五年級作文(錦集5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當一名軍人�？墒�，我跟他們的夢(mèng)想都不一樣，我的'夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的地方。
每當我看到紙疊的小飛機飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍天當一名宇航員呢？
對于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺(jué)得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很?chē)樔�，姐姐偶爾�?huì )捉弄人？
不，都不是，我要去太空探索未知的世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……
盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開(kāi)太空飛船，我已經(jīng)為我的太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號”，與它一起同步發(fā)射的是長(cháng)征9號火箭�？茖W(xué)家說(shuō)過(guò)，有恐高癥是飛不上藍天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺(jué)，但我會(huì )努力鍛煉身體，讓自己去適應，去改變。
我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì )變成大夢(mèng)想，我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我會(huì )用自己的雙手去實(shí)現它。
我的夢(mèng)想一定會(huì )在我的努力下?lián)P帆起航的！
五年級作文 篇2
“小馨，那你還會(huì )回來(lái)嗎？”
我帶著(zhù)一絲哭腔問(wèn)道。
十分鐘前，我聽(tīng)到電話(huà)鈴聲響時(shí)十分詫異，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我剛洗漱完，慢慢地走到電話(huà)機旁一看，這電話(huà)號碼沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！是推銷(xiāo)的？賣(mài)房的？還是……不知道，不管了，先接了再說(shuō)吧。
“喂，喂！有人嗎……”
我向電話(huà)喂了好幾聲，沒(méi)人回應，正當我有一種沖動(dòng)想掛電話(huà)時(shí)，那頭傳來(lái)了聲音：
“等，等一下……”
我一聽(tīng)，呦，耍我呀！
“您好，有什么需要我幫忙……”我調皮地問(wèn)道，可話(huà)未落，電話(huà)那頭又發(fā)聲了：“小溪，我……我是小馨，我想……”
沒(méi)等那頭說(shuō)完，我便滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“小馨呀，找我問(wèn)問(wèn)題呀！沒(méi)事兒，盡管問(wèn)吧！”我爽快地說(shuō)道，還略有一絲自豪。
“停一下小溪，我，我是來(lái)向……向你……道別的�！�
電話(huà)那頭傳來(lái)了小馨略帶哭音又斷斷續續的響聲。我想她一定是十分不愿說(shuō)出“道別”這個(gè)詞的。我愣在了這頭，不解地問(wèn)：
“道別？道什么別呀？小馨你可別嚇我！”
“不，我沒(méi)嚇你。我媽媽說(shuō)，我要轉學(xué)，轉到我老家樂(lè )山去。我爺爺奶奶在那邊不方便，我……可我……”
小馨簡(jiǎn)單而草率地說(shuō)完了原因，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí)的我腦袋像被轟炸了一樣，往事如同潮水般涌上了心頭：
素日里，我與小馨的關(guān)系最好，每當有事我都去找她，她就像我的`另一半，為我解答生活或學(xué)習上的難事。記得有一次放學(xué)，我與她一起回家，在路上，她送給了我一只千紙鶴，我十分喜歡，于是叫她教我折。開(kāi)始，我老是不會(huì )，當我想放棄學(xué)的時(shí)候，是她告訴我：“別放棄，差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )了！”才促使我繼續學(xué)習。最后，我與她交換了紙鶴，表示我們不會(huì )分開(kāi)。
又一次，上體育課，她絆倒了，腿上腫了一大片。當我扶她去醫務(wù)室，她還堅持說(shuō)不疼，堅決不讓我扶，看她艱難的樣，我心里也難受極了！
我不能再想了，否則我會(huì )越想越多，越陷越深。我的眼角已經(jīng)濕了……
那頭電話(huà)沒(méi)聲了，一定是她頑固的媽媽掛的。
看看顯示屏幕：10分鐘。這短暫又漫長(cháng)的10分鐘！
