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五年級我的作文【范例7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的五年級我的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
隨著(zhù)科學(xué)的腳步和人們的生活需求,城市中的馬路上出現了各種各樣的汽車(chē),可是科技污染嚴重我們的空氣質(zhì)量變差了,交通堵塞。我想如果現在出現我喜愛(ài)的汽車(chē),那么現在就不會(huì )出現這種狀況了,而且有些交通方面的問(wèn)題都會(huì )解決的,F在我為你們介紹一下我夢(mèng)想的.汽車(chē)吧!
我夢(mèng)想的汽車(chē)很環(huán)保,它采用的是太陽(yáng)能,它不使用汽油,保證了汽車(chē)不會(huì )污染大自然,不會(huì )污染純凈的空氣。這種汽車(chē)還有他的特殊功能呢!它的第一個(gè)特殊功能:室內設備齊全出去旅游大可不必住旅館而是“住”在車(chē)內,可以看電視,可以吹空調,這項功能最主要是可以把車(chē)當作是自己“家”。第二個(gè)功能:可以在水面上行走,更主要的是它可以在天上飛,交通不方便可以在天上翱翔,順便欣賞周邊的風(fēng)景。這樣的車(chē)還有環(huán)保功能,你把不用的白紙,報紙放到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的匣子里,這些東西就變成你所需的東西里!
雖然我夢(mèng)想的汽車(chē)沒(méi)有出現,但是我相信不久的將來(lái)這種車(chē)會(huì )出現的,并且是我親自駕駛的!
五年級我的作文 篇2
很多人不可以生二胎時(shí),我已經(jīng)成為了那個(gè)二胎。當很多人還在討論有二胎后,生活會(huì )有什么變化時(shí),我已經(jīng)做二胎好多年。
做二胎有很多好處。其中之一就是可以欺負一胎——我哥哥。我哥哥上大學(xué)了。他有臺手提電腦。每次,他放假回家。我就搶他的電腦。他一會(huì )兒說(shuō)等會(huì )給我玩,一會(huì )兒說(shuō)要用電腦做作業(yè)?傊,就是兩個(gè)字——我嘴巴一噘:“哼!不行,我就去哭給媽媽看!”哥哥一臉不耐煩地說(shuō):“去,快去,最好你現在就回到咱媽肚子里去!薄看谓Y局都是一個(gè)版本:我玩著(zhù)電腦,偷笑著(zhù)哥哥被媽媽罵。
哥哥雖然很煩,但是你要是讓我把哥哥塞回媽媽肚子里,那我可不同意。因為我最喜歡哥哥帶我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付錢(qián)。我知道這錢(qián)可不是媽媽給的,而是哥哥自己做兼職掙的。而且每次出去吃飯,媽媽問(wèn)我和哥哥誰(shuí)想去時(shí),哥哥總是頭也不回地說(shuō):“頌頌想去吧!想去的話(huà),媽?zhuān)憔蛶グ!”其?shí)我知道哥哥心里可想去了。
我想做哥哥真不容易!一胎不好做,幸虧,我是二胎!二胎的`感覺(jué),真好!
五年級我的作文 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫袁萱,能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū),我感到無(wú)比高興。
教育家說(shuō):“書(shū)籍是智慧的鑰匙!”
史學(xué)家說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
文學(xué)家說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品!
我們說(shuō):“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師!”
是呀,走進(jìn)書(shū)籍,我結識了太多的童話(huà)人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。
今天,我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》!逗5佟肥侨鹗恐(zhù)名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗,女,1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊,父親是一名醫生,母親則是一位詩(shī)人,家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育,后到蘇黎世求學(xué),并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng )作打下堅實(shí)的基礎。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結婚,第三年便生下兒子伯恩哈德,但由于她兒子長(cháng)期患病,1884年去世,同年,她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品,這些故事的`書(shū)名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著(zhù)名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外,斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午,約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病,而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然,而又樂(lè )善好施,喜歡幫助他人,年紀雖小卻有著(zhù)一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下,飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣,堅定了戰勝疾病的信心,從而最終重新站了起來(lái);還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下,也逐漸開(kāi)始學(xué)習,成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。此書(shū)故事內容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明﹑嚴肅并具有深遠的教育意義。正如大家所說(shuō):“好書(shū),越讀越有味!”看完《海蒂》,我懂得了:人生在世,有很多挫折,有很多人都像海蒂一樣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上,要站起來(lái),重新面對自己的生活。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們走進(jìn)《海蒂》,走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內心世界,感受它獨特的魅力吧!
