【必備】五年級的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文 篇1

　　大家好，我是一本書(shū)。

　　我有一張引人注目的臉，光滑而干凈的臉。因為小主人為我穿上了一件小皮衣，每次我的小皮衣臟了，小主人都會(huì )小心翼翼地脫離掉我的小皮衣，給我的小皮衣洗干凈。如果我的小皮衣壞了，小主人會(huì )幫我再換一件干凈、漂亮的新衣服。

　　有一次，我被小主人的妹妹弄傷了。小主人知道后，連忙幫我包扎。小主人很傷心，我不想看到小主人難過(guò)，便跑到小主人的`睡夢(mèng)中去安慰小主人。這些好像是真的，并不是在夢(mèng)中發(fā)生的，因為小主人醒來(lái)后開(kāi)心多了。

　　小人主對我那么好，我當然要報答她啦！我每天給她一個(gè)好故事，一些新知識。我讓她懂得更多的的道理。她生怕我不在了，沒(méi)有一個(gè)能和她談心的伙伴，所以一直呵護著(zhù)我，保護著(zhù)我。

　　我有許多伙伴，有《愛(ài)的教育》，有《動(dòng)物大逃亡》……可他們都比不上我。小主人雖然非常喜歡看書(shū)，但她最喜歡我啦！我帶著(zhù)她走遍了千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了讓人無(wú)法想象的事情。

　　哦，看我的記性，都忘了告訴你我的名字了。我叫《回到愛(ài)開(kāi)始的地方》。

五年級的作文 篇2

　　今天，我和媽媽去桂林熊虎山莊看了一場(chǎng)精彩的馬戲，這場(chǎng)馬戲讓我大飽眼福。

　　桂林熊虎山莊有許多珍稀動(dòng)物：黝黑黝黑的熊，有不怕冷的東北虎，有五光十色的孔雀，有頑皮搗蛋的小猴，有金黃的獅子·····但最令我難忘的是這些動(dòng)物們精彩的表演。

　　你看黑熊踩圓球多好玩，身子直立起來(lái)，小心的移動(dòng)著(zhù)雙腳，要從環(huán)行跑道的這邊滾到那邊。黑熊那緊張的`樣子引得觀(guān)眾哈哈大笑。山羊走鋼絲，表演得最出色。在細細的鋼絲上，山羊就像在平地上一樣，穩穩當當地走過(guò)來(lái)走過(guò)去。山羊還表演了它的絕技。鋼絲上插著(zhù)一塊金屬圓板，只有碗口那么大。山羊小心地把四肢腳都踩在圓板上，身子彎得像一座拱橋。全場(chǎng)觀(guān)眾都為它喝彩。還有猴子倒豎蜻蜓，黑熊騎摩托車(chē)······都挺有趣，不知飼養員叔叔是怎樣教它們的，使它們?yōu)槲覀儽硌葸@么精彩的馬戲。

　　我真想再去看一看熊虎山莊的動(dòng)物表演！

五年級的作文 篇3

　　五年下來(lái)，快要畢業(yè)了。其實(shí)我在這個(gè)學(xué)校中留下的不多，而它給我留下了不可磨滅的印象�；叵肫鹨荒昙�、二年級時(shí)的故事，還是記憶猶新。

　　現在畢竟是要畢業(yè)了，回憶的時(shí)間幾乎是沒(méi)有。每天在翻來(lái)覆去的書(shū)籍中徜徉，可是現在竟然有這個(gè)時(shí)間給我回憶往事，我卻什么也說(shuō)不出。每次在冥冥夜空下仰望星空，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但是這個(gè)時(shí)候再去挽回忘記的故事，豈不是無(wú)濟于事？

　　回憶的記憶冊并不是瞬間磨滅，在這一刻的記憶還是有那么一點(diǎn)心動(dòng)。

　　這個(gè)神秘的學(xué)校帶給我了無(wú)限的緊張。

　　記得學(xué)校那個(gè)時(shí)候舉辦過(guò)一次慧貞好聲音。我那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己的嗓子還不錯，畢竟那個(gè)時(shí)候才三四年級，學(xué)習任務(wù)也不太緊，到可以抽空練歌。但是看到那個(gè)空曠的大舞臺我竟然不敢上臺，反之覺(jué)得令人發(fā)指。我遲遲不敢做出決定。那個(gè)時(shí)候倪鴻哲是我的死黨，我要請他和我一起沖鋒陷陣，心中想：我在臺上必須要有一個(gè)后盾啊，不然失敗了也不會(huì )太難堪。誰(shuí)想到我們的這首《蘇三說(shuō)》不被倪鴻哲認可，他反而一走了之，自己上初選的舞臺唱了《采蘑菇的小姑娘》。

　　事后我也沒(méi)有說(shuō)什么，倪鴻哲也沒(méi)有去那巨大又神秘還象征著(zhù)班級榮耀的舞臺，而是陳泰宇代表我們班去演出。我心中反復地思考和懊悔著(zhù)：為什么不自己上前一步挺身而出為班級做貢獻？為什么不在學(xué)校里一展風(fēng)采？罷了，就是因為我膽小如鼠。這個(gè)大舞臺矗立在我們學(xué)校的報告廳，異常引人注目。就是因為這樣，我對學(xué)校的了解和留下的故事又少了一分。就是這樣。

