五年級作文22篇(推薦)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的好老師。書(shū)是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽移綍r(shí)也很愛(ài)看書(shū)，人家多叫我小書(shū)蟲(chóng)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的有趣故事吧。
有一天，我一個(gè)人在家，一邊看著(zhù)電視，一邊吃著(zhù)甜甜的巧克力，時(shí)間久了也覺(jué)得好無(wú)聊。我心想，要不去新華書(shū)店去看看書(shū)吧，于是我帶好錢(qián)，來(lái)到新華書(shū)店。一股涼風(fēng)從店內吹來(lái)，仿佛來(lái)到了秋天。走進(jìn)店內，書(shū)店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉了一會(huì )兒，我的'眼睛落在了一本書(shū)上，是徐魯寫(xiě)的《游戲的童年》，我坐在書(shū)店的椅子上，靜靜地看了起來(lái)，看完一章后，我就去結賬，結完帳，我就邊看書(shū)邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書(shū)太認真，竟沒(méi)有注意到腳下的臺階，差點(diǎn)摔跤。來(lái)到書(shū)店門(mén)口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢(qián)，坐上了公交車(chē)，上了公交車(chē)，我又看起了書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我整個(gè)人都沉浸在故事中�！拔�，小姑娘，還不下車(chē)啊，到終點(diǎn)站了��！”公交車(chē)司機在催我下車(chē)了。呀！原來(lái)坐過(guò)頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著(zhù)回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，學(xué)習的任務(wù)也越來(lái)越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒(méi)變的是我對書(shū)的熱愛(ài)。
五年級作文2
冬日的一天，農夫發(fā)現一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性。給了農夫致命的傷害。農夫臨死之前說(shuō)：“我竟然去救可憐的毒蛇，就應該受到這種報應啊�！�
蛇被扔在了地上，他無(wú)辜的看著(zhù)農夫逝去，感覺(jué)非常的難過(guò)，他并不是要去咬農夫，只是想去感謝他救了自己，只是想用親吻去感謝他的救命之恩，一時(shí)間，忘了自己的.唾液是有毒的。他將農夫的身體帶到了家里，家族中很多蛇都看到了農夫，它們都吐著(zhù)舌頭，貪婪的看著(zhù)農夫的尸體，蛇找到了蛇醫想要他救救農夫，卻不曾想蛇醫生想要置農夫于死地。蛇將尸體趕快卷走，帶著(zhù)農夫逃離了家族。
在路上，蛇遇到了神仙，神仙看他如此的心地善良，為救農夫也做了很多的事，他破例準備幫助蛇一番，蛇聽(tīng)了非常的高興。但是天下沒(méi)有免費的午餐，神仙說(shuō)：“我正好缺個(gè)泡酒的蛇，你欠隨我去天庭泡上七七四十九天，不久以后方可使農夫醒來(lái)�！鄙呗�(tīng)了也沒(méi)有半分的猶豫，于是就隨神仙去了。
不久后，農夫在蛇帶到的草坪上醒來(lái)，醒來(lái)后他什么也不記得了，更不曾知道曾經(jīng)因為救他而去天庭的蛇，蛇在酒罐里看到農夫過(guò)得一切安好，也露出的開(kāi)心的神色，真好，我并沒(méi)有如世人所說(shuō)的一樣忘恩負義。
五年級作文3
老屋說(shuō)："再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！"
"等等，老屋！"一個(gè)美妙的聲音在它的門(mén)前響起，一張美麗的臉從草叢里露了出來(lái)。"我是小公主，我被衛兵趕了出來(lái)，我能住在這里嗎？"
老屋低頭看看，門(mén)板吱吱呀呀地響："哦，是小公主呀！你進(jìn)來(lái)吧！"于是，可愛(ài)的小公主就在這里住下了。小公主由于出身高貴，所以非常能干。她除了精通琴棋書(shū)畫(huà)之外，還懂得建筑方面的知識。第二天，她查看了老屋墻壁的破損以及不牢固的'地方，做了一些改動(dòng)。
