五年級作文經(jīng)典[5篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　“哇，好美呀！”剛醒來(lái)的我不由自禁地贊嘆道。

　　你看，陽(yáng)光在山頂上露出了面兒，照在聳立著(zhù)的高樓上，照在綠蔥蔥的小樹(shù)上，照在清澈的小河里，不一會(huì )兒，投下一片金色的海洋。

　　你瞧，旋繞在周?chē)�的小山，在近處看，一片蔥綠，請你看看，到處都是“歌唱家”的蹤影，它們在天空中一邊飛翔，一在歡樂(lè )地歌唱。向人們展示它們那優(yōu)美的.舞姿，我不由得也被它們感染了，和它們一起歌唱。

　　你看，遠處的小山坡，云霧環(huán)繞，模模糊糊的。藍天襯著(zhù)白云，再加上遠處的小山坡，好美！一摟陽(yáng)光射進(jìn)了我的家里，我試圖摸一下它，陽(yáng)光卻又跑到了我的手背上，我想捉住它，可它總是躲開(kāi)我，但它告訴了我：陽(yáng)光是大家的，決不是一個(gè)人私有的物品。

　　陽(yáng)光照在了向日葵上，向日葵馬上朝著(zhù)太陽(yáng)，美！陽(yáng)光照在了牽�；ㄉ�，花兒立刻開(kāi)了，美！我們真像這些小花兒，永遠朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)！

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，也該珍惜這美麗的早晨，于是，我拿起課本，大聲地讀了起來(lái)……

五年級作文 篇2

　　自己，多么熟悉的字眼，但卻有許多的人不懂，無(wú)法理解，不認識自己，不懂自己，甚至不愛(ài)自己。

　　也許，一直以來(lái)都對自己太過(guò)于苛刻，要求過(guò)高，過(guò)于抑制自己，規范自己，不夠愛(ài)自己�！安粔驉�(ài)自己”，說(shuō)到這句話(huà)，不禁有些心酸，一直以來(lái)真的給自己的愛(ài)很少，不懂得去傾聽(tīng)自己�；蛟S應該給自己多一點(diǎn)愛(ài)，好好愛(ài)自己，試著(zhù)去了解自己，與自己溝通，把自己當成是自己的朋友;放開(kāi)自己，尋找內心的自己，打開(kāi)那扇心靈的大門(mén)，使之走得更遠，看得更廣。

　　每個(gè)人都渴望在自己的人生中寫(xiě)下輝煌，抑或人生價(jià)值的自我實(shí)現。也就是在自己有限的生命之旅，留下閃光的足跡和無(wú)憾的回憶。的確，我們雖然不能決定自己生命的長(cháng)度，但是我們卻可以把握自己生命的寬度。我至深感悟，首先得學(xué)著(zhù)讀懂自己。人生是平凡的，都在同一起跑線(xiàn)上，然而，隨著(zhù)每個(gè)人生命的'成長(cháng)與延伸以及后天的自我完善、成功的幾率、與社會(huì )、他人的和諧所發(fā)生的一切，人生價(jià)值與高度的差異性逐漸凸顯出來(lái)。有的人，從平凡到偉大;有的人，從平凡到不平凡;而有的人卻從平凡到平凡。誠然，一個(gè)平凡的人生，不見(jiàn)得就沒(méi)有人生價(jià)值。許多模范人士，身居平凡崗位，卻在平凡的人生中不斷設計自己、讀懂自己、超越自己。最終成為時(shí)代的楷模，綻放出了自己人生價(jià)值的耀眼光環(huán)。

　　讀懂自己首先要樹(shù)立自己的理想，確立自己的人生目標。只有明確自己人生的理想，才能確立自己人生的軌跡。理想可以使自己對未來(lái)充滿(mǎn)希望，宛如一盞指路明燈，照亮著(zhù)前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想的人生就會(huì )舉步渺茫，很難到達自己所希冀的彼岸。讀懂自己，從心出發(fā)，只有真正了解自己的心，才能知道自己想要的是什么;想做的是什么;理想的彼岸又會(huì )是什么……也許人生輝煌的彼岸距離我們很遠，但我們只要真正讀懂自己，就會(huì )在人生答卷中少些出錯，從而使自己的人生多些收獲少些挫折，多些成功少些失敗。

　　我們不能以一次的輸贏(yíng)好壞下結論，無(wú)論是學(xué)習還是工作都一樣，學(xué)習與工作就如打仗、比賽，沒(méi)有哪一方是永勝不敗的，不都是靠天時(shí)、地利、人和，這一次做得不好又如何?只要努力了，下一次做好不就行了嗎?有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢?傷心難過(guò)又如何?事情就不會(huì )發(fā)生了嗎?就會(huì )因此而回歸原狀嗎?親愛(ài)的自己：只要努力了，即使失敗也并不可怕，不必悲傷也不必自責。生活中，“不順心之事十之八九”，事情有好有壞，事實(shí)是無(wú)法改變的，悲傷難過(guò)是毫無(wú)意義的，還不如給自己一個(gè)微笑。想太多，還不如好好休息，明天一切重新來(lái)過(guò)，讓新的開(kāi)始成就新的成果，做得比上次更好，走得更遠!

