小學(xué)五年級作文必備(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
在小的時(shí)候，難免會(huì )有一些讓人捧腹大笑的趣事，他們就像海邊的扇貝，每一個(gè)都記載了我們繽紛的童年，我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個(gè)，和你們一起分享我五彩的童年生活。
記得去年的暑假，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩，房子邊上的一條清澈見(jiàn)底的小溪成了我們的.第一個(gè)目標，鬼機靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。
一眨眼的功夫，全家人已經(jīng)準備好了，一起出現在小溪旁，由于我的膽小，只得站在一塊大石頭上看著(zhù)，提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù)，無(wú)聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來(lái)，把我嚇出一身冷汗，帶著(zhù)一臉壞笑詭異的問(wèn)我：“潔兒，怎么？不敢捉區區的小螃蟹？”我氣急敗壞：“誰(shuí)說(shuō)的，走，捉螃蟹去�！蔽矣彩前炎约耗穷w還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹，爸爸卻說(shuō)不用下去了，這是怎么回事呀？把手伸出來(lái)，送你個(gè)小小的禮物，收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛，只感覺(jué)手被夾住了似的，慢慢睜開(kāi)眼睛，媽呀！一直小螃蟹趴在我手心上呢，嚇的我不由的倒退了幾步，隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了，活活成了只落湯雞。
我的童年是美好的，怎么樣？你的童年呢？和我一起分享吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
徐州是個(gè)歷史悠久的文明古城，這兒環(huán)境優(yōu)美整潔，如果你要來(lái)游玩，千萬(wàn)要記住一定要去風(fēng)水寶地——古彭廣場(chǎng)玩一玩，看一看。
這顆靚麗的明珠座落在徐州市中心，她的四周?chē)鷿M(mǎn)了樹(shù)，走在這里，所有不愉快的事情都會(huì )忘的干干凈凈，使心情舒暢。其中，有幾條美麗彎曲的小路通向廣場(chǎng)中心的音樂(lè )噴泉邊。晚上，每當美妙的音樂(lè )響起時(shí)，她的周?chē)紩?huì )圍滿(mǎn)許許多多來(lái)看噴泉的人，音樂(lè )噴泉好像一位美麗的少女在舞臺上舞蹈。每次音樂(lè )到了低谷時(shí)，她就像憂(yōu)傷的姑娘那么沒(méi)精神，這時(shí)的噴泉都會(huì )噴到一定位置，像霧似的輕輕落下，周?chē)娜藗兌紩?huì )感到有一絲涼涼的小水滴落到自己的頭上，臉上，但每當到了高潮時(shí)，這時(shí)的噴泉從兩邊一下子沖到了最高點(diǎn)，顏色變幻無(wú)窮，人們都驚嘆不已，連一兩歲的孩子都高興的拍著(zhù)手。
過(guò)一會(huì )兒，她又從下面噴出五顏六色的泉水�？上�，只噴了五分鐘音樂(lè )就停止了。這是的噴泉好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的.一起落下。人們是最喜歡涼絲絲的感覺(jué)。噴泉停了，可是，看噴泉的人還沉浸在美麗的氣息中。
怎么樣，古彭廣場(chǎng)美嗎？如果你要來(lái)徐州游玩，別忘了告訴我哦，我會(huì )更詳細的給你介紹迷人的徐州。
小學(xué)五年級作文 篇3
美麗的油溪小學(xué)是油溪鎮上的一顆明珠。她座落在長(cháng)江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過(guò)。她是我一生最喜愛(ài)的校園。這兒不僅有寬闊的操場(chǎng)，還有兩幢高大的教學(xué)樓。
油溪小學(xué)有優(yōu)美的自然風(fēng)光。瞧，一排排整齊的刺桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰士。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。教學(xué)樓后面有一個(gè)大花園�；▓@里花兒可多啦：白玉蘭開(kāi)出像吊燈一樣的花兒�；ǘ涞蛑x后，已長(cháng)出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開(kāi)放呢�；▓@里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來(lái)時(shí)，桃花正在花園里微笑呢�；▓@旁邊有個(gè)大水池。水池的形狀真怪。水池里面還有個(gè)奇形怪狀的`假山，水中不時(shí)有彩色的魚(yú)兒游來(lái)游去。
