（推薦）小學(xué)五年級作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他的眼睛大大的很好看。他的鼻子尖尖的.，還有他的耳朵。我每天晚上都和哥哥一起睡覺(jué)，就愛(ài)摸摸他的耳朵�？墒且驗閶寢尩耐仁軅�，我和媽媽回了外婆家，在外婆家沒(méi)有像哥哥那樣的人了。我很想很想哥哥��！我希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，我就可以回到家里和哥哥一起睡覺(jué)了。
小學(xué)五年級作文 篇2
爸爸，您對我十分慈祥，當我傷心時(shí)，您就來(lái)安慰我；當我考滿(mǎn)分時(shí)，您就會(huì )獎勵我；當我撒嬌的時(shí)候，您就會(huì )樂(lè )呵呵地親親我。
可是，您有一個(gè)十分有害的“朋友”——煙。這件事我一直想跟您說(shuō)，您快點(diǎn)戒煙吧！
在我童年的回憶里，您時(shí)常叼著(zhù)煙，每次我和您說(shuō)不要抽煙了，您卻用零食來(lái)跟我談條件，說(shuō)我不吃零食您就不抽煙。我可以不吃零食，但您卻在嘴上說(shuō)說(shuō)要戒煙，卻又瞞著(zhù)我和媽媽?zhuān)辉诩依镂�，偷偷在辦公室吸。有一次，我在您辦公室看到煙缸里滿(mǎn)滿(mǎn)的煙蒂，您還騙我說(shuō)是同事吸的。
我曾經(jīng)看到過(guò)一張宣傳單，上面寫(xiě)了很多關(guān)于吸煙對身體的危害：香煙的煙霧中，有致癌物大約40多種，而且吸煙會(huì )誘發(fā)多種癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病等。英國一項歷時(shí)40年的研究證明，中年人吸煙者的死亡率是不吸煙的3倍！我一看大驚失色，又問(wèn)了媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候開(kāi)始抽的'煙，媽媽說(shuō)，您上大學(xué)時(shí)就開(kāi)始抽煙了。我一聽(tīng)，更為震驚了，一抽抽了二十多年，您的肺肯定已經(jīng)被煙熏得黑乎乎了，況且您還得過(guò)肺炎。想到這兒，我跑進(jìn)自己房間，關(guān)上門(mén)，不禁流下了傷心的淚水。淚珠像晶瑩的寶石一樣，一顆一顆，落在書(shū)桌上您與我一起玩耍的照片上。
爸爸，您知道吧，我最害怕的就是失去親人和朋友，特別是您，因為您是那樣地喜愛(ài)我。
爸爸，抽煙不僅浪費錢(qián)，還會(huì )污染環(huán)境，對身體也有很大的影響。請您戒煙吧！為了您的健康，為了我們的環(huán)境，就請您完成我心中最大的心愿——戒煙，離開(kāi)那個(gè)有害的“朋友”——煙！
小學(xué)五年級作文 篇3
大家好，這里是蘋(píng)果家族，歡迎你們來(lái)到這里。我是蘋(píng)果家庭中的一員，接下來(lái)由我帶大家去參觀(guān)一下我們蘋(píng)果家族。 你們可別小瞧一個(gè)個(gè)小小的蘋(píng)果，我們可有著(zhù)悠久的歷史，人類(lèi)種植我們已經(jīng)兩千多年了，我們和葡萄、柑桔、香蕉并稱(chēng)為世界四大水果。 我們的老族長(cháng)紅富士爺爺是見(jiàn)過(guò)世面的哦！他漂洋過(guò)海從日本遷移到中國，在中國肥沃的.土地上安家樂(lè )戶(hù)。
紅富士爺爺果型大，身體圓的，皮膚很有光澤，他生長(cháng)期長(cháng)，是晚熟品種。假如你去掉果皮，呈現在眼前的是鵝黃鮮嫩的果肉，讓人一看就口水直流，如果用牙輕輕一咬，就會(huì )立刻感到有一種甜而酸的味道，舒服極了。 我們家族中，有一位漂亮的小姐，那就是，紅星姐姐。紅星姐姐有五個(gè)楞，像顆五角星，色澤紅潤，只要你一靠近她，就能感受到她的體味芳香。
這是金帥哥哥。金帥哥哥跟紅星姐姐一樣，皮膚上有星星一樣的果點(diǎn)，果蒂較細小，味道香甜，水分較多。還有我們十分可愛(ài)的小國光弟弟，別看他體型小，吃上去清脆可口，還略帶一些酸味。以上介紹的四種水果是我們蘋(píng)果家族最引以為傲的“四大天王”。
我們蘋(píng)果家族不只是味美而聞名與世的。我們的體內含有豐富的糖類(lèi)、維生素和人體所需的礦物質(zhì)，還有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì )導致大腦發(fā)育不良，影響記憶力，所以我們蘋(píng)果又被稱(chēng)為“記憶之果”。
我們蘋(píng)果家族雖然是四大水果之一，但對生長(cháng)的要求較低，土質(zhì)以沙壤最為適宜，只要適度地剪去樹(shù)冠的外圍枝就可以了。此外，我們還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：耐寒、耐旱。對空氣的濕度要求較低。 聽(tīng)了我的介紹，我相信大家對我們蘋(píng)果家族有了進(jìn)一步的了解。歡迎你們下次再來(lái)，也希望你們常把我們請到你們的家中，放在你們的餐桌上，我們愿意為你們效勞.