老屋的墻體還是很牢固的，小公主給老屋的窗戶(hù)換上了漂亮的玻璃，把老屋的門(mén)也翻了翻新，老屋好像重新煥發(fā)了青春的活力。就這樣，他們渡過(guò)了一段有趣的生活。
有一天晚上，小公主坐在屋頂上賞月，他們就說(shuō)起了悄悄話(huà)。老屋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，他頓了頓說(shuō)："幸好有大家的幫助，我才活到現在也沒(méi)倒下。"小公主聽(tīng)了老屋的話(huà)。小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。"應該有人照顧你��！你是高貴的公主，怎么還在這里幫助我！"小公主聽(tīng)完，眼淚叭嗒叭嗒地落了下來(lái)。
第二天，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，小公主就和老屋道別："再見(jiàn)，老屋，我還會(huì )來(lái)找你的。"因此，老屋到現在還站在那兒，等著(zhù)善良的小公主來(lái)找它。
五年級作文4
黃繼光，抗日英雄，一個(gè)耳熟能詳的名字。黃繼光勇堵槍口，一個(gè)耳熟能詳的故事。就是這樣一位堅強不屈，為國效力的抗日英雄，在一次抗戰中犧牲了。
今天，我要講一講黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺戰役開(kāi)始。在反擊中，遇到敵人的一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂掃射，部隊連續好幾次沖鋒都已失敗告終。眼看著(zhù)天就要亮了，如果在天亮之前還拿不下高地，不僅使已奪取的`陣地落入敵手，還會(huì )直接影響整個(gè)上甘嶺戰役的成功與否。在這關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰斗中，黃繼光的一名隊友犧牲，另一名隊友也身受重傷，黃繼光自己的左臂被打穿。雖是如此，但黃繼光還是活生生的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，英勇?tīng)奚�。志愿軍總部還追授黃繼光為特級英雄。這是一個(gè)多么令人淚流滿(mǎn)面，熱血沸騰的故事啊。雖然不是第一次聽(tīng)與講這個(gè)故事了，但每一次總能讓人油然而生的產(chǎn)生對黃繼光的贊許，欽佩之情。
是啊，有誰(shuí)會(huì )寧可舍棄自已寶貴的生命也要取得一次戰役的勝利呢，有一個(gè)人，他就是黃繼光�？谷�，這個(gè)字眼并不如它的表面說(shuō)的那么簡(jiǎn)單——對抗日本，它的里面包含著(zhù)多少中國人的血，汗，淚。而抗日成功的背后，又有多少像黃繼光這樣的抗日英雄的犧牲呢？所以，我們現在安詳幸福的生活都來(lái)之不易。
同學(xué)們，讓我們向黃繼光致敬，向所有在抗日中犧牲的英雄致敬。
五年級作文5
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好��！
回到家小刺猬便吵著(zhù)跟媽媽要花衣服，媽媽說(shuō)：“孩子，你現在的.衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽(tīng)了媽媽的話(huà)還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去�！�
于是小刺猬來(lái)到孔雀面前說(shuō)：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽(tīng)了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過(guò)羽毛顧不得說(shuō)聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來(lái)，大灰狼張開(kāi)大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來(lái)，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來(lái)一看羽毛也被咬壞了，不過(guò)小刺猬沒(méi)感到惋惜，因為這時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的�！�
五年級作文6
村西邊，小河旁，幾個(gè)孩子又在比絕招了。
三胖挺了挺腰，說(shuō)：“咱們看誰(shuí)實(shí)心球投得遠�！贝蠹叶纪对诓贿h的地方。唯獨他，挺胸、背弓，雙手緊握球，用力向前投去。實(shí)心球像流星一樣在空中畫(huà)了一條彎彎的`曲線(xiàn)，落在了小河對岸�；锇閭冐Q起大姆指，瞪著(zhù)眼珠子，連聲夸道：“絕招，真是太絕了！”
