（推薦）五年級作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文1
我愛(ài)我的家鄉，是它讓我健康，茁壯成長(cháng)；我愛(ài)我的家，是它給與我快樂(lè )和溫暖；我愛(ài)我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來(lái)看一下我們這一家吧。
愛(ài)看乒乓球的老爸
爸爸非常愛(ài)看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控搶過(guò)來(lái)，看有沒(méi)有球賽。如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫著(zhù)。把我和媽媽嚇了一跳。有時(shí)，爸爸看球賽還會(huì )把它錄下來(lái)，有空是就反復看，邊看邊跟著(zhù)練習，有是還作一些簡(jiǎn)短的評價(jià)。哦！我終于知道了，原來(lái)爸爸是一個(gè)乒乓球迷呀！
勤勞的媽媽
我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時(shí)還沒(méi)有洗完，到下午4點(diǎn)多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼開(kāi)了，伸出來(lái)一看，兩只手的關(guān)節上都起了泡，但是媽媽連一個(gè)“疼”都沒(méi)喊。我想對媽媽說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您這么多年來(lái)把我撫養大您真了不起！您是一個(gè)勤勞的'媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”
愛(ài)練手風(fēng)琴的我
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，文靜的女孩。我的愛(ài)好是彈手風(fēng)琴。手風(fēng)琴能夠使我們忘記煩惱，快樂(lè )起來(lái)，它能夠讓我們深深的愛(ài)上它、它能夠是我們……不要說(shuō)我們離不開(kāi)它，我們的全家人也都離不開(kāi)手風(fēng)琴，我練它猶如吃飯一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺(jué)得今天就少了什么東西一樣�？�！我是不是一個(gè)愛(ài)練手風(fēng)琴的女孩？
“哈哈哈哈”笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)家，這就是我的家庭，你是不是也喜歡上了我的家？
五年級作文2
我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，也迎來(lái)了期盼已久的春游。大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都欣喜若狂，因為我們終于可以走出悶熱的教室離開(kāi)我們呆板的椅子，用“心”去感受春光無(wú)限的大自然。
好不容易熬到了春游當天，大家都早早地來(lái)到了教室，準備著(zhù)去發(fā)現大自然。
一路上大家都開(kāi)始嘰嘰呱呱地討論起來(lái)，一些同學(xué)時(shí)不時(shí)地往外望，大家都早已迫不及待了。
一停車(chē)，大家都蜂擁著(zhù)擠出大巴車(chē)，一出車(chē)門(mén)，大家左看右看，用好奇的眼神，去發(fā)現我們美麗的大自然。
我們首先后來(lái)到了家喻戶(hù)曉的千燈古鎮，這里有許多的古店，里面有許多古玩和小吃。古玩有陶瓷瓶，花瓶還有很多泥塑……小吃有名滿(mǎn)天下的臭豆腐，火腿腸，炸蝦條……琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂。
接著(zhù)我們又來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的大唐生態(tài)園，我們去參觀(guān)了很多奇特的植物，它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，生機勃勃。走在路上時(shí)，我們被眼前的景色深深吸引了：大片大片的桃花、櫻花、梨花……還有金黃金黃的油菜花。各式各樣的花朵爭奇斗艷，如同一位位美麗的.花仙子�？吹梦覀冃臅缟疋�，我們的心都被這美麗的景色給帶走了。
欣賞完美麗的景色，在導游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片大草坪，老師發(fā)給我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們在上面畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們妙筆生輝，畫(huà)得各不相同。畫(huà)好了，大家把風(fēng)箏放飛天空，漸漸地風(fēng)箏愈飛愈高。我們望著(zhù)天空中五彩繽紛的風(fēng)箏，心也隨著(zhù)它們越飛越高，飄了千里之外去了……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望這次沒(méi)去春游的同學(xué)們，下次一定要去，多去擁抱這美麗的大自然，放飛自己的心情吧！
五年級作文3
我要歌頌兩個(gè)人，一個(gè)就是上高三年級的小惠，一個(gè)就是患上白血病的李浩然。
小惠家中貧困，小惠的爸爸供她上學(xué)的錢(qián)大部分都就是向鄰居借的，又因家離學(xué)校太遠，她的爸爸把家搬到了學(xué)校附近。但就是好景不長(cháng)，鄰居們也不再借她錢(qián)了，但就是小惠才上六年級，還有初一、初二……就這樣，小惠失學(xué)了。