五年級作文 篇3

　　我家養了一群母雞，它們長(cháng)著(zhù)一身深黃色的羽毛，頭上的雞冠雖沒(méi)有公雞那么鮮艷，但是顏色淺紅，很養眼。

　　一雙圓圓的大眼睛鑲嵌在橢圓形的臉上，小小的嘴巴又細又尖。

　　我家的母雞雖然長(cháng)相平平，但是它們很“瘋”。最平常的“瘋”莫過(guò)于下蛋后，就會(huì )“咯咯咯”大叫，吵得人們不能好好休息。瞧，今天又有一只母雞下蛋了，它立刻叫了起來(lái)，那叫聲令人震耳欲聾，似乎要讓全世界都知道這是它的功勞。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，拿起一個(gè)布袋開(kāi)始收雞蛋。那只母雞昂首挺胸地走來(lái)走去，看它那驕傲的'樣子，就像得了“諾貝爾下蛋獎”一樣。

　　下蛋后雖然“瘋”，但母雞們最瘋的是每天的“搶食大戰”。這天，媽媽抓了一把青菜扔進(jìn)了雞舍，里面立刻熱鬧開(kāi)了。離青菜最近“青紅”馬上啄了一口青菜，滿(mǎn)足地離開(kāi)了�！包S綠”見(jiàn)地上還一點(diǎn)青菜，馬上跑過(guò)去，卻半路殺出個(gè)

　　“白紅”，青菜被搶走了，“黃綠”非常氣憤，跑過(guò)去狠狠地啄下了“白紅”一大塊毛。最后兩只雞滿(mǎn)地追打！

　　怎么樣，我家的母雞是不是很有趣？

五年級作文 篇4

　　今天，是老姥爺的八十六歲大壽！

　　我們帶著(zhù)老姥爺，一起去天堂鳥(niǎo)慶祝！到了天堂鳥(niǎo)，媽媽決定先照幾張照片，作為紀念！

　　照過(guò)相以后，我們就開(kāi)始吃蛋糕了。媽媽給我使了一個(gè)眼色，意思就是讓我和茜茜姐姐把老老爺的鼻子上抹點(diǎn)蛋糕，就在關(guān)燈的一瞬間，我和茜茜姐姐飛快地跑到老老爺面前，往老姥爺的鼻子上抹蛋糕。在場(chǎng)的所有的人都笑的合不攏嘴。我也樂(lè )開(kāi)了花！

　　很快，我們在蛋糕上點(diǎn)了膏燭，唱起了生日快樂(lè )歌！老姥爺剛剛一吹滅膏燭，我們就開(kāi)始動(dòng)筷子了……

　　我們吃著(zhù)樂(lè )著(zhù)，不一會(huì )兒的工夫，滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，就被我們一掃而光了。我們就戀戀不舍的道別了！

　　老姥爺這么大年齡，身體還是很健康。都是因為他的.心很寬廣、很善良，熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　我們都應該像老姥爺一樣，有一顆寬廣、善良的心，也要像老姥爺一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)。就會(huì )永遠健康，為社會(huì )做出更多的貢獻！

　　祝老姥爺壽比南山，永遠健康！

五年級作文 篇5

　　“轟!”地面突然塌陷了，我差點(diǎn)摔倒在地上。 “有來(lái)電!有來(lái)電!”S-3129號機器滾輪廣播大叫著(zhù)沖過(guò)來(lái)，把還沒(méi)站穩的我撞了個(gè)大跟頭。

　　“距離我們8648光年的庫克星球在地球植下了Q-6666解體病毒!地球將于1GE(1GE=2小時(shí))后解體!”F-1428機器人冷漠的聲音傳了出來(lái)，我跑出去，看見(jiàn)人們驚慌失措地亂跑�！按蠹也灰�驚慌!快躲進(jìn)FBD防護罩!”人們聽(tīng)見(jiàn)了我的.話(huà)，平靜了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)了防護罩里。

　　我突然想起了24區有一臺飛速行進(jìn)器。我帶上幾個(gè)馬克機器人趕到24區，找到了飛速行進(jìn)器。我帶著(zhù)機器人坐了進(jìn)去�！斑�!”一聲，飛速行進(jìn)器飛了出去。我把速度調到了最高。

　　庫克星球已經(jīng)近在眼前，我把飛速行進(jìn)器隱形了，停在了庫克秘密基地的機場(chǎng)上，帶著(zhù)幾個(gè)機器人悄悄潛入了控制室，發(fā)現離地球解體只有8GZ了(1GZ=16分鐘)。我不敢再繼續拖延時(shí)間，立刻尋找脫離Q-6666解體病毒的方法。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)按鈕，按了一下，發(fā)現一個(gè)立體虛擬屏幕出現了。上面有一個(gè)脫離指令，我輸入了指令，屏幕上出現了已成功脫離的字樣。我又看了一眼時(shí)間，只剩下1GA(1GA=2秒鐘)了。

　　我長(cháng)舒了一口氣，想：“好險啊!”

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