我們的校園不僅有如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)光，還有嶄新高大的教學(xué)樓。每天早上，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，瑯瑯的書(shū)聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進(jìn)教室，給我們講課文、講故事，有時(shí)還給我們講笑話(huà)呢！我們聆聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，在校園里幸福成長(cháng)。寬闊的操場(chǎng)是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開(kāi)心��！
我愛(ài)你，美麗的油溪小學(xué)！
小學(xué)五年級作文 篇4
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數學(xué)老師。
不知道為什么，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開(kāi)始，同學(xué)們就喜歡上了她，喜歡她笑的樣子，喜歡她做事的執著(zhù)，還有為人的正直。都說(shuō)陳老師很厲害，或者說(shuō)，很不一般······
一年前，陳老師走進(jìn)這個(gè)教室，走上這個(gè)三尺講臺，充滿(mǎn)希望的望著(zhù)這群自以為了不起，目中無(wú)人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說(shuō)的`女神。
陳老師站在講臺上，用汗水和心血來(lái)給我們澆灌知識，然而我們，無(wú)以回報。
還記得那一天，語(yǔ)文老師好久沒(méi)有下課，又拖堂了。我滿(mǎn)臉無(wú)奈，看看數學(xué)老師，何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時(shí)，又發(fā)現幾十人沒(méi)完成作業(yè)，真是火上添油。唉，將心比心，哪個(gè)老師遇上這種場(chǎng)面會(huì )高興？陳老師說(shuō)了些氣話(huà)就走了，我的心好重好重，老師為我們付出了這么多啊······
“走就走，這節課大不了不上了！”
不知是誰(shuí)嘟囔了一句，班長(cháng)聽(tīng)到了，班長(cháng)用利劍般的的目光看著(zhù)他，他的臉刷一下紅了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒(méi)有一點(diǎn)良知嗎？班長(cháng)吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
最后，陳老師還是回到了教室，她望著(zhù)我們，眼里有一種傷感和不悅，我心里好難受，也同時(shí)有種感動(dòng)······
我想，這片師生情，讓人感動(dòng)，讓人溫馨，我，永遠也不會(huì )忘記！
小學(xué)五年級作文 篇5
校園，是我們讀書(shū)的地方；校園，是我們游戲的樂(lè )園；校園，是我們夢(mèng)想起飛的地方�？墒�，連日來(lái)發(fā)生的多起校園惡性暴力事件，給校園蒙上了一次可怕的陰影。
月 日早晨，福建南平一所小學(xué)的門(mén)口，許多孩子迎著(zhù)笑臉與同學(xué)相逢。這時(shí)一個(gè)喪心病狂的家伙，手持利刃沖向了孩子，頃刻間， 個(gè)幼小而又鮮活的生命停止了呼吸，十多個(gè)孩子身受重傷，那可怕的一幕永遠地留在了他們幼小而又純潔的心靈里。
這樣的事發(fā)生一次就夠恐怖的了，可短短的 多天，竟接二連三地發(fā)生了多起類(lèi)似的惡*事件： 月 日廣州雷城的一所小學(xué)里再次上演了悲慘的一幕，一名惡魔手執砍刀連傷 名學(xué)生和 名教師； 月 9日,江蘇泰興市一名男子闖入一所幼兒園，砍傷 名幼兒； 月 日,山東濰坊市一男子用鐵錘砸傷了 名學(xué)生。
這一系列惡性校園案件的發(fā)生，給全社會(huì )造成了極度的'恐慌，尤其是給我們中小學(xué)生的心靈造成了極大地傷害。同學(xué)們都不敢去上學(xué)了，生怕冷不防冒出個(gè)殺人惡魔來(lái)，血洗校園。同學(xué)們嘴角邊的微笑早已蕩然無(wú)存，取而代之的是驚恐萬(wàn)狀的表情，連校園的空氣里仿佛都彌漫著(zhù)一股濃濃的血腥味兒，昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園此刻變得陰森恐怖，好像被黑暗籠罩了。
我們究竟做錯了什么，為什么成為任人宰割的羔羊，為什么莫名其妙地受到傷害。希望全社會(huì )的人都能積極行動(dòng)起來(lái)懲惡揚善，讓校園重新成為我們成長(cháng)的精神樂(lè )園。我想：這不僅是我一個(gè)人的心愿，也是所有上學(xué)的孩子的共同心愿！
小學(xué)五年級作文 篇6
從小到大，我曾經(jīng)為很多人喝彩：為姚明的高板進(jìn)球喝彩、為劉翔的飛人速度喝彩、為中國女排的不屈精神喝彩……今天，我要為我自己喝彩！因為，我在我們舉行的`綜合性學(xué)習活動(dòng)——遨游漢字王國活動(dòng)中獲得最佳學(xué)習小能手獎！
