（通用）實(shí)用的小學(xué)五年級作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
今年暑假，我們全家來(lái)到依山傍海的海濱小城——連云港。
清晨，我們不顧旅途的勞累，從火車(chē)站直奔到大海。浩瀚的海面此時(shí)風(fēng)平浪靜，像熟睡的娃娃一樣。
站在海邊遠眺，東方微微露出魚(yú)肚白。一會(huì )兒，一輪紅日冉冉升起，頓時(shí)映紅了天空。金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)海面，蔚藍色的海水波光粼粼。幾片薄紗似的.輕云漂浮在天空。銀灰色的海鷗在天空中自由自在的飛翔。
太陽(yáng)喚醒了沉睡的大海，海水飛濺出一朵朵浪花，歡迎著(zhù)我們。
我們陶醉在這幅動(dòng)人的畫(huà)中。我情不自禁地朝大海沖去，忽然一個(gè)大浪打來(lái)，我被澆成了“落湯雞”，還喝了一口又咸又苦的海水。
我興奮極了，歡快的蹦跳著(zhù)、叫喊著(zhù)，歡快的笑聲在海面上久久回蕩。
我一邊欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景，一邊在海灘上興致勃勃地堆“城堡”。一個(gè)海浪打來(lái)，眾多的“小城堡”一下就不見(jiàn)了，沙灘上留下了一些五顏六色的小貝殼。我撿了一個(gè)海螺，放在耳邊聽(tīng)，里面傳出呼呼的風(fēng)聲、嘩嘩的海浪聲……
臨近傍晚，我們才依依不舍的離開(kāi)了海邊。我真希望下一次再次來(lái)到這里，再次和大海來(lái)一次親密接觸……
小學(xué)五年級作文 篇2
如果有人能幫你完成一個(gè)愿望，你會(huì )不會(huì )東挑西選？這個(gè)想要，那個(gè)也想要，不知道要那一個(gè)愿望呢？你會(huì )想要一棵搖錢(qián)樹(shù)嗎？還是中頭獎的發(fā)票？你想要什么呢？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事是說(shuō)一個(gè)善良的農夫和貪心的地主太太。有一天，農夫工作得很累，就坐在樹(shù)下休息，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，這時(shí)有一陣奇怪的聲音，月亮中間出現了一個(gè)洞，有一個(gè)人從洞里走出來(lái)，那個(gè)人問(wèn)農夫想要什么，農夫說(shuō)：“我想要一塊地種田�！蹦莻�(gè)人就給他一塊地，地主太太知道這件事后，就在半夜十二點(diǎn)到樹(shù)下，她卻忘記了想要什么，就一直抓著(zhù)下巴，等她想好要一棵搖錢(qián)樹(shù)時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)了，她失望的回家時(shí)，竟然發(fā)現她長(cháng)出了胡子，因為她剛才一直抓著(zhù)下巴！
我小時(shí)候有一個(gè)愿望，我希望能有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當我快遲到時(shí)就向他借任意門(mén)；巧克力快吃完就借放大燈；早上爬不起來(lái)就用時(shí)光機。以為只要有哆啦A夢(mèng)什么都不用怕了。我們不能學(xué)地主太太一樣貪心，只想著(zhù)不勞而獲，沒(méi)想到卻得不到快樂(lè )。我不像以前一樣幼稚，我現在只想要大家都健健康康的，這就是我的愿望。
努力就像種子，再努力一點(diǎn)，種子就發(fā)芽了；努力一段時(shí)間，豆苗變成大樹(shù)；成功時(shí)樹(shù)也已經(jīng)結滿(mǎn)甜美的.果實(shí)。只要好好努力，一定會(huì )有實(shí)現愿望的一天。
小學(xué)五年級作文 篇3
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數學(xué)老師。
不知道為什么，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開(kāi)始，同學(xué)們就喜歡上了她，喜歡她笑的樣子，喜歡她做事的執著(zhù)，還有為人的正直。都說(shuō)陳老師很厲害，或者說(shuō)，很不一般······
一年前，陳老師走進(jìn)這個(gè)教室，走上這個(gè)三尺講臺，充滿(mǎn)希望的望著(zhù)這群自以為了不起，目中無(wú)人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說(shuō)的女神。
陳老師站在講臺上，用汗水和心血來(lái)給我們澆灌知識，然而我們，無(wú)以回報。