小學(xué)五年級作文 篇4
今天是大年夜，我們全家人聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。桌上擺滿(mǎn)了美味佳肴，冷菜、熱炒樣樣都有，雞鴨魚(yú)肉，色、香、味俱全。真是豐富極了。今年奶奶還創(chuàng )新了一道菜——什錦菜。里面不光有：香菇、木耳、黃花菜，還有傳統的冬筍、花生、如意菜。我們開(kāi)懷暢飲著(zhù)。我邊吃邊贊：“奶奶燒的菜勝過(guò)常州飯店里的菜！”
奶奶舉起酒杯，親切地對爺爺說(shuō)：“今年您辛苦了，雙休日在家不是教苗苗奧數，就是幫我燒飯，我敬您一杯�！�
爺爺笑著(zhù)回敬說(shuō)：“家里您最辛苦，身體不好，每天仍然堅持去學(xué)校接苗苗，不但要做家務(wù)，還要輔導苗苗學(xué)習�！彼嶙h大家敬奶奶。我們一起把奶奶逗樂(lè )了。
奶奶又敬爸爸：“兒子，你也辛苦了，上班忙，下班回來(lái)還要關(guān)心苗苗的英語(yǔ)作業(yè)�！�
“這是我應該做的，媽媽最辛苦�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)，“我敬您！”
奶奶笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“玲玲也很辛苦，最近每天中午趕回來(lái)幫我涂藥膏，我的身體恢復得快，全靠你！”
媽媽不好意思地說(shuō)：“應該的`，我只做一點(diǎn)點(diǎn)事，您整天為我們忙，您最辛苦了！”
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶和藹可親地對我說(shuō)：“最讓我開(kāi)心的是苗苗，上半年和下半年都被評為‘三好學(xué)生’。今年還和郎朗同臺演奏呢！”聽(tīng)了奶奶的夸獎，我心里樂(lè )滋滋的。
我一邊幫大家?jiàn)A菜，一邊不好意思地笑了�？粗�(zhù)身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)矣X(jué)得我們的家是一個(gè)溫馨的家，我愛(ài)我的家。
小學(xué)五年級作文 篇5
人生總會(huì )有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對挫折，才能使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)限的.樂(lè )趣。
在一次期中考試中，數學(xué)是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽(tīng)到成績(jì)就哭，有哭不該錯的題錯了的，有哭分打的太低的……
但是，有一位同學(xué)沒(méi)及格，卻沒(méi)有哭，只是看著(zhù)試卷發(fā)呆……可后來(lái)，我發(fā)現他愈來(lái)愈用功，而且學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。在后來(lái)的一次考試中，分數竟然比我高，當時(shí)我去問(wèn)他是怎么做到的，他只對我說(shuō)了一句話(huà)：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’�！彼倪@句話(huà)，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話(huà)，讓我知道了坦然面對挫折的深刻含義和重要性。
是的，坦然面對挫折，可以改變我們對一切事物的錯誤看法，是我們的生活更加有韻味。
小學(xué)五年級作文 篇6
張超是班級出了名的小書(shū)迷。一天，他從好朋友李想那里借來(lái)了曹文軒的《草房子》。上數學(xué)課時(shí)，張超情不自禁地讀了起來(lái)，正讀的入迷時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)……
此時(shí)張超正翹著(zhù)二郎腿，全神貫注地讀著(zhù)，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見(jiàn)老師悄無(wú)聲息地“潛伏”著(zhù)，心急如焚，躡手躡腳地挪動(dòng)椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他又敲了敲且小聲地呼喚著(zhù)：“張超，老師來(lái)了！”無(wú)可奈何的是，同桌的屢戰屢敗卻無(wú)法撥動(dòng)張超目不轉睛般的認真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險正悄然降臨�！皬埑�！”同一個(gè)字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺(jué)得老師的聲音直穿云霄，真是響遏行云！伴隨著(zhù)吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛才他飛離十萬(wàn)八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。