有一天，小惠心想：既然我上不了學(xué)，家里也貧困，不如我去打工！就這樣，他瞞著(zhù)父親去找了一份工作。一天，他父親得知小惠在外打工，犯了場(chǎng)大病，就這樣小惠只能在家照顧父親了。白天給夫父親洗臉、梳頭。中午做完飯，把父親安頓的睡了覺(jué)后，此時(shí)他把小板凳搬到了門(mén)口，坐下來(lái)，看著(zhù)小朋友們能上學(xué)，她羨慕極了。就這樣，他走過(guò)了5年。
當她再次在門(mén)口看小朋友上學(xué)時(shí)，她收到了一封信，這封信改變了她的`命運。上面就是一個(gè)素不相識的大哥哥寄來(lái)的200元錢(qián)，讓他去上學(xué)，小惠想起了前幾天為了上學(xué)而出去打工的事驚動(dòng)了電視臺，電視臺對她進(jìn)行采訪(fǎng)……��！他就是看了電視才給我寄了200元錢(qián)！她在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！大哥哥！”
當小惠打算重返校園時(shí)，她得到了一個(gè)消息：那個(gè)陌生的大哥哥患上了白血病。他立馬問(wèn)給她送信的人從哪寄來(lái)的信？他說(shuō)：“從長(cháng)春寄來(lái)的�！彼ⅠR帶著(zhù)父親騎著(zhù)三輪車(chē)去了長(cháng)春。找到那位大哥哥后，他才明白，那個(gè)哥哥叫李浩然，此時(shí)患上了白血病，那錢(qián)就是別人給他讓他做手術(shù)的，可他卻……
醫院得知了這個(gè)消息，決定給李浩然把費用取消了，給他做了手術(shù)。手術(shù)成功了！而小惠呢？則考上了名牌大學(xué)。
這真就是一個(gè)感動(dòng)的故事，這種舍己為人的精神多么偉大��！
五年級作文4
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站起來(lái)！
我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入沉思……
也許，有很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著(zhù)一個(gè)亮點(diǎn)——頑強不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的.花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏(yíng)得勝利……等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著(zhù)雨后的陽(yáng)光……正因為此，它們才對得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：在漫長(cháng)的人生旅途中，人人都會(huì )遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì )驅散，希望之花將會(huì )常開(kāi)。我永遠不會(huì )忘記那一叢新生的小草，更不會(huì )忘記媽媽滿(mǎn)含期望的笑臉！
五年級作文5
我們農村小孩玩玩具不用買(mǎi)，自己做的玩具就很好，其中就屬“竹子槍”最好玩。
做竹子槍先要用一跟很細的竹子來(lái)做“槍管”，找到一根好“槍管”后要拿“子彈”塞進(jìn)去試試，看看“槍管會(huì )不會(huì )粗了或者細了。還要找一個(gè)“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合。再把一根筷子削得可以插進(jìn)竹子；不能削得太細，太細的話(huà)里面如果堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。最后把“槍桿”塞進(jìn)“槍帽”里才好看。把“竹子槍”合著(zhù)以后，你看它的第一眼，還可能以為那只是一根普通的竹子呢。
玩“竹子槍”的`人應該沒(méi)有玩彈弓的人多，但竹子槍有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是每打一槍?zhuān)蜁?huì )有很大的響聲——“砰”！槍口還會(huì )噴出一股水霧，好像“濃煙”。
我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)我的伙伴小東，他是“竹子槍”愛(ài)好者。我問(wèn)他為什么這樣喜歡竹子槍?zhuān)幌矚g彈弓呢？他回答說(shuō)“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會(huì )冒出一股‘濃煙’，就像在打真槍?zhuān)粡椆植缓猛�，還容易拐手�！甭�(tīng)了這話(huà)，我本來(lái)也是玩彈弓的，現在也玩竹子槍了。
自從開(kāi)始玩竹子槍?zhuān)也朋w會(huì )到了真正的樂(lè )趣。我們在山上打伏擊，打小鳥(niǎo)。
雖然我們農村沒(méi)有城市那些高科技玩具，但我覺(jué)得自己做的玩具比買(mǎi)的玩具更有意義，要玩什么自己來(lái)解決。不但省錢(qián)，還好玩。誰(shuí)能說(shuō)我們農村孩子沒(méi)有創(chuàng )造力呢！
五年級作文6
他，一雙大大的眼睛，一對濃眉，一個(gè)高挺的鼻梁，大大的嘴巴，高顴骨，兩鬢都斑白了，一雙蒼老的'長(cháng)滿(mǎn)老繭的手無(wú)時(shí)無(wú)刻為大家做出美味的小吃;他，就是學(xué)校附近的一個(gè)普普通通的炸臭豆腐的老爺爺。
也許你們會(huì )說(shuō)：一個(gè)炸臭豆腐的老頭，值得這么寫(xiě)嗎?不，錯了，確實(shí)值得寫(xiě)，經(jīng)過(guò)了那件事后，深深觸動(dòng)了我!
