五年級作文必備【8篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我們班有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是紀律差，課間操的時(shí)候總被點(diǎn)名批評，這讓我們的班主任駢苗老師非�？鄲�。
駢老師看我們課間操做不好，所以開(kāi)始了“魔鬼”特訓。駢老師讓我們在體育課上訓練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F實(shí)往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時(shí)，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說(shuō)：“重來(lái)！”這回，我們吸取了上次教訓，下樓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走啊走，我感覺(jué)時(shí)間似乎停留在了那會(huì )兒。終于，我們“安全”抵達了一樓，我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個(gè)字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這才有個(gè)樣兒！”
下了第二節課后，課間操的進(jìn)行曲響了起來(lái)。我們像訓練時(shí)那樣踏著(zhù)堅定而又整齊的`步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開(kāi)始了點(diǎn)評，當體育老師說(shuō)表?yè)P五四班這句話(huà)時(shí)，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻胍晒�，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會(huì )永遠牢記這件事情帶給我的啟示。
五年級作文 篇2
一日同窗便是緣。
都說(shuō)光陰似水，似水般的匆匆光陰里有他笑意盎然也便是足夠陽(yáng)光。
他——我的同桌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)我，使我溫暖，使我幸福。
相識
九月，從來(lái)都夾雜著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫。
利用在班里的“官職”，那一向熱火的我決定與他成為同桌，馴化這個(gè)“自大狂”，一個(gè)做作矜持，裝作孤僻的……
相知
他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)綻放。我常與班里的男生干架，自然就會(huì )趴在桌子上哭泣。他知道我為了班級秩序才這樣的。因為他也試過(guò)……想不到的`是，一個(gè)高傲的男生老大，他也會(huì )給我遞紙，為我擦拭眼淚，心里頓時(shí)涌起一股暖流�？粗�(zhù)這樣一個(gè)大我兩歲的男生，有種說(shuō)不出的感覺(jué)！那次以后，班上靜了，男生們乖了，我明白了，是他。
處的久了，我被他震撼了，除了心服口服別無(wú)他法。內心再也沒(méi)有了爭斗的激情，他在漸漸的馴服我，保護我，感動(dòng)我……
相持
又是這樣一個(gè)冬季，冰凍地渭，我還記得：有人故意推到我，是我重重的摔在那堅如鐵的亮冰面上。不是什么時(shí)候，依著(zhù)冷風(fēng)，他不顧一切的飛奔過(guò)來(lái)扶起我，還一邊用婆婆媽媽的怨我：“就不能小心點(diǎn)兒?jiǎn)�？傻瓜！”接�?zhù)，直向那噶陰險的家伙揍去，警告道：“不許碰她�。�！”我的眼眶紅啦，像一只可憐的小狗似的望著(zhù)自己高大的主人，依賴(lài)的目光注視著(zhù)他。
但我后悔了，我僅是在他被意外傷到后，鼓起勇氣說(shuō)了句
“疼嗎？”“呵，你變了�！彼_(kāi)心的沖我說(shuō)。
花開(kāi)有情，花落無(wú)語(yǔ)，花開(kāi)花落，不變的邏輯。真希望這張桌子上盛開(kāi)的友誼之花永不凋零，不謝��！
相敬
當老師無(wú)意中提及“發(fā)現他的美”。第一次，我的心跳中隱約喊著(zhù)他的名字。那張屬于我們的書(shū)桌，仍舊留有的一句話(huà)：：我們永遠都是最好的同桌。
喜歡這種麻木的溫馨，沒(méi)有任何華麗的詞語(yǔ)概括、融匯的感情。