可張超又怎會(huì )是輕言放棄的人呢？“堅持不懈”這個(gè)詞在前幾次的遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書(shū)，孜孜不倦地翻閱著(zhù)，似一匹饑腸轆轆的餓狼，狼吞虎咽，時(shí)不時(shí)地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發(fā)現張超光溜溜的小光頭不在昂起時(shí)，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說(shuō)："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的心湖“漣漪四泛”，最后，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的'話(huà)，竟大聲吟誦的出來(lái)！
老師實(shí)在忍無(wú)可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線(xiàn)！張超的眼眶濕潤了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣。
什么時(shí)候該做什么事，又不該做什么事。我想，我們應該理解這個(gè)淳樸的道理了。
小學(xué)五年級作文 篇7
我無(wú)精打采地坐在靠近窗戶(hù)的位子上，讓涼絲絲的秋風(fēng)輕輕地吹在我臉上。背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)是我每天的必須重復的事，揉揉眼睛，看著(zhù)寫(xiě)過(guò)的作業(yè)，不知不覺(jué)地自己已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了。在班里，同學(xué)每天都要緊張地學(xué)習，爭取在考試中取得好成績(jì)。
院子里的樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，可我發(fā)現松樹(shù)卻依然是那么碧綠挺拔，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)。我想它也是在鍛煉自己吧！過(guò)了秋天就到了冬天，它也在練習耐冬的'能力吧！雖然都要經(jīng)過(guò)的考驗，我突然明白了，學(xué)習態(tài)度的不同就會(huì )有不同的結果。就像我們學(xué)習一樣，要經(jīng)過(guò)一次次的考試，一次次的檢測，如果能認真復習，就會(huì )取得理想的成績(jì)，稍有馬虎，就會(huì )給你一個(gè)意想不到的結果。
我把窗戶(hù)完全打開(kāi)，一陣猛烈的秋天吹了進(jìn)來(lái)，我看到大樹(shù)在秋風(fēng)中痛苦的搖擺，樹(shù)的葉子從上面落下來(lái)，在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我要像松樹(shù)一樣，經(jīng)受一年四季的考驗，永不退色，保持四季常青。我收起眼光，重新回到課本上，聚精會(huì )神地去做好每一道題。我要讓秋天是個(gè)美好的開(kāi)始。
小學(xué)五年級作文 篇8
學(xué)校
只是學(xué)習的其中一個(gè)管道
提供人們就學(xué)
但光憑著(zhù)學(xué)校中所學(xué)習的知識
是不足以在社會(huì )中占有一席之地的
還得透過(guò)
多元學(xué)習
了解社會(huì )中的百態(tài)及處事原則
換言之
課堂外的學(xué)習
是人們不刻輕忽的一環(huán)
畢竟學(xué)習是生活化的
并不局限于課本內
而是要懂得靈活運用
只要用心觀(guān)察
仔細留意
會(huì )發(fā)現生活周遭
處處充滿(mǎn)著(zhù)知識之寶
等著(zhù)我們去挖掘
并深入探究其內涵
而在過(guò)程中
我們將有所成長(cháng)
老師評語(yǔ)：
正所謂「活到老，學(xué)到老」。學(xué)海無(wú)涯，身邊的人、事、物皆是我們可學(xué)習的對象。重要的`是，需有一顆謙虛上進(jìn)的心，才能容納更多的知識。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文五年級08-14
小學(xué)五年級作文[精選]09-09
小學(xué)五年級作文【精選】10-13
（精選）小學(xué)五年級作文09-12
小學(xué)五年級作文11-04
(精選)小學(xué)五年級作文10-26