[精]五年級優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　寒假生活結束了，在這開(kāi)學(xué)第一天的下午，老師發(fā)下了新書(shū)。

　　下午回到家，我想讓爸爸給套個(gè)書(shū)套，可是爸爸在清除電腦上的病毒，沒(méi)時(shí)間給我做書(shū)皮。我想：我雖然不會(huì )做什么書(shū)皮，但做書(shū)皮的原因不就是為了不讓原有的書(shū)皮受到損傷嗎？所以，我想了一個(gè)辦法：只要把家里的寬一點(diǎn)的透明膠帶粘在原有的書(shū)皮上，不就行了？說(shuō)干就干！我拿了透明膠帶正要粘時(shí)，中間的'膠帶卻提前粘在了書(shū)皮上，這件突如其來(lái)的事，使我焦急萬(wàn)分，怎么辦呢？哎，只好“將計就計”就那樣粘上去，粘上了一看，有許多橫褶，難看極了，所以我哭著(zhù)去找爸爸，爸爸看了，笑瞇瞇的說(shuō)：“燕兒，你也是第一次粘透明膠帶，粘成這樣已經(jīng)很好了，而且，摸上去手感也很好呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我擦干了眼淚，嘴角上又露出了甜甜的微笑。

　　人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的”，但在我心中，“父愛(ài)才是偉大的”，因為在我的記憶中，只有父親慈愛(ài)的目光，母親嚴厲的批評；只有父親無(wú)限的鼓勵，母親無(wú)盡的抱怨。所以，在我心中父親永遠是偉大的�。�！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　大家好，我是一頭鯨。我們鯨不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。我給大家講講發(fā)生在我身上的故事吧！

　　那時(shí)候我還小，不知道我們鯨是不能到淺水灘，因為那樣容易被人類(lèi)捕殺。也許你會(huì )問(wèn)人類(lèi)為什么要捕殺我們呢？我告訴你那是因為我們全身都是寶。那天，我和我的同伴在嬉戲打鬧、你追我趕，追著(zhù)追著(zhù)，就到了淺水灘。我和我的同伴很好奇，于是決定在這里玩一會(huì )兒。不料，被坐在大輪船上的人們發(fā)現了，他們將鋒利的鉤子刺進(jìn)了同伴的`肉體里，同伴喪命了。這時(shí)，我害怕極了，正準備逃命時(shí)，他們又把鉤子刺進(jìn)了我身體里。盡管我很疼，但我已經(jīng)顧不上疼了，奮力掙扎。那時(shí)候，我心里只想著(zhù)：無(wú)論如何也要逃命！終于，我掙脫了大鉤子有氣無(wú)力的叫了幾聲，只想把同伴們呼喚過(guò)來(lái)救援。沒(méi)想到，我不但沒(méi)把同伴們呼喚過(guò)來(lái)，反而把人類(lèi)的又一只漁船呼喚過(guò)來(lái)了。我心想這次肯定完蛋了。于是，我輕輕的閉上了眼睛等待著(zhù)死亡。然而，也許是良心的發(fā)現，那些人不但沒(méi)有捕殺我，反而幫我治療傷口，然后把我送回我的家鄉，我熱淚盈眶，感激不盡！

　　21世紀的今天，我們終于不用每天都提心吊膽的過(guò)日子了！因為我們不但能與人類(lèi)和諧相處了，而且還是人類(lèi)的好朋友了！

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想，卻是與眾不同。中國當代作家丁玲曾說(shuō)過(guò)：人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。的確，人只要有夢(mèng)想，就奮力拼斗；人從小勵志，長(cháng)大了以后就會(huì )有上個(gè)人生目標，由此一來(lái)人生才不覺(jué)得有挫折。我也有個(gè)理想，希望能做個(gè)畫(huà)家。

　　雖然夢(mèng)想和現實(shí)還是有不同的，但那也算是夢(mèng)想，最重要還是選朝著(zhù)眼前的目標向前，人總要一步一步的是吧。不過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想也不是瞬間決定，還是考慮很長(cháng)時(shí)間才取決來(lái)的。

　　小的時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)頭有兩個(gè)眼睛，看起來(lái)很好玩。長(cháng)大了吧，就不會(huì )與曾經(jīng)那么幼稚�？吹絼e人有漫畫(huà)，也不去看內容，知識圖上的畫(huà)風(fēng)好好琢磨一番。自然就與它產(chǎn)生了聯(lián)系。就這樣，我覺(jué)得應該朝著(zhù)藝術(shù)的道路前進(jìn)。

