(實(shí)用)實(shí)用的五年級作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
變化多端的云
仰頭看天，一片片的云。
我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。
小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對天上團團的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚！偶爾還會(huì )有無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)雀展翅在云們柔美的羽翼下，翱翔于藍天。我的童年，在云的呵護下，如金色般爛漫。天上的云，載著(zhù)我童真的夢(mèng)幻。
天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著(zhù)大地。九重天穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚起的`白帆，自信地飄泊，自信地展現他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底蘊的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著(zhù)我青春的遐想。
夕陽(yáng)西下，彩云滿(mǎn)天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著(zhù)，色彩有節奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠方錯落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機會(huì )，用耀眼的光輝勾勒著(zhù)薄暮的天空，似神話(huà)般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著(zhù)我燦爛的期望。
那云已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明日的天氣怎樣，我都會(huì )永遠地飄揚，飄揚……
仰頭看天，一片片的云……
五年級作文 篇2
有一句話(huà)一直深深地印在我的腦海中，總能在一次次失敗中獲得成功，讓我卸下稚嫩的翅膀，翱翔在天空中，那句話(huà)是“失敗乃成功之母”。
有一天，陽(yáng)光燦爛。我在家里，父母都出去了。中午我餓了，就決定做蛋炒飯給自己吃。平時(shí)看媽媽炒蛋炒飯很簡(jiǎn)單，我也覺(jué)得那是小菜一碟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)廚房。我把油倒進(jìn)鍋里，再把蛋倒進(jìn)鍋里，最后倒飯。本以為美味可口的蛋炒飯可以吃了�？商煊胁粶y風(fēng)云，飯變成黑乎乎的，還有一股燒焦的氣味。我心想可能外表不好看，味道可能還可以。我嘗了一小口，我皺起了眉頭，把口里的飯吐了出來(lái)。到底哪里吃了問(wèn)題呢？我心想：我怎么那么笨呢？連蛋炒飯都不會(huì )炒。
這時(shí)我的腦海閃現了一句話(huà)“失敗乃成功之母�！蔽覀儾荒転榱艘稽c(diǎn)小事就放棄。于是我想我做蛋炒飯的過(guò)程和我媽媽做的.過(guò)程做對比。突然想起，我做蛋炒飯的順序不一樣和油不夠，導致飯燒焦了。我吸取了這次的教訓，自信又回來(lái)了。我重新抄了一次蛋炒飯。果然，功夫不負有心人，這次的蛋炒飯成功了，我吃了一口蛋炒飯，色香味俱全，讓人回味無(wú)窮。
是��！人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄�！笆∧顺晒χ浮�。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有來(lái)之不易的成功。這時(shí)，我仿佛看到了邰麗華的舞姿，仿佛聽(tīng)到了劉偉動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，仿佛看到了······
“失敗乃成功之母”這句話(huà)成為了我的座右銘，我想這句話(huà)陪伴我一生，使我受用不盡。
五年級作文 篇3
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(cháng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著(zhù)，夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次，當我們踏入失望之中，您都會(huì )盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會(huì )同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的'，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
夜深了，周?chē)黄o寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著(zhù)您。啊，我的好老師！您辛苦了！
五年級作文 篇4
“端午節”由來(lái)已久。分大端午和小端午。小端午是農歷五月初五大端午是在五月十五。端午節又叫“龍舟節”。說(shuō)起這些節日，還有一段悲涼的故事！戰國時(shí)期，愛(ài)國詩(shī)人屈原投江自盡，周?chē)娜思娂娮叩浇厔澊驌�。人們爭先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見(jiàn)屈原的尸體，就回家拿米團扔往江中，不讓江中的魚(yú)、蝦、蟹、等把屈原的尸體吃掉，于是有了現在的吃粽子、賽龍舟。
“端午節”最重要的'習俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個(gè)角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來(lái)。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開(kāi)鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個(gè)。
端午節還有一個(gè)傳統；用艾子葉驅蚊。以前醫療不發(fā)達，有些體弱殘疾的人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì )死亡，把艾葉放在門(mén)上有一種避邪的作用。人們還在端午節這天綁許多五彩線(xiàn)。用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個(gè)小孔，將五彩線(xiàn)把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。
中華民俗源遠流長(cháng)，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經(jīng)濟的騰飛做出貢獻。
五年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)谀愕膵寢屔砩�，一定有趣事發(fā)生，我也不例外。那么，就由我來(lái)講其一二吧。
某天，我想媽媽索要作文素材：媽媽我要一個(gè)作文素材，關(guān)于寫(xiě)你趣事的素材。媽媽幽幽的說(shuō)：呃這個(gè)我有些忘了，不過(guò)，我現在就可以來(lái)發(fā)生在我身上的一件趣事，仔細看哦！說(shuō)著(zhù)媽媽轉向在一旁偷懶睡覺(jué)的爸爸，不管三七二十一就把鞋子脫掉，把兩根腳趾伸到爸爸的兩個(gè)鼻孔里面。過(guò)了一會(huì )兒，老爸嘟囔道：誰(shuí)啊，怎么這么臭。張開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我媽媽在搞怪。這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑趴了。哈哈哈哈這笑聲在我的家里蕩漾著(zhù)
還有一件更有趣的事情呢！有一天，我看到爸爸在打電話(huà)，剛打完電話(huà)，正準備把手機放進(jìn)口袋里的時(shí)候，我媽媽嗖的一聲沖到爸爸面前，把手向上一揮，爸爸的OPPO手機就上天了，正當我認為這部手機要報廢的時(shí)候，媽媽伸起手來(lái)一接，手機就接住了。我暗自的呼了一口氣。媽媽還沒(méi)有完，加了一句歌詞：我想要怒放的.生命瞬間，笑聲在整間屋子里彌漫著(zhù)
怎么樣，夠有趣吧！這件發(fā)生在我媽媽身上的事還不是最有趣的，還有更多搞笑的呢！欲知趣事如何，且到我家問(wèn)問(wèn)。
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