　　這是我夢(mèng)寐以求的舞臺，但也是我望而生畏的`舞臺。正所謂：吃一塹長(cháng)一智。我卻沒(méi)有從中獲得應有的勇敢，也許這是我觸手不可及的吧。

　　這個(gè)學(xué)校給予了我捍衛的能力。

　　我們學(xué)校的綠化設施特別好，可是魔高一尺，道高一丈，必定有一些小朋友在草叢上嬉戲打鬧。還有出操之后回教室一邊走一邊摘樹(shù)葉的更是多。我雖然不能伸手去阻攔每一個(gè)小朋友阻止他們的行為，但是我做到了提醒我周邊的人，因為我知道——校園為大家提供了良好的學(xué)習空間，我們又有什么責任去故意破壞他的環(huán)境呢？

　　當然我自己先要做到榜樣的效果�？墒沁@卻始終只是杯水車(chē)薪而已，但是我做出了自己的一份力，正所謂水滴石穿，積沙成塔，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當這個(gè)學(xué)校繁榮時(shí)，又何以突顯出這是杯水車(chē)薪呢？

　　我的作為真的是一點(diǎn)一滴，留下的也真的是不多。但是我在窗前一筆一墨地輕描淡寫(xiě)或者是大筆揮霍的時(shí)候，校園的一點(diǎn)一滴一花一石一鳥(niǎo)一蟲(chóng)都已經(jīng)渲染了我的心扉。

　　故事里的事是我的回憶，在一點(diǎn)點(diǎn)焚燒。

五年級的作文 篇4

　　夏日的清晨，寧靜而又美麗。隨著(zhù)公雞洪亮的啼叫，睡眼惺忪的太陽(yáng)公公打著(zhù)哈欠，伴隨著(zhù)金紅色的光芒，在后山露出了小半邊臉。耀眼的光芒照射著(zhù)好像鑲著(zhù)金邊，生機勃勃的花草樹(shù)木；照射著(zhù)晶瑩剔透的`，似一顆顆金紅色的珍珠一般，煞是美麗的露珠；普照著(zhù)如同熟睡的嬰兒般，沉浸在美夢(mèng)之中的城市。

　　“哆啦a夢(mèng)！”一聲叫喊打破了清晨的寂靜�！霸趺戳�？”一旁的大雄嚇得從椅子上摔下來(lái)，摸著(zhù)摔到地上的屁股問(wèn)道，“你這樣大驚小怪會(huì )嚇死人哎！~哎呦！疼！”‘

　　“我們去童話(huà)故事里面看真人童話(huà)吧！”我直奔主題地興奮地說(shuō)道。

　　“(⊙v⊙)嗯？！去童話(huà)世界。雖然以前去過(guò)了，但是再去一次也不錯……總比悶在家里寫(xiě)作業(yè)好！”大雄自言自語(yǔ)了一番，最后為了逃避作業(yè)（嘿嘿）一錘定音，“就這么辦！”大雄說(shuō)完，四下張望了一番，忽然一拍腦袋“哎！哆啦a夢(mèng)去22世紀了，我怎么忘了呢？恐怕還得等等了，╮(╯▽╰)╭！”大雄垂頭喪氣，很是沮喪。

　　真是說(shuō)曹操曹操到，話(huà)音剛落，哆啦a夢(mèng)就從抽屜出來(lái)了“哆啦美也來(lái)了呦！我們現在就出發(fā)吧！”

　　“嗯！去哪？”我和大雄吃驚地問(wèn)。

　　“童話(huà)世界呀！我們都知道了，哥哥安了監控器，你們的一舉一動(dòng)我們都一清二楚”哆啦美緊接著(zhù)跳了出來(lái)，“我最近沒(méi)事做，就來(lái)嘍！哥哥總是丟三落四的，我得看好他！”

　　“那我們快走吧！時(shí)間寶貴！”我迫不及待，一心急著(zhù)去玩了。

　　“那就走吧！”我們二話(huà)不說(shuō)，都穿上了“童話(huà)鞋”，各自跳進(jìn)了自己喜歡的童話(huà)……

五年級的作文 篇5

　　我想未來(lái)的汽車(chē)應該是太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　人們需要乘車(chē)去某個(gè)地方，只要在車(chē)子的鍵盤(pán)上輸入目的地的`名字，再按一下OK，太陽(yáng)能汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)幫人們系好安全帶，說(shuō)：“我們出發(fā)啦！”

　　然后，汽車(chē)就像在地圖上行走一樣，不費我們吹灰之力，就會(huì )被汽車(chē)帶到目的地。而且太陽(yáng)能汽車(chē)的車(chē)輪與地面之間也沒(méi)有摩擦的噪音，不污染空氣，因為這種汽車(chē)是靠太陽(yáng)能轉化的電能來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力的，如果在晴天沒(méi)電了，它會(huì )自動(dòng)借太陽(yáng)的光芒來(lái)補充電，如果在陰天沒(méi)電，也會(huì )借閃電的光來(lái)補充電。

　　如果路途遙遠，你在車(chē)上覺(jué)得沒(méi)意思，也可以在鍵盤(pán)上輸入想看的電視或音樂(lè )，屏幕上就會(huì )出現如您所想的精彩節目了，您會(huì )在車(chē)上找到像家一樣的感覺(jué)了。

　　如果人們看電視或音樂(lè )入迷了也不用怕，因為到了目的地，車(chē)子會(huì )說(shuō)：“主人，我們到啦！”

　　如果想實(shí)現夢(mèng)想，就讓我們努力吧！

【五年級的作文】相關(guān)文章：

（精選）五年級作文03-13

[精選]五年級的作文01-24

五年級的作文（精選）03-26

五年級作文(精選)06-12

[經(jīng)典]五年級作文04-30

五年級作文（精選）05-08

五年級作文[精選]04-22

五年級的作文【精選】05-11

【經(jīng)典】五年級的作文07-25

五年級的作文(經(jīng)典)08-20