精選小學(xué)五年級作文集錦6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
再過(guò)1分鐘就要打下課鈴了，我看見(jiàn)坐在我前面的車(chē)奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了，做著(zhù)準備沖刺似的動(dòng)作，正所謂“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。只聽(tīng)得“丁零零”一聲，車(chē)奇彪就飛也似的跑出了教室門(mén)。哈！真是個(gè)貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書(shū)來(lái)看。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)清脆的`聲音在數數。原來(lái)是一群女生在踢鍵子。只見(jiàn)其中一個(gè)女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個(gè)。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過(guò)一浪的聲音又把我的目光吸引了過(guò)去，循聲望去，只見(jiàn)我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時(shí)間，聲高聲低伴隨著(zhù)鞭起鞭落，幾個(gè)圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著(zhù)，好似自我陶醉般，惹得我這個(gè)外行也心癢癢起來(lái)。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書(shū)放進(jìn)課桌肚里，嚷著(zhù)叫我拜他為師，還沒(méi)等我開(kāi)口，就做起了示范。只見(jiàn)他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽(tīng)話(huà)”地旋轉了起來(lái)。然后他再向著(zhù)陀螺的同一個(gè)方向有節奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來(lái)了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線(xiàn)拉了回來(lái)。原來(lái)是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著(zhù)昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂(lè )得兩人不時(shí)哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見(jiàn)車(chē)奇彪滿(mǎn)頭大汗地沖了進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著(zhù)軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏(yíng)我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來(lái)，他們在玩神奇寶貝呢�！爸軡櫶�，這道題用這種方法做，答案怎么一樣��？”噢，周佳怡正抓緊時(shí)間跟周潤天討論數學(xué)呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂(lè )課間暫告一段落了。同學(xué)們，下節課再見(jiàn)！
小學(xué)五年級作文 篇2
這篇小說(shuō)通過(guò)主人公帥克的各種奇特遭遇，真實(shí)再現了奧匈帝國高壓統治下的捷克人民的悲慘社會(huì )以及戰爭給人類(lèi)的巨大傷害。
帥克是個(gè)其貌不揚的退休老兵。多年前，軍醫在一次例行檢測中診斷帥克為精神不健全，將他開(kāi)除，回到家鄉干起了賣(mài)狗的小買(mǎi)賣(mài)。1914年6月28日，帥克的風(fēng)濕病犯了叫自己的女傭人——摩勒太太講新鮮事，知道斐迪南死了。之后帥克在酒吧說(shuō)了一些關(guān)于國家因為斐迪南被殺死后而發(fā)生的事，但是被旁邊的酒客警察用叛國罪逮捕了，但是帥克根本不知道自己犯的罪，帥克本來(lái)要被槍斃的，但是由于測智商的時(shí)候被認為是徹徹底底的傻瓜被關(guān)進(jìn)瘋人院。但是在瘋人院一次例行身體檢查中，兩位大夫認為帥克智力不好完全是偽裝的，把他趕出瘋人院又進(jìn)了警察局。不過(guò)之后又因為審訊室里的人覺(jué)得他是無(wú)辜的又把他放走了。帥克出來(lái)后還是有人想害他，但是帥克不再上當了。之后帥克收到重新入隊的通知書(shū)，他喜出望外，但是風(fēng)濕病又犯了只好借來(lái)輪椅和拐杖去參軍，在路上他這種行為打動(dòng)了許多人，甚至有些人都把他登上報紙了。但是征兵委員會(huì )主席把每個(gè)有病的`人看做身體健全的人，在他負責的兩個(gè)月里一共檢查了11000人說(shuō)自己有病，其中有10999個(gè)被查出是裝�。ㄓ行](méi)裝�。┲挥幸粋�(gè)是當場(chǎng)心臟病死了，帥克一被他們檢查就被說(shuō)是裝病把他關(guān)起來(lái)，并過(guò)著(zhù)生不如死的生活。再之后主任委員因為帥克的對話(huà)把他送進(jìn)軍事監獄，吃穿住都一點(diǎn)也不好。不過(guò)之后因為聽(tīng)神父講話(huà)是哭了，神父就讓他當自己的勤務(wù)兵。之后神父對他很好，但是他把帥克輸給盧卡中尉，但是之后他的金絲雀被自己的波斯貓吃了，并且帥克偷了一只上層的狗給盧卡，并且波斯貓也死了，盧卡也因為這件事派上戰場(chǎng)，在上戰場(chǎng)之前帥克簡(jiǎn)直是盧卡的惡魔，最后帥克去執行第一個(gè)任務(wù)是因為穿上了別國逃兵的衣服被逮捕了。