當我們分離時(shí)，狂風(fēng)吹卷著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，我有眼淚，但我不愿把它拋灑在眾人面前，不遠有誰(shuí)看見(jiàn)我的脆弱，因為他的陽(yáng)光的微笑掩蓋了我的傷痛，是他教會(huì )了我不哭，自強……
在這滿(mǎn)是繁花的青春歲月里，在這滿(mǎn)是陽(yáng)光的道路上，正是因為有了我們之間的幫助，才能歡笑著(zhù)向前奔跑，同桌：謝謝你！
明天你是否還想起，
那年的我和你；
明天你是否還惦記，
桌子上留的回憶；
老師和我都想你，
狂妄卻可愛(ài)的你！
五年級作文 篇3
暑期里，我在我們小區附近開(kāi)展了一個(gè)小調查。
1.站在小區的河道旁，30分鐘之內，看到有5個(gè)中老年人在洗衣服。
2.在離小區不遠的紅綠燈旁，30分鐘之內，有3輛自行車(chē)、1輛電動(dòng)自行車(chē)、3輛汽車(chē)、5個(gè)行人闖紅燈。
3.在有標明“可回收”和“不可回收”的垃圾箱旁，20分鐘內，有11個(gè)人亂扔垃圾，有4個(gè)人將垃圾丟到外面了。
這種種現象表明一些不文明的行為還是存在的`。在河道里洗衣服的人都是一些中老年人，他們?yōu)榱斯澕s家里的水費，所以都在河里洗衣服，其實(shí)這是更大的浪費。在家里洗衣服要用兩三桶水，而在河里洗衣服要浪費一條河里的水，而且水臟了，對人們的身體也是有害的。
再說(shuō)說(shuō)交通，有些人總是因為害怕被罰錢(qián)，而遵守交通規則。一旦在沒(méi)有交警沒(méi)有攝像頭的地方還是會(huì )闖紅燈的。我覺(jué)得，大家不應該心存僥幸心理，為自己的生命安全著(zhù)想應該遵守交通規則，再加上遵守交通規則又不是一件很難做到的事情。有些人會(huì )說(shuō)：“我的快點(diǎn)去做生意�！边@不是理由，難道金錢(qián)比生命還要重要嗎？生命才是最重要的。
從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己身上的小毛病，成為有素質(zhì)的好公民。讓我們期待明天會(huì )更好。
五年級作文 篇4
事間萬(wàn)物都被一些條條框框束縛著(zhù)，可是只要你敢于創(chuàng )新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會(huì )發(fā)現另一個(gè)全新的世界。
在世界的一個(gè)角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來(lái)不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著(zhù)老猴子爬上了這座看不見(jiàn)山頂的高山。一天，社會(huì )上爆出一條新聞，說(shuō)這座山保守估計有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會(huì )有人或生物爬得上去，眾猴子聽(tīng)到這個(gè)消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒(méi)有放棄，它一直朝著(zhù)它的目標努力攀登著(zhù)。五個(gè)月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì )。當記者來(lái)采訪(fǎng)它時(shí)，它卻一點(diǎn)反應也沒(méi)有，眾人都一致認為它是在耍大牌，但一位細心的記者發(fā)現這只小猴子是個(gè)聾子，聽(tīng)不見(jiàn)任何的聲音。
正是因為這樣，它才沒(méi)有受社會(huì )上那些條條框框的影響，一直向著(zhù)自己的目標攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的`自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動(dòng)物能不經(jīng)意間創(chuàng )新，人又何嘗不是呢？對于“迷宮”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過(guò)的世界迷宮嗎？