還記得那一天，語(yǔ)文老師好久沒(méi)有下課，又拖堂了。我滿(mǎn)臉無(wú)奈，看看數學(xué)老師，何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時(shí)，又發(fā)現幾十人沒(méi)完成作業(yè)，真是火上添油。唉，將心比心，哪個(gè)老師遇上這種場(chǎng)面會(huì )高興？陳老師說(shuō)了些氣話(huà)就走了，我的`心好重好重，老師為我們付出了這么多啊······
“走就走，這節課大不了不上了！”
不知是誰(shuí)嘟囔了一句，班長(cháng)聽(tīng)到了，班長(cháng)用利劍般的的目光看著(zhù)他，他的臉刷一下紅了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒(méi)有一點(diǎn)良知嗎？班長(cháng)吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
最后，陳老師還是回到了教室，她望著(zhù)我們，眼里有一種傷感和不悅，我心里好難受，也同時(shí)有種感動(dòng)······
我想，這片師生情，讓人感動(dòng)，讓人溫馨，我，永遠也不會(huì )忘記！
小學(xué)五年級作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化為千萬(wàn)朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界。詩(shī)人站在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來(lái)，對家鄉魂牽夢(mèng)索的詩(shī)人凝望著(zhù)藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開(kāi)故鄉那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發(fā)多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開(kāi)心嗎？這些問(wèn)題常常使我牽腸掛肚。
我想：還是先給家里寫(xiě)一封信吧！看看家里怎么樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫(xiě)信，可是，提起筆，卻不知從何說(shuō)起，頓時(shí)，我腦海里浮現父親母親那慈祥的目光來(lái)，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂(lè )場(chǎng)面……想著(zhù)，想著(zhù)，我不禁淚如泉涌，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，我一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)……我費了好大功夫終于寫(xiě)好了，但是我又擔心由于寫(xiě)得太匆忙，沒(méi)有把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完，于是，當送信的人要出發(fā)的.時(shí)候，我又打開(kāi)以封好的信查看，直到確定無(wú)誤后，我才把信封好來(lái)，遞給送信的人。
送信人接過(guò)信，跨身上馬，只聽(tīng)大喊一聲“駕——”便騎著(zhù)馬兒飛馳而去。
我在原地矗立著(zhù)，望著(zhù)送信人的背影，不經(jīng)流下了淚水……
小學(xué)五年級作文 篇5
下午放學(xué)后，我回到家，走進(jìn)了廚房，忽然我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的`聲響，我順著(zhù)發(fā)出聲響的地方一看，哇，那是一只老鼠。俗話(huà)說(shuō)：“過(guò)街老鼠，人人喊打�！蔽也倨鹕砼缘膾甙�，在空中一揮，用力拍在老鼠身上，誰(shuí)知那老鼠很機靈，老鼠見(jiàn)我一動(dòng)，迅速地跑了，老鼠跑到了桌子底下，踩著(zhù)飯菜過(guò)路。
這下可把我氣急了，心想：爸媽回來(lái)后肯定少不了一頓批老鼠��！看我不把你捏得粉碎。我拿了一個(gè)瓶子，將家里的蜂蜜倒了一點(diǎn)在地上，果然不出我所料，老鼠把蜂蜜吃完以后，我迅速將瓶子把老鼠蓋了起來(lái)。呵呵！這下可以將老鼠交給爸媽任意處置了。
小學(xué)五年級作文 篇6
