【實(shí)用】五年級敘事作文匯總7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

　　還記得那年的星空嗎？我們曾許下承諾。

　　你是我唯一一個(gè)朋友，所以，我們的承諾——愿我們的友誼天長(cháng)地久。

　　20xx年6月，我第一次遇見(jiàn)你。見(jiàn)到了你被傷害的.那一瞬間。

　　你看見(jiàn)了我，我很意外，你沒(méi)有趕我走，而是敞開(kāi)心扉向我說(shuō)了許多——你的家族只剩下你一個(gè)人，獨自撐起一個(gè)公司。

　　12歲的你，顯得那么堅強，據說(shuō)一直有人給你使壞，你不在乎，選擇繼續走下去。

　　12歲的你，怎么可能應付得了那么多家業(yè)？換成我，也不可能。

　　終于，20xx年11月27日——你解脫了。

　　難道死人也需要抉擇嗎？我希望，你能笑笑。因為你的笑，快5年沒(méi)掛在臉上了。

　　天又黑了，星星閃著(zhù)光。

　　在另一個(gè)世界，你還能記得我們曾在星空下許下的承諾嗎？我，一直記得……

　　祝你走好，冷紫熏——我第一個(gè)和最后一個(gè)朋友。

五年級敘事作文 篇2

　　一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來(lái)到了學(xué)校，他大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，興沖沖地來(lái)到了教室門(mén)口。小東拿出鑰匙，剛要開(kāi)門(mén)，忽然聽(tīng)到教室里傳來(lái)此起彼伏的說(shuō)話(huà)聲，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)呢？小東吃了一驚：門(mén)兒明明是鎖著(zhù)的，怎么會(huì )有說(shuō)話(huà)聲？難道進(jìn)了小偷？想到這兒，小東立刻屏息凝神，大氣也不敢出，躡手躡腳地趴在門(mén)縫兒往里瞧，隨時(shí)準備撒開(kāi)腳丫去報告校長(cháng)。

　　奇怪了，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，難道穿了隱身衣？小東瞪大眼睛，像掃描儀一樣把教室掃了一遍又一遍。忽然，一個(gè)細細的聲音傳入了小東的'耳膜：“唉，為什么我的主人偏偏是壞男孩小東�！毙�東一愣，繼續聽(tīng)下去，只聽(tīng)另一個(gè)粗粗的聲音說(shuō)：“我們是同病相憐��！”說(shuō)著(zhù)長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。細聲音接著(zhù)說(shuō)：“他上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，老是拿著(zhù)鉛筆在我的臉上扎洞，扎了一個(gè)小洞又扎一個(gè)小洞，我那個(gè)痛呀！嗚嗚…�？蓱z我那如花似玉、光滑無(wú)比的臉，現在變得粗糙不平，好像長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，嗚嗚……”粗聲音更加委屈，他哽咽著(zhù)說(shuō)：“還說(shuō)呢，他天天坐在我寬厚的背上，屁股像扎了針一樣扭來(lái)扭去，把我蹭得奇癢無(wú)比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”

　　小東聽(tīng)了，心里直打鼓，明白了，原來(lái)是自己的桌子和椅子在對話(huà)呢！他的好奇勁兒被勾上來(lái)了，把耳朵貼在門(mén)上，安安靜靜地聽(tīng)了下去。桌子說(shuō)：“小主人有時(shí)心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一塊紫一塊，油漆都掉了！”椅子說(shuō)：“我更倒霉了，上次他值日時(shí)，不知道為什么和小朋友吵架，一氣之下，一腳把我踹出一丈多遠！我‘砰’的一聲撞到墻上，摔得我鼻青臉腫，螺絲釘也不知飛到哪兒去了，瞧，我現在站也站不穩，快成殘廢了……”椅子說(shuō)完，傷心地低聲哭泣起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，桌子輕輕地說(shuō)：“我真羨慕前面佳佳同學(xué)的桌子，它可真有福氣啊，每天被佳佳用小桌布罩著(zhù)，桌兜里也清理得干干凈凈！本來(lái)我們一塊兒從工廠(chǎng)來(lái)到這里，人家現在還光亮如新，哪像我，全身傷痕累累，桌兜里還堆滿(mǎn)了廢紙和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么這么命苦��！”