二�，F在在練體操，他站起身，拍了拍褲子上的灰塵，像猴子一樣爬到單杠上，雙手抓住單杠，身體向前一倒，一、二、三……一連翻了十幾個(gè)。正翻翻了不夠，還要倒翻，伙伴們看了目瞪口呆，不住地拍手叫好。
輪到小柱子了。他蹲在河岸邊，拍拍胸脯，自信地說(shuō)：“只要你們隨便說(shuō)出一個(gè)字，我就可以進(jìn)行四字詞語(yǔ)接龍�！倍Ｔ绨炎炱驳较掳皖W了，三胖蹭蹭二福衣領(lǐng)，推推二福，說(shuō)：“哥兒們，想一個(gè)嘛�！彼患偎妓鞯卣f(shuō)到：“‘欣’吧！”小柱子說(shuō)：“這個(gè)難不倒我！欣喜若狂——狂妄自大——大吃一驚——驚天動(dòng)地——地動(dòng)山搖……”伙伴們不禁贊嘆道：“哇！你太厲害了，小柱子！”
二福問(wèn)到：“你這招是怎么學(xué)會(huì )的？”
小柱子答到：“東方呈現魚(yú)肚白的時(shí)候，我聽(tīng)到雞鳴，立刻起床，翻開(kāi)字典進(jìn)行背誦；深夜，星星在調皮地眨眼睛，我還沒(méi)有睡覺(jué)，在熟記詞語(yǔ)�！�
只要勤學(xué)苦練，人人都能夠練就一身好絕招。
五年級作文7
過(guò)了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話(huà)說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著(zhù)急，對小馬說(shuō)：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)，一條大河擋住了去路。
小馬看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“這么深的水，我能過(guò)去嗎？”小馬猶豫了很久，還是沒(méi)有想出好辦法，就在這時(shí)候，河里出現了一條小魚(yú)，小魚(yú)對小馬說(shuō)：“你想過(guò)河嗎？”小馬說(shuō)：“是啊，我要過(guò)河�！毙◆~(yú)說(shuō)：“河水很淺，你快過(guò)去吧！”小馬剛伸出前腳試了一下河水，就聽(tīng)見(jiàn)斑馬大聲吼道：“你不要命了，前兩天我剛從河對岸過(guò)來(lái)，差點(diǎn)就被淹死了�！毙●R想起了媽媽對它說(shuō)的.話(huà)：“不要聽(tīng)別人說(shuō)的。要自己去嘗試�！毙●R還是決定嘗試一下，它直接把前腳伸到水里，小馬試到河水很深。
小馬靈機一動(dòng)：“我可以找幾根竹子做一條竹筏�！毙●R費了九牛二虎之力才把竹筏做好，小馬順著(zhù)河流，坐著(zhù)竹筏來(lái)到河對岸，小馬開(kāi)開(kāi)心心的把面粉送到了外婆家。
小馬回到家后，把自己過(guò)河的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸獎小馬說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困難，一定要多動(dòng)腦筋，試著(zhù)去克服各種困難！”
五年級作文8
暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，藍色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。
面對著(zhù)無(wú)私的父母，不求回報的恩情，我無(wú)從下手。我能回報他們多少？一張張不及格的試卷，一道道不該錯的錯題，換來(lái)他們一句句觸人心弦的話(huà)語(yǔ)。我十分抱歉。
家長(cháng)會(huì )，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，令我毛骨悚然。母親回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著(zhù)。
我知道，母親并沒(méi)有開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因為她的女兒沒(méi)有成為她的驕傲。她又去工作了，她非常忙�！袄蠋熣f(shuō)你的成績(jì)不穩定，起伏非常大�！彼蚧仉娫�(huà)說(shuō)的一句話(huà)。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對這，我卻沒(méi)有什么發(fā)言權。我也非常困惑，但母親比我更困惑。
