實(shí)用的五年級的作文通用(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在所有自然現象中，有的人喜歡潔白無(wú)瑕的雪；有的人喜歡涼爽的風(fēng)；還有的人喜歡鋪天蓋地的冰雹。而我唯獨喜歡四季的雨。
春雨是溫柔的，她悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)世間剛剛復蘇的萬(wàn)物；她溫柔地叫醒了正在睡覺(jué)的動(dòng)物們；她徹徹底底地把世間的塵埃給洗凈了。我不禁想起了石祥寫(xiě)的一首贊美春雨的短文《絲絲春雨》里的句子：絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的'大地。
種子張開(kāi)了小嘴，品味著(zhù)乳汁的甘甜；花苞笑了，飽含快樂(lè )的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著(zhù)纖柔的腰肢；小溪樂(lè )了，漾起了笑的漣漪……
有句俗話(huà)說(shuō)得好“春雨貴如油”。春雨的確是植物最好的養分。
夏雨是涼爽的，他在炎熱的夏天適時(shí)的給植物送去了水分；適時(shí)的沖淡了夏天的炎熱；為我們送來(lái)了夏天的一絲涼爽；夏雨更滋潤了瓜田，使我們能在烈日中吃到清涼可口又甜蜜的西瓜。
秋雨是彩色的，她把樹(shù)葉染成了紅黃綠三種顏色。同時(shí)秋雨也是美麗的，高粱見(jiàn)到她便羞紅了臉，稻子見(jiàn)了她便恭敬地彎下了腰；石榴見(jiàn)了她笑咧了嘴；葡萄見(jiàn)了她眨著(zhù)紫瑩瑩的眼睛；蘋(píng)果見(jiàn)了她，穿上了大紅的外套。
冬雨是熱心的，他哄睡了動(dòng)物；帶著(zhù)候鳥(niǎo)飛向南方；還怕大地母親和樹(shù)弟弟冷，從雪阿姨那里買(mǎi)來(lái)了幾張又大又厚的被子，給大地母親和樹(shù)弟弟蓋上了。
啊，我喜歡千變萬(wàn)化的雨，喜歡美麗的自然現象，更喜歡神秘的大自然。
五年級的作文 篇2
一天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我身邊站著(zhù)一位，頭帶緊箍咒，身穿黃色大衣，手里拿著(zhù)金箍棒的猴子。我趕緊眨了眨眼睛，沒(méi)錯，我沒(méi)有做夢(mèng)，他的確在我的身邊�！澳愫冒�！”他說(shuō)道�！澳愫�，你就是西游記里的孫悟空？”我驚的嘴巴張成了“O”型，“是的，從今以后，我就是你的伙伴了�！薄罢娴�！太好了！”我開(kāi)心的'合不攏嘴。
于是，從那天起，我每天早上再也不用讓媽媽送我上學(xué)了，直接駕著(zhù)孫大圣教我的筋斗云，飛向學(xué)校。同學(xué)們都十分羨慕我，讓我覺(jué)得十分開(kāi)心。上課時(shí)，會(huì )七十二變的孫悟空變成了我的同桌，和我一起聽(tīng)課。遇到不會(huì )的難題，我還可以隨時(shí)請教他，這讓我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。只要我們在考試的時(shí)候不用心，孫悟空就會(huì )變成監考老師，緊盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。放學(xué)后，我們就會(huì )一起回家，一起玩游戲，一起寫(xiě)作業(yè)。因為有他在，我的作業(yè)效率提高了不少，生活也變得多姿多彩。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )在夢(mèng)里與孫大圣一起捉妖降魔，經(jīng)歷各種困難。
日復一日，年復一年，孫悟空已經(jīng)陪伴我三年了，是時(shí)候離開(kāi)了。在這三年里，我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，也不再和以前一樣膽小，漸漸地勇敢起來(lái)。當我和孫悟空一起走出家門(mén)的時(shí)候，他笑著(zhù)說(shuō)：“我們后會(huì )有期吧！”。一瞬間，一道白光閃了過(guò)去，孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下我一個(gè)人。
“再見(jiàn)了，孫大圣！”
五年級的作文 篇3
我最喜歡小狗了。
每次回到老家，總有幾只小狗在路上瞎逛。我遇到它們的時(shí)候，便“汪汪”叫兩聲逗它們，它們聽(tīng)了，就瞪著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，像在跟我打招呼，因此我愛(ài)上了小狗。
