五年級作文我的老師2017
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。今天小編為你整理了描寫(xiě)老師的作文，希望對你有用。
我的老師五年級作文篇1
說(shuō)起老師很多人都深有感觸，每一個(gè)人都有老師，也許他曾在你迷途懵懂時(shí)指引你前進(jìn)的方向;也許它曾在你疑惑不知是徹夜為你輔導;也許他曾在你稚幼輕狂時(shí)改變過(guò)你的一生。也許……是的這就是我們的老師。
經(jīng)常會(huì )想起她，在我心中最美的張老師……
去年11月份，我收到了張老師去世的消息，是因為心臟病突發(fā)。頓時(shí)，整個(gè)世界都昏暗了。不是說(shuō)好人有好報嗎，張老師那么和藹善良的人應該長(cháng)命百歲啊!但是事實(shí)永遠是事實(shí)，沒(méi)有人能改變。一直到現在張老師的一切一切都印在我的腦海里……
我初中時(shí)的學(xué)校是全封閉式寄宿學(xué)校，兩個(gè)禮拜才能回一次家。剛步入初中大門(mén)時(shí)，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，心中充斥著(zhù)一種孤獨與害怕。偶爾向校園張望，會(huì )看到一位慈祥和藹的老人，看得出她已經(jīng)年過(guò)半百，接近了退休的年齡。她便是我的數學(xué)老師，也就是我至今難忘的張老師。
因為我們班主任是位男老師，所以不方便晚上查女生宿舍，所以入學(xué)的第一天晚上，便是張老師來(lái)查的宿舍。這也是我和張老師的第一次接觸。
那時(shí)孤獨與害怕的心情還沒(méi)有消逝，我獨自坐在床鋪的角落上偷偷的抹著(zhù)眼淚。不知什么時(shí)候一張溫暖的手撫摸在我的頭上，我抬起頭，那么近距離的'看著(zhù)張老師，從她的臉上看得出她飽經(jīng)了多少歲月的洗禮，但還是那么慈祥，就像奶奶一樣。她微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，不要再哭了，一看就知道你是沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家的孩子，我帶了好多屆的學(xué)生，剛進(jìn)入全封閉式的學(xué)校都會(huì )想家，這也是可以理解的，畢竟這里對你們來(lái)說(shuō)非常的陌生。但是相信我，你試著(zhù)和同學(xué)們多多接觸，成為好朋友，一起起床、上操、吃飯、學(xué)習……慢慢你會(huì )適應這里的環(huán)境，就不會(huì )再那么想家了�！彪m然我還是有些難過(guò)，但為了故作堅強，便也微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天上午的數學(xué)課，又一次看到了張老師，可是心中既是喜悅又是苦惱，高興的是可以經(jīng)常和她相處，郁悶的是她教的不是別的，是最讓我頭疼的數學(xué)。我一直都覺(jué)得我和數學(xué)這個(gè)怪東西水火不相容。成績(jì)嘛也總是在及格的危險邊緣徘徊。在以后的學(xué)習中我的成績(jì)會(huì )讓她失望嗎?
幾節課過(guò)去了，張老師好像看出了我對數學(xué)的被動(dòng)，那天晚上她把我叫進(jìn)了她的宿舍，徹夜長(cháng)談，奇怪的是，我和她睡在一起不會(huì )覺(jué)得不自在，反而有家的感覺(jué)。我們談了很多，更奇怪的是，我的心對她完全沒(méi)有戒備，我把我的對數學(xué)的反感、逃避都跟張老師說(shuō)了，也說(shuō)了甚至連媽媽都沒(méi)說(shuō)過(guò)的好多真心話(huà)。她也跟我講了許多她的求學(xué)經(jīng)歷，因家庭困難上學(xué)的艱辛和曲折。還有由開(kāi)始數學(xué)成績(jì)一般到后來(lái)的優(yōu)異。更教了我許多學(xué)習數學(xué)的方法。那個(gè)夜晚我永遠不會(huì )忘記—皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)散在我們的臉上，一老一幼的交談回蕩在寂靜的夜晚……
從此我試著(zhù)接受數學(xué)，并深入數學(xué)，雖然后來(lái)我的成績(jì)不算優(yōu)異，但是我對數學(xué)的態(tài)度改變了許多。這時(shí)張老師就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，很好，態(tài)度改變一切!”
