五年級敘事作文
五年級敘事作文1
秋天到了，秋天是個(gè)成熟的季節，豐收的季節，它能給我們帶來(lái)其他季節不能帶來(lái)的快樂(lè )。在秋天里，我感受到的快樂(lè )是很多的，譬如賞菊、登高、吃蟹等等，但最讓我難忘的就是摘柿子了。
西溪濕地一年一度的火柿節到了，我開(kāi)心得不得了，因為我要跟大人及伙伴們去摘柿子啦！盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。這天，我坐著(zhù)車(chē)，聞著(zhù)陣陣桂花香，一邊欣賞美麗如畫(huà)的秋景，一邊哼著(zhù)小曲兒，與大人們興沖沖地來(lái)到西溪濕地摘柿子。不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了一片柿林，只見(jiàn)火紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，像一盞盞精致的小燈籠，多么好看！多么誘人！我垂涎欲滴，催著(zhù)大人們，讓他們趕快帶我們開(kāi)始摘柿子。于是，我們便熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)！大人們用竹竿打柿子，而小朋友們則興奮地把柿子撿進(jìn)籃子里。我們干勁十足，比賽看誰(shuí)撿得多。不一會(huì )兒，我們的籃子里就堆了一大堆柿子啦！有的小朋友還趁大人不注意，迫不及待地把好幾個(gè)柿子裝進(jìn)了肚子，“哈哈哈！”我們不由得大笑起來(lái)，原來(lái)他們變成了一只只饞嘴的“小花貓”！我也吃了一個(gè)柿子，好甜呀！整個(gè)采摘過(guò)程都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)我們玩得十分開(kāi)心，因為我們不僅吃到了美味的柿子，而且還體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
秋天是一個(gè)很特別的季節，在秋天快樂(lè )是無(wú)處不在的，只要我們用心去發(fā)現。
五年級敘事作文2
有一種愛(ài)叫做母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私，是偉大的，是永恒的。這種愛(ài)來(lái)自母親的關(guān)懷，來(lái)自母親望子成龍、望女成鳳的心愿。
一天，我有點(diǎn)打了，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上。媽媽急了，找出溫度計，讓我?jiàn)A在腋下，媽媽心疼地望著(zhù)我。五分鐘后，她把溫度計從我腋下拿出來(lái)，看了看說(shuō)：“呀！怎么發(fā)燒了��？跟你說(shuō)過(guò)了，流汗了不要脫外套�！卑�！嘮叨模式又開(kāi)始了，媽媽嘴里喃喃地說(shuō)：“都怪我一天太忙了，沒(méi)照顧好你”。又是找來(lái)退燒藥，沖泡好遞給我，讓我趕緊喝下去。我的眼沉沉的，迷迷糊糊就睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，我全身酸痛，我揉了揉，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“好熱，我想喝水�！眿寢屓珥橈L(fēng)耳一般，馬上跑到我的房間，親切地問(wèn)道：“怎么了？孩子？”她摸了摸我的額頭，暗暗說(shuō)：“怎么還這么燙��！”她連忙端來(lái)一盆熱水，用毛巾擦拭我的額頭以至全身。我好像沒(méi)那么熱了。又“舒舒服服”地睡了過(guò)去。醒來(lái)后，看見(jiàn)她靠在床邊睡著(zhù)了，像守護神一樣不離我左右。
我不敢出聲，因為我不想驚擾她，勞累了一個(gè)晚上，一個(gè)為我付出，悉心照顧我的媽媽?zhuān)也荒艽驍_她休息的時(shí)間。
可憐天下父母心。媽媽對我的愛(ài)，總在點(diǎn)滴之間……
五年級敘事作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見(jiàn)老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指著(zhù)小黑板說(shuō)：“看，畫(huà)上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個(gè)鼻子�，F在請大家來(lái)當美容師，給她貼個(gè)鼻子吧�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —
