小學(xué)五年級作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的牙很不爭氣，不該掉的時(shí)候它要掉，該掉的時(shí)候他又不掉，作文 拔牙。這不，又有一顆牙開(kāi)始搖晃了�？伤�，還很頑強呢，在我嘴巴里已經(jīng)搖搖欲墜了一個(gè)月了，還牢牢地霸占著(zhù)那塊地盤(pán)。
一天，媽媽發(fā)現這顆牙的里面已經(jīng)有一顆小牙冒出了小腦袋來(lái)，就對我說(shuō)：“得趕緊把舊牙拔掉，不然它會(huì )影響新牙的生長(cháng)！”拔牙，那可是件相當痛苦的事情，我可不想被牙醫折磨。我心生一計，對媽媽說(shuō)：“馬上就要期末考試了，別拔了牙影響我學(xué)習！”媽媽想了想，答應了。耶，我成功地“逃過(guò)一‘拔’”！
期末考試結束了，這顆牙還忠實(shí)地陪伴著(zhù)我，媽媽又開(kāi)始打主意了:“現在可以去拔牙了吧？”我連忙說(shuō)：“再等等，馬上就要拿成績(jì)單了，也得讓它見(jiàn)證我的光輝時(shí)刻��！”媽媽笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
終于，我領(lǐng)著(zhù)成績(jì)單和大大的獎狀回家了，媽媽摸了摸我的嘴巴，說(shuō)：“小郭同學(xué)，該讓你的`牙搬家了，一山不容二虎，一個(gè)底盤(pán)也容不下兩顆牙啊，那顆牙好可憐��！連站的地方都沒(méi)有了�！蔽蚁雭�(lái)想去，都想不出什么對策應付媽媽?zhuān)缓么饝恕?/p>
經(jīng)研究決定，由爸爸帶我去拔牙。一路上，我不停地哼哼唧唧，無(wú)奈心狠的爸充耳不聞。到了診所人真多，看來(lái)牙齒有毛病的人還真不少呢。我磨磨蹭蹭地賴(lài)到了最后，說(shuō)不定輪到我時(shí)醫生就下班了呢。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)醫生大喊：“要拔牙的小朋友到我這來(lái)！”爸爸聽(tīng)了，一個(gè)箭步跑到我身邊，一把抓住我，往醫生那里拽�？粗�(zhù)那個(gè)帶白色口罩的魔鬼我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了起來(lái)，還一邊竭力大喊著(zhù)：“我不要拔牙，我不要拔牙！”
診所里的人齊刷刷地目光投向我，著(zhù)時(shí)有損我的形象！我的聲音小了一些。爸爸湊到我耳邊說(shuō)：“只要你肯拔牙，我就給你100元�！币活w牙換100元，值！于是，我爬上躺椅，閉上眼睛，大腦一片空白，也不知過(guò)了多久，我突然感覺(jué)牙被拔了下來(lái)，我大喊一聲：“好痛��！”結果引來(lái)一陣哄堂大笑。
完了，我的形象全毀了。
重慶南岸區南坪實(shí)驗小學(xué)洋世達校區5級11班五年級:郭耀蔚
小學(xué)五年級作文 篇2
我是一頭抹香鯨，是世界上最大的動(dòng)物，可是我們?yōu)槭裁磿?huì )長(cháng)這么大呢？我去問(wèn)了我的爸爸，他說(shuō)：“我們以前的祖先也生活在陸地上，和現在一種叫做牛的陸地動(dòng)物一樣，后來(lái)因為環(huán)境的變化，祖先們又移居到陸地附近的淺海生活。為了適應海洋的'環(huán)境，過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，祖先的前肢變成了鰭，后肢完全退化，身體也逐漸變大，就成了今天這樣，現在我們已經(jīng)完全適應在海洋生活了�！�
有一天我聽(tīng)到陸地上的人在說(shuō)“保護地球”，我不禁哈哈大笑，其實(shí)答案就在我們抹香鯨的排泄物里，我們的排泄物是液態(tài)的，可以大大促進(jìn)浮游植物的生長(cháng)，浮游植物吸收了二氧化碳后，深入海底，我們一頭抹香鯨每年用這個(gè)方法可以去除4萬(wàn)輛汽車(chē)排放的二氧化碳，所以我還為保衛地球立下了一份功勞呢！