　　雖然有這樣的想法，但朝著(zhù)先前的話(huà)題，“最重要是找著(zhù)眼前的理想前進(jìn)”，那就是好好學(xué)習。首先我的想法就是這樣，先搞好成績(jì)，考上好的學(xué)校。當然，畫(huà)畫(huà)什么還是得留意的，不僅要跟著(zhù)老師后邊學(xué)好，自己還是去留心觀(guān)察周?chē)�環(huán)境，自己能創(chuàng )造出風(fēng)格最重要。就比如說(shuō)我吧，要畫(huà)一幅草地牛羊的.田園畫(huà)風(fēng)，我得有景生情。先去找個(gè)鄰近的地方體驗一把，隨即提筆動(dòng)手。然而畫(huà)長(cháng)了，新的靈感便油然而生，難道不是兩全其美？

　　我最在意的便是故事的經(jīng)過(guò)，大家都一樣，以至于我現在才是一個(gè)臨近畢業(yè)的小學(xué)生。但是我們要有理想，人生要有一個(gè)奮斗的目標，這樣才不會(huì )有虛度年華的感受。人要活得有意義，有價(jià)值。

　　這就是我的理想，我因為有個(gè)這樣的理想而感到快樂(lè )與充實(shí)。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈．這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜�！�—高爾基《童年》

　　7月10日晴

　　因為一堆花花綠綠的手工小星星能歡欣雀躍，為了一張丟失的畫(huà)片會(huì )難過(guò)許久。分不清是童話(huà)中的.童年，還是童年中的童話(huà)——題記

　　傍晚，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我坐在窗前翻著(zhù)兒時(shí)的照片，那些零星片段，讓我開(kāi)心許久……

　　簡(jiǎn)單的快樂(lè )

　　我從外面興沖沖地跑進(jìn)廚房，不管額頭滴下的豆大汗珠，張開(kāi)汗津津的小手，指著(zhù)一堆五顏六色的星星，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“原來(lái)星星有這么多顏色、好漂亮��！”正切菜的媽媽被突然出現的我嚇了一跳，緩神后，拍拍我的頭說(shuō)：“你去一邊玩吧，媽媽還要做飯，好不好？”我極不情愿地嘟了嘟嘴巴，但還是跑進(jìn)房間去玩我的小星星，一個(gè)人自?shī)首詷?lè )，竟能玩一個(gè)下午，傻傻地笑很長(cháng)時(shí)間�，F在，兒時(shí)的純真似乎被時(shí)間打磨光了，但此刻仍想留住那份天真無(wú)邪，帶著(zhù)它，一直到永遠……

　　自己的“工作”

　　獨自一人盯著(zhù)玩了幾天的布娃娃，不知為何，突然萌發(fā)了自己給她做衣服的想法。也不管奶奶還用不用，自己拿了剪刀就去剪那一堆花花綠綠的布。藏在臥室一個(gè)多小時(shí)，當終于滿(mǎn)意自己的作品時(shí)，卻發(fā)現做的太小，娃娃根本穿不上，自己難過(guò)半天后，竟去給那小娃娃道了半天歉。終于又跑去剪那一塊布，埋頭苦干了一上午，終于做好一件給娃娃穿上。也不去理會(huì )地上的一堆廢布條和不知被扔在哪里的針、線(xiàn)、被我撒了半天氣最后不知塞在何處的剪刀，一個(gè)人開(kāi)心地抱著(zhù)娃娃去午睡，不曾注意到在背后搖頭笑我的奶奶和掃地找剪刀的爸爸。兒時(shí)的自己似乎只是沉浸在自己的童話(huà)世界里，整天嘻嘻哈哈……

　　坐在窗前回憶了不知多久，只知道月亮已在夜空靜謐地微笑，自己望善騎木馬、躺搖椅的一張張照片，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。

　　哦，我的童年，我想你！

【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)五年級優(yōu)秀作文04-02

五年級優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-16

五年級優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-17

小學(xué)五年級優(yōu)秀的作文優(yōu)秀01-13

五年級的作文【優(yōu)秀】04-28

【優(yōu)秀】五年級作文03-08

【優(yōu)秀】五年級的作文07-31

五年級作文(優(yōu)秀)09-27

五年級優(yōu)秀作文10-24

(優(yōu)秀)五年級的作文01-15