有一天，放學(xué)回來(lái)后，我把作業(yè)做完后發(fā)現肚子有點(diǎn)餓了，便把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么零食，便想：錢(qián)包里還有多少錢(qián)?我去看看!說(shuō)罷，便打開(kāi)自己的小錢(qián)包，發(fā)現里邊還有幾塊錢(qián)，還可以買(mǎi)一份臭豆腐吃!我拿好鑰匙，把錢(qián)放在口袋里，抄起雨傘就走了。
到了老爺爺那里，我把錢(qián)數了一下，看對不對，然后又一邊給錢(qián)，一邊對老爺爺說(shuō)：爺爺，一份臭豆腐，多放點(diǎn)湯，我要打包，這是五塊錢(qián)，給你!爺爺點(diǎn)了一下頭后，便開(kāi)始了忙碌。
爺爺先放十片還沒(méi)炸好的臭豆腐放入油鍋里，又用大筷子來(lái)回翻動(dòng)，最后把炸好的臭豆腐放入已經(jīng)煮好了的湯料里，戳了幾個(gè)洞，讓湯汁融入臭豆腐里，又把臭豆腐夾到碗里，用勺子舀了幾勺湯后，插入兩根竹簽，又拿來(lái)一個(gè)塑料袋打算包裝，突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把大雨傘給吹跑了，又讓車(chē)子往前動(dòng)，爺爺用力一扶，卻把他那親親苦苦熬得湯給打翻了，爺爺先把臭豆腐給我后，又用抹布把撒了的湯汁給抹干凈，嘴里還默默的念著(zhù)：哎!好好的一鍋湯，就這樣撒了，生意又做不了，回家吧!哎!
我打著(zhù)傘，另一只手捧著(zhù)臭豆腐，目送著(zhù)這位老爺爺，在拐角的那一刻，我的淚珠潸然落下……
五年級作文7
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長(cháng)大了。"我對自己的說(shuō)。
忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執著(zhù)，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過(guò)于嚴肅而受到同學(xué)們的`冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。
站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著(zhù)，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì )可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長(cháng)大了，我必須對我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負責！
"懦弱！"我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數的艱難險阻等待我們去拼搏。作為時(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢
因為我年輕，所以我富有。這筆財富足夠能使我挑起未來(lái)的重擔。于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別。再見(jiàn)了，我的童年，我的天真，我的懦弱。
五年級作文8
我用文字給自己圈出一片小小的天空，這片天空里風(fēng)霜雨雪無(wú)法進(jìn)來(lái)，只有冬日明媚的陽(yáng)光帶給我略現寒冷的溫暖。
我在天空了作畫(huà)，勾勒出世界的樣子�？墒澜缈偸亲兊锰�，我不得不重復著(zhù)擦去、重畫(huà)的動(dòng)作。天空了畫(huà)面變幻莫測，氤氳的水霧；梵高慘烈的`油畫(huà)；妖冶詭異的風(fēng)景；純美寧靜的田園；破敗頹廢的地獄……我總是不能準確地畫(huà)出世界的樣子。想到這里，總有措手不及的失落襲擊我天空里的顏色也在變換，很久以前是白色，以前是黑色，現在是深藍。白色太單純，黑色太極端，而我不選擇灰色是因為灰太中庸，而我是個(gè)棱角分明的人。
我一直在思考天空的形狀，它究竟是方的是圓的，還是原本就沒(méi)有形狀。從地上陽(yáng)光的陰影推斷，它具有不規則形狀，類(lèi)似英文字母或阿拉伯文，藏文之類(lèi)的，總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了，讓我們來(lái)描述這片天空下的景象。這里和塵世一樣有春夏秋冬，有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷，只是這里沒(méi)有美丑善惡的絕對分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭，在原野上幸福而快樂(lè )地存在。每一塊石頭都有與生俱來(lái)的名字，這些名字伴隨著(zhù)石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍色湖泊和河流，晚上可以看到在里面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的森林，墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的，因為花太脆弱，美麗也只是一瞬�？捎艚鹣銋s是很多的，它們倒生在天空里。