我看玩這本書(shū)徹底恨透了奧匈帝國，我想奧匈帝國遲早會(huì )被叛軍給消滅的。
小學(xué)五年級作文 篇3
八二三實(shí)驗小學(xué)是省文明學(xué)校，也是我的母校，每當晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學(xué)們。操場(chǎng)上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，和往常熱鬧的操場(chǎng)截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)，綠油油的'小草還未蘇醒，樹(shù)爺爺還在達呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。
校園的早晨又是熱鬧的。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來(lái)了，跳起了一陣陣優(yōu)美、動(dòng)人的舞蹈，散發(fā)出陣陣芳香;柳樹(shù)蘇醒了，它垂著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”，津津有味地打扮起來(lái)，準備去迎接那些活潑可愛(ài)的同學(xué)們。校工打開(kāi)了校門(mén)，同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服，背著(zhù)各式各樣的書(shū)包三五成群地跨進(jìn)校門(mén)，在教室里讀書(shū);有的在學(xué)校的小路上散步，說(shuō)說(shuō)笑笑，匯成了一首動(dòng)人的交響樂(lè )，和著(zhù)學(xué)校廣播的音樂(lè )，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的�？烨苗娏�，同學(xué)們匆匆忙忙地走進(jìn)教室，等待老師來(lái)上課。
語(yǔ)文課上，老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的篇章;數學(xué)課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂(lè )課上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術(shù)課上，同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)下了自己的未來(lái)……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………��！多么和諧美好的校園的早晨��！
小學(xué)五年級作文 篇4
時(shí)間老人慢慢從我們身邊流過(guò)，我們也漸漸長(cháng)大。在成長(cháng)的歲月里，我們經(jīng)歷了太多的事情，這些事情，令我們快樂(lè )、令我們傷心，也令我們感到委屈或哭笑不得，可是想起時(shí)，總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天，媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布，從山頂上流下了一條小溪，在小溪里生長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的螃蟹。
于是，我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻，可還是不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我懊惱極了，氣得直跺腳，又對著(zhù)石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶，裝滿(mǎn)好幾只可愛(ài)的螃蟹，我眼紅極了�？捎譄o(wú)可奈何，我只得苦苦求媽媽告訴我門(mén)道，媽媽受不了我，就只好告訴我說(shuō)：“其實(shí)捉螃蟹還是要細心，這些螃蟹長(cháng)年生活在石頭縫里，顏色也與石 頭差不多，只要你肯留心，就一定能捉到�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我猶如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著(zhù)媽媽叫我的方法，我很快就找到了目標，翻開(kāi)石頭一看，嗬！好大的一個(gè)螃蟹，威武的鉗子 向我揮來(lái)?yè)]去。我伸手去抓他，可是，這只淘氣的螃蟹用堅硬有力的'鉗子夾住了我的食指，輕輕的放在她的左手上，用右手的大拇指和食指移開(kāi)了螃蟹的鉗子，螃蟹馬上松開(kāi)了它的鉗子。
夕陽(yáng)出來(lái)了，我和媽媽提著(zhù)裝滿(mǎn)螃蟹的水桶滿(mǎn)載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的，即便有一些坎坷，但回憶起來(lái)的時(shí)候卻久久不能釋?xiě)�。我也在那次捉螃蟹比賽知道了，做什么事都要細心觀(guān)察。
小學(xué)五年級作文 篇5
近幾年來(lái)，我的家中變化真大呀！從貧到富、簡(jiǎn)陋到華麗、從吵鬧到和諧、從寒冷到溫暖……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄我童年美好時(shí)光的回憶……
二零零一年八月九日，我降生到了一個(gè)經(jīng)濟條件勉強的家庭里，我就開(kāi)始想著(zhù)未來(lái)美好愿望了。