　　聽(tīng)到這里，小東再也堅持不住了，他“騰”地站起來(lái)，麻利地打開(kāi)門(mén)鎖，三步并作兩步走到自己的座位前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像剛剛沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情一樣。小東抓起抹布，把桌子擦得一塵不染，又拿來(lái)垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股腦地倒了進(jìn)去，隨后，他快步跑到門(mén)衛楊爺爺那兒，找來(lái)了錘子、鉗子和螺絲釘，把自己的凳子牢牢地固定好了。

　　陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，這里顯得特別明亮，小東不好意思地看著(zhù)自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對不起，以后我再也不欺負你們了！桌子小姐，明天我就把小桌布帶來(lái)，椅子老弟，如果我再坐不穩，你就讓我摔個(gè)屁股墩兒，只是以后千萬(wàn)別在教室里說(shuō)我的悄悄話(huà)了，行嗎？”教室里的桌子和椅子聽(tīng)見(jiàn)了，全都哈哈大笑起來(lái)，小東撓著(zhù)腦袋站在那里，臉更紅了……

五年級敘事作文 篇3

　　在我的童年里，有很多的趣事，但我覺(jué)得最有趣的事是捉蟬。

　　暑假的一天，爸爸對我說(shuō)：“今天晚上我帶你去捉蟬……”話(huà)音未落，我就高興得跳了起來(lái)。

　　到了晚上，烏云把月亮擋了一大半，月亮就是一個(gè)小芽?jì)�，星星把天空照得十分亮，蟬喳喳地叫，爸爸說(shuō)：“要帶上手電筒，瓶子，還要帶上一根竹桿�！薄澳弥駰U干什么？加重量嗎？”爸爸說(shuō)：“蟬要爬到樹(shù)上怎么辦？”爸爸把我領(lǐng)到草叢里，對我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)兒，別把蟬驚動(dòng)了，小心它不出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )了，地面突出了，我用一根小棍，把那一塊兒地挖了出來(lái)，看到了一只蟬，結果讓它給跑了！爸爸說(shuō)：“要找在樹(shù)上爬的`蟬�！庇谑俏乙豢脴�(shù)、一棵樹(shù)的找，一共收獲了五只蟬，爸爸也幫我找到了五只，今天我的目標是十五只，還剩五只，可我再也抓不著(zhù)了。爸爸說(shuō)：“現在蟬已經(jīng)快爬到樹(shù)枝上了，看見(jiàn)一棵樹(shù)就要打它的樹(shù)枝，這樣蟬就會(huì )多�！卑职终f(shuō)的這一招真管用，每一棵樹(shù)上至少三只蟬，我們一共找到了四十多只�；氐郊依�，媽媽問(wèn)：“怎么樣，玩得開(kāi)心嗎？”“十分開(kāi)心�！蔽一卮鸬�。

　　捉蟬，是我覺(jué)得有趣的事，下回我還讓爸爸帶我去。

五年級敘事作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過(guò)去了。今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。

　　星期三一早，我們便高高興興地回到了學(xué)校。大家都議論紛紛，幾個(gè)好朋友之間談?wù)撝?zhù)準備送什么給對方。也有幾個(gè)人斗斗卡，開(kāi)開(kāi)玩笑。

　　或許是大家太興奮了，數學(xué)課上有許多人都心不在焉，開(kāi)小差。

　　終于到了互贈禮物的時(shí)間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的'好朋友，以表心意。大家都收獲了開(kāi)心與驚喜。

　　到了游園活動(dòng)的時(shí)間了。隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，同學(xué)們飛奔出教室，到各班游玩。

　　我到了三個(gè)班去玩，經(jīng)過(guò)團隊合作和單兵作戰，拿到了一些戰利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開(kāi)心。

　　這次游園活動(dòng)讓我充分地感受到了學(xué)校對我們的關(guān)心。其他學(xué)校這天都是正常上課，只有我們學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，并且下午給我們放假。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動(dòng)中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊、大聲喧嘩等。

　　這次游園活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，大家玩得很開(kāi)心。祝大家在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！

五年級敘事作文 篇5

　　我幾乎每次出去玩的時(shí)候都可以看到小伙伴們在滑滑板車(chē)。我心里想：“我也要和小伙伴們一起滑滑板車(chē)�！庇谑俏一氐郊乙院蟊銓�媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想要一個(gè)滑板車(chē)，這樣我就可以和小伙伴們一起滑滑板車(chē)玩了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，上次都給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)了，這次不會(huì )再給你買(mǎi)滑板車(chē)了�！�

