咱們到操場(chǎng)上去體驗大自然去！”“哦…………！”同學(xué)們可高興了，戴上手套、圍巾，直奔操場(chǎng)。我可不管，什么也沒(méi)戴，直沖了下去。我來(lái)到操場(chǎng)上，面對雪花飛過(guò)來(lái)的地方站著(zhù)。貪婪地享受著(zhù)雪花貼在臉上，那心曠神怡的感覺(jué)。同學(xué)們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，奔跑著(zhù)……有的還玩起了游戲。瞧，那互相嬉逐的`場(chǎng)面，好不熱鬧。我坐在草地上，靜靜地享受著(zhù)大自然的美妙。

　　天空中，幾朵烏云慢悠悠地漂浮著(zhù)，似乎是在巡查世間的一切生物，又似乎是在和雪花結伴而行。我伸手去抓它，不想這調皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心，再次去抓它，可它我手心里，又不見(jiàn)了，只留下一滴水。漸漸地，四周成了雪的世界，白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹(shù)葉的樹(shù)木上蓋滿(mǎn)了雪，加上地上的雪，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，制作雪工藝品……

　　啊，雪啊，你飛吧！把這個(gè)世界變得更純潔！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　有人喜歡春天的荷花，也有人喜歡夏天的荷花，更有人喜歡秋天的荷花，但我還是喜歡雨中的荷花。

　　清晨，下起了像花針一樣的細雨，輕輕地，柔柔地，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到附近的公園，來(lái)看這美麗的荷花。走過(guò)涼亭，就來(lái)到了荷塘邊，我站在這小木橋上看荷花。一個(gè)個(gè)小小的雨珠落在荷葉上，由著(zhù)風(fēng)吹的變動(dòng)，有成了一個(gè)個(gè)大大的珠子，又像一個(gè)個(gè)大小不同的珍珠，在雨水的沖洗下，荷葉變得更加美麗明亮。不過(guò)最動(dòng)人的還是這荷花，荷花就像長(cháng)在水里的仙女，亭亭玉立的站在那里，又好像把荷葉比作一把傘，給下面的仙女遮著(zhù)雨水。荷花是白里透紅的，再加上這細細的小雨，好像又給荷花裝點(diǎn)著(zhù)更加美麗多彩。好像在雨水的沖打下，散發(fā)出一種淡淡的香氣，我覺(jué)得是荷花香氣吧！雖然這香氣不是那么濃，但給人一種清晨的清新與美好。

　　不光是開(kāi)著(zhù)的荷花，還有那些沒(méi)有開(kāi)的.花苞，它們好像是個(gè)害羞的小姑娘,一點(diǎn)也不敢露面，但是在雨珠的落下，它們好像是要開(kāi)的樣子。雨水不停的在花苞上澆雨，雨水從花苞的邊上流下來(lái)，滴落在水里，水中漸起了一環(huán)一個(gè)環(huán)的東西。不過(guò)在我的觀(guān)看下，有一個(gè)花苞慢慢地張開(kāi)了，我高興得跳起來(lái)，這也是我第一次看到這樣的情景。

　　雨中的荷花是多么美，多么動(dòng)人呀！如果你有時(shí)間看一看這美麗的景色，你也會(huì )說(shuō)到這一句話(huà)的。在這個(gè)美麗的景色中，我想起了一首詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　中午放學(xué)，我發(fā)現學(xué)校大屏幕上公布了“24”點(diǎn)知識競賽獲獎名單，一等獎赫然跳出了“李傳健”三個(gè)字——我的名字，意外的驚喜讓我臉上堆滿(mǎn)了笑容，當時(shí)同學(xué)們都豎起大拇指夸我好厲害，過(guò)往的家長(cháng)看到屏幕成績(jì)也都紛紛投來(lái)贊許的目光。

　　這次競賽同班同學(xué)趙城城也是和我并列一等獎，他空了一道題，但其它的.題卻錯了許多；而我呢，空了五題，其它的題目都全對�；氐郊液�，我把這個(gè)消息分享給了爸爸，他非但沒(méi)有表?yè)P我，反倒說(shuō)我有這么多題不會(huì )，真是不應該！要是學(xué)習時(shí)多做幾道題，肯定能超過(guò)趙城城許多分。嗨，我心想：人家是求“多”，而我求的是“對”，家長(cháng)的不理解當時(shí)很是讓我傷心至極。但過(guò)后仔細想想也是，正如爸爸所說(shuō)：“雖然拿了大獎，但有幾道題沒(méi)做，說(shuō)明學(xué)習上有欠缺，應該分析原因，找出問(wèn)題，而不應該盲目樂(lè )觀(guān)、沾沾自喜”。爸爸的提醒給我敲響了警鐘，當有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，千萬(wàn)不能驕傲。獲獎后我要對自己說(shuō)：記住兩條：一、以后要步步為營(yíng)、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，應知應會(huì )方面的知識要多下苦功夫！二、有選擇的多做各種題型的題，開(kāi)拓思路掌握多種解題方法。

　　我相信只要如此堅持下去，一定會(huì )有新的進(jìn)步。

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