[通用]小學(xué)五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　遠離了城市的喧囂，遠離了汽笛的鼓噪，遠離了世道的繁雜......每逢周末，便獨自一人坐臥在那空寂的小屋里，捧著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的簿紙，傾聽(tīng)起作者那份純潔的心語(yǔ)，與她竊竊交談著(zhù)，細細品讀醞釀著(zhù)主人公們的人情世故......

　　看哪！書(shū)中的人馬之情是多么純潔無(wú)暇，如一汪清泉，若一盞明燈......一本好書(shū)，仿佛是一串光芒四溢的金項鏈，閃耀在你的胸膛；仿佛是一把通往光明的鑰匙，喚醒了你的昏睡已久的腦瓜；更似一頓豐盛的大餐，填充了你那已癟了氣的腸胃。幼年時(shí)的記憶朦朦朧朧，唯有那段曲曲折折的讀書(shū)經(jīng)歷讓人難以忘懷。

　　自從五歲開(kāi)始，奶奶便在每天夜里給我講述起拿去盎然生趣的童話(huà)故事。嘻嘻，這陰險狡詐的紅狐貍，那呆滯可愛(ài)的笨狗熊。常常讓我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于洋溢著(zhù)繽紛色彩的童話(huà)城堡。聽(tīng)多了這樣有趣的'故事，每每就引起了我的思考。這些童話(huà)都來(lái)自哪里，難道......瞎編的？書(shū)！隱隱約約中一個(gè)美妙的字眼涌然而出，帶著(zhù)我，穿上灰姑娘的水晶鞋，躍進(jìn)七色的彩橋！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，八歲時(shí)，視野已航向了洋外。那早已逝世的雙目失明的海倫竟親撫著(zhù)我的頭額，讓我感受世間愛(ài)的偉大；這機智勇敢的福爾摩斯帶著(zhù)我一起探險，教會(huì )了我什么是推理；還有善于隨機應變的魯濱遜，智慧驚人的佐賀奶奶，天真可愛(ài)的小豆豆......它們讓我這只束縛已久的野馬一下奔騰到了無(wú)邊無(wú)際的曠野。

　　一變十，十變百，春來(lái)秋往，九歲那年我的書(shū)籍日益充盈起來(lái)了。與此同時(shí)，我的讀書(shū)方法也出爐了：只要隨手拿起一本書(shū)，我便會(huì )先認真地閱讀一遍，并摘畫(huà)好詞句。第二遍再翻時(shí)，就再踹度書(shū)中所蘊含的智慧并有所聯(lián)想。然后，我還會(huì )反反復復讀，尋找那些被我忽視了的東西。

　　十歲的讀書(shū)生活尤其精彩。那情節曲折的動(dòng)物小說(shuō)時(shí)時(shí)扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。它讓我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而悲痛欲絕。有一次，當看見(jiàn)我心中的“英雄動(dòng)物”居然被“綠頭大鳥(niǎo)”啃死時(shí)，心中便燃起萬(wàn)丈怒火，恨不立馬八折“仇敵”碎尸萬(wàn)段�！栋遄雍铩�、《狼世界》、《瘋羊血頂兒》等書(shū)，都使我手不釋卷，讓我仿佛又回到了洋溢著(zhù)激情與愛(ài)交匯融合的大自然，深感人與動(dòng)物合唱的草原之歌，讓我久久不能忘懷。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀多了，自然品嘗到那“讀書(shū)效應”。記得同年春天，當我收到郵遞員阿姨的快遞包裹，當我看見(jiàn)鉛筆被墨水取代時(shí)，心中便燃起一種快感：假如沒(méi)有那些名著(zhù)的大理資助，我的作文絕不會(huì )被評委會(huì )所采納。

　　現在的讀物大多都是些文藝作品。如于丹的《重溫最美古詩(shī)詞》中“沐春風(fēng)而思飛揚，凌秋云而思浩蕩�！睅е�(zhù)我尋訪(fǎng)“詩(shī)心”，找回那遺失的東西。

　　有人把眼睛喻為“心靈的窗戶(hù)”，那么書(shū)則是“窗外那一片燦爛的春景”。我愿乘著(zhù)“書(shū)舟”，在美妙的花叢中飄揚、滌蕩......

　　赫爾岑說(shuō)：“書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！迸笥褌�，多多讀書(shū)吧，陶醉書(shū)香，遨游書(shū)海，讓書(shū)，讓智慧，啟迪我們人生的“春、夏、秋、冬”吧！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　今天，我忽然想學(xué)煮飯。于是跟媽媽說(shuō)教教我，媽媽說(shuō)：＂煮飯很難的，你能學(xué)會(huì )嗎？＂

　　我不服氣地說(shuō)：＂誰(shuí)說(shuō)的，有什么事能難倒我！你先教我就行。＂

　　媽媽說(shuō)：＂那要認真的聽(tīng)好，今晚的飯就你做吧！煮飯的過(guò)程是：先把鍋洗干凈，再裝入合適的米，然后倒水用手攪拌米，把渾濁的`水倒掉，這樣兩次后，米就洗干凈了，接著(zhù)再倒一些水，水位在手指的一階就行了。＂

　　我急忙打斷媽媽的話(huà)說(shuō)：＂不如我現在就行動(dòng)吧�。�

　　媽媽說(shuō)：＂好吧！你做，我來(lái)指揮。＂

　　我趕緊行動(dòng)起來(lái)，把鍋拿起來(lái)，準備倒米，我倒了一小碗問(wèn)媽媽夠不夠？媽媽說(shuō)：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量。＂我又淘了兩遍米，最關(guān)鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進(jìn)鍋里，用手指試了試，正好到第一個(gè)階。最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了。大約３０分鐘，飯煮好了，我打開(kāi)一看，香味撲鼻而來(lái)，我拿勺嘗了嘗，很好吃。