游戲開(kāi)始了，老師神秘地說(shuō)了貼鼻子的游戲規則，然后拿著(zhù)小姑娘的鼻子，大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見(jiàn)她滿(mǎn)有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領(lǐng)巾折疊起來(lái)，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門(mén)考小華說(shuō)：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個(gè)數字在小華面前晃動(dòng)。我們都穩住盡量不讓自己笑出聲來(lái)。此時(shí)小華連連搖頭。老師滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動(dòng)著(zhù)步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來(lái)，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點(diǎn)摔一跤。此時(shí)，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻：有的同學(xué)使勁說(shuō)：“錯啦！錯啦！”有的同學(xué)大聲喊：“往后轉！往后轉！”還有的干脆站起來(lái)說(shuō)：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的指點(diǎn)聲，小華終于掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫(xiě)成語(yǔ)的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說(shuō)：“你確定就貼在這兒?jiǎn)�？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽(tīng)著(zhù)她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來(lái)。小華聽(tīng)到我們的笑聲急忙揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，看著(zhù)自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著(zhù)嘴噗哧一聲笑著(zhù)走回了座位。頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運的同學(xué)是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個(gè)是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂(lè )里……
五年級敘事作文4
通常爸爸媽媽們是不同意我們到同學(xué)家里留宿的，但是暑假的一天，不知道什么原因，他們居然都答應了我們的這個(gè)要求。我們一致同意到李燦家的客廳里搭帳篷“露營(yíng)”。
到了李燦家，就已經(jīng)是晚上了。我們準備好，就開(kāi)始鉆進(jìn)帳篷睡覺(jué)了�？墒俏覀儾](méi)有一絲睡意，李燦提議：“我們來(lái)個(gè)鬼故事大會(huì )吧！”噢耶！太刺激了，我們欣然同意。經(jīng)過(guò)一番討論，我們做好了分工，我是主持人兼手影員，李燦負責燈光，劉婧玥當觀(guān)眾，負責搞笑等。
鬼故事開(kāi)講了！
“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚……”我模仿電視里鬼的聲音，顫抖著(zhù)尖聲說(shuō)道：“一只無(wú)頭鬼腳……哦，不，錯了錯了，是無(wú)頭鬼鳥(niǎo)從空中飛過(guò)……”一邊說(shuō)我一邊做出一只鳥(niǎo)飛過(guò)的手影，李燦的燈光趕緊跟上，手影投在了帳篷頂上。
李燦趕緊插話(huà)：“誰(shuí)��！什么鬼？看我一腳把你踢飛！”
“突然，有一個(gè)高大的身影過(guò)來(lái)，”我接著(zhù)往下說(shuō)：“那正是鬼王！”
“哼，鬼王，敲我的二郎腿！”李燦應道。
“突然，一道金光，一陣巨響之后，無(wú)頭鳥(niǎo)只剩下了幾根羽毛！”
“說(shuō)不定飛走了呢！”李燦故意搗亂。
我們倆一唱一和，把劉婧玥逗得哈哈大笑，她一手捂著(zhù)肚子，趴在地板上，半天沒(méi)有直起腰來(lái)。
我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、玩著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了午夜。我回頭一看鬧鐘，已經(jīng)是第二天凌晨了�！拔覀兯X(jué)吧！啊——”我困倦地打了一個(gè)哈欠。再看看她們，已經(jīng)帶著(zhù)甜甜的笑容入睡了……
這種機會(huì )對于我們來(lái)說(shuō)，是非常稀有的，簡(jiǎn)直像恐龍化石一樣珍貴。感謝暑假，讓我們擁有這樣快樂(lè )的時(shí)光。
五年級敘事作文5
今天是大年初三，我們一家人去我伯伯家拜年。
我們一家人在伯伯家吃午飯，吃完飯后，我們到了一個(gè)很少人知道的一個(gè)地方，叫龍潭，我聽(tīng)我哥哥說(shuō)那里很好玩，所以我們一家人也去玩一下。我們一家人上了車(chē)，不一會(huì )兒，我們到了那里，我第一眼看到的是清澈的天然水，石頭的顏色也是五彩繽紛的，很漂亮，我站在天然水旁邊的石頭上，我叫我的媽媽和爸爸一起幫我拍照，一路上我們都拍了照，我要拍的時(shí)候是爸爸幫我拍的，我拍完以后是我幫爸爸拍，我一路上都叫爸爸和媽媽幫我拍照，所以我拍的照片是最多的，我到一個(gè)天然水里看到了一個(gè)龍身，我走著(zhù)走著(zhù)看到了一只烏龜在路中間走著(zhù)，我想這應該是別人丟下的吧，我把那只烏龜撿了起來(lái)，放在了我的背包里，我跟媽媽和爸爸說(shuō)： “我能把這只烏龜帶回家嗎？”媽媽和爸爸說(shuō)：“可以�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，我說(shuō)：“我們回家吧�！眿寢尯桶职终f(shuō)：“好�！�
去這個(gè)地方真好玩，我下次還會(huì )來(lái)的。
五年級敘事作文6
在我上幼兒園中班的那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來(lái)幫忙的。媽媽非常著(zhù)急，很快就聯(lián)系了五官科醫院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數我最神氣活現啦！但開(kāi)刀的那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說(shuō)笑話(huà)逗我，而我卻笑得十分勉強。推我去坐手術(shù)的護士已經(jīng)來(lái)了，她叫了我幾聲，可我就是一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，手心里全是汗�！皩氊�！”媽媽耐心地安慰我說(shuō)：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫生會(huì )給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著(zhù)把我抱上了推床，一路緊跟著(zhù)到了手術(shù)室門(mén)口才停下。我知道如果允許的話(huà)，她一定會(huì )進(jìn)來(lái)，寸步不離地守著(zhù)我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當媽媽看到我剛被推出來(lái)時(shí)的模樣，她的眼圈紅了，心疼地問(wèn)道：“痛嗎？”我無(wú)力地搖搖頭，她愛(ài)憐的撫摸著(zhù)我說(shuō)：“你真勇敢！媽媽好愛(ài)你�！�
那天，媽媽一整晚都沒(méi)怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過(guò)，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來(lái)覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。第二天我一睜開(kāi)眼，傷口似乎不那么痛了，再看見(jiàn)媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì )嫌媽媽嘮叨，但我知道她是那么的愛(ài)我、關(guān)心我。謝謝你的愛(ài)，媽媽。
五年級:施嘉程
五年級敘事作文7
六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，有童年的沃土，童年的太陽(yáng)，今天，我們終于迎來(lái)了期盼已久的六一兒童節！
上午8：00，我校的“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始啦！各大“業(yè)主”都忙開(kāi)了，你瞧，有的打出來(lái)“買(mǎi)一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣(mài)”的廣告，真是太有意思啦！
我將早就準備好的玩具一一攤開(kāi)，擺在桌子上，目不轉睛地盯著(zhù)來(lái)往的人群。我一手拿著(zhù)魔法氣球，一手抓著(zhù)自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，機不可失時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買(mǎi)哦！”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過(guò)來(lái)了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛(ài)的蝦子，多少錢(qián)一個(gè)？”“10元！”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問(wèn)道：“便宜點(diǎn)好嗎？”我依然微笑道：“好啊，8元吧�！毙∧泻⒉蝗屉x開(kāi)大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛！”我有些不耐煩了：“那你覺(jué)得多少錢(qián)合適呢？”“3元�！毙∧泻⑿ξ卮鸬�。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現的大龍蝦，既可以當玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀！要不，5元行不行？”“額……”小男孩想了一會(huì )：“好吧！”說(shuō)著(zhù)，一張5元的'鈔票遞了過(guò)來(lái)�！跋麓喂馀R哈！”我笑著(zhù)送走了小男孩。