我們鯨家族總體上來(lái)說(shuō)分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，區別起來(lái)很簡(jiǎn)單，張開(kāi)嘴巴看看就知道了，須鯨沒(méi)有牙齒，而齒鯨有很鋒利的牙齒。我當然是齒鯨類(lèi)的，我愛(ài)吃肉，遇到一些大魚(yú)和海豹什么的，忍不住要流口水，我會(huì )迅速沖過(guò)去，大快朵頤，很快就會(huì )把他們吃個(gè)精光。
我雖然生活在海洋里，但海洋和陸地一樣，環(huán)境變得越來(lái)越差，我希望人類(lèi)不要再往海洋里倒那么多的污水和垃圾了，我們已經(jīng)離開(kāi)陸地，大海是我們最后的家園了。
小學(xué)五年級作文 篇3
未來(lái)的書(shū)，要是能來(lái)到我們的身邊，每到考試學(xué)生聽(tīng)到自己滿(mǎn)意的成績(jì)，那該多么高興呀！家長(cháng)聽(tīng)到自己孩子非常好的成績(jì)一定會(huì )心花怒放，高興不已。
未來(lái)的書(shū)，要是給那些文盲人看，他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還會(huì )把文字讀出來(lái)。未來(lái)的書(shū)，要是給爺爺，奶奶看，他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會(huì )閃出亮光，還可以放大。
未來(lái)的書(shū)，要是給小學(xué)生看，小學(xué)生不認識的字，也不用查字典了，不認識的字便會(huì )標出拼音，或讀出來(lái)。到小學(xué)生考試的時(shí)候，一定會(huì )得第一。當班主任把成績(jì)告訴家長(cháng)的時(shí)候，家長(cháng)別提多高興。未來(lái)的書(shū)，要是給那些上幼兒園的.小寶寶，那可是幫了老師的一個(gè)大忙。你瞧！那個(gè)吃著(zhù)奶嘴的小寶寶，正在找媽媽呢！要是有了這本書(shū)他一定不會(huì )再找媽媽了！因為只要看到這種書(shū)的小寶寶，看著(zhù)這種書(shū)，就像在聽(tīng)故事一樣。也不哭不鬧了，而是又聽(tīng)話(huà)又乖巧的看著(zhù)這種神奇的書(shū)，那老師就不會(huì )太操心了。
我希望這種神奇的書(shū)，能走進(jìn)更多人的心中，能走進(jìn)每個(gè)家庭。以乃全中國全地球全宇宙的心中。
小學(xué)五年級作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱是：脾氣不好。
只要有人惹我，我就會(huì )非常生氣。
有一次，我正在認真地寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到姚遠說(shuō)：“夢(mèng)圓飛天，不就是我們班的湯夢(mèng)媛飛天了嗎”。他剛說(shuō)完，大家便捧腹大笑，當時(shí)我非常的生氣，差點(diǎn)就要掉“金豆豆”呢，但我忍住了，心想：姚遠啊姚遠，你下課就“死”定了。
剛下課，我便扔下筆，氣呼呼地走到姚遠面前，姚遠見(jiàn)我來(lái)，就知道我要找他算賬了，便撒腳就跑，我在后面窮追不舍，我本想饒了他，可他一邊跑還一邊笑著(zhù)說(shuō)：“湯圓，你有本領(lǐng)就來(lái)抓我��！”我聽(tīng)了之后，跑到他的位置上，拿起他的文具盒就摔。
事后，我又想：“同學(xué)之間，開(kāi)開(kāi)玩笑，也是正常的，我何必又那么不依不撓呢？還摔他的.文具盒，我真是太不應該了，如果我把他的筆給摔壞了怎么辦？明天我去問(wèn)一問(wèn)，假如把筆摔壞了，就陪一支筆給他。
從那以后，我便想改一改自己脾氣，何必讓麻煩纏住我這個(gè)活生生的人呢，要心平氣和的面對。如果“犧牲“我一個(gè)小小的面子，能給全班帶來(lái)歡笑，我寧愿讓他們去說(shuō)。
小學(xué)五年級作文 篇5