或許，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)獎沒(méi)什么了不起的，不就是一個(gè)小小的學(xué)習小能手嗎？但，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎勵有著(zhù)非同尋常的意義。因為，我以前并不是一個(gè)特喜歡動(dòng)手動(dòng)腦的人。這次學(xué)習活動(dòng)，讓我獲得了很大的提高。
我在這次綜合性學(xué)習活動(dòng)中，參與的項目有好幾個(gè)呢，比如：做字謎卡片、做漢字手抄報等，其中，我最喜歡的是做字謎卡片活動(dòng)。
一到下課時(shí)間，我就趕緊帶著(zhù)自己的彩色鉛筆和字謎卡找小伙伴來(lái)猜一猜，我也會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)猜他們的字謎呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我同桌給我說(shuō)的字謎吧：“十個(gè)哥哥力量大，任何困難都不怕�！薄笆歉枳��！蔽荫R上就想到了這個(gè)字，因為這里面有個(gè)“哥”�！班拧皇�！”我同桌的頭搖得像個(gè)撥浪鼓一樣。那是什么呀？我左思右想就是想不起來(lái)，我同桌神秘地在我的手心畫(huà)了幾下，啊，我猜出來(lái)啦，是“克”！哈哈哈，字謎活動(dòng)真有趣呀！
感謝老師組織我們開(kāi)展了這樣有趣的學(xué)習活動(dòng)，讓我從此迷上了動(dòng)手、愛(ài)上了動(dòng)腦！我要為我的進(jìn)步喝彩！
小學(xué)五年級作文 篇7
一節班隊課將在報告廳表演。他們的題目讓人感覺(jué)到一股美好的氣息將注入我們美麗的校園—做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。相聲節目《說(shuō)話(huà)》惹得我開(kāi)懷大笑。主要內容講了一個(gè)小男孩不會(huì )禮貌用語(yǔ)，鄰居家的爺爺說(shuō)他不會(huì )講話(huà)。他不懂，便和同學(xué)去找爺爺評理，最終知道了自己的缺點(diǎn)。我從他說(shuō)的話(huà)中就知道他很不文明怎么把鄰居的爺爺叫做“老頭子”呢？可那個(gè)小男孩不懂，為什么說(shuō)他不會(huì )說(shuō)話(huà)？我不是能說(shuō)話(huà)嗎？同學(xué)懂了，“爺爺不是說(shuō)你不會(huì )說(shuō)話(huà)，而是說(shuō)你說(shuō)的話(huà)不文明�！毙∧泻⒚靼琢�，便注意自己的言行舉止，爺爺便改變了對他的看法。這讓我知道，自己說(shuō)出去的'每一句話(huà)是多么重要，它能改變對一個(gè)人的看法。他們的節目中還有一個(gè)是唱歌曲《馬蘭謠》的。四個(gè)同學(xué)在那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )下，她們跳著(zhù)歡快的舞蹈。我沉醉在那歌聲中：青山一排排呀, 油菜花遍地開(kāi)呀, 騎著(zhù)牛兒慢慢走, 夕陽(yáng)頭上戴. 天上的云兒白呀,水里的魚(yú)兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰(shuí)在把手拍。她們那一提一點(diǎn)的動(dòng)作，就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在和同伴跳舞呢！
我仿佛進(jìn)入了歌詞中寫(xiě)到的那個(gè)有山有水的地方。歌唱完了我才走出這美妙的幻想。我覺(jué)得這節班隊課表演得十分精彩，我看得如醉如癡。
小學(xué)五年級作文 篇8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫——”這首詩(shī)歌頌了人世間最崇高的母愛(ài)，寫(xiě)出了母親對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。時(shí)光如梭母親的臉上已長(cháng)出了淡淡的皺紋，看著(zhù)母親的皺紋和白發(fā)我不禁有一絲辛酸的慚愧。數年如一日，母親毫無(wú)怨言，為我付出了她的`全部心血。
母親節的前一晚，我想：平時(shí)媽媽為我付出了那么多，每天當太陽(yáng)剛剛升起，就出門(mén)為我買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)。明天是母親節，我要為媽媽買(mǎi)一次早點(diǎn)，好讓她多睡一會(huì )兒。
說(shuō)干就干，第二天一大早我就從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，迅速的穿好衣服，然后我從儲蓄罐中輕手輕腳的取了五塊錢(qián)，就悄悄的出了門(mén)。當我走到小吃街時(shí)，每家店鋪門(mén)前都排起了長(cháng)龍，我走到了一家饅頭店的長(cháng)隊后，哇噻！這里的食品真豐富，不僅有饅頭，還有豆漿、糕點(diǎn)、茶葉蛋、果汁等等，讓人眼花繚亂。不一會(huì )兒，就輪到我了，我掃視一圈后買(mǎi)了媽媽最喜歡的菜饅頭和豆沙包，可光吃這太干，營(yíng)養也不夠，我又買(mǎi)了一杯豆漿，小心翼翼地端著(zhù)，往家里走去。