不一會(huì )，我帶來(lái)的三只大龍蝦都賣(mài)光了，該賣(mài)魔法氣球嘍！我一邊抓著(zhù)小狗氣球，一邊抓著(zhù)“花式氣球”，來(lái)到了一年級宣傳�！鞍�，你看！那邊有賣(mài)氣球的呢！”一個(gè)小女孩對她的伙伴說(shuō)�！耙獑�，小妹妹？”我微笑著(zhù)問(wèn)道�！班�！”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了�！�2元賣(mài)給你好不好？”我拿出了一個(gè)愛(ài)心氣球�！�1元可以嗎？”小女孩捏著(zhù)一塊硬幣，怯怯地問(wèn)�！昂冒�！”我將氣球給了她�！爸x謝阿姨！”小女孩將錢(qián)小心翼翼地塞給我，跳著(zhù)離開(kāi)了。阿姨？我嚇了一跳，這孩子……呵，不過(guò)挺可愛(ài)的，我賣(mài)出了一個(gè)氣球啦！我興興地想。
就這樣，氣球也都賣(mài)光哩，太棒啦！我繼續做起了“小老板”，度過(guò)了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節讓我痛快地當了回小老板，真爽呀！希望下個(gè)六一快快到來(lái)！
五年級敘事作文8
今天，是媽媽的生日，我決定送一個(gè)非常告別的禮物給媽媽。
送什么禮物好呢？送現金，自己又沒(méi)有那么多錢(qián)，送裝飾品又不知道媽媽喜歡什么顏色的，那送什么好呢？
因為這個(gè)問(wèn)題我在考試時(shí)也在想，可誰(shuí)知這卻影響了我的考試成績(jì)，回到家里我拿著(zhù)只考了85分的數學(xué)成績(jì)給媽媽看，媽媽看了之后生氣道：“怎么只考了這么一點(diǎn)分數，不知道你考試的時(shí)候腦子里在想些什么？”我不好意思地回答道：“我在想你過(guò)生日時(shí)送一件什么樣的禮物給你？”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“我只要你成績(jì)好就行了！”正好明天還有一次數學(xué)考試，晚上我拼命地復習，認真地做課外作業(yè)，第二天，我在考試時(shí)充分發(fā)揮才智，考了一個(gè)好成績(jì)，放學(xué)了我拿著(zhù)100分的好成績(jì)給媽媽看，媽媽開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事，我終于明白了，我的成績(jì)好就是給媽媽的最好的禮物。
評語(yǔ)：什么是給媽媽的最好的禮物呢？你能夠將禮物與自己的學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出了新意！
五年級敘事作文9
因為愛(ài)情，即使跨越半個(gè)世紀，他們仍然相守相伴�！}記
自從到奶奶家，每天傍晚都會(huì )陪爺爺奶奶去離小區不遠的一座山散散步。
那座山是運貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤(pán)山公路，夜晚少有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，加上坡度并不大，所以是周?chē)夏耆隋憻挼暮萌ヌ�，幾天下�?lái)，我也認識了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結伴而行，這其中有這樣一對夫妻，每天都可以看見(jiàn)他們，他們也只是偶爾和路人點(diǎn)頭示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一樣。
遠遠的，我看見(jiàn)老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著(zhù)老爺爺的手臂，大半的白發(fā)沾著(zhù)汗水，貼在她滿(mǎn)是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著(zhù)頭，右手拄著(zhù)自制拐杖，雙腿筆直的向前邁著(zhù)，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時(shí)，會(huì )停下和老奶奶說(shuō)些什么，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的泛白，走近一些，我聽(tīng)見(jiàn)了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來(lái)。落日的余輝從他側邊射來(lái)，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
突然就覺(jué)得很感動(dòng)。
之后，奶奶告訴我一些事。
原來(lái)，那位老爺爺雙目失明，曾經(jīng)中風(fēng)過(guò)，并且三高比較嚴重，必須每天鍛煉，而那位老奶奶曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由于當時(shí)安裝的問(wèn)題，加之不是很靈活，她的右腿經(jīng)常被磨得出血，但仍然每天陪著(zhù)老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，老奶奶需要老爺爺的扶持，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對方唯一標志。
更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè)，極少回家，老兩口靠著(zhù)退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來(lái)的生活費生活著(zhù)。70元，在南京偏遠地區的老人們很多只能拿到70元的退休工資。