每個(gè)人的心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的想成為足球明星在奧運會(huì )上獲得金獎；有的想成為畫(huà)家在畫(huà)展上大放光彩；有的想變成一條美麗的小魚(yú)在大海里自由身在地遨游；有的想成為科學(xué)家培育出比房子還大的胡蘿卜……
而我的心中也埋藏著(zhù)一顆理想的種子 ，在我的心底生根、發(fā)芽——那就是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，給所有人送上溫暖和快樂(lè )。
我從小就很喜歡音樂(lè )，音樂(lè )有一種神奇的`魔法，它總能給我帶來(lái)快樂(lè )。當我疲憊的時(shí)候它會(huì )給我充滿(mǎn)力量；當我傷心、難過(guò)的時(shí)候它可以讓我忘掉憂(yōu)傷；音樂(lè )還可以讓我交到很多的朋友。
在我5歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習唱歌；7歲的時(shí)候我參加了校園里的“貓耳朵”音樂(lè )明星社團。
為了早日實(shí)現夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習文化知識、堅持練習。我相信——只要努力、堅持不懈，夢(mèng)想一定能成真。
小學(xué)五年級作文 篇6
過(guò)年啦！今天外婆早早就打來(lái)電話(huà)，叫我們到她那里吃飯。我興奮極了，不僅可以去玩，還可以領(lǐng)壓歲錢(qián)。我恨不得長(cháng)出一對翅膀，飛到外婆那里去。
總算等到下午四點(diǎn)鐘，我急急忙忙穿上新衣服，催著(zhù)媽媽趕緊去外婆家。到了外婆家，只見(jiàn)桌子上面擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，我咽了口口水，希望快點(diǎn)可以開(kāi)飯。半小時(shí)后，終于開(kāi)飯了。我心想：我這個(gè)吃貨終于能大飽口福了。于是我左看右看，恨不得一下就把飯菜吃完。
吃飽喝足后，我們跟著(zhù)舅舅去外灘放煙花。只見(jiàn)這里人山人海，馬路上車(chē)子川流不息。好不容易把車(chē)子停下來(lái)，我們終于上了外灘，開(kāi)始放煙花了。第一個(gè)煙花是小炮，點(diǎn)了火，噼里啪啦噼里啪啦，漂亮的煙火就連著(zhù)飛向飛云江。第二個(gè)是一個(gè)圓錐形的煙花，一點(diǎn)著(zhù)，就往空中發(fā)出一條一米多長(cháng)的.煙火，在黑夜的襯托下，煙火顯得更加美麗；第三個(gè)是一個(gè)線(xiàn)狀的煙花，點(diǎn)起火，如星光般美麗的煙火往地上飛。最后一個(gè)是“孔雀開(kāi)屏”煙花，如孔雀般展開(kāi)，真令人興奮，讓我看得如癡如醉。
這次放煙花可真開(kāi)心！
小學(xué)五年級作文 篇7
一天，我去上學(xué)，到了第三節課。肚子就爆發(fā)了！
忍住，忍住，一定要忍��！我一邊又一遍地對自己說(shuō)。唉，真是餓死我了！昨天晚上和今天早上肚子空空的，現在終于爆發(fā)了！這饑餓的感覺(jué)可把我折騰苦了！
頂住，頂住，一定要頂��！我握緊拳頭，可是那肚子絲毫不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地亂叫，跟個(gè)“大鴨子”似的。這聲音被別人聽(tīng)到絕對很丟人！我看了看“左鄰右舍”，還好，沒(méi)被發(fā)現！不好，美術(shù)老師的眼睛一直看著(zhù)我，我趕緊拿起美術(shù)書(shū)，假裝地看著(zhù)。
唉，那該死的“餓”魔又來(lái)了！我開(kāi)始假想，媽媽中午會(huì )給我做什么飯呢？燉肉、蛋炒飯、包餃子……我突然愣了一下，然后回過(guò)神來(lái)，不能想這些！正當我雙手抱頭時(shí)，老師又用那狠毒的眼神瞟了我一眼。那眼神好似毒蛇在伺機等待獵物一樣。我不禁打了個(gè)冷顫。
