（合集）實(shí)用的五年級作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級作文 篇1
今天，我們班的同學(xué)都神采飛揚，為什么呢？因為今天上午學(xué)校要組織我們四五年級的同學(xué)去宜陽(yáng)小學(xué)參觀(guān)科技展，我們非常開(kāi)心、激動(dòng)！
我們穿著(zhù)鮮亮的黃校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的操場(chǎng)排好隊伍，只聽(tīng)校長(cháng)的一聲令下，各班隊伍在班主任的帶領(lǐng)下有序地出發(fā)了。一路上，我們兩條隊伍像兩條長(cháng)長(cháng)的黃龍，引得路人駐足觀(guān)看。
不到十五分鐘，我們來(lái)到了宜陽(yáng)小學(xué)。各班先在操場(chǎng)排好隊伍，然后按班次有序地進(jìn)入展廳參觀(guān)。聽(tīng)老師說(shuō)這次科技展有五個(gè)展廳。第一個(gè)展廳在一樓，其他四個(gè)展廳在二樓。
終于輪到我們班觀(guān)看了，我們迫不及待的來(lái)到第一個(gè)展廳——科學(xué)表演廳。在這里，我們看到的是“小球旅行記”。一個(gè)小鐵球在我們的操控下，從起點(diǎn)運送到了終點(diǎn)，我們初步了解到各種傳動(dòng)機構的工作原理。
接著(zhù)我們來(lái)到第二個(gè)展廳——電磁探秘運動(dòng)旋律廳。這里有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉動(dòng)展臺上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動(dòng)”按鈕，兩根下窄上寬的天柱會(huì )發(fā)生電力，還有……
然后，同學(xué)們陸續進(jìn)入第三個(gè)展廳——數學(xué)魅力健康生活廳。這里有聽(tīng)話(huà)的小球，小球能“聽(tīng)話(huà)”地從下水平管口進(jìn)入U型管上水平管口，有雙曲線(xiàn)槽，勾股定理知識介紹，還有……
還沒(méi)有來(lái)得及仔細體會(huì )第三個(gè)展廳的奧秘，我們又被講解老師帶到到第四個(gè)展廳——安全生活展廳。我一眼就喜歡上這里的智能家居，老師介紹，利用“手機”就能控制“家用電器”，就是外出時(shí)也能控制家中電器的運轉。我將信將疑地按著(zhù)展臺上的操作鍵，按下“電視”鍵，電視真的打開(kāi)了，按下“洗衣機”鍵，洗衣機真的`運轉了，哇，同學(xué)們一陣歡呼，都嚷嚷著(zhù)要體驗一番�；ヂ�(lián)網(wǎng)真了不起，真是科技改變生活呀！
最后，我們來(lái)到第五個(gè)展廳——聲光體驗廳。這里有激光豎琴，在豎琴上方有多個(gè)激光器，下方對應處裝有光電接受器，當手指撥動(dòng)激光“琴弦”時(shí)，就能聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )；老師說(shuō)激光光束發(fā)散度極小，亮度極高，在工業(yè)、醫療、通訊、軍事上有廣泛的運用。這里還有全息照片，全息技術(shù)是利用光的干涉和衍射原理記錄并再現物體真實(shí)的三維圖像，它能在醫藥、藝術(shù)、防偽上大顯身手……我最喜歡這里的聲駐波展臺，按下展臺上的“頻率+”或“頻率-”按鈕，管中的小顆粒就會(huì )像排著(zhù)隊伍一樣整齊地振動(dòng)，真有趣！
看完五個(gè)展廳后，我不由地驚嘆，天哪！原來(lái)我們中國的科技這么發(fā)達了！以后，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了去探索更多的科學(xué)奧秘，為國家的發(fā)展做力所能及的貢獻！
五年級作文 篇2
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！边@是朱自清先生描寫(xiě)的春天，是如畫(huà)般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。
不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄離開(kāi)，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。