最后，奶奶說(shuō)：“在五十多年前，他們因為愛(ài)情牽手，而現在，他們因為愛(ài)情相守�！�
跨越半個(gè)世紀的愛(ài)情，跨越半個(gè)世紀的相守。
所謂患難見(jiàn)真情，他們每天過(guò)著(zhù)單調無(wú)聲的生活，卻仍然堅持著(zhù)守護對方，不離不棄，這樣一分愛(ài)情，可遇而不可求。
奶奶說(shuō)很羨慕，爺爺說(shuō)很難得，而我說(shuō)很感動(dòng)。
第二天傍晚，在溫暖的落日余暉中，我又見(jiàn)到了他們。
仍然是相互扶持，相互依靠。
長(cháng)長(cháng)的影子交錯。
我相信，
他們會(huì )繼續走下去，一直一直，不離不棄
我快步回到家，打開(kāi)電子郵箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你來(lái)找我訴說(shuō)心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會(huì )讓你覺(jué)得我太過(guò)虛偽，而讓你更悲哀。
已10月2日，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過(guò)。
也許是我太過(guò)冷淡，你越來(lái)越惆悵。算了吧，今天周日，出來(lái)聚聚吧！……”
看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)期了。但我的心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線(xiàn)串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動(dòng)是飄飄灑灑的春雨，滋潤著(zhù)每一貧脊的心田；是寫(xiě)在臉上的笑影，感染著(zhù)每一孤單的扁舟；是義無(wú)反顧的響應，回答著(zhù)每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結著(zhù)每一獨立的世界。
我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動(dòng)，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著(zhù)微笑的淚，回復了小珠的郵件……
五年級敘事作文10
還記得三年級的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候推薦了一套書(shū)，老師那時(shí)把那套書(shū)說(shuō)得像個(gè)百寶箱，好像一打開(kāi)，所有的煩惱都會(huì )消滅似的，老師說(shuō)書(shū)那好像是圖書(shū)館剩的賣(mài)不了了，把這書(shū)價(jià)便宜了，這套書(shū)100元，老師說(shuō)這書(shū)里有很多學(xué)習文具，放學(xué)的時(shí)候，我急急忙忙地跑回家。
到了家里，跟家長(cháng)說(shuō)：”媽媽?zhuān)蠋熃裉焱扑]了一套書(shū)，老師說(shuō)看了這書(shū)，閱讀題就不怕錯了，我的閱讀題就不好，媽媽?zhuān)潜緯?shū)只要100元就可以買(mǎi)下了�！皨寢屨f(shuō)：”媽媽不能給你買(mǎi)�！拔壹绷松鷼獾卣f(shuō)：”為什么，我就是要那本書(shū)，我就要�！皨寢層终f(shuō)：”媽媽不給你買(mǎi)書(shū)也是有理由的，你得體諒媽媽啊.“我哭了，我大聲的哭著(zhù)，這是我第一次放聲大哭，媽媽無(wú)可奈何。
第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，媽媽把100元遞給我說(shuō)：”買(mǎi)下書(shū)你可要好好珍惜啊�！拔伊⒖谈吲d了起來(lái)，連忙說(shuō)：”等我買(mǎi)下書(shū)，一定會(huì )好好保管的，您就放心吧�！拔腋吒吲d興的去學(xué)校了，到了學(xué)校，老師說(shuō)：誰(shuí)要買(mǎi)那套書(shū)，把錢(qián)交過(guò)來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)有許多同學(xué)都給老師交了，我也給老師交了，領(lǐng)了這套書(shū)的那一瞬間，我后悔了買(mǎi)這套書(shū)，還花了100元，回到座位上，扯開(kāi)包書(shū)的紙，這些書(shū)封面挺吸引人的，可打開(kāi)，并沒(méi)有我想象中的那么好，只不過(guò)是一些普通的小故事罷了，這里的文具只有鉛筆、橡皮、轉筆刀和一個(gè)記事本。
回到家里，媽媽不在家，她出去打工了，我只好自己一個(gè)人坐在床上看那套書(shū)。
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該為了看�?shū)，向您要錢(qián)，那錢(qián)是用您辛勤的汗水換來(lái)的，而我直接向您要錢(qián)，我覺(jué)得我很自私，媽媽?zhuān)义e了！
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