我伏在桌上，用書(shū)擺著(zhù)玩。忽然，我想起了“畫(huà)餅充饑”這個(gè)詞語(yǔ)，不妨試一試吧！我拿起鉛筆，唰唰唰兩下子，必勝客的比薩，有很多很多的'餡！我真想吃，咬一口……呸！呸！呸！滿(mǎn)嘴都是紙！這是假的！我從“美夢(mèng)”中醒來(lái)，想著(zhù)：看來(lái)肚子不知道什么叫“畫(huà)餅充饑”。
我看了看手表，還有20分鐘放學(xué)。放學(xué)，你讓我等得好苦��！我現在大腦已經(jīng)缺少能量，開(kāi)始胡思亂想起來(lái)……
“下課時(shí)間到，請休息！”聽(tīng)，那是什么聲音？放學(xué)了！食物，我來(lái)了！
小學(xué)五年級作文 篇8
我的姥姥家，在湖北潛江。姥姥家，是我最喜歡去的地方，因為那里有牛、鴨等我覺(jué)得新鮮的事物。但我最喜歡的地方是---姥姥家的田地，那里就像一個(gè)歡樂(lè )谷。
春天，絲瓜、大豆等都在風(fēng)中向我們揮手。風(fēng)停時(shí)，它們像一個(gè)個(gè)小女孩，文靜極了，一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)跑過(guò)時(shí)，它們頓時(shí)沸騰了，左搖右晃，遠遠望去，像一片綠海。
夏天，花開(kāi)了。絲瓜花金黃金黃的，像一團團火苗舞動(dòng)著(zhù)。大豆開(kāi)花了，一點(diǎn)一點(diǎn)，奶白色的，像滿(mǎn)天的星星。冬瓜開(kāi)花了，雪白雪白的，像一片片雪花。夏天，姥姥家的田地里，紅的像霞，白的像雪，黃的像火，美麗極了。
秋天，田地里的果實(shí)成熟了。冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶在綠葉媽媽的懷抱里，不肯出來(lái)。黃瓜和絲瓜手挽著(zhù)手，跳出來(lái)。沙、沙地向人們報喜：秋天到了，果實(shí)成熟了，快來(lái)收吧！
冬天，雪花為綠油油的麥苗蓋上厚厚的'白棉被，為保明年大豐收，麥寶寶在暖和的被窩里呼呼大睡。這是姥姥家的田地一片白茫茫，田地旁的一棵棵杉樹(shù)，像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅素凈的女神。
一年四季，姥姥家的田地就是這樣的，看的人卻永不覺(jué)得單調無(wú)味，這大概是這永無(wú)變化的田地，能帶給我們太多的遐想吧！
小學(xué)五年級作文 篇9
我的小書(shū)房，雖然面積很小，但用途很大;雖然不豪華，卻很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就來(lái)好好介紹我的這個(gè)小城堡。
一走進(jìn)小城堡大門(mén)，映入眼簾的，是中央放了一張，長(cháng)一米八的大書(shū)桌。這個(gè)大書(shū)桌,簡(jiǎn)直是魔術(shù)師的大舞臺。學(xué)習之時(shí)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了我的“小助手”。左上方是一盞淺灰色的護眼臺燈，還有一個(gè)深黑色的筆筒。每天放學(xué)回家，我就坐在臺燈下奮筆疾書(shū)。書(shū)桌的右上方，是一臺筆記本電腦，爸爸媽媽經(jīng)常用它查找各種各樣的資料，還能幫我解決各式各樣的難題。學(xué)習之余，它又搖身一變，變成我們“體育的大舞臺”。桌上的“小助手”一收，一塊特制攔板一擺，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，經(jīng)過(guò)一陣陣廝殺，打得我們大汗淋漓。書(shū)桌旁邊，隨意放了兩把休閑椅，我和媽媽坐在一起，有時(shí)一起開(kāi)心的聽(tīng)英語(yǔ)，有時(shí)一起搖頭晃腦的背古詩(shī)，還有時(shí)一起眉飛色舞的聊校園的`趣聞。小城堡不時(shí)蕩漾出我們歡快的笑聲!