這片天空，這些石頭，這座森林，這條河流，這株郁金香，成了溫柔的小花，盛開(kāi)在我的心靈深處。
五年級作文9
花栗鼠的隱身鞋
花栗鼠媽媽和三個(gè)女兒住在蘋(píng)果樹(shù)旁的地洞里。
當大姐的花栗鼠，長(cháng)了個(gè)大大的黑鼻子，模樣有點(diǎn)兒丑。
當二姐的花栗鼠，長(cháng)了一對小小的`小耳朵，模樣也有點(diǎn)兒丑。
做妹妹的花栗鼠，長(cháng)了一對小小的小眼睛，模樣也有點(diǎn)兒丑。
三只花栗鼠模樣都有點(diǎn)兒丑，她們很傷心。
花栗鼠媽媽說(shuō)：“孩子們，別怕，媽媽給你們穿上隱身鞋，那樣誰(shuí)都看不見(jiàn)你們啦！”
三個(gè)女兒都有了隱身鞋，她們去做什么呢？
花栗鼠大姐，來(lái)到了食品店。啊，蛋糕好香啊，糖果好甜呀！反正誰(shuí)也看不見(jiàn)我，不拿白不拿！她就拿了三塊蛋糕和七塊糖果。
花栗鼠二姐，穿上了隱身鞋，來(lái)到了小河邊。
啊，獨木橋壞了，不結實(shí)�？墒且晃槐巢窕鸬睦蠣敔斪哌^(guò)來(lái)了�！拔蚁滤兄�(zhù)橋吧，可別讓老爺爺跌倒了！”
花栗鼠二姐不怕水涼，下水托著(zhù)橋，老爺爺穩穩當當地過(guò)了河。
花栗鼠妹妹，穿上了隱身鞋來(lái)到了農田里。農夫扶犁，嬸嬸拉犁，好吃力呀。嬸嬸快拉不動(dòng)了�；ɡ跏竺妹孟�，我幫嬸嬸拉犁吧！
有看不見(jiàn)的花栗鼠幫著(zhù)，嬸嬸就好像增加了許多力氣，耕田快似一陣風(fēng)。
傍晚，三個(gè)女兒回到了家里見(jiàn)媽媽。
花栗鼠大姐，帶來(lái)了蛋糕和糖果�；ɡ跏蠖�，兩手空空，還弄濕了褲腳�；ɡ跏竺妹�，兩手空空，還磨破了肩膀。三個(gè)女兒都說(shuō)隱身鞋真好。
可是媽媽說(shuō)，有一頂隱身鞋我要收回來(lái)了。三只花栗鼠聽(tīng)了，你看看我，我看看你，都很忐忑，媽媽到底會(huì )收回誰(shuí)的隱身鞋呢？
五年級作文10
書(shū)是我生活中的必需品，書(shū)也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著(zhù)我。不論在什么地方，只要有書(shū)，我會(huì )立刻放下手中做的任何事情，打開(kāi)書(shū)，走向書(shū)的王國。
我對書(shū)是愛(ài)不釋手，只要手中有書(shū)，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，達到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一本《兵器大全》，回家時(shí)，我心想：這回終于可以好好地看一遍這本書(shū)了。一回到家，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)得心不在焉，心里還想著(zhù)那 本書(shū)，真是“人在曹營(yíng)心在漢”。不一會(huì )兒，我就把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒�，正當我在書(shū)的世界中遨游時(shí)，媽媽卻讓我上床睡覺(jué)。母命難違，我只好聽(tīng)話(huà)地上了床�？� 是，我怎么也睡不著(zhù)，心里一直想著(zhù)那本書(shū)。于是，我便絞盡腦汁想了一個(gè)兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書(shū)藏到了背后，并 以上廁所的'借口溜進(jìn)了廁所，我打開(kāi)燈，先把洗手間的門(mén)關(guān)上，又把推拉門(mén)拉上，坐在便池上，打開(kāi)書(shū)，仿佛這個(gè)世界只有我跟這本書(shū)了。我一頁(yè)一頁(yè)地看，漸漸地 被書(shū)中的內容所吸引，我沉浸在了書(shū)的王國中。時(shí)間一分一秒地溜走了，我依舊在書(shū)的王國中無(wú)法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 么還不去睡覺(jué)！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過(guò)神來(lái)。我小心翼翼地合上書(shū)，把門(mén)和燈關(guān)上后，抱起書(shū)就回到了我的房間。第二天，當我回想起昨晚發(fā)生的 事情，還是會(huì )出一身的冷汗。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載我在知識的海洋里乘風(fēng)破浪；書(shū)是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書(shū)，一起品味讀書(shū)的快樂(lè )。
五年級作文11
今天，是大年三十，是我國傳統的節日。早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準備在晚上給我們燒一頓好吃的團圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買(mǎi)了很多東西。