清晨，初升的太陽(yáng)照在我們臉上，我們迎著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)校園，春天的氣息迎面撲來(lái)，原本枯黃的小草，此刻也換了個(gè)樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點(diǎn)頭呢！春風(fēng)拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹(shù)葉也跟著(zhù)搖晃著(zhù)小腦袋，招招手仿佛在說(shuō)：“早上好，同學(xué)們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭奇斗艷，一個(gè)個(gè)擺出最美的姿態(tài)，仿佛在說(shuō)：“看，我美嗎？”對比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經(jīng)是另一番景象。
上課了，操場(chǎng)上安靜地聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。但是，當你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音，草兒生長(cháng)的.聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長(cháng)的心跳，感受到花兒們爭相開(kāi)放的蓬勃生機。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻響起了歡聲笑語(yǔ)，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書(shū)，大樹(shù)下、籃球架旁、乒乓球臺邊，到處都是同學(xué)們歡樂(lè )的身影。春天來(lái)了，連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機。
放學(xué)后，操場(chǎng)上空無(wú)一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發(fā)現跑道上多了些許花瓣，尋著(zhù)花瓣望去，發(fā)現乒乓球臺邊多了一棵梅花樹(shù)，梅花還散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿(mǎn)了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看��！
夕陽(yáng)西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著(zhù)了似的，校園里十分寧靜。天色漸漸暗了下來(lái)，只有校門(mén)口的保安室仍亮著(zhù)光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽(yáng)每天都是新的，那些植物們已經(jīng)在準備迎接新的一天。
我們校園的春天就是這樣美麗，我愛(ài)我們的校園。
五年級作文 篇3
在金東區，有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、文明和諧的小村落，它的名字叫下吳村。我的外公外婆就住在那里。
下吳村有一個(gè)水塘，叫“腳印塘”。關(guān)于這個(gè)腳印塘的由來(lái)，傳說(shuō)是這樣的：從前，有一位仙人，因為急著(zhù)去積道山赴宴，想走快些，便把自己變大，沒(méi)想到竟一腳踩在了下吳村。他腳上的.汗，就成為了腳印塘的塘水。
下吳村還有另一個(gè)美稱(chēng)，叫“奇石·下吳”。在離村口不遠的地方，有一只凝視遠方的金蟾蜍，似乎在歡迎人們的到來(lái)。一走進(jìn)村子，你就會(huì )看到村子四處零散地住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物，它們或蹲或站或躺，形態(tài)各異，有貪睡的懶貓、健壯的老牛、亭亭玉立的孔雀、縮殼休息的烏龜、可愛(ài)的大熊貓等。不過(guò)你別以為它們是真的動(dòng)物，其實(shí)它們原先都是些普通的石頭，只是造型獨特，村長(cháng)就特地從廈門(mén)請來(lái)了五六位畫(huà)家，他們根據這些石頭的形狀，畫(huà)上了不同的圖案。