今天，外婆給我帶回了一只哈巴狗，我高興得一蹦三尺高，那手舞足蹈的高興勁兒就像得到了一件珍寶。我仔細觀(guān)察這個(gè)小家伙，瞧，全身的'皮毛光滑柔軟，白色的，淡黃色的，還有黑色的，夾雜在一起，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。它的四條腿很粗壯，身后還長(cháng)著(zhù)一條又細又長(cháng)的尾巴，可愛(ài)極了。每當它走起路的時(shí)候，便會(huì )東張西望，兩顆黑黑的眼珠一個(gè)勁兒地打轉，顯得非常機靈。
我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做花花。每天它都非吃肉湯拌米飯不可，如果哪天只是粗茶淡飯，那么它只會(huì )聞一下便轉身就跑，真是個(gè)挑食的小家伙！
花花十分頑皮。有一次媽媽剛把外套脫下來(lái)放在椅子上，花花看見(jiàn)了，咬起衣服就跑。媽媽連忙去追它，連個(gè)影子也沒(méi)找到。最后終于在床下找到它，用掃把趕它出來(lái)，可它不僅不出來(lái)，還沖著(zhù)我們做鬼臉搖尾巴呢！讓大家又好氣又好笑，真是個(gè)小搗蛋呀！
花花最聰明的地方要數它會(huì )站著(zhù)向大家好。如果拿著(zhù)零食逗它，花花就會(huì )變得更加興奮。這時(shí)候外婆說(shuō)：“花花，恭喜，恭喜！”只見(jiàn)花花興高采烈地站了起來(lái)，像人一樣只用兩條腿站著(zhù)，并且把兩條前腿合在一起，神奇地向人們問(wèn)好。每當人們第一次見(jiàn)花花這樣的時(shí)候，都會(huì )高興地拍手叫好，并把零食獎勵給花花。但它還是不停地向人們問(wèn)好，直到外婆一聲令下，“可以吃了！”它才搖著(zhù)尾巴津津有味地吃了起來(lái)！真是一個(gè)既聰明又聽(tīng)話(huà)的小家伙！
大家想不想見(jiàn)識一下花花的聰明和頑皮呢？那么到我家來(lái)玩吧！
五年級的作文 篇4
在一座森林里，一只年邁的獅子已經(jīng)無(wú)法捕捉動(dòng)物了。
獅子想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì )因饑餓而無(wú)法生存��！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉�！拔艺媸翘斆髁�！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動(dòng)物輪流去他家。
第一天，小白兔帶著(zhù)一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門(mén)，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問(wèn)：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子捂著(zhù)嘴說(shuō)：“我很不好，因為我很餓�！毙“淄脫牡卣f(shuō)：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的�！闭f(shuō)完，獅子從床上跳了下來(lái)把小白兔給吃了。接著(zhù)，小山羊，小花鹿也去看獅子，結果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時(shí)，小狐貍來(lái)了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來(lái)一個(gè)正正好�！笨杉毿牡男『偘l(fā)現洞外只有進(jìn)去的`腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，再想起獅子是吃肉的，說(shuō)不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了個(gè)冷戰。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面還裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來(lái)。獅子一看見(jiàn)“狐貍”就撲了過(guò)去，結果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他�？伤闳f(wàn)算也沒(méi)有算到外面有一個(gè)井等著(zhù)他，獅子被活活燒死了。
從此再也沒(méi)有小動(dòng)物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。
五年級的作文 篇5
我要勤奮，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后做國家的棟梁，為祖國爭光。
我要刻苦，學(xué)習則優(yōu)，見(jiàn)賢思齊，用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。
我要認真，一絲不茍地做好每一件事情，做生活中的用心人。
我要勤勞，不怕苦，不怕臟，不怕累，多干活，力所能及，勇挑重擔。