小城堡的北面，墻上是兩扇一塵不染的大窗戶(hù),它帶給我意想不到的驚喜。不管是早晨明媚的陽(yáng)光，還是夜晚皎潔的月光，都能透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)我的小城堡，小城堡顯得更加溫暖。媽媽還給它定制了一個(gè)淺綠色的“衣服”——窗簾，上面印了一片片竹葉。我常常站在窗前，窗外，是鱗次櫛比的高樓大廈，是川流不息的人群，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我卻仿佛置身于這片密密的竹海中。
小城堡的南面，墻上一排書(shū)柜，占據了這半壁江山，它帶著(zhù)我尋找無(wú)限的寶藏。書(shū)柜分上下兩層，上層是玻璃櫥窗，里面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。這里有幫我提高寫(xiě)作水平的《優(yōu)秀作文》、《小考滿(mǎn)分作文》;有我最感興趣的《三國演義》、《水滸傳》;還有我不說(shuō)話(huà)的老師《現代漢語(yǔ)詞典》、《英漢小詞典》。下層，是我的一個(gè)私人小空間，里面放著(zhù)我的小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告訴你!
在小城堡的東西兩側，墻上共貼著(zhù)我最心愛(ài)的三張地圖，分別是《世界地圖》、《中華人民共和國地圖》和《無(wú)錫交通旅游地圖》，它們帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想。站在這些地圖前面，我欣喜若狂地找著(zhù)了世界最長(cháng)的大河——尼羅河;激動(dòng)萬(wàn)分地找著(zhù)了中國最大的沙漠——塔克垃瑪干沙漠;還 發(fā)現了無(wú)錫東鄰蘇州，南瀕太湖，西接常州，北臨長(cháng)江。我享受著(zhù)世界各地帶給我的快樂(lè )!
我的小書(shū)房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，陪伴我追尋美好的夢(mèng)想。我愛(ài)我家的小書(shū)房。
小學(xué)五年級作文 篇10
今天，舅媽帶著(zhù)我和妹妹去慈溪圖書(shū)館看科技展。
一進(jìn)展覽館，我們就看見(jiàn)里面陳列著(zhù)各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說(shuō)：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！
”“是啊，要不我們去測測？”我小小的心充滿(mǎn)了期待。這個(gè)儀器是個(gè)透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時(shí)里面的光線(xiàn)也會(huì )隨之變化�！肮�，這個(gè)真好玩，我們的手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它里面的綠線(xiàn)也跟著(zhù)我們的.手動(dòng)起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。我和妹妹連聲說(shuō)好。忽然，妹妹歡呼起來(lái)：“姐，你快看，這是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原來(lái)是時(shí)空轉移��！
”一個(gè)小男孩正在體驗時(shí)空轉移的滋味，看他玩得多高興��！
不過(guò)太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉身去看別的新鮮科技設備，妹妹也跟了過(guò)來(lái)�！敖�，你快看，這是“航天飛機”嗎？妹妹欣喜若狂�！澳悴徽f(shuō)我還真不知道，原來(lái)航天飛機這么雄偉��！
”我興高采烈地說(shuō)�！敖�，你說(shuō)說(shuō)，航天飛機的液氧箱在什么地方？”“運載艙的空間長(cháng)多少��？運載最大重量可達多少千克��？”“鋁制機翼結構在什么地方……”妹妹刨根問(wèn)底，一個(gè)勁地問(wèn)我。我卻一個(gè)問(wèn)題也回答不出來(lái)，真是慚愧。
走出展覽館，我想：妹妹提的這些問(wèn)題，我都是似懂非懂，在她面前我這個(gè)做姐姐的真是丟臉！
以后在課堂上，我一定要多聽(tīng)老師的話(huà)，多學(xué)科學(xué)知識。
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