她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(cháng)會(huì )的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長(cháng)會(huì )中，與夜晚分享家長(cháng)會(huì )后的心情。
呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的.工作，我卻。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻給了父母，后半輩子獻給了兒女，我們也應該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會(huì )對今日的感悟做出什么，至少我會(huì )對他們的恩情報答什么。
五年級作文9
故事中的老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。
正當老屋津津有味地聽(tīng)著(zhù)小蜘蛛講故事的時(shí)候，一個(gè)小小的聲音在它面前響起，"請站一個(gè)夏天，行嗎？外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心壘窩的地方。"
老屋抬頭看了看，"哦，是小燕子��！好吧，我就再站一個(gè)夏天。"
小燕子銜來(lái)樹(shù)枝，飛快地壘起了一個(gè)漂亮，結實(shí)的鳥(niǎo)窩。
秋天到了，小燕子從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)："謝謝，再見(jiàn)了，老屋，我要去南方了。"
老屋又繼續津津有味地聽(tīng)小蜘蛛講故事。就在這時(shí)，一個(gè)小小的`聲音在它門(mén)前響起，"請再站一冬天，行嗎？外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心冬眠的地方。"
老屋把頭向前湊了湊，"哦，是小蛇啊，好吧，我就再站一個(gè)冬天。"
春天到了，小蛇從老屋里爬了出來(lái)："嘶嘶，謝謝。"
老屋又開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事了。"再站二十一天好嗎？我想孵小鴨，主人卻想拿走我的蛋，我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。"一個(gè)小小的聲音又傳到了老屋的耳朵里。
老屋把眼睛迷成一條縫，"哦，是母鴨啊。好吧，我就再站二十一天。"
二十一天后，七只小鴨跟著(zhù)鴨媽媽走了出來(lái)，"嘎嘎，謝謝！"
老屋繼續聽(tīng)小蜘蛛講故事，一直到現在
五年級作文10
自從烏龜在跑步大賽中戰勝了兔子后，許多記者都來(lái)采訪(fǎng)它，問(wèn)它是怎樣跑過(guò)兔子的，烏龜自滿(mǎn)地說(shuō)：“都是因為我堅持了下去，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。而兔子特別得意，以為自己能跑過(guò)我，在最后一分鐘輸掉了�！�
烏龜每天都變得很快活，走出家門(mén)，小豬夸它：“烏龜大哥，你真厲害！戰勝了兔子�！毙∨Ｒ部渌骸盀觚�，你是一個(gè)堅持的人�！�
可從此以后，烏龜像兔子那樣驕傲起來(lái)，每天不在操場(chǎng)上練習跑步。它總是想：“反正那兔子驕傲的很，今天就不練習跑步了�！倍窃诩依锍粤闶�，喝飲料，長(cháng)的越來(lái)越胖，它不聽(tīng)小鳥(niǎo)的勸告，再加上那沉重的.綠色的龜殼，連跑都跑不動(dòng)了，可是明天就要比賽了。
而兔子，輸了比賽之后，準備改邪歸正，去學(xué)了心理學(xué)，如何不讓自己驕傲，并每天在操場(chǎng)練習跑步，讓自己越變越厲害。終于到了比賽時(shí)間了，觀(guān)看臺人聲鼎沸，個(gè)個(gè)都想知道這場(chǎng)比賽，烏龜和兔子的成績(jì)，場(chǎng)地還是沒(méi)變，綠色的跑道，紅色的終點(diǎn)，可烏龜明顯變胖了，兔子大踏步跳了出來(lái)，身強力壯，一看就像“快跑飛人”！開(kāi)始了！兔子以每分鐘跑五十米的速度奔向終點(diǎn)線(xiàn)，烏龜，每分鐘只跑出了二十厘米，兔子獲勝了！
全場(chǎng)沸騰起來(lái)，戰敗十年的兔子終于克服了驕傲的心，獲勝了！而烏龜，還在跑線(xiàn)里滿(mǎn)頭大汗地跑著(zhù)，烏龜啊烏龜！你為什么會(huì )變成這樣��！趕快加油吧！
五年級作文11
不一會(huì )兒來(lái)了一只小松鼠。老屋問(wèn)："小松鼠你怎么了？""我出去散步，可一下子下雨了，沒(méi)法回家了。"小松鼠說(shuō)，"您能讓我在這過(guò)一晚嗎？""好吧！"老屋回答。