夏，是暴雨擊打下仍昂首挺胸的荷花，美麗而又堅強。 ----題記 清晨，陽(yáng)光推開(kāi)薄霧，綻放她如花的笑容。風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，她仿佛在告訴人們：”春已歸去，夏已到來(lái)�！钡孛嫔弦黄G色！ 是��！夏天來(lái)了，窗外的樹(shù)影日濃，使夏日的上午也變得炎熱，透藍的天空，懸掛著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)烤化了，也躲的無(wú)影無(wú)蹤。 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，河中的水也熱得燙手，就連地里的土也冒著(zhù)煙。 夏天那種令人無(wú)法躲避的酷熱真的很令人抓狂和頭痛不論你走在烈日炎炎的'大馬路上或者是已進(jìn)樹(shù)木成群的樹(shù)林中，房屋的陰影處，不論是在早晨，中午還是在傍晚，那署日的炎熱總是時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著(zhù)你，糾纏著(zhù)你，真讓人心煩。 夏日的中午，天空沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙；一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，從地上卷起了一股熱濃，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細條的了，每當午后，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉。連樹(shù)林里的鳥(niǎo)，也都張著(zhù)嘴巴歇在樹(shù)上，懶得再飛出去覓食了。 夏天的夜晚，星星閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一只淘氣，幼稚，然而又充滿(mǎn)神秘，智慧的眼睛。他們仿佛看見(jiàn)了我們，便和我們玩起了“藏貓貓”的游戲。他們那靈動(dòng)的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現，弄得我眼花繚亂。 這就使夏日，這就是夏天的獨有景色，它吸引著(zhù)我們去欣賞！
小學(xué)五年級作文 篇7
家長(cháng)會(huì )大家因該都很熟悉了吧，但我一想到家長(cháng)會(huì )就全身發(fā)抖，我談家長(cháng)會(huì )作文。我想，還有一些人可能會(huì )跟我一樣。我怕的是老師會(huì )在會(huì )上批評我，而好的是老師會(huì )在會(huì )表?yè)P我們。
就拿上次的家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，上次我一聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我的心啊，撲通撲通的，好像總有兩只小青蛙一樣，在我身旁跳來(lái)跳去的'。
我回家一看，爸爸不在家，我心想：“他是不是去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了？”我再一看，肯定是去學(xué)校了，我的心像一塊大石一樣，墜入谷底………
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，越來(lái)越沉重，小學(xué)三年級作文《我談家長(cháng)會(huì )作文》。只聽(tīng)“叮咚”我想指定是爸爸回來(lái)來(lái)了，我跑過(guò)去一看，哦原來(lái)是奶奶，真把我嚇死了�？墒�，就在奶奶回來(lái)時(shí)候，爸爸就來(lái)了。我低下頭，想跟爸爸承認錯誤，可是爸爸卻表?yè)P了我，說(shuō)：“你最近表現挺好的，要繼續保持�！�
我的家長(cháng)會(huì )驚心動(dòng)魄！
小學(xué)五年級作文 篇8
掌聲伴隨我成長(cháng)
我是一個(gè)五年級的小學(xué)了，可是你們別看我是那么的大膽，可以只要一個(gè)舞伴我就可以放松的跳出拉丁舞中最難的斗牛舞，可是小時(shí)候的我和現在的我是大不一樣。
因為我小的時(shí)候是個(gè)十足的膽小鬼，我每次見(jiàn)到人多的時(shí)候，就想只要有一條縫隙或是一個(gè)小小的洞就想鉆進(jìn)去，直到人少了后才出來(lái)。
可我也是一個(gè)愛(ài)好跳舞的小女孩，我在一位姓富的老師哪里學(xué)拉丁舞。
有一次，富老師夸我們跳舞跳的非常好，就讓我們去參加一場(chǎng)上海市的大型舞蹈比賽，回到家我就把這個(gè)對我來(lái)說(shuō)是壞消息的好消息告訴了媽媽