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許有些人會(huì )說(shuō)：“這怎么可能？這個(gè)題根本沒(méi)答案�！边�有的人也許會(huì )親自去試一試，看自己能不能成功，但結果只有一個(gè)——失敗。所有人都對這一挑戰失去了信心，可是有一個(gè)十歲的十分好動(dòng)的小孩子卻完成這一任務(wù)。原來(lái)在他遇到瓶頸毫無(wú)辦法的時(shí)候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒(méi)有人規定這不可以，于是他憑著(zhù)自己敏捷的身手爬上了圍墻，并在十分鐘內走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒(méi)發(fā)現這一辦法呢？其實(shí)“迷宮”的圍墻就像現實(shí)生活中圍著(zhù)我們的各種條條框框，很多人都是順著(zhù)框框走，有時(shí)遇到困難走不過(guò)去時(shí)，就只會(huì )蹲在原地著(zhù)急難過(guò)，卻從沒(méi)想過(guò)要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會(huì )找到生活的另一番樂(lè )趣，過(guò)得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會(huì )發(fā)現一些從未有過(guò)的快樂(lè )。
五年級作文 篇5
1月2日，雖然寒氣襲人，但天氣晴好。我們方下中學(xué)的晨刊小記者乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了泰安太陽(yáng)部落。
走進(jìn)太陽(yáng)部落，我們首先體驗了一把“穿越”，在亦真亦幻的“聲光電”效應里，我們置身于一個(gè)史前時(shí)代重現的空間，領(lǐng)略了神奇悠久的遠古文化。
懷著(zhù)興奮的心情，我們來(lái)到了“夢(mèng)回大汶口”。在這里，我們隨船漂流，順水而下，在跌宕起伏、探幽尋奇的游歷中，穿越古老神秘的洪荒時(shí)代。
緊接著(zhù)，我們又感受了驚心動(dòng)魄的“叢林歷險”。說(shuō)起“叢林歷險”，其實(shí)是一種動(dòng)感的3D影片，獨特的立體眼鏡、逼真的音響效果、清晰的立體畫(huà)面，把我們帶入了古老的.原始部落，讓我們在瘋狂的尖叫與緊張的心跳中，挑戰著(zhù)自己的膽量和勇氣。
視覺(jué)上的沖擊、心靈上的撼動(dòng)、文化上的熏陶，奇幻的太陽(yáng)部落之旅，當真是不虛此行。（指導教師：蘇國英）
五年級作文 篇6
說(shuō)到偷，我就來(lái)了興致！從小到大，我可做過(guò)不少“偷”的事情。
一“偷”——偷看電視
有一天，媽媽留下我就出門(mén)了，出門(mén)時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在家千萬(wàn)不要看電視，要做作業(yè)！”我隨聲附和道：“知道了，你都說(shuō)幾百遍了，我保證……”媽媽走后，我接下去說(shuō)：“嘻嘻，保證要偷看電視，這么好的機會(huì )，我才不會(huì )放過(guò)呢�！蔽乙话讶酉抡n外書(shū)，以百米沖刺的速度來(lái)到電視機前打開(kāi)電視，津津有味地看起來(lái)。
到了下午，我一聽(tīng)到媽媽的開(kāi)門(mén)聲，立馬關(guān)掉電視，捧著(zhù)課外書(shū)，有模有樣地看了起來(lái)。媽媽走進(jìn)門(mén)后，把手放在電視機后面時(shí)，臉色立刻變得陰沉沉的，看著(zhù)我，問(wèn)：“你在家又偷看電視了？”真相被無(wú)情地拆穿，我只好只好點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽立刻拿起棍子，狠狠地打了我一頓。我的心里苦極了。
二“偷”——偷吃零食
每當，夜深人靜，我就輕手輕腳地溜進(jìn)廚房，暗喜沒(méi)人注意，打開(kāi)冰箱，悄悄地拿出一包零食，撕開(kāi)包裝袋，正當我津津有味地吃起來(lái)時(shí)，廚房的燈卻突然亮了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口瞪著(zhù)我，我識趣地放下零食，跑回了房間。沒(méi)想到，剛走一步就被媽媽無(wú)情地拎了回來(lái)，生氣地數落了我一頓。
三“偷”——偷看漫畫(huà)書(shū)
在寂靜的`夜晚，我拿著(zhù)手電筒和《笑貓日記》鉆進(jìn)被窩，實(shí)施了偷看書(shū)的計劃。當看到精彩情節時(shí)，我情不自禁的歡呼起來(lái)，媽媽聽(tīng)到聲音，立馬尋聲而來(lái)，一把掀開(kāi)我的被子，看到我時(shí)緊皺眉頭。我驚呆了，心想，這次又完蛋了！可是這次媽媽居然沒(méi)有打我，而是打開(kāi)臺燈讓我在燈光下看。