走進(jìn)小區，我看看表，加快腳步，到達十三樓時(shí)，只見(jiàn)媽媽在門(mén)外臉一沉，用責備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你去兒了？”我提著(zhù)早點(diǎn)，喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“媽媽我去給你買(mǎi)早點(diǎn)了，我已經(jīng)長(cháng)大了，你不用再為我擔心了。你快吃完這些早點(diǎn)吧！”媽媽接過(guò)早點(diǎn)，坐在桌邊吃了起來(lái)。當媽媽吃著(zhù)我買(mǎi)的早點(diǎn)時(shí)，我高興的笑了，媽媽也跟著(zhù)我一起笑了。
母親，是這世界上最偉大的，她十月懷胎孕育了我們，用她那甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，用她那諄諄教誨教導著(zhù)我們。這個(gè)母親節我過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)會(huì )了感恩，以后我都要用一顆感恩的心去做事。
小學(xué)五年級作文 篇9
每天清晨，門(mén)外的空氣都格外清新，沁人心脾。獨自走在羊腸小道上，這雖是一條小小的路，但卻顯得格外干凈，側耳聆聽(tīng)溪聲，顯得十分愜意。能在此有這般愉悅還源于她——張阿姨。張阿姨今年30歲了，雖然她正值青春年華，但由于她的工作——環(huán)衛工人，讓她早早的就有了一張與她年齡極不相符的、滿(mǎn)臉皺紋的臉。
只要是我出來(lái)晨練，都會(huì )看見(jiàn)張阿姨正一絲不茍地做清潔，盡管豆大的汗珠流過(guò)臉頰，但她還是不停地忙碌著(zhù)。每天做清潔，是她最大的快樂(lè )。我很多次想幫她，可她一一回絕了，還堅定地對我說(shuō)：“好孩子，你的好意我心領(lǐng)了。這是我的工作，我自己來(lái)完成�！彪m然我還是沒(méi)放下幫助阿姨的念頭，可看著(zhù)她那么堅定，這個(gè)念頭又不得不打消。
現在正值8月，天上的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。屋外蟬叫個(gè)不停，更令人煩躁。大家都躲在涼爽的屋里避暑，才得以緩解。我拿著(zhù)扇子，左扇右扇，叫苦連天。就連屋外的小狗也吐出舌頭喘著(zhù)粗氣。在屋外，幾乎沒(méi)幾人，現在，熱鬧的夏天除了蟬叫，什么也沒(méi)有。忽然，那熟悉的面孔又出現在我的眼前，是張阿姨！天��！她在太陽(yáng)的炙烤下，依然堅持著(zhù)，不怕太陽(yáng)的暴曬。我也不禁為她而感到可惜，那么純真的青春年華已與她擦肩而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。也許是老天眷顧她，過(guò)了一會(huì )兒，不怎么熱了。最后，太陽(yáng)終于褪去了金黃，只在天邊留下了一串串美麗的晚霞。那夕陽(yáng)照在張阿姨的臉上，一顆顆勤勞的汗珠頓時(shí)就像金子一樣，熠熠生輝。
雨，對我們來(lái)說(shuō)，是家常便飯，時(shí)不時(shí)就會(huì )噴兩下，可是，今天的雨，卻格外大，就像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子往下落。我想，張阿姨肯定又在外面做清潔吧！于是，我向外面掃了一眼。咦？怎么沒(méi)人？怪事！也許是在我看不到的地方掃吧！尋思著(zhù)給張阿姨送把傘。便向外面喊道：“張阿姨，你在哪��？我給你送傘來(lái)了！”可是，沒(méi)人回答我。張阿姨肯定在家呢！回去吧！我一邊走一邊想著(zhù)，怎么有點(diǎn)不對勁��！平常，她都在做清潔��？到了家，我越想越不對勁兒，坐如針氈。便又跑到張阿姨家去。到了那里，一股濃濃的'中藥味撲鼻而來(lái)。也許是我第一次進(jìn)她家，被眼前的一幕驚呆了——那一間不足50平方米的小房子里堆滿(mǎn)了廢鐵和廢紙板。一張床、一張桌子、一個(gè)灶臺。不知怎的，我的鼻子酸酸的。
“張阿姨，你怎么病了？你的身體不一直挺好的嗎？”
“沒(méi)事，前天中暑了，就一直沒(méi)去。心里真是憋得難受��！”
“您好好休息吧！那地少掃一天沒(méi)關(guān)系�！�
“那怎么行呢？”
我真為她的精神而感動(dòng)。同時(shí)，也在抱怨著(zhù)自己。要是我們不那樣亂丟垃圾，那些清潔工人也就不會(huì )那么辛苦了。
“張阿姨，你都病了，好好休息吧�！�
“嗯�！�
我輕輕地關(guān)上門(mén)，眼睛濕潤了。眼前又浮現著(zhù)羊腸小道上那熟悉的身影。
時(shí)間去了再也不復返，可那羊腸小道依舊那樣整潔、干凈。就是因為人世間有太多像張阿姨這樣可敬的人，我們這世界才如此美麗！
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