又過(guò)了好一會(huì )，來(lái)了一只小螞蟻。因為小螞蟻聲音太小了，老屋聽(tīng)不見(jiàn)。小螞蟻只好爬到老屋的耳朵上說(shuō)："老屋爺爺您能讓我在這住一晚嗎？大雨沖壞了我的小屋，我沒(méi)地方住了。"老屋回答道："哦！是小螞蟻呀，算了，你就在這兒住一晚吧！"小螞蟻飛快地爬到屋子里。立刻睡著(zhù)了，逗的老屋笑得直不起腰來(lái)！
緊接著(zhù)又有許多小動(dòng)物來(lái)了，老屋一一答應了……
第二天，天晴了。小動(dòng)物們告別了老屋回到了各自的家，小螞蟻就在老屋旁安家定居了。
過(guò)了好多日子老屋"死"了。小螞蟻把這個(gè)消息告訴了大家，他們都傷心的哭了。老屋是倒了，但他助人為樂(lè )的精神住在了小動(dòng)物們的心中。
許久以后，人們發(fā)現了倒下的老屋。便在旁邊建了一座新的`老屋，啊，"不對"是一座漂亮的新屋。
從此，新屋和小動(dòng)物們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
五年級作文12
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我在山頂上觀(guān)賞風(fēng)景，忽然從身后冒出了一個(gè)女孩說(shuō)是我女兒，我至今尚未結婚，哪來(lái)的女兒，說(shuō)完便往山下跑，回頭看那個(gè)女孩也追上來(lái)了，我繼續跑，突然腳下別什么東西絆住了，自己也沒(méi)站穩，摔了下去，突然我從夢(mèng)里驚醒了看了看周?chē)�，還好還是在自己家里，用手摸了摸頭上的漢，還真的不是一般的.少，穿上衣服，下樓去了。
客廳里我不可思議看著(zhù)父親，他正在陪著(zhù)一個(gè)小女孩玩，這個(gè)小女孩不是別人正是自己在夢(mèng)里見(jiàn)到的小女孩，這時(shí)爸爸也看見(jiàn)我了說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看你自己的女兒還真是漂亮啊!”我說(shuō)：“我哪來(lái)的女兒，至今尚未結婚�！备赣H說(shuō)：“你已經(jīng)結婚快了而且還有了一個(gè)女兒，你都不承認嗎?”什么?難道做完這個(gè)夢(mèng)就過(guò)了之久了?這天晚上怎么要我睡也睡不著(zhù)。突然看見(jiàn)外面有一個(gè)黑影，于是我就透過(guò)門(mén)縫往外看，就看見(jiàn)那個(gè)小女孩居然躲在墻角和人血，我不禁打了一個(gè)寒戰，于是跑到被子里，把自己的頭縮在被子里。說(shuō)那個(gè)不是真的，只是我的幻覺(jué)，睡一覺(jué)就會(huì )好的。
第二天早上起來(lái)我剛剛下樓就看見(jiàn)那個(gè)小女孩和父親坐在一起，于是我也坐了過(guò)去，回想起昨天的那一幕，就會(huì )讓我忍不住大哆嗦。但是她今天看起來(lái)還是那樣子乖巧，聽(tīng)話(huà)的孩子，怎么會(huì )是喝人血的孩子呢?自己心里暗暗的想，應該是我看錯了。算了不想了……
五年級作文13
從前，森林里有一只聰明的猴子和一只可愛(ài)的小白兔。他們一起散步，一起采野花，一起生活成了親密無(wú)間的朋友。
一天，陽(yáng)光明媚，地上的野花都開(kāi)了，不時(shí)傳來(lái)陣陣香味。小猴和小兔正走在鮮花盛開(kāi)的道路上，準備到山那邊去采蘑菇呢。突然，他們發(fā)現前面的路被一顆巨大的香蕉樹(shù)擋住了，那棵香蕉樹(shù)橫躺在路上挪也挪不動(dòng)。聰明的小猴想了想：香蕉很好吃，從出生到現在我只吃過(guò)一次，如果能吃這么多，那不是很好嗎?于是小猴說(shuō)：“小兔，不如我們把它分了吧!”小兔說(shuō)：“分?可以呀!”小猴說(shuō)：“那你說(shuō)怎么分吧!”小兔說(shuō)：“隨便你�！庇谑切『锬昧艘黄h利的石頭三下五除二地把香蕉樹(shù)分成了上下兩半。小猴要了上部分，小兔要了下部分。小猴高高興興的'拿著(zhù)香蕉回家了，而小兔卻吃力地拉著(zhù)沉重的香蕉樹(shù)根回了家。
日子一天一天的過(guò)去了，小猴的香蕉越吃越少了，而小兔的樹(shù)根也漸漸地長(cháng)成了一棵巨大的香蕉樹(shù)。
一年過(guò)完了，小猴的香蕉也吃完了。一天，小猴突然看到小兔家的房頂上有幾個(gè)香蕉，一看，原來(lái)是香蕉樹(shù)根被小兔栽在土里，在小兔的精心照料下香蕉樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得比房頂還高了。小猴還隱隱約約看到一輛手推車(chē)，原來(lái)是小兔把成熟的香蕉給小猴送過(guò)來(lái)了。小猴慚愧的說(shuō)：“小兔，我不該那樣自私，我們還做好朋友好嗎?”小兔說(shuō)：“你知錯能改就還是我的朋友!”