到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著(zhù)香味到了樓下，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)各式各樣的菜，有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲，還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團圓飯了，我們一邊吃，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢響撚行∑钒�？”媽媽說(shuō)：“應該有吧�！眿寢層謫�(wèn)了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“晚上燒得不錯�！蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘，然后我到樓下玩了一會(huì )兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節聯(lián)歡晚會(huì )。里面有演雜技的`，有唱歌的，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內容是：趙本山帶著(zhù)孫女到了蘇格蘭情調，請星光大道的畢老師吃飯，中間服務(wù)員來(lái)了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務(wù)員也很敬佩畢老師，說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去�！彼脖硌萘�。結果兩人都上了星光大道。趙本山對畢老師說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個(gè)都去了，順便把我也給帶去吧!”觀(guān)眾們都樂(lè )了。
大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數“五、四、三、二、一�！毙碌囊荒�，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”
五年級作文12
我喜歡春天的“碧綠妝成一樹(shù)高”，我喜歡夏天的“惟有綠荷紅菡萏”，我喜歡冬天的“窗含西嶺千秋雪”，但我更喜歡秋天的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”。
我喜歡家鄉的秋天它果實(shí)累累，漫山野菊，宜人的山水在我腦海里留下了深刻的印象。秋天同時(shí)也是一個(gè)豐收的季節，在家鄉的田野上農民伯伯正在收糧食，雖然他汗流滿(mǎn)面，但臉上笑逐顏開(kāi)，我猜已經(jīng)是收成很好吧。天空排著(zhù)“人”字的大雁向遠方飛去。果園里的桃兒、蘋(píng)果、梨兒都高高的掛在枝頭，仿佛在說(shuō)：“快摘我，快摘我”
清晨的秋天是霧蒙蒙的，晨霧看不清摸不著(zhù)，秋風(fēng)將霧吹在人們的`臉上，冷冷的，秋霧打在樹(shù)上變成一顆顆露珠，滴落在臉上手上。秋天中還有一個(gè)重要的角色，那邊是雨，秋雨不像春雨那樣溫婉可人，不像夏雨那樣熱情奔放，更不像冬雨那樣冷酷，她只是輕輕地演奏著(zhù)屬于她的秋之曲。默默的奉獻著(zhù)，給植物呵護。
秋天的夜晚更是美不勝收，秋天的月亮特別圓，鑲在深藍的天空中，還時(shí)不時(shí)地冒出幾顆小星星，勞動(dòng)了一天的人們回到家中沉沉的入夢(mèng)了。屋外的蟋蟀、青蛙正在演奏他們的音樂(lè )，窗外的樹(shù)葉也在悄悄地變黃落在地上，果然“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
秋天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但它有它獨特的美，我愛(ài)家鄉的秋天。
五年級作文13
“天下沒(méi)有免費的午餐，也沒(méi)有不勞而獲的幸福�！笨吹搅诉@副漫畫(huà)，我的腦海里浮現了這句話(huà)。
在這幅漫畫(huà)里，一個(gè)人剛栽完一個(gè)小樹(shù)苗，正要提著(zhù)水壺給小樹(shù)苗澆水，這時(shí)他看到一個(gè)戴眼鏡的中年人靠著(zhù)小樹(shù)苗休息，于是便問(wèn)：“你干什么？”戴眼鏡的`中年人理所當然地說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
看著(zhù)這副漫畫(huà)，我真為這個(gè)“懶癌晚期”的中年人感到羞恥，這讓我想起了《守株待兔》中一心等著(zhù)兔子再自己撞死的農夫，想起了《濫竽充數》中裝模作樣撈取利益的南郭先生，他們都想不勞而獲，然而，最好他們等來(lái)的都是一無(wú)所獲。
