小學(xué)五年級作文(合集5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
星期日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我、爸爸、媽媽和爸爸的同學(xué)一起去爬山。曹舒涵也一起去了，還有樂(lè )樂(lè )哥哥，他在三年級，還有一個(gè)姐姐，在高新一小三年級四班，還有一對龍鳳胎，是一男一女，還有一個(gè)矮小的弟弟。我們要上山的時(shí)候，爸爸在和同事打牌，只有樂(lè )樂(lè )爸爸和小弟弟的爸爸和剩下所有的`媽媽帶著(zhù)小朋友們去爬山。
幸虧我帶了一個(gè)登山拐杖，為了方便，我還給樂(lè )樂(lè )拾了一個(gè)木棍，像一把弓箭，我們一起爬到山頂。爬到快山頂的時(shí)候，沒(méi)路了，下山的時(shí)候很爽，我拿著(zhù)拐棍，在玩撐桿跳，樂(lè )樂(lè )在玩猛虎下山�；氐睫r家樂(lè )的時(shí)候我們還打水仗，玩得很開(kāi)心，心里像樂(lè )開(kāi)了花一樣。在回家的路上，我們看車(chē)堵得很?chē)乐�。有的人插隊，還有的走逆行通道，我和爸爸快要氣死了，連忙堵住了逆行路口，后面來(lái)了一個(gè)車(chē)說(shuō)：“讓開(kāi)嘛�！卑职终f(shuō)：“為啥，只有你特殊，走逆行道�！彼终f(shuō)：“我馬上到家了�！薄皠e人也到家了，為啥他不走你就要走，這就叫做交通安全�！蹦莻�(gè)人害羞了，跑到后面去排隊了，這時(shí)候，我發(fā)現道路流暢多了，我感覺(jué)到，這就叫幸福的生活。
小學(xué)五年級作文 篇2
我學(xué)會(huì )了滑滑板星期天，我去廣場(chǎng)玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開(kāi)心，我也動(dòng)心了，我也想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽很爽快的'就答應了。
第二天，我放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)把滑板給我買(mǎi)回來(lái)了。我興高采烈的對媽媽說(shuō)：“我們趕緊去廣場(chǎng)玩吧”。我本以為滑板很好滑，結果沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過(guò)來(lái)扶我，我說(shuō)不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。嘴上雖然這樣說(shuō)，可我心里不是這樣想的，總覺(jué)得好難呀。于是，我在旁邊注意觀(guān)察其他小朋友是怎么滑的，我發(fā)現別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個(gè)問(wèn)題之后。我慢慢的會(huì )扶著(zhù)媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時(shí)偶爾會(huì )松開(kāi)手，讓我自己滑，開(kāi)始我還是很緊張的，但滑一會(huì )就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨立滑了，我太高興了。
那一天，是我最高興的一天，因為我學(xué)會(huì )了滑滑板，通過(guò)學(xué)習滑板，讓我悟出一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
我呆立在那個(gè)十字路口，任由狂風(fēng)亂刮，任由暴雨擊打，默默沉思。
那天放學(xué)，我又一次去買(mǎi)東西吃，可天空好像很“傷心，”黑壓壓的，我決定買(mǎi)了東西就走。一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆走了進(jìn)來(lái)，她穿著(zhù)沾滿(mǎn)塵土的，十分過(guò)時(shí)的軍大衣，一條“破洞百出”的褲子；一雙沒(méi)有底的爛膠鞋，她完全與便利店的裝修格格不入，她東看西看，選了一個(gè)最便宜的商品，雙手不停的在口袋里掏啊掏，掏出了許多的一角硬幣，之后，她走了，走的很慢。
這時(shí)，一張沾滿(mǎn)汗漬的藍色紙幣映入了我的眼簾，我拿起紙幣，對售貨員說(shuō)：“我再買(mǎi)一個(gè)……”話(huà)音未落，一個(gè)小男孩說(shuō)：“你不能用老婆婆的錢(qián)！”我的臉上閃過(guò)一絲紅暈，我結結巴巴地說(shuō)：“我…我唔呃那個(gè)……其，其實(shí)我先先拿著(zhù)錢(qián)，一一會(huì )兒就，就會(huì )給，給老婆婆……”售貨員說(shuō)道：“這個(gè)小朋友做的很對，我們應該拾金不昧，對不對？”突如其來(lái)的表?yè)P，使我手足無(wú)措�！拔�，我馬上就把錢(qián)給老，老婆婆的�！蔽抑嶂�(zhù)。