　　吃著(zhù)自己親自做的飯，感覺(jué)特別香。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　上二年級的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們拿著(zhù)小喇叭和小紅旗介紹洪濟橋，我都會(huì )在那兒認真聽(tīng)他們介紹，心中非常羨慕他們。

　　今年我也被老師選上當小導游，而且要參加一次大型的導游活動(dòng)——浙江省少先隊農村現場(chǎng)會(huì )，我和小伙伴們都非常激動(dòng)。我們把導游詞練習了一遍又一遍，還配上動(dòng)作，雖然練的很辛苦，但我們心里美滋滋的'。

　　激動(dòng)的時(shí)刻到了，今天，遠方的叔叔阿姨們就要來(lái)了。我們學(xué)校插滿(mǎn)了彩旗，同學(xué)們也個(gè)個(gè)精神抖擻，我的心里也興奮極了。下午第二節課上課不久華老師就叫我們準備好，說(shuō)客人就要來(lái)了。我心里一陣緊張，大腿都發(fā)抖了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，許許多多的叔叔阿姨在幾個(gè)小導游的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室。我們班的張婷開(kāi)始介紹了，她說(shuō)的很流利。方敏君和巫剛也說(shuō)的不錯。輪到我了，可是客人很多，巫剛的小喇叭送了好一會(huì )兒才送給我，我心里可緊張了，連句子都說(shuō)錯了。就在我快說(shuō)完的時(shí)候，一位叔叔給我照了一張相，那照相機拍相片的時(shí)候會(huì )有一道道白光，非常的有意思。我覺(jué)得這次我發(fā)揮的還不錯，同時(shí)也鍛煉了我的勇氣和膽量。今天我真的很開(kāi)心，覺(jué)得當小導游很有趣。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　幸福就是什么？就是蜜蜂釀出了蜂蜜，就是螞蟻得到了食物，就是小鳥(niǎo)自由地翱翔，在我看來(lái)，幸福，就就是有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時(shí)刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們家就是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），就是我們家的淘氣包，總就是會(huì )惹出一些小麻煩，但我們都會(huì )寬恕她。我在家中就是一個(gè)乖乖女，每一天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次，家里只有我一個(gè)，于就是想趁此機會(huì )給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，明白了我自我做菜燒飯，還表?yè)P了我，說(shuō)：“我的女兒又長(cháng)大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　我的爸爸在家中可就是一位稱(chēng)職的`“維修工”。上個(gè)星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻就是燈火通明，爸爸覺(jué)得必須就是跳閘了，于就是拿出工具，到門(mén)口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復了，這時(shí)，我充滿(mǎn)敬佩的望著(zhù)他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動(dòng)筆的零件散了，我怎樣安也安不好，便像爸爸請教，只見(jiàn)他拿出其中一個(gè)零件，又拿出另外一個(gè)，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說(shuō)：“您能夠開(kāi)一個(gè)維修點(diǎn)了！”

　　我的媽媽工作雖然不就是很忙，但她每一天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛生，照顧我們的起居飲食，她會(huì )在凌早晨四點(diǎn)鐘時(shí)，起來(lái)燉粥給我們做早餐，不管就是冬天還就是夏天，幾年來(lái)從無(wú)例外。她經(jīng)常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺十分嘮叨，一看到不對的地方便會(huì )說(shuō)個(gè)不停：“問(wèn)我說(shuō)你看書(shū)時(shí)眼睛不要離太近，看電視不能時(shí)光太長(cháng)，立刻成“四眼”。一有空，他就在沙發(fā)上看報紙，所以還就是懂得不少知識，他也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常會(huì )從電腦上看戲劇，還十分津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也十分孝順，每年都給爺爺買(mǎi)一件新衣服，就是我都有點(diǎn)羨慕了。

　　我就就是在這樣一個(gè)家庭環(huán)境中成長(cháng)的，這個(gè)家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到十分幸福，我為有一個(gè)溫暖、平凡的家庭感到自豪。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　云，一個(gè)多么有詩(shī)意的名字！

　　它們像天使般活潑，花兒般可愛(ài)，露珠般清純，鳥(niǎo)兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁著(zhù)，追逐著(zhù)，在風(fēng)中輕輕地涌動(dòng)著(zhù)。也許是頑皮的風(fēng)吹了一下，云朵散了開(kāi)來(lái)，織成一塊柔軟的`薄紗�！罢{皮蛋”風(fēng)再次扯開(kāi)了輕盈可愛(ài)的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的云，在蔚藍的天空中，以各式各樣的舞姿飛過(guò)。云是多變而縹緲的。

　　當風(fēng)兒奏起動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲隨便時(shí)，云朵們都摩拳擦掌。一會(huì )，一朵云轉著(zhù)上了臺，點(diǎn)頭哈腰，像喝水的馬匹；接著(zhù)，又一朵云跑了上來(lái)，昂首挺胸，像威武長(cháng)嘯的猛獅。于是，大家一起上來(lái)，手拉手，轉著(zhù)圈，踏著(zhù)纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。哦，云是優(yōu)秀的舞者!

　　當太陽(yáng)公公即將回家時(shí)，云朵們立刻圍了過(guò)來(lái)。爭著(zhù)搶著(zhù)穿衣服，這個(gè)穿了紅運動(dòng)服，那個(gè)換了黃連衣裙，這個(gè)又套了粉夾克······哦，云是愛(ài)美的姑娘。

　　云，多姿多彩，變幻無(wú)窮！

　　它構成了一片凌駕于萬(wàn)物之上，蔚藍而純潔的天空。

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