我要勇敢，不向困難低頭，不向危險低頭，敢說(shuō)敢做，不畏艱險。
我要感恩，幫父母做力所能及的事，不讓父母為我操心；高效率上課，高效率做作業(yè)，感恩父母，感恩老師。
我要樂(lè )觀(guān)，凡事多往好處想，做到“掉皮掉肉不掉淚”，每天笑容多一點(diǎn)，為別人送去好心情。
我要自信，相信自己，不悲觀(guān)，不輕易動(dòng)搖信心。
我要付出，多付出，多收獲，有播種耕耘的春天，才會(huì )有收獲多多的`秋天。
我要立標，先有目標，奔向目標，實(shí)現目標，最后才會(huì )有所作為。
我要克制，學(xué)會(huì )拒絕，管住自己，做個(gè)好學(xué)生。
我要超越，超越自己，超越課本，到大自然中去探索知識，追求真理。
我要環(huán)保，保護環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，撿起一片樹(shù)葉，干凈一片地球。
五年級的作文 篇6
正在客廳看電視的時(shí)候突然門(mén)鈴響了，我趕快去開(kāi)門(mén)發(fā)現是大名鼎鼎的孫悟空，我趕緊熱情的招待他，我去拿飲料的時(shí)候，孫悟空一個(gè)跟頭翻在了沙發(fā)上，嘴里還說(shuō)著(zhù)真舒服，俺老孫要把他搬到我們那里去，讓我的子孫也享受享受，我把橙汁拿過(guò)來(lái)，對孫悟空說(shuō)：“猴哥喝點(diǎn)橙汁吧，”孫悟空對我說(shuō)這東西怎么是黃色的.？你是不是想要害死我？我連忙解釋說(shuō)猴哥，我可沒(méi)有給你下藥，這是橙子榨出來(lái)的，想到這里我的眼淚嘩嘩的流下來(lái)，在電視上孫悟空來(lái)到現代世界怎么了？我正在看三打白骨精，看著(zhù)津津有味的時(shí)候，孫悟空大叫一聲，誰(shuí)這么大膽？敢模仿俺老孫，吃我一棒，他舉起金箍棒準備要打電視，我急忙攔住說(shuō)他們是演員，你不要見(jiàn)怪，只有這樣演出來(lái)才有更多的人喜歡你，更多的人崇拜你，你看一下其他電視劇里面也有很多演員，孫悟空終于住手了，差點(diǎn)把我家電視砸壞了，好險呀！
我覺(jué)得太熱了，就把空調打開(kāi)一股涼風(fēng)吹到了他身上，他說(shuō)好神奇啊，我也要把它帶走，我的子孫就不會(huì )熱得受不了，到處找地方?jīng)隹烊チ恕?/p>
我帶她出去吃好吃的，吃完了孫悟空對我說(shuō)：“小朋友謝謝你的招待，我要回去了，有時(shí)間還回來(lái)看你，”我很舍不得他，為自己今天對他的態(tài)度表示歉意，我要給他告白，誰(shuí)知道他一個(gè)跟頭就不見(jiàn)了蹤影？好想你啊，猴哥，你要是留在我的身邊多好��！
五年級的作文 篇7
“三八”婦女節這天，我陪媽媽登塔山。一來(lái)到山腳下，一股誘人的香氣迎風(fēng)而來(lái)，令人心曠神怡。我順著(zhù)香氣走去，云梯兩旁的桂花如繁星般點(diǎn)綴在桂花樹(shù)上，我不由得驚喜地奔向桂花樹(shù)。
順著(zhù)云梯仰望，啊!真是“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)金”。桂花的葉子在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光，綠得耀眼，仿佛每一片綠葉都孕育著(zhù)一個(gè)生命，十分可愛(ài)。
“八月桂花，香飄十里”，但現在是春天，還開(kāi)滿(mǎn)了桂花。在滿(mǎn)目蒼翠之中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米黃色的小花，它是那么優(yōu)雅，那么大方，充滿(mǎn)了勃勃的生機。我再仔細一看，那花含苞待放，金黃金黃的`，像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，真惹人喜愛(ài)。桂花由四片花瓣組成，小小的，像住在綠房子里的小精靈，調皮地打開(kāi)窗戶(hù)探出頭來(lái)，向人們展示著(zhù)自己的美麗容貌;它們又像一個(gè)小小的鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時(shí)，本來(lái)已經(jīng)很累了，想要坐下來(lái)休息一會(huì )兒，可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的，使勁地散發(fā)出一陣陣清幽的香味，使我精神倍增，充滿(mǎn)了信心繼續登山。
桂花不僅味香，它的作用也很大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花榨出的油，經(jīng)過(guò)加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了這種茶，滿(mǎn)口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等，它的用途可真廣啊!