五年級我的作文 篇4
人生就像是一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短,卻包含了很深的哲理,
風(fēng)景無(wú)處不在,因為它就融在我們的生活中。那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節,他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花,也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節,他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼,也沒(méi)有去感受海灘的舒適。
那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節,他們沒(méi)有去觀(guān)望飽含熱情的楓葉,也沒(méi)有去觀(guān)望充滿(mǎn)溫情的夕陽(yáng)。
那一個(gè)銀裝素裹的季節,他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花,也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天,他們都在那未完工的樓房上,全神貫注地工作著(zhù),從不間斷……
我透過(guò)窗看去,對面,還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊,還是那一陣“叮鈴當啷”。
頗有幾分悅耳的聲音,辛勤勞動(dòng)著(zhù)的背影,便是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)!我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實(shí)的、善良的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽(yáng)光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著(zhù)窗外的風(fēng)景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂(yōu)郁,留下快樂(lè ),洗去灰塵,留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān),也無(wú)需中外馳名,它可以是清新的、自然的',在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景,我可以貪婪地吸著(zhù)空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué),我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué),讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月,也不是柔情似水,沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節,也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長(cháng)戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛、愚公的執著(zhù),是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰,血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現風(fēng)景的人,我可以為我所發(fā)現的風(fēng)景歡、樂(lè )、喜、悲,風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……
我們生活中處處有風(fēng)景,也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線(xiàn),世界上的風(fēng)景有很多,但人們記住的并不多,只要你勇敢。善良。堅強就算沒(méi)人欣賞你,你也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
五年級我的作文 篇5
在我腦海中有許多件事。但是,讓我印象深刻的一件事,它就是我成長(cháng)過(guò)程中改變我性格的一件事。
一天,我其中考試的分數沒(méi)有考好,媽媽先是開(kāi)心的問(wèn)我:“寶貝,你考試有沒(méi)有考好?”我從書(shū)包里拿出試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)后,緊皺眉頭。媽媽晴轉暴風(fēng)雨的臉,令我有種不好的.預感,她馬上拿起電話(huà)問(wèn)鐘老師和李老師我在學(xué)校的表現,我為什么考了那么低的分數,兩位老師反映了我上課不專(zhuān)心,在桌子底下做小動(dòng)作,思想不集中,所以才成績(jì)急速下降。媽媽意識到對我的疏忽,她二話(huà)不說(shuō)就從沙發(fā)上拿起了用來(lái)抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來(lái),痛得我哇哇大哭,媽媽一邊嚴厲地指責我,教導我,媽媽的眼角也流出了眼淚,在我哇哇大哭的同時(shí),媽媽也在自言自語(yǔ)地責怪自己:把大多精力和時(shí)間放在了工作上,總以為我可以自己學(xué)習,沒(méi)有想到我讓媽媽失望了。
為了讓我改掉上課講話(huà)的毛病,媽媽想出了一個(gè)辦法——讓我帶著(zhù)口罩上課,經(jīng)過(guò)媽媽和鐘老師的討論,為了考慮我的自尊心,采取用小紙條來(lái)關(guān)注我上課認真聽(tīng)講沒(méi)。每天早上的便條,下午就有回復了,堅持了一個(gè)多月,終于把我上課不認真聽(tīng)講的壞習慣遏制住了,我的情況有所好轉,鐘老師說(shuō)凡事都要用毅力克制住,持之以恒。
如今,我想起這件事,想起媽媽的眼淚,我都會(huì )情不自禁地責備自己。每當我精神不集中時(shí),我都告誡自己不要辜負了媽媽和老師對我的期望。
五年級我的作文 篇6
我靜靜地來(lái)到鏡子前。
此時(shí)我發(fā)現隨著(zhù)歲月的流逝,我發(fā)現我懂事多了。以前媽媽經(jīng)常囑咐我我要先做完作業(yè)在去玩耍,可我就是不聽(tīng)媽媽的勸告,反而覺(jué)得您很?chē)Z叨,可是隨著(zhù)歲月的流逝,我明白了您的一片苦心。
隨著(zhù)歲月的流逝,我發(fā)現我不再調皮了。記得小時(shí)候只要一出去和小伙伴們玩起來(lái),原本“乖乖女”的形象不知到哪去了,衣服也滿(mǎn)是泥土,回到家免不了您的一頓嘮叨,那時(shí)我打眼兒不喜歡您,可隨著(zhù)歲月的流逝,那嘮叨讓我感覺(jué)充滿(mǎn)愛(ài)的'味道。
隨著(zhù)歲月的流逝,我發(fā)現我更自覺(jué)了。三年級的時(shí)候我的作業(yè)原本需要媽媽來(lái)催才能完成,有時(shí)侯讀英語(yǔ)也需要媽媽一直看著(zhù)我,在開(kāi)小差,您教育我才能一心一意,但只要您一走開(kāi),我便又開(kāi)始開(kāi)起了小差,您回頭看見(jiàn)我我說(shuō):“現在應該好好學(xué)習,長(cháng)大成為國家棟梁材!”當是我并不理解它的意思,我還滿(mǎn)不講理的和您頂嘴,您說(shuō)了我幾句,可我那不氣的“金豆豆”像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái),隨著(zhù)歲月的流逝那句話(huà)使我懂得了深刻的道理,也牢記在心。
此時(shí)我發(fā)現我真的長(cháng)大了,我要如媽媽所愿當上國家棟梁!
五年級我的作文 篇7
我喜歡的電視節目有很多。比如:《少年包青天》、《藝術(shù)人生》、《家有外星人》、《仙劍奇俠傳》等等,數也數不清。但是我最喜歡看的電視節日還是《少年大欽差》。里面的人物即聰明又很喜歡思考問(wèn)題,讓我情不自禁的羨慕他(她)們。里面的破案關(guān)系都是和其他電視劇差不多的,他們每次都幫老百姓們解決所有困難,每天晚上都在想:這案子要怎樣解決掉,要怎樣才能讓老百姓們過(guò)上舒服的`日子。大欽差是一個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗的 歲小孩子。
他被皇上獎賞為“七品官大欽差”,他的老爹被獎賞為“六品官”。因為 歲小孩子在破案時(shí),觀(guān)察得又仔細又認真,看不到的也被他看見(jiàn)了。所以他是“七品官大欽差”。而他的老爹在破案的時(shí)候觀(guān)察得不夠仔細,不夠認真,所以他是“六品官”。在 歲小孩子的身邊常常都有:公主、老爹、小和尚、小和尚的師父、專(zhuān)門(mén)保護他們的人……他們在一起有說(shuō)有笑的,很開(kāi)心,沒(méi)有悲傷過(guò)一次,沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題能難住他們。所以我喜歡看這部電視節目。
我喜歡看的電視節目就是它——《少年大欽差》!
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