天已經(jīng)黑透了，對面人家的燈有著(zhù)暖暖的黃光。我看著(zhù)那光，看著(zhù)，漸漸又模糊了……心，好冷。
五年級作文 篇3
我從小有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是當一名受人尊敬的科學(xué)家，因為科學(xué)家可以用自己的智慧創(chuàng )造更美好的未來(lái)，更幸福的明天，更快樂(lè )的每一天。 我為了完成這個(gè)夢(mèng)想每天早上六點(diǎn)鐘起床看書(shū)、吃早飯、看書(shū)，中午也這樣晚上也這樣�？荚囈清e的.還不會(huì )就抄在自己的作業(yè)本上問(wèn)家長(cháng)或自己在想一想，要是家長(cháng) 也不會(huì )，我就上網(wǎng)上查，直到會(huì )為止。我每天也閱讀課外書(shū)，我還學(xué)習奧數，有奧數老師給我的作業(yè)也有媽媽給我的作業(yè)，我還每天活動(dòng)，爺爺說(shuō)‘有好腦子，也要有好身體�！眠@句話(huà)叫我去活動(dòng)。
我的夢(mèng)想對我們國家也有很多的幫助，要是未來(lái)我國第一個(gè)發(fā)明了收音手表，那我國就可能成為科技發(fā)展最快的國家之一，要是未來(lái)我發(fā)明了一臺水陸空的戰車(chē)那會(huì )大大提升我國的戰斗能力，對我國有很大用處的。
我的夢(mèng)想對我自己也有好處，要是買(mǎi)一項發(fā)明給某家公司我就會(huì )有一大筆錢(qián)，我還有可能見(jiàn)到我們中國的總統，我還有可能會(huì )當上大學(xué)教授，我還可以自己開(kāi)一家公司自己開(kāi)發(fā)我自己的發(fā)明和分現，我還可以在民間發(fā)明東西做出對人民有幫助的東西，我也可以參加某家公司替這個(gè)公司發(fā)明創(chuàng )造。 我們完成夢(mèng)想從小認真學(xué)習長(cháng)大認真工作才能完成夢(mèng)想，讓我們穿上夢(mèng)想的跑鞋向夢(mèng)想的終點(diǎn)沖刺 !
五年級作文 篇4
有一次回老家，在車(chē)上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。啊!媽媽的愛(ài)就是柔軟的'床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車(chē)上。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛(ài)就是擋風(fēng)的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛(ài)就是辛苦又能干的雙手。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
五年級作文 篇5
世界上有兩部分人。一部分人認為：今日事，今日畢，當斷則斷，絕不拖泥帶水，做到言必行，行必果。而另一部分人也不甘示弱，他們拿出：“心急吃不了熱豆腐”“欲速不可達”等語(yǔ)句，表示他們的觀(guān)點(diǎn)是正確的。
是呀，歷史上的例子很多，“王安石變法”“苻堅的肥水之戰”……這些都是因為心急而失敗的事例。
但熟不知，他們所用的語(yǔ)句已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能和現在的社會(huì )相比，古人云：欲速則不達，其實(shí)是因為當時(shí)的社會(huì )比較落后，很多事要在特定的情況下完成，而要達成這些條件的，無(wú)非就是一個(gè)字——等。李廣將軍有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡耐�，但一生終未封侯，詩(shī)圣杜甫有“安的廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士盡歡顏�！钡腵壯志，但最終客死他鄉。美詞客蘇軾有“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡挠赂�，但還是沒(méi)有得到重用。他們追求的并不是“速”而是“緣”。
所謂的“緣”其實(shí)就是在你做的事中所需要的一些鋪墊，并不是指單靠運氣。所有的事還是要自己把握，不能聽(tīng)天由命，假如把自己選擇的機會(huì )都讓出去，那就等于葬送自己的前途。
有人想著(zhù)，萬(wàn)一失敗了怎么辦。失敗并不可怕。它是軟弱者的千溝萬(wàn)壑、崇山峻嶺，但對于堅強的人來(lái)說(shuō)，它不過(guò)是大路上的一個(gè)土坑兒，青山中的一條小溪，跨過(guò)去就是大道通天，山明水秀。
當今社會(huì )，發(fā)展的異常迅速，所需要的“緣”已經(jīng)夠了，但就是缺少去做的人，見(jiàn)到機會(huì )就直接去把握，要做到五個(gè)字“欲速亦可達”。
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