有時(shí)當學(xué)校食堂的飯菜不好吃時(shí)，當因為下課晚打不上飯時(shí)，張老師都會(huì )讓我們去她的宿舍吃點(diǎn)。她對每個(gè)人都和藹可親，像自己的孩子般對待。
初中的三年，我非常幸運能遇到張老師，給了我許多教育與關(guān)懷的張老師。我知道張老師一半的生命里都在教學(xué)育人。雖然只有很少的工資，但她無(wú)怨無(wú)悔。雖然身體也越來(lái)越糟糕，但她也從未請假。他說(shuō)過(guò)，站在三尺講臺上，看著(zhù)他最可愛(ài)的學(xué)生，做著(zhù)他最喜歡的工作是最幸福的。
時(shí)間如流水般滑過(guò)，在初中畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是張老師。還記得畢業(yè)典禮上我們全體同學(xué)為張老師唱了一首《送別》。全體同學(xué)都失聲痛哭，我也第一次看到張老師留下了淚。
現在張老師的形象依然印在我的腦海中，我覺(jué)得滿(mǎn)臉的皺紋也遮蓋不住她的美麗。我對她特殊的感情不知如何解釋?zhuān)膊挥媒忉�。張老師，我在這里祝福您，祝您一路走好……
有多少個(gè)不眠之夜，又有多少次燈光長(cháng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月滄桑。相信您在天堂，在那里也會(huì )成為天使，永遠的最美的天使……
我的老師五年級作文篇2
我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長(cháng)城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師是一位非常細心的人，她總能發(fā)現每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后根據學(xué)生的性格，采用不同的方法加以鼓勵和批評，使每位學(xué)生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個(gè)膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問(wèn)題，老怕出錯，怕同學(xué)笑話(huà)。有時(shí)，自己心里早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。后來(lái)，王老師發(fā)現了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“同學(xué)們，要敢于舉手，即使答錯了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì )批評的�！痹谕趵蠋煹墓膭钕�，我慢慢地舉起了手，低著(zhù)頭不敢看老師。正當我想撤回手時(shí)，王老師發(fā)現了：“李佳璇，你來(lái)回答好嗎?”我只好硬著(zhù)頭皮慢慢地站起來(lái)，哆哆嗦嗦地說(shuō)出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說(shuō)：“只要敢站于起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的�！�
王老師是您，是您的鼓勵使我不再膽小怕事，是您的鼓勵使我充滿(mǎn)自信，也是您的鼓勵使我變得活潑樂(lè )觀(guān)。每當我自信的把問(wèn)題回答的`非常漂亮時(shí)，王老師，您的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。王老師，因為您，我這個(gè)膽怯自卑的人變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的人。王老師，親愛(ài)的王老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是粉筆，犧牲了自己，傳播了知識。王老師，是您讓我學(xué)會(huì )了許多知識，教給了我怎么做人。
我的老師五年級作文篇3
我有一位比較好看的老師來(lái)教我，所以我的成績(jì)增長(cháng)浮動(dòng)是非常大的，特別是在作文方面，我的進(jìn)步真可謂是突飛猛進(jìn)，因為我老是寫(xiě)她。
我的老師，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳，她是我的數學(xué)老師，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級的級長(cháng)，她開(kāi)心的'時(shí)候，笑得像一個(gè)蜜桃，很甜!
老師上課時(shí)，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很和藹。比如：我們一上課不認真，老師就會(huì )叫他起來(lái)，站一節課，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣，同學(xué)們也不敢上課講話(huà)了!
老師不只是我們三班的數學(xué)老師，還是四班的班主任，四班的同學(xué)們都在夸老師，很美，很可愛(ài)，很善良!
老師有時(shí)很和藹，每次我們去辦公室問(wèn)她我不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，她總是以微笑來(lái)迎接我們的，老師有事很幽默，上課上我們猜謎語(yǔ)啊，玩游戲之類(lèi)的，讓課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )!
我們數學(xué)老師每天都來(lái)上課，從來(lái)不請假，就算感冒，都來(lái)學(xué)校教我們知識。
我知道老師很辛苦，所以，我會(huì )在期末考的時(shí)候，爭取考好，為老師爭光，也為我們班級爭光!
在這里我想對老師說(shuō)：“謝謝您，老師。謝謝你，一直栽培我。謝謝你，一直鼓勵我。謝謝你，一直信任我!”
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