五年級作文14
我和書(shū)的故事有很多，都是書(shū)幫助了我。
我特別愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂，有空就看，吃點(diǎn)心時(shí)看，做作業(yè)也看。
我還為書(shū)差點(diǎn)淹死呢，說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對不是謊言。
小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，雙捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的'一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……
書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友。
五年級作文15
天空陰沉沉的，快下雨了，一隊小螞蟻行色匆匆地趕回家。它們身上背著(zhù)比自己的身體還重的東西，為了能在下雨前趕回家，所以顯得格外匆忙。突然，一條小河擋住了它們的去路。小螞蟻們絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)絕頂的好辦法——“拼船”。只見(jiàn)螞蟻們一只緊接著(zhù)一只地跳下河去，然后手拉著(zhù)手把對方“鎖”起來(lái)，年輕力壯的在外圈，年老體弱的在內圈。這樣便形成了一艘“螞蟻圓船”了。接著(zhù)，在外圈的螞蟻又一起擺動(dòng)雙腳，帶著(zhù)整艘“圓船”緩緩向對岸漂去。
到了河中心，不好！水流湍急，水面直打旋兒，整個(gè)“螞蟻圓船”被水流沖得直接轉，大小螞蟻都被轉得頭暈眼花。忽然，有幾只螞蟻不幸被急流沖走了，正當有幾只螞蟻想去救他們時(shí)，被年長(cháng)的'螞蟻喝住了：“別去！一旦你閃松手去救他們，這艘船就毀了，我們大家都得葬身在這水中。那時(shí)只能全軍覆沒(méi)了！為了我們大多數人可以活下去，平安回到家，我們只能犧牲小我，來(lái)保全大我了！”那些準備去救人的螞蟻聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，只好強忍著(zhù)悲痛，熱淚盈眶地縮回了援助之手。
這時(shí)，一只兵蟻自告奮勇地站出來(lái)，快人快語(yǔ)地說(shuō)：“我來(lái)喊口令，你們聽(tīng)我的口令行動(dòng)！”“向右邊用力！……”在那只兵蟻的指揮下，剩下的大小螞蟻終于安全到達對岸！
故事總是有喜有悲，媽媽說(shuō)：“人生也是如此！”我似懂非懂！
五年級作文16
在一個(gè)陡崖邊上住著(zhù)三個(gè)伙計，崖上是草地，住著(zhù)山羊，而崖下的峽谷，住著(zhù)河馬，崖壁有一個(gè)山洞，住著(zhù)狼。
但在這之前，有四個(gè)伙計，原來(lái)還有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，這不，狼又盤(pán)算著(zhù)夜黑風(fēng)高找個(gè)機會(huì )吃掉山羊，而好心的河馬總是一再在河谷大叫，驚醒熟睡的山羊讓他逃命，狼氣得牙癢癢，三番五次的威脅河馬，而生活在這一片的動(dòng)物們都恨透了狼
一天，山羊趁狼進(jìn)了山下坡喝水，河馬一邊同情山羊的不幸，一邊和山羊商量著(zhù)什么，在那天晚上，山羊突然大叫著(zhù)瘋了一樣往坡下跑，狼覺(jué)得抓羊的時(shí)機來(lái)了便一路追下去，到了河邊，山羊躍上一塊石頭，跳去了對岸，狼緊接上去，可這塊石頭卻突然立起來(lái)，將狼摔進(jìn)又深又急的河流里淹死了
原來(lái)早在山羊喝水的時(shí)候，就在與河馬討論除去狼這個(gè)山林威脅的'事情了，山羊假裝引起狼的主意，河馬在河里假裝石頭，就這樣一唱一和，終于除去了萬(wàn)惡的狼
其實(shí)啊，生活也一樣，在我們遇到壞人威脅時(shí)，直接反抗或許會(huì )讓我們身心俱傷，我們要開(kāi)動(dòng)我們的頭腦，學(xué)會(huì )與敵人智斗，能保護自己才是最明智的勇敢
五年級作文17
我說(shuō)我是一個(gè)寫(xiě)故事的人，可我沒(méi)有多少故事可寫(xiě)。以往生活給了我許許多多的故事，在我筆桿下刻出一道道深深的印跡。而這些過(guò)去了的故事，被我放一把火燒掉了。剩下的故事早已不多，卻被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地沖刷掉。然而我依然會(huì )說(shuō)，我是一個(gè)寫(xiě)故事的人。因為生活的平淡無(wú)奇，練就了我一雙找尋故事的眼睛，我能看到天上高飛的大雁，能察覺(jué)地上細小的蛛絲馬跡。所以，我又經(jīng)常說(shuō)，生活給了我一雙慧眼，讓我預知故事的結果，讓我更深層次地了解局勢的發(fā)展，也讓我寫(xiě)的故事每一次都刻骨銘心。