我就遇到過(guò)總想坐享其成，不勞而獲的人。就說(shuō)班級61兒童節，很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家不怕累不怕臟，團結合作，將班級收拾得窗明幾凈，清爽舒適。大家雖然臉上掛著(zhù)汗珠，變得臟兮兮得，但是都露出了微笑�？墒沁�有一部分同學(xué)卻假裝待在教室里，像是在值日，其實(shí)卻什么都沒(méi)有干，他們只是想不勞而獲老師的表?yè)P。
社會(huì )上也不乏這種人，不是游手好閑，就是一門(mén)心思做投機取巧的事情，就是不打算付出一丁點(diǎn)的努力，卻總是想得好處，占別人便宜，這些人是令人厭惡得，我們應該抵制這種行為，更要約束自己，不做這樣的人！
有一個(gè)成語(yǔ)叫“鳩占鵲巢”，我們不要學(xué)習“鳩”的做法，而應該自己的“巢”自己建，那樣“住”起來(lái)才會(huì )心安理得，我們要像植樹(shù)人一樣踏踏實(shí)實(shí)地種樹(shù)，樹(shù)長(cháng)成了蒼天大樹(shù)后再乘涼，這樣才能享受勞動(dòng)地果實(shí)。
五年級作文14
在我的生活中，有許許多多的人，就像天上的星星，數也數不完。我最熟悉的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏夷?3歲的奶奶，她個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，相貌也很普通。說(shuō)起話(huà)來(lái)卻很大聲，天生一副大嗓門(mén)，做起事來(lái)又快又馬虎。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的.看法。
那時(shí)，我去鄉下奶奶家過(guò)暑假。有一天，我的小伙伴約我到他家里去玩，到了他家后，正當我們玩得起勁的時(shí)候，天空忽然烏云壓頂，刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她肯定不會(huì )記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”我就像像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。一想到?jīng)]有人來(lái)接我回家，我就再也提不起勁來(lái)玩了，只是呆呆地望著(zhù)窗外。就在這時(shí)，我透過(guò)模糊的玻璃窗，看到雨中一個(gè)正打著(zhù)雨傘的身影向我走來(lái)，我連忙把臉貼到玻璃窗上，盯著(zhù)那個(gè)人影，竟然是我的奶奶，她的半邊身子都被雨淋濕了，看著(zhù)奶奶在雨中走得很慢，慢慢地向我走來(lái)，我的眼睛濕潤了……
她來(lái)到我的面前，大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預報都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)，看這下麻煩了吧……”說(shuō)完，我就拉著(zhù)奶奶的手一起回家了。
回到家里，我好奇地問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)，我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服��！”
原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細心的人！
五年級作文15
八月十五月兒圓，望著(zhù)又圓又大的月亮，我就知道一年一度的中秋節要來(lái)了，我們快有月餅吃了。
同學(xué)們?yōu)榱藨c賀這中秋佳節，為此，每人都精心制作了一個(gè)手工燈籠展示出來(lái)，供老師及同學(xué)們欣賞，形態(tài)各異的燈籠為多彩的校園生活增添了節日的氣氛，同學(xué)們非常踴躍，交上來(lái)的燈籠實(shí)在是太多了，有些只能在班內展示。瞧！排在第一行那個(gè)“火箭”造型的燈籠，就是我的杰作，我選用一個(gè)空的橙汁飲料瓶，外面用一張畫(huà)紙包住，畫(huà)紙上清晰地畫(huà)出了升天火箭的外殼，然后又用4個(gè)空酸奶瓶作為火箭的推進(jìn)器，非常形象，這也是廢物利用。
大家不是很愛(ài)吃麥當勞嗎？那兒有一個(gè)用四個(gè)薯條盒和一個(gè)瓶子作出的環(huán)保燈籠，非常漂亮，特別吸引眼球，現在正有不少人在那兒仔細欣賞這個(gè)燈籠。
還有一個(gè)典型的廢物利用的燈籠，材料是三張木制玩具模型用過(guò)的拼裝版和一個(gè)三角型修改過(guò)得玩具盒制作而成的，下面再來(lái)一條細細的彩色尼龍繩來(lái)調和，非常協(xié)調，很引人注目。我的同學(xué)都認為這個(gè)燈籠應是六年級的手工愛(ài)好者做的，后來(lái)我才得知那是一位三年級同學(xué)的`作品。連三年級的同學(xué)都有這么好的手工技巧，五六年級的同學(xué)豈不是好上加好？
每個(gè)燈籠上都有一張燈謎，猜出了會(huì )有一個(gè)獎品，所以同學(xué)們下課都在一樓積極地思考燈謎的答案。
中秋，這令人懷念家鄉的日子，不僅是思念，還有熱愛(ài)。
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