天上下起了大雨，我一頭沖進(jìn)雨里，不過(guò)，我往反方向跑了。我的`臉更紅了，像早上的太陽(yáng)，也像喝了酒似的人，我覺(jué)得臉很熱，連冰涼的雨水也無(wú)法給我散熱，就像一個(gè)沒(méi)有散熱器的發(fā)動(dòng)機，腦袋快炸掉了，小男孩見(jiàn)我向反向跑，便氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他，我的臉就像紅地像燒紅了的鐵。我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，他也一句話(huà)不講，就瞪大眼睛看著(zhù)我，空氣似乎凝固了，只有雨水嘩啦啦的下著(zhù)，我充分領(lǐng)略到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的感覺(jué)，我焦急的等待著(zhù)他開(kāi)口，可他偏偏不開(kāi)口，我經(jīng)受不住這樣的煎熬，撒開(kāi)雙腿，跑了。
我越跑越焦急，因為我手里拿著(zhù)那本不該屬于我的那十塊錢(qián)；后面還有一個(gè)追著(zhù)我跑的人，我想還，可另一種欲望拉扯著(zhù)我，可為了那十元錢(qián)，值得嗎？我自己?jiǎn)?wèn)自己，我決定把錢(qián)還給婆婆，因為那本來(lái)就不是我的。
我找到了婆婆，她正坐在椅子上哭，我把錢(qián)給了她，飛快地跑了。
人是唯一會(huì )臉紅的動(dòng)物，因為它會(huì )反省……風(fēng)呼號著(zhù)，雨下著(zhù)，我站在那個(gè)十字路口沉思著(zhù)……
小學(xué)五年級作文 篇4
可能你們一看到這個(gè)題目，就會(huì )問(wèn)：“你的爸爸是啥樣？”如果大家想知道，那就看看我是怎樣寫(xiě)的吧！
我的爸爸有一雙彎彎的眉毛，大大的嘴，和大家的'爸爸一樣，都愛(ài)吸煙喝酒打牌。只要我想要啥東西，爸爸就會(huì )給我。雖然這樣，但爸爸的脾氣還是壞了點(diǎn)。
記得有一次，我在家里不好玩，想玩電腦，但是爸爸不允許，對我大聲吼；“想玩電腦，門(mén)都沒(méi)有！”幸虧媽媽叫爸爸去做事，不然，我今天就麻煩了�！�
爸爸雖然脾氣壞了一點(diǎn)，但是還挺“幽默”。一天中午吃飯的時(shí)候，爸爸突然問(wèn)我；“你現在讀幾年級了？”我說(shuō)：“你猜猜看�！卑职窒肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“你讀3年級了！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)玩，全家人暈倒在地，這時(shí)候，我爬起來(lái)說(shuō)：“不是的，在讀5年級�！卑职诌@才回答：“哦�！�
這就是我的老爸。
小學(xué)五年級作文 篇5
火熱的夏離開(kāi)了大自然，秋姑娘就悄悄地，輕輕地，來(lái)到了我們的身邊……
秋化身為魔術(shù)師，邁入了碩果累累的果園。她給蘋(píng)果送去了鮮紅色，就好似小朋友紅撲撲的臉頰；紫里透紅的葡萄，一個(gè)個(gè)，一串串，掛在藤架上，像高貴的寶石，又像公主的項鏈，讓人看了好不喜愛(ài)；金黃色的雪梨，如一個(gè)個(gè)燈泡，為夜行的人送去一絲光亮；秋姑娘又給橘子染上了活潑的橙色，對人們展開(kāi)了笑臉。
走出果園，往前走就是一望無(wú)際的.田野了。稻谷的清香夾雜著(zhù)大自然的氣息撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金色的稻浪翻滾，此起彼伏，蕩漾起了金黃的波痕。大豆粒粒飽，棉花朵朵白，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉。豐收的谷物讓農民伯伯笑得合不攏嘴，收割好的谷物在田野上，堆成了一個(gè)個(gè)整齊的谷垛，是孩子們捉迷藏的好去處，歡快奔跑的身影給秋天增添了一抹別樣的風(fēng)景。
參觀(guān)完田野，又來(lái)到了山林。楓樹(shù)高舉著(zhù)火把，層林盡染，半邊天都紅了。落葉宛如飛舞的蝴蝶，綻放著(zhù)自己的舞姿，緩緩的來(lái)到大地媽媽的懷抱。飄落的葉子在林間鋪上了一層地毯，走在林間小路上，踩著(zhù)枝葉發(fā)出的吱呀聲，煩惱和疲憊都跑到九霄云外了。
秋是四季中的豐收節，它帶給人們歡樂(lè )，帶給人們豐收，也帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累，更愛(ài)她的歡樂(lè )無(wú)窮！
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