我被奶奶抱回了家——那，就是我自己的`家鄉：荊門(mén)市。
這個(gè)家雖然裝飾單調，只有平常一些必需品，比如說(shuō)水杯、冰箱、茶壺、床、彩色電視機……但我還是覺(jué)得這個(gè)家非常富有，非常溫馨：白天，爺爺教我認字，學(xué)拼音、學(xué)繪畫(huà)等，中午，吃完奶奶可口的飯菜，爺爺和奶奶會(huì )哄我睡覺(jué)，然后才會(huì )去上班。晚上，吃完晚餐，奶奶便留在家中料理家務(wù)，而爺爺則會(huì )讓我騎在他的脖子上，過(guò)火車(chē)道，去西寶山，東寶山頂，腰部逗留。還有的時(shí)候在中午，爺爺會(huì )拉著(zhù)我的手。帶著(zhù)自制的漁網(wǎng)，向著(zhù)文明湖出發(fā)，去那兒摸魚(yú)捉蝦，路上，爺爺還會(huì )給我買(mǎi)我最喜歡的小明星。深夜，我還會(huì )看點(diǎn)兒電視，叫爺爺講講故事等等。
然而，到我快到上幼兒園的階段時(shí)，我們家搬到了我的姑姑家那邊了。
我這個(gè)姑姑家可就不一般了，這房子有兩層，是五室兩廳室的，有多彩電燈、臺式電腦，二十多寸液晶電視，許多精美掛飾、娃娃、花園……可以說(shuō)，這兩者之間是一個(gè)對比。
眼看小小屋子變成超級套房了，我滿(mǎn)心歡喜：既有四個(gè)家人的合力照顧，又有超大屋子的裝載？
眼看著(zhù)生活時(shí)間也跟著(zhù)改變了，早晨，我懶懶地睜開(kāi)眼，讓第一縷絲絲陽(yáng)光印在身上，便起床吃早點(diǎn)了，然后就去上幼兒園了，晚上，依然有所有家人的陪伴……
��！遷家的感覺(jué)真好��！不過(guò)，我還有一點(diǎn)淡淡的思鄉。
��！我的家變化真大呀！
小學(xué)五年級作文 篇6
人，總是由少兒變成青年，再由青年變?yōu)槌赡�，最后由成人變�(yōu)槔先�。在這一系列當中，身體自然會(huì )不斷地增長(cháng)，思想也會(huì )慢慢成熟。如果把少兒的時(shí)候比作一顆樹(shù)苗，把青年的時(shí)候比作一顆小樹(shù)，把成人當成一顆大樹(shù)，那人生就有如一棵小樹(shù)苗長(cháng)至大樹(shù)的成長(cháng)期。
小時(shí)侯，因為不懂事，我總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。每天早上，都是由媽媽為我整理好書(shū)包，爸爸騎車(chē)載我上學(xué)；放學(xué)，永遠都是有一個(gè)身影出現在我面前，把我平平安安地送回家；寫(xiě)完作業(yè)，爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè)，遇到我做錯了，不懂的，他就仔細的給我講解，使我的基礎更加扎實(shí)；我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽總是不放心，常常來(lái)幫我蓋被子，等我睡得像個(gè)小嬰兒甘甜時(shí)，他才放心地休息……就這樣，我幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)父母，像個(gè)小公主似的的，被人捧在手心里。
長(cháng)大了，我早已厭倦了那種依賴(lài)父母的習慣。早晨，不再需要媽媽的提醒！鬧鐘便把我叫醒，然后自己整理書(shū)包，把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍，再把功課準備好！隨著(zhù)清脆的鈴聲，我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入教室，進(jìn)行一天的.學(xué)習生活。到了放學(xué)前，便沒(méi)有了往時(shí)的人影，我與同學(xué)們談天說(shuō)地的一路走回家。到現在，我是即將踏入中學(xué)的人了，不該再依賴(lài)父母。早晨，我伴著(zhù)鬧鐘的清脆鈴聲起床，背上早已整理好的書(shū)包，準時(shí)地走進(jìn)教室，和同學(xué)們一起進(jìn)行今天的學(xué)習計劃；放學(xué)了，等的不再是那往日的身影，而是幾個(gè)和我一般大小的同學(xué)，我們一邊談天，一邊走回家，常常笑聲連連；
有一位學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，在年段上是數一數二的，因為他的優(yōu)秀，父母過(guò)于溺愛(ài)他，凡是都不讓他動(dòng)手，使他養成了依賴(lài)的習慣，雖然后來(lái)考上了重點(diǎn)大學(xué)，可是沒(méi)有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學(xué)校里除了學(xué)習就什么也不會(huì )了！
中國人總是疼愛(ài)孩子，孩子受寒，就要幫忙保暖，孩子受傷，父母就要幫忙養傷。這樣表面上是幫孩子，實(shí)際上是害孩子。而讓孩子養成獨立。既能減輕父母的負擔，又能讓孩子養成好習慣！以后在社會(huì )上比較好立足。
人，應該要獨立，要自主；沒(méi)有養成獨立自主的習慣，將會(huì )是以后生活的一大絆腳石！在美國，孩子摔倒了不是馬上扶起來(lái)，看他有沒(méi)傷著(zhù)，疼著(zhù)；而是讓他從自己摔倒的地方爬起來(lái)，然后告訴他：你要記住是在這個(gè)地方摔到了，下次，就不可以再次在這里摔倒！在英國，大人們訓練孩子的獨立自主能力更是嚴格，有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子，這段日子里，孩子們要自己打理好一切，為自己負責，雖然表面上看起來(lái)嚴格，冷酷，但若細致觀(guān)察，就可以看出對孩子的愛(ài)，對孩子的負責。
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