一個(gè)寫(xiě)故事的人，自己本身沒(méi)有多少故事可寫(xiě)，卻能夠寫(xiě)出別人的故事。當我學(xué)會(huì )以一種旁觀(guān)者的.心態(tài)來(lái)看待所發(fā)生的故事，我才清楚地明白下一個(gè)步驟是什么。保持清醒的頭腦，敏捷的思維，平靜的心態(tài)去處理每一件事情，這一切顯得格外重要，若沒(méi)有這些，再聰明的人也會(huì )判斷失誤，再小心的人也會(huì )出現偏差。而我不會(huì )，因為我以這種旁觀(guān)者的心態(tài)去處理每一件事情，都會(huì )經(jīng)過(guò)我千百遍的深思熟慮，絕不會(huì )武斷行事。這又說(shuō)明了我變得小心起來(lái)。
當故事尚未發(fā)生，誰(shuí)也不想挑起任何事端，一個(gè)寫(xiě)故事的人并不會(huì )因為少了一兩件故事，就覺(jué)得心里發(fā)癢，相反，一個(gè)寫(xiě)故事的人并不希望發(fā)生太多的事情。因為故事越多，這個(gè)人就越有故事。一個(gè)過(guò)著(zhù)平淡的日子、寫(xiě)故事的人不愁沒(méi)有故事可寫(xiě)，因為他人的故事，就是我的故事。
五年級作文18
森林里可真熱鬧，小鴨和它的朋友們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。此次比賽出場(chǎng)的有小馬、小狗、小兔、小貓和小鴨。
小馬首先提出要比賽誰(shuí)跑得快，這場(chǎng)比賽對小鴨可是個(gè)極大的考驗，因為它們都有四條腿，而小鴨只有兩條腿。但小鴨也不甘落后，說(shuō):“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑�，它們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰斗。
最終，小馬得了第一名，小鴨最后一名，大伙都嘲笑它。滿(mǎn)頭大汗的小鴨流下了傷心的眼淚。
突然，小貓說(shuō)道:“我不服，要不……我們來(lái)比爬樹(shù)吧�！毙▲單恼f(shuō):“這都是你們的強項，太不公平了!”沒(méi)等小鴨說(shuō)完，不遠處就傳來(lái)一陣腳步聲和咆哮聲。小動(dòng)物們回頭一看，哎呀!我的媽呀!吃人的老虎來(lái)了。兄弟們，趕緊逃命啊!它們誰(shuí)也不敢猶豫，撒開(kāi)退就跑，誰(shuí)都不想成為老虎的.食物。
跑在最后的小鴨一邊跑，一邊埋怨:“我的媽媽怎么只給我生了兩條腿，跑都跑不快，這回完了，我肯定要成為老虎的美食了�！本驮谶@危急關(guān)頭，小鴨不由自主地張開(kāi)了翅膀，“唰”的飛過(guò)了一條小河，小伙伴們見(jiàn)了目瞪口呆，也忙著(zhù)各自找了個(gè)地方躲了起來(lái)。
最后，老虎空手而歸。通過(guò)這次比賽，小伙伴們明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，不要因為別人的短處而嘲笑他人。從此，在森林里，它們成了形影不離的好伙伴。
五年級作文19
書(shū)像一支五顏六色的彩筆，書(shū)像一把魔力鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)也是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。下面我就跟大家講一講我和書(shū)之間的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當時(shí)我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫(huà)書(shū)，有時(shí)媽媽還會(huì )給我講一些小故事，讓我適應生字。
過(guò)了幾年后，我上小學(xué)了，那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我看那些書(shū)的'時(shí)候不是特別的懂，有時(shí)書(shū)中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書(shū)籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書(shū)可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時(shí)我正好在看《查理九世》，我邊走邊看，回來(lái)的時(shí)候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會(huì )因為看書(shū)耽誤事了。
書(shū)猶如一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書(shū)像一個(gè)老師教會(huì )我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長(cháng)。
五年級作文20
太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著(zhù)一個(gè)運動(dòng)會(huì )上取得的獎杯回來(lái)，走累了，正準備休息一會(huì )兒的時(shí)候，從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖頭熊。
