[經(jīng)典]五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級作文 篇1

　有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著(zhù)破了一框架的眼睛，他正教著(zhù)一個(gè)很差的班。

　　他看著(zhù)那些孩子說(shuō)：“上課！”沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他笑了笑，拍著(zhù)一個(gè)長(cháng)得很壯的男孩說(shuō)：“不錯！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒�(zhù)：“我就是太胖了，才跑幾步路就會(huì )氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α�，認為，這肯定又是個(gè)“好說(shuō)話(huà)”的老師。所以上起課來(lái)，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個(gè)最淘氣的孩子，在書(shū)上畫(huà)了一幅他的畫(huà)像。他走到他的面前說(shuō)：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書(shū)上的圖，大臉小身尖嘴長(cháng)耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認識一位孩子，就會(huì )夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對一個(gè)聲音沙啞的女孩說(shuō)她聲音好聽(tīng)；他對一個(gè)愛(ài)吃零食的男孩說(shuō)他胃口好；味覺(jué)靈。

　　每個(gè)孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過(guò)去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著(zhù)一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著(zhù)菊花站在那。長(cháng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫(huà)畫(huà)的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫(huà)家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著(zhù)淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

　　每個(gè)人都不一樣，但一樣的`是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來(lái)的成功之路。

　　我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

五年級作文 篇2

　　星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機會(huì )親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。

　　到了那里，農技輔導員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì )兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(cháng)得太快，每一節藤蔓很長(cháng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(cháng)，藤蔓會(huì )縮短，還會(huì )更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因為背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要噴上�！彼�又告訴我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀(guān)了這個(gè)基地。當我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè )瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。

　　我生怕這個(gè)自制的`噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著(zhù)噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結果一個(gè)讓我始料不及的情況出現了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結果一些藥水順著(zhù)喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農藥是什么味道也不知道�？蓱z的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì )成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農藥。正當我順利歸隊時(shí)，李衛鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著(zhù)……

　　這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì )忘記的。到現在，我還有點(diǎn)擔心：這種抑制植物生長(cháng)的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì )出問(wèn)題的。

五年級作文 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大為堅強后盾，因為每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng)。上個(gè)世紀火得一塌糊涂的美國夢(mèng)，都是以美國強大的經(jīng)濟實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。

　　以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執著(zhù)追尋的中國夢(mèng)��！經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了，看看我們的周?chē)�，看看洋溢�?zhù)笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的'執著(zhù)，讓祖國更強大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現他們的中國夢(mèng)。

　　中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應時(shí)代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

五年級作文 篇4

　　地球是一個(gè)美麗的大水球，但百分之七十九是海水，在剩下的淡水中，可供人們食用的淡水只占地球總儲水量的十萬(wàn)分之七。的確，地球上許多地方嚴重缺水，特別是學(xué)習了作家馬朝虎寫(xiě)的《水》后，我對缺水的苦有了更深的感受。

　　雖然我的家鄉在江南，這里水源充足，但由于工廠(chǎng)的大量排放無(wú)數，農藥的濫用，水生植物的猖獗……水質(zhì)越來(lái)越差，根本不能直接使用。我們現在用的是需要經(jīng)過(guò)很多道過(guò)濾、軟化等工序加工輸送到這里的長(cháng)江水。好在現在有許多人開(kāi)始認識到水的可貴，開(kāi)始節水護水了。

　　我的爺爺就是一個(gè)愛(ài)水的人。爺爺經(jīng)常做的一件事就是清理我家后面小河里的水草。那條小河原本很清澈，小魚(yú)在水里追逐嬉戲，偶爾會(huì )看到一兩只紅蜻蜓靜靜地停在岸邊的青草上。不知什么時(shí)候瘋長(cháng)的水草蔓延到了整個(gè)水面，草根在水里腐爛后變黑了，發(fā)出陣陣臭味。爺爺便拿一根長(cháng)竹竿插到水草里，用力轉動(dòng)竹竿，使勁一拉，許多水草連根被拉上了岸。爺爺反復做著(zhù)這些動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗。我也會(huì )在旁邊幫著(zhù)拉并整理拉上來(lái)的水草。那塊清理掉水草的地方慢慢又清澈了，“重見(jiàn)天日”的.小魚(yú)們快活地游來(lái)游去。雖然爺爺清理完的大半個(gè)河面沒(méi)過(guò)幾天又長(cháng)出一大片水草，爺爺要經(jīng)常清理，但水質(zhì)越來(lái)越好，又有紅蜻蜓來(lái)了，奶奶和村上的婆婆們又可以在河里淘米洗菜了。

　　爺爺在村上管水稻的灌溉，需要打水的日子，他常常半夜起來(lái)去關(guān)水閘，還及時(shí)幫人家堵住稻田的缺口，奶奶嫌他太費事，他總是說(shuō)：“可不能讓水白白流了，多可惜呀！”爺爺還在我家后院挖了個(gè)蓄水池，把雨水存起來(lái)澆旁邊的菜地，還在池里種了荷花，養了金魚(yú)，你看，我爺爺多會(huì )利用水呀！

　　在爺爺的影響下，我們一家都有節水護水妙招。我就學(xué)會(huì )了用泡茶的水澆花，及時(shí)關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)盡量洗淋浴，打沐浴露時(shí)把淋浴龍頭關(guān)掉……

　　雖然我做的都是小事，但我相信“節水愛(ài)水無(wú)小事”。讓我們節水、護水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。讓地球這個(gè)大水球更清、更藍；讓生命之源歡快地流到每個(gè)角落。

五年級作文 篇5

　　我沒(méi)有養過(guò)小動(dòng)物，但是我爸爸小時(shí)候養過(guò)狗。因為它全身是黑色的，所以起名叫“黑子”。

　　在黑子三四個(gè)月大的時(shí)候，爸爸看到它叼了一只死老鼠正在吃，爸爸急忙按住黑子的頭把老鼠從它口中拽出來(lái)，但是黑子已經(jīng)把老鼠的頭給吃掉了。不久，黑子覺(jué)得身體有點(diǎn)難受，嘔吐不止。原來(lái)那只老鼠是吃了毒藥的`死耗子，幸好它只吃了個(gè)頭，藥性還不算大，僥幸活了下來(lái)。從此黑子恨死了老鼠，見(jiàn)到老鼠就咬死，然后仍在地就走了。真是狗拿耗子——多管閑事!

　　黑子兩三歲時(shí)突然跑丟了，爸爸尋遍了附近的村子都沒(méi)有它的任何消息，爸爸很是失落。但三個(gè)月后它竟然跑回了家，看到爸爸興奮的搖著(zhù)尾巴，直起身子把前腿搭在爸爸的肩膀上，伸著(zhù)長(cháng)舌頭親爸爸的臉。真是應了“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”的諺語(yǔ)。

　　還有一次是我的爸爸發(fā)現有一頭豬在地里吃我們家的麥苗，就讓黑子去把豬趕走，但黑子到豬跟前只圍著(zhù)它轉了一圈，就自己跑了回來(lái)。這讓爸爸很生氣，他繼續命令黑子去趕豬，黑子圍著(zhù)爸爸轉來(lái)轉去，嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，但看到爸爸態(tài)度堅決，便無(wú)可奈何的跑到豬跟前，用嘴叼住豬的耳朵帶到爸爸的面前，爸爸一看原來(lái)是自己家的豬。真是一只聰明的狗！

　　聽(tīng)了爸爸講他和狗的故事，我也有了養一只狗的想法。

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