大家應該都不知道為什么我把這么好的消息認為是壞消息，因為我怕人多。媽媽為了改變我，就給我報名了。
比賽快要開(kāi)始了，我看了看排名，呀，我被排在第一組，我多么擔心自己的腳步跳錯了，怎么辦��！想著(zhù)想著(zhù)，我的手心直冒冷汗，馬上比賽就要開(kāi)始了。
我的舞伴拉著(zhù)我的手，發(fā)現我的收濕漉漉的，問(wèn)我是不是緊張了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“是的`”，我聽(tīng)她說(shuō)評委中有我們的富老師我這才放心。
在舞伴的帶領(lǐng)下，我們的舞跳的非常的好，得到了掌聲，我還得了一個(gè)銀牌呢！我開(kāi)心極了，從此以后我漸漸的膽子大了起來(lái)。
一要有比賽我大多數都會(huì )參加。就是因為那一次的掌聲改變了我，我們的成長(cháng)都是離不開(kāi)掌心的，只有有了掌聲我們才能變的更好，有更大的進(jìn)步。
小學(xué)五年級作文 篇9
小溪邁開(kāi)細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。它一邊唱著(zhù)歌兒，一邊往前走。
一天，下起了傾盆大雨，小溪變胖了。它繼續往前走。小魚(yú)和小蝦也想和小溪一起走，于是，它們便跟著(zhù)小溪一起向前走。它們互相鼓勵，這樣，無(wú)論走多遠，也不感覺(jué)累了。
它們路過(guò)一座美麗的花園，一棵大樹(shù)想讓它們留下來(lái)。大樹(shù)說(shuō)：“你們留下來(lái)吧，這里的景色很美麗�！钡�，小溪不同意，因為它們還要到海洋媽媽那里去。所以，它們繼續向前走。
走著(zhù)，走著(zhù)，它們來(lái)到一片茂密的森林里。它們迷路了，這可怎么辦呢？小魚(yú)和小蝦急得團團轉�？墒�，小溪卻說(shuō)：“我們一定能找到出去的`路�！边@時(shí)，有一只好心的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，便給它們指路。在小鳥(niǎo)的指引下，它們從森林里走了出來(lái)。
小溪邁開(kāi)大步，繼續往前走。它看見(jiàn)前面有很多小溪，它們也想去海洋媽媽那里。于是，它們匯成一條小河，手拉著(zhù)手，向海洋媽媽那里奔去……
小學(xué)五年級作文 篇10
我有一個(gè)朋友，她不是一個(gè)特別出眾的女孩。她是在孤兒院長(cháng)大的，我只記得，記憶中的她很愛(ài)笑，很快樂(lè )。
“喂，做什么白日夢(mèng)呢？”她叫小季，是我在一朋友介紹下認識的。她長(cháng)得挺好看，濃眉大眼，櫻桃小嘴，跟戲里的人物差不多。
“沒(méi)什么，就是心里有點(diǎn)不舒服�！蔽掖鸬�。
突然，鄰居阿姨急急忙忙跑來(lái)：“呼呼……………”“小….季…..季，你，你”鄰居阿姨呼了口氣才說(shuō)，“你媽媽突然發(fā)病，送進(jìn)了醫院�！�
阿姨說(shuō)完，三個(gè)人都愣住了。我看到小季眼里仿佛只余留下一絲擔心，緊迫。剩余的都是空洞。時(shí)間總是選擇停留在最尖銳的時(shí)刻。是小季最后打破沉默，換作是我，或許沒(méi)這個(gè)勇氣。小季微笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，你可別騙我，家母身體好著(zhù)呢�！辈恢罏槭裁�，這聲音里好像帶著(zhù)一絲苦澀。我趕緊接小季的話(huà)：“我們趕快去醫院看看�！�
我敢發(fā)誓，醫院刺鼻的藥水味是我這輩子最討厭的味道�？瞻椎膲Ρ�，蘇水味�？�，空，空。我和阿姨沒(méi)有進(jìn)房間，想讓她與她母親單獨處一會(huì )兒。
……………
她出來(lái)了，她臉上依舊掛著(zhù)一絲微笑，可我看得出，她眼圈紅紅的。
我們走在回家的路上，她的手突然伸過(guò)來(lái)握住我的`手，她的手很冰，好像已經(jīng)沒(méi)了常人的溫暖。
“其實(shí)，我特開(kāi)心，又少了一個(gè)管我的人�！毙〖拘χ�(zhù)說(shuō)。那種笑真讓人心酸。
那一剎那，我變得好佩服她，離別時(shí)，她依然能強顏歡笑，如果是我呢？或許只會(huì )把自己封鎖在一個(gè)小角落里哭泣。
她的笑會(huì )永遠刻在我的記憶里………….
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
五年級小學(xué)作文06-11
小學(xué)五年級作文11-04
(精選)小學(xué)五年級作文10-26
小學(xué)五年級作文【精選】10-13
小學(xué)五年級作文11-03
小學(xué)五年級作文[精選]09-09
[精選]小學(xué)五年級作文09-21