瘦狐貍見(jiàn)這金光燦燦，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼光芒的獎杯，沖動(dòng)地想跑過(guò)去一舉拿到。但他控制住自己的.身體，想：哈哈——！這可是大好時(shí)機，一定要想個(gè)辦法偷過(guò)來(lái)��！他眼珠一轉兒，說(shuō)：“猴大爺��！您拿著(zhù)獎杯多累啊，讓我幫您那一會(huì )兒吧！”猴子想這狐貍必有壞心思，我雖不知他葫蘆里賣(mài)得什么藥，但還是要小心謹慎。便陪著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容答到：“不要啦，謝謝你的好意�！�
胖頭熊也想偷走獎杯……
狐貍發(fā)現胖頭熊爪子對著(zhù)猴子，發(fā)現多了個(gè)同伙。猴子發(fā)現了危機，便說(shuō)：“胖頭熊看以前我們朋友的份上你相信我一回，我告訴你呀！狐貍可壞了，我聽(tīng)他說(shuō)他要偷你家珍藏已久的桂花蜜。胖頭熊一聽(tīng)��！爪子一伸，肥肥的腿直向前踏，沖向狐貍，狐貍愣住了，一臉害怕的表情。突然，隨著(zhù)一聲尖叫，狐貍化作流星上了天。胖頭熊在他火冒三丈的時(shí)候直沖獎杯，猴子一伸手抓住樹(shù)干上了樹(shù)，“哈哈”一笑，抓起一個(gè)果子，啃了一口，仍向熊。大頭熊沒(méi)反應過(guò)來(lái)被仍了正著(zhù)，疼得叫聲響徹云霄。接著(zhù)猴子瘋狂仍果子，大頭熊連連后退逃跑了。猴子也用盡了力氣，睡著(zhù)了……
獎杯爭強賽，猴子獲勝。
五年級作文21
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著(zhù)老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著(zhù)潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側，默默地點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的`花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著(zhù)腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著(zhù)一片金黃色的花叢，對我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細觀(guān)察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著(zhù)生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
五年級作文22
今天,我們學(xué)習一年一度的金孔雀藝術(shù)節在監利劇場(chǎng)隆重舉行了。
我特別高興,因為我們班的舞蹈《當兵的人》也要參加這次盛會(huì )，而且我是其中的一個(gè)小演員 ，那心情別提多激動(dòng)啦！我們的服裝很漂亮，黑白相間的上衣，白色的裙子上面 還 飛著(zhù)兩個(gè)蝴蝶結。頭上再戴一頂紅色的貝雷帽，要多神氣有多神氣！
上午九點(diǎn)，我們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)劇場(chǎng)，那早已人山人海，熱鬧非凡。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了興高采烈的同學(xué)和家長(cháng)們，大家都像過(guò)節一樣開(kāi)心，耐心地等著(zhù)演出的開(kāi)始。不一會(huì )，在氣勢不凡的開(kāi)場(chǎng)曲中。藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕。
我們的節目排在第五個(gè)，今天我跳的不錯，可是因為音響出了點(diǎn)問(wèn)題，我們沒(méi)有得分不高，但老師安慰我們說(shuō)：“重在參與�！�
我們的表演結束后，我來(lái)到觀(guān)眾席上繼續欣賞節目。我最喜歡看舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》，一群白色的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，可是一天，一只最小的.鳥(niǎo)兒病了，三只紅色的吉祥鳥(niǎo)媽媽救活了孩子，繼續快樂(lè )地生活……演員們的表演贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。
節目里還有好看的歌舞聯(lián)唱《愛(ài)我中華》，除了有學(xué)生的表演還有老師唱歌呢�？珊每戳�！
演出在歡快的音樂(lè )聲中結束了，我只有一個(gè)小小的遺憾，就是我們班的節目沒(méi)有獲獎。我暗暗地想：明年藝術(shù)節再相會(huì )吧！那時(shí)我們一定會(huì )成功！
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