畫(huà)家們才兩個(gè)月的功夫，便把整村的石頭畫(huà)完了。在我外婆家老屋門(mén)口，就蹲著(zhù)“看家六只狗”，另一邊又有些亭子，亭子外面有許多只活靈活現的猴子和一頭河馬，旁邊的草地上還有一只大馬。亭里有豬、青蛙、�！�！還有只小蜥蜴，再仔細一看，原來(lái)也是畫(huà)的�，F在每到周末或節假日，常會(huì )有許多游客過(guò)來(lái)看這些奇石，慢悠悠地邊走邊看，就像走在一個(gè)動(dòng)物園里。
如果你放假閑著(zhù)沒(méi)事干，隨時(shí)歡迎你來(lái)下吳村游玩。
五年級作文 篇4
艾葉粑粑，肚里懷個(gè)花生，花生拌上白糖……
“嗯……”還是艾葉糍粑好吃，清明，這一個(gè)既是節日，又是節氣的日子，是采摘艾葉的黃金季節，這時(shí)候的艾葉綠油油的，一大片，一大片滿(mǎn)是的，到地里隨手一拔就一大把……
現在，要給滿(mǎn)滿(mǎn)的幾大盆艾葉洗澡，還要把里面的.雜草給挑出來(lái)，洗的時(shí)候，艾葉飄在水面上，仿佛還是草坪上的綠油油一片……
接下來(lái)就要把艾葉給煮熟，在煮艾葉時(shí)，要把面粉之類(lèi)的混好，但是絕對不能加水，艾葉煮熟了就把它加入面粉里，哈哈！現在提起你的大豬蹄使勁揉捏，小心別把肉變成蘿卜喲！
餡要炒的炒好了，要拌的拌好了，終于可以開(kāi)始包艾葉糍粑了，我把艾葉糍粑的形狀包成圓形，可那些“壞蛋”居然把我包好的艾糍粑折了開(kāi)來(lái)，還怪我，最后只好包一層，反正這個(gè)我的專(zhuān)屬艾葉糍粑我是不吃了……
又香又美味的艾葉糍粑出鍋了，咬一口汁流滿(mǎn)嘴……好吃……
五年級作文 篇5
太陽(yáng)每天照耀著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
清晨，一輪火紅的太陽(yáng)公公從棉被里鉆出來(lái)。打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照射在我們的教室里，這時(shí)陽(yáng)光并不刺眼，溫暖的太陽(yáng)將一束束陽(yáng)光撒向大地，草地上晶瑩剔透的露珠像一顆顆珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小螞蟻在樹(shù)上做早操，小狗在路邊跑步，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，大公雞在屋頂打鳴。
中午，云朵變成了一座高山，太陽(yáng)爬呀爬呀爬到了山頂。太陽(yáng)換掉了火紅的衣裳，穿上了金黃的禮服。太陽(yáng)的一絲光照射在我們的教室里，非常刺眼，金燦燦的陽(yáng)光把露珠曬干了，小草被曬的垂頭喪氣，耷拉著(zhù)腦袋，樹(shù)葉被曬得卷起來(lái)了，荷花在陽(yáng)光的照射下，更加鮮艷了。平常跑步的'小狗被曬得在樹(shù)蔭下大口大口的喘氣，小河也快被曬干了，我們被曬得滿(mǎn)頭大汗，像快被烤熟的餅干。太陽(yáng)真像一個(gè)巨大的火球��！
傍晚，云朵變成了滑梯，太陽(yáng)慢慢從滑梯滑下去，晚霞變成了一片火紅，不禁讓我想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
太陽(yáng)每天陪伴著(zhù)我們，與我們一起成長(cháng)，給我們帶來(lái)了光明和希望！
五年級作文 篇6
培根說(shuō)過(guò)，奇跡在厄運中。是啊，奇跡在磨難中出現，在逆境中閃爍！在漫漫人生路上，我們將現實(shí)地面對一次又一次的磨難，但不要因為一次又一次的失敗而失去信心！
從前，有兩塊石頭，一塊成了人人敬仰的雕像，一塊卻成了路邊石。路邊石說(shuō)：“老兄，不公平！”另一塊石頭說(shuō)：“那年，一位雕刻家來(lái)到山上發(fā)現了我們，可你卻不愿接受疼痛。我身上的磨難是你的數倍！”那塊路邊石聽(tīng)了慚愧不已。磨難使人改變。
古往今來(lái)，有許多名人都有一顆在逆境中不屈向上的心。像司馬遷，他由于李陵一案含冤受宮刑，蒙受大辱，但他在如此惡劣的環(huán)境下，寫(xiě)出了如此輝煌的巨著(zhù)——《史記》。磨難沒(méi)有壓垮司馬遷，而是被司馬遷戰勝了。
再如現代華人張士伯，他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大打擊�？伤麉s沒(méi)有一蹶不振，反而將磨難化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，完成了許多未能之事。磨難，使他前進(jìn)。