　　我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)后，只好使出上次我讓媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)的終極絕招。我跑到媽媽面前，猛地一撲，抱住了媽媽的腿。然后我對媽媽說(shuō)：“你不給我買(mǎi)滑板車(chē)，我就抱住你的腿不放�！眿寢屩缓么饝�了我的`要求。

　　滑板車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我讓一個(gè)小伙伴教我學(xué)滑板車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我讓小伙伴扶著(zhù)我站到滑板上，然后我讓小伙伴松手我自己試著(zhù)滑一下，結果一松手我就摔了一個(gè)四腳朝天。我忍著(zhù)痛爬了起來(lái)。小伙伴滑著(zhù)他的滑板車(chē)到我的面前對我說(shuō)：“你左腿不用運動(dòng)，用右腿滑就可以了，而且滑前右腿先要走三步�！�

　　我試了小伙伴教我的方法。終于，我學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。我終于能和小伙伴們一起滑滑板車(chē)了。

五年級敘事作文 篇6

　　春暖花開(kāi)的一個(gè)周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。

　　在去外婆家的車(chē)上，我找了一個(gè)“觀(guān)景臺”——一個(gè)靠窗的位子，坐了下來(lái)。坐在那里，沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續不斷地撲入我的眼簾。一會(huì )兒是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一會(huì )兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會(huì )兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好��！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。

　　正當我暗自高興時(shí)，突然車(chē)停了，上來(lái)了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著(zhù)一個(gè)兩、三歲的`小女孩。他們站在車(chē)子前面，伸長(cháng)了脖子，東張西望，想看看還有沒(méi)有空余的位子�？墒�，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。旁邊的幾個(gè)年輕人，都是一副若無(wú)其事、事不關(guān)己的樣子。有的有說(shuō)有笑地在聊天；有的戴著(zhù)耳機欣賞窗外的風(fēng)景，手機時(shí)不時(shí)地會(huì )“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著(zhù)頭玩手機……看見(jiàn)這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動(dòng)�？墒寝D念一想，這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程，如果我現在讓座的話(huà)，那就意味著(zhù)我還要站一小時(shí)，并且我還會(huì )失去我的“觀(guān)景臺”……

　　就在我猶豫的那一瞬間，車(chē)子搖晃了一下，老奶奶差點(diǎn)因站不穩兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割?lèi)?ài)”，媽媽也十分贊同我的決定�！盃敔�、奶奶，你們到這里來(lái)做吧！”我微笑著(zhù)說(shuō)。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著(zhù)稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表?yè)P我：“謝謝姐姐，你真棒！”車(chē)上眾人也對我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí)，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂(lè )！

　　這次的旅途中，我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂(lè )！

五年級敘事作文 篇7

　　說(shuō)起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮�！钡穆曇魧Π�!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長(cháng)得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個(gè)強大的發(fā)聲體。比公路上汽車(chē)的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。

　　在上學(xué)的時(shí)候，每天七點(diǎn)準時(shí)叫我起床，有時(shí)叫了幾遍我假裝著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)，捂著(zhù)頭照樣繼續呼呼大睡。這時(shí)媽媽的聲音就會(huì )放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了�！边@時(shí)我緊張起來(lái)，感覺(jué)整個(gè)房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽(tīng)到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時(shí)候，我就知道過(guò)不了兩分鐘媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘準會(huì )來(lái)叫我起床了。不過(guò)我已經(jīng)習慣了這個(gè)“鬧鐘”。

　　記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個(gè)鬧鐘，可是一直沒(méi)來(lái)叫，我心想“時(shí)間還沒(méi)到�！碑斘易约盒褋�(lái)的時(shí)去看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒(méi)起來(lái)叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來(lái)到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節的時(shí)候我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了，這是因為早上沒(méi)吃到媽媽做的'早餐的原因，我心理開(kāi)始埋怨起媽媽……

　　中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問(wèn)：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時(shí)我突然發(fā)現躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時(shí)明白了很多……原來(lái)媽媽這個(gè)鬧鐘不是無(wú)所不能，媽媽也有生病的時(shí)候，我以后一定要學(xué)會(huì )自覺(jué)起床，不能再依靠媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘。

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