我愛(ài)塔山桂花的美麗，愛(ài)它的用途廣泛，但更愛(ài)它默默為人們作貢獻，每天都鼓勵人們勇敢向上攀登。
五年級的作文 篇8
我的家鄉在箬山，那是一個(gè)三面環(huán)山，一面是無(wú)邊無(wú)垠的大海的地方，非常美麗。
家鄉的建筑依山而建，人們用石頭造房子，黑瓦蓋頂，并用石塊壓住，有些人還會(huì )用石頭在屋頂擺成一個(gè)“喜”字。居民們一戶(hù)一棟，不是一排排的，而是高高低低，錯落有致。中間有彎彎曲曲的石頭路。有山澗的地方，還會(huì )有一座石拱橋。石拱橋看上去小巧精致。對于看慣了城市里鋼筋水泥建筑的人們來(lái)說(shuō)，看到家鄉這石頭房子，一定會(huì )眼前一亮，家鄉的石頭建筑，引來(lái)了許多畫(huà)家和游客到這里寫(xiě)生和旅游，他們還稱(chēng)這里是“東方的巴黎圣母院”。
到了箬山，一定少不了吃的。箬山小吃可多了。有山粉夾，漂圓，魚(yú)丸，炒綠豆面，索面，魚(yú)面，肉羹，蟶羹，山粉圓……還有更多美味的.海鮮，讓你一飽口福。在享受這些美味的時(shí)候，你的舌頭品嘗的是與眾不同的口味，耳朵聽(tīng)到的是聞所未聞的閩南語(yǔ)，因為箬山人是從福建那邊移民過(guò)來(lái)的。
你吃飽了，當然會(huì )想到玩，如果你在正月的時(shí)候，會(huì )看到“大奏鼓”，“扛臺閣”，“扛火钁”。那熱火朝天的場(chǎng)面，會(huì )讓你全身的血液都沸騰起來(lái)。漁民的粗獷樸實(shí)，還有他們對生活的美好祝愿會(huì )讓你深深感動(dòng)。
箬山猶如一幅富有純凈和美妙個(gè)性的鄉土風(fēng)情畫(huà)卷，值得人們慢慢欣賞，細細品味。
五年級的作文 篇9
從我步入學(xué)校以后，身邊接觸了許多老師，每位老師對同學(xué)們都很好，對工作認真負責，辛勤培育我們祖國未來(lái)的花朵。但是自從升入初中，在這里印象深刻的還是我們的英語(yǔ)老師——洪老師。
洪老師，中等身材，慈祥的臉龐上有一雙小巧的眼睛，高挺的鼻子，留著(zhù)一個(gè)小平頭，是學(xué)校里的優(yōu)秀老師。不信，在學(xué)校的大廳里，還有洪老師的照片呢！那照片是他年輕時(shí)照的，真是年輕有為呀！所以我們因有這樣的一位優(yōu)秀老師而感到驕傲和自豪。之所以被評為優(yōu)秀的老師，肯定在管理學(xué)生這方面非常在行。開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，他為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都看在了眼里，記在了心里。
一、關(guān)心學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)的期間，有幾個(gè)同學(xué)出現了肚子疼、難受的現象，而他得知后，總會(huì )第一個(gè)趕到教室，噓寒問(wèn)暖、關(guān)心備至，然后和家長(cháng)聯(lián)系，把生病的同學(xué)接走。如果情況不是太嚴重，可以自己走的話(huà)，就讓他到家后再給老師打個(gè)電話(huà)，等都處理完后，確保那個(gè)同學(xué)安全到家后，他才離開(kāi)教室，接著(zhù)就去辦公室準備上課的資料和內容。
二、鼓勵學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)期間，他總是會(huì )想盡各種辦法來(lái)調動(dòng)我們的積極性，比如：讓我們小組表演對話(huà)；一個(gè)一個(gè)的回答問(wèn)題；或讓我們站起來(lái)?yè)尨饐?wèn)題�？晌覀兌寂抡f(shuō)錯了以后丟人，都不敢站起來(lái)說(shuō)出自己的想法，其實(shí)自己的想法也是對的，只不過(guò)沒(méi)有自信。于是，他就鼓勵我們，讓我們對自己要有信心，錯了沒(méi)關(guān)系，要敢于說(shuō)出自己的想法。所以，現在課堂上舉手的同學(xué)越來(lái)越多了。
三、耐心勸導學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)期間里，每天都有沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，不是這個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完就是那個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完，每次課代表的條上都有一小部分人的名字擺在上面，而每次洪老師結果這些條都是一個(gè)個(gè)的'去問(wèn)他們原因，而且并耐心的勸導他們，讓同學(xué)認識到自己的錯誤，使他們自己都感到臉紅不好意思了，所以沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)也逐漸減少了。
這就是我身邊的好老師——洪老師，他的高學(xué)歷讓我們敬佩，他對工作的認真負責讓我們敬仰，而他的精神讓我們感到自豪和驕傲。
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