那些溫室里的花朵哪能和他們相比呢？磨難讓我們成長(cháng)。當然，環(huán)境只是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成才，更不是所有在逆境中的.人都能成才。這之間沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。但是，逆境中的人如果經(jīng)不住考驗，就會(huì )消沉下去乃至被吞噬。
磨難，使人成長(cháng)、使人改變、使人進(jìn)步！
五年級作文 篇7
星期天，媽媽帶我去逛街，可才逛了一會(huì )，我就走累了，真想找個(gè)地方坐著(zhù)休息一下。突然，眼前一有個(gè)商店，店名叫“左手右手”，里面掛滿(mǎn)了各種各樣的布玩偶，太可愛(ài)了，我瞬間忘記了疲憊，快步走了進(jìn)去，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，愛(ài)不釋手。
店里的一個(gè)姐姐走了來(lái)，對我說(shuō)：“小妹妹，你喜歡嗎，自己動(dòng)手做一個(gè)吧�！痹瓉�(lái)，店里不光出售布玩偶，還可以自己動(dòng)手做呀，又動(dòng)手又動(dòng)腦，還可以坐在這里休息，真是“一舉三得”呀！
我迫不急待地在布玩偶中挑選了一個(gè)自己喜歡的“蝸�！�，它胖胖的身體，背上有著(zhù)漂亮的花紋，十分可愛(ài)。我一挑選完，服務(wù)員姐姐便從一個(gè)大箱子拿出一個(gè)材料包，里面就是做“蝸�！彼璧母鞣N布料。姐姐幫我把線(xiàn)穿好，在布上畫(huà)好“蝸�！鄙眢w的形狀，讓我用剪刀剪好，然后指導我該如何去縫“蝸�！钡纳眢w，我很快就看會(huì )了，便動(dòng)手操作起來(lái)。
這可是我第一次做針線(xiàn)活呀！剛開(kāi)始這針怎么也不聽(tīng)話(huà)，不是沒(méi)縫到地方，就是不小心就扎我手指一下。線(xiàn)也跟我作對，不是從針眼中跑出來(lái)，就是纏在一起解不開(kāi)，我氣得把東西一丟，撅起嘴，不想縫了。服務(wù)員姐姐看到了，趕緊過(guò)來(lái)安慰我，然后又給我示范了一下，奇怪，針和線(xiàn)在姐姐的手里怎么那么聽(tīng)話(huà)，姐姐看出了我的心思，說(shuō)：“第一次縫都是這樣，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！庇谑俏矣忠会樢痪�(xiàn)、小心翼翼認真地縫了起來(lái)，不一會(huì )，“蝸�！钡纳碜泳涂p好了，但要留一個(gè)小口，需要把布從里面翻出來(lái)，這樣就看不到縫得線(xiàn)了，真巧妙！按照同樣的方法，我把“蝸�！睔ひ部p好了，姐姐直夸我縫得好呢！
開(kāi)始裝綿花了，這步非常簡(jiǎn)單，只需要拿著(zhù)攝子夾起棉花使勁往里塞就可以了，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)得，把口一縫，“蝸�！本拖翊盗藲庖粯�，鼓了起來(lái)，胖胖得，捏著(zhù)軟綿綿的，真舒服。接著(zhù)把“蝸�！钡纳眢w和殼縫到一起，“蝸�！钡�.雛形已經(jīng)出現了，但好像又少了點(diǎn)什么？對呀，還沒(méi)做眼睛呢，姐姐教我用兩顆小黑珠子給”蝸�！笨p了兩只黑色水汪汪的眼睛，這個(gè)點(diǎn)睛之筆，讓”蝸�！鳖D時(shí)充滿(mǎn)了“生命力”。
下面就需要給”蝸�！贝┥掀恋耐庖铝�，要用彩色的線(xiàn)在殼上縫出一圈圈的花紋。它需要從最里面往外轉圈縫，我轉著(zhù)縫著(zhù)，縫著(zhù)轉著(zhù)，終于縫出了一條彩色的圈圈，小“蝸�！钡谋成舷癖沉艘粋�(gè)五顏六色的棒棒糖，看得我心里甜蜜蜜的。最后，我用線(xiàn)把一個(gè)小掛勾縫在小“蝸�！钡纳砩�，這樣就可以想掛在哪就掛在哪呢。
手工制作讓我懂得不管做什么事都要有恒心、認真、仔細、一心一意，這樣你一定會(huì )取得成功。
我真喜歡這只小“蝸�！�，還有這個(gè)店和那位親切的姐姐，我以后會(huì )經(jīng)常光顧的，因為我感受到了手工帶來(lái)的快樂(lè )！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文09-09
五年級的作文01-06
【精選】五年級作文08-02
（經(jīng)典）五年級作文08-06
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
[精選]五年級的作文01-24
五年級作文【精選】02-26
五年級作文(經(jīng)典)01-19
（經(jīng)典）五年級的作文04-13