我每天都在“偷”，每次都和媽媽斗智斗勇。猛然發(fā)現，“偷”給我生活帶來(lái)了一片樂(lè )趣。
五年級作文 篇7
有人陶醉在西湖的仙境，有人贊嘆泰山之巔的日出，但我只追尋著(zhù)我家鄉那醉人的田野美景，它沒(méi)有名山大川的震撼，也沒(méi)有名勝古跡的厚重，而恰恰是它那種樸素的美，使我沉醉。
前段時(shí)間，媽媽又帶我回到鄉下。走在田間的小路上，踏著(zhù)那剛剛鉆出地面的小草，沐浴在暖融融的和風(fēng)里，我唱著(zhù)，跳著(zhù)，奔跑著(zhù)，心情格外舒暢。
一陣風(fēng)吹來(lái)，泥土的清香夾雜著(zhù)各種花草的香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，只見(jiàn)眼前是一大片白茫茫的蔥花。每根碧綠的蔥桿子上都頂著(zhù)一顆毛茸茸的雪球，匯聚在一起，就像一片白茫茫的雪海。成千上萬(wàn)的.蜜蜂在雪海中忙碌著(zhù)，“嗡嗡嗡”的聲音在耳邊回蕩著(zhù)，如雷震耳。蔥花旁邊的豌豆花也開(kāi)得燦爛，有白色的、紫色的、粉色的，像一只只色彩各異、振翅欲飛的蝴蝶。咦？怎么有一些“蝴蝶”飛了起來(lái)？我仔細一看，原來(lái)是一只只真的蝴蝶。一時(shí)間，我已分不清哪個(gè)是蝴蝶，哪個(gè)是豌豆花了。還有那一片片綠油油的菠菜，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得生機勃勃，真想咬它一口。最可愛(ài)的是那些紅蘿卜了，它們害羞的把自己的白嫩嫩的身子藏在泥土里，卻有擋不住外面世界的誘惑，悄悄地探出一截腦袋偷偷地看著(zhù)外面，還不忘用綠帽子遮擋呢！田埂上那些不知名的野花也競相開(kāi)放，一簇簇、一朵朵。我忽然覺(jué)得我不是在田野里，而是在花園里。
田野的另一邊是稻田，幾位農民伯伯正在撒種，前面還有一輛沒(méi)有拖斗的四輪車(chē)在撒化肥，他們在這些壟溝之間來(lái)回走著(zhù)。媽媽告訴我，他們是在踩格子，那樣種子才能長(cháng)成�？粗�(zhù)農民伯伯們忙碌的身影，再看看一畦畦綠油油的稻田，我知道，他們正在播種希望。眼前的一切，不禁讓我想起了白居易的名句：“獨出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪�！蔽蚁�，到了秋天，這里將是一派多么讓人歡欣的豐收喜悅！
家鄉的田野真美，它美得自然，它美得淳樸。如果要問(wèn)是誰(shuí)把田野勾畫(huà)得這么美麗？請你看看那一雙雙勤勞粗糙的手。是呀，是我的父老鄉親，是他們用辛勤和智慧，讓田野變成了畫(huà)卷，開(kāi)出了美麗的花。
田野是美麗的，但勤勞的農民們更美麗！
五年級作文 篇8
培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁，這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
友誼是寬容的，正因為如此，朋友一旦反目，就往往不可挽回，說(shuō)明他們的分歧必定十分嚴重，已經(jīng)到了不可寬容的地步。
但是，只有在好朋友之間才會(huì )出現絕交這種問(wèn)題，因為感情越深，一旦破裂變難以修復，因為如果只是泛泛之交也就談不上絕交了，畢竟誰(shuí)都沒(méi)有真心對待過(guò)誰(shuí)。
真正的朋友是不見(jiàn)面時(shí)會(huì )互相惦記，見(jiàn)了面能感覺(jué)到一種默契，不會(huì )因為太久不見(jiàn)而產(chǎn)生隔閡，沒(méi)有話(huà)講，確也能依舊玩的很開(kāi)心，度過(guò)一段快樂(lè )的時(shí)光，好朋友嘛，都是不言語(yǔ)卻知心的`。
有人說(shuō)，朋友如同衣服，會(huì )穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新，但我并不這么認為，我覺(jué)得朋友更像是一壇酒，歷久彌新，放的時(shí)間越長(cháng)，你越來(lái)越可以發(fā)現這壇酒才是你真正需要的。
和解，也是交友中必備的，這樣在交往中，你才會(huì )有更大的自由，對朋友的意見(jiàn)與建議都會(huì )說(shuō)出來(lái)不會(huì )堆積在一起，這樣子，以后才不會(huì )因為一點(diǎn)小事就大吵甚至絕交了。
通過(guò)交流解決朋友之間的不和諧，才是真正的長(cháng)久的友誼。
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