【實(shí)用】五年級敘事作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
世界上，有很多人為了錢(qián)，為了自己的利益，而不擇手段，這些人為錢(qián)迷失了方向。然而許多東西是不能用價(jià)格來(lái)衡量的，可卻被很多人了忽略了。
就在一天早上，張大媽去買(mǎi)菜。她瞥見(jiàn)一個(gè)賣(mài)火腿腸的鋪子，她上前一瞧，火腿腸上竟長(cháng)了“綠毛”。張大媽以為自己眼花了，抬了抬眼鏡框，夾起火腿腸仔細一看。沒(méi)錯，火腿腸上布滿(mǎn)了一些綠色的斑點(diǎn)，蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，還散發(fā)出一股惡臭。一旁的小販滿(mǎn)臉堆笑：“大媽?zhuān)刹皇锹�，現在流行綠色食品！”突然，一根火腿腸里爬出了一條蟲(chóng)子，扭曲著(zhù)身體，令張大媽一陣反胃。小販用自己油油的手摸了一下亂草似的頭發(fā)，說(shuō)：“對不起啊�！睆埓髬屵B忙離開(kāi)。
繼續走著(zhù)，張大媽碰到了隔壁的李大媽�！皢�，老李，你也在呀�！薄皩Π�，我是來(lái)買(mǎi)饅頭的'�！闭f(shuō)完，李大媽扭過(guò)頭問(wèn)旁邊賣(mài)饅頭的人：“閨女，有黑面饅頭嗎？”那婦女尷尬地笑了笑，“呃，沒(méi)……沒(méi)有�！蹦樕霞t一陣白一陣，裝作若無(wú)其事地摸了摸耳邊的頭發(fā)。李大媽對張大媽說(shuō)：“哎，這個(gè)世道，連自己做菜燒飯都不安全�！薄笆前�，還是以前好，雖然窮了點(diǎn)，但自己種的菜有安全保障啊，那時(shí)的鄉親們，多么實(shí)在��！”張大媽?xiě)暤��！澳南瘳F在啊……”賣(mài)饅頭的小販悄悄地移走了鋪子。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們那質(zhì)樸的心早已煙消云散了。當一些人數著(zhù)自己今天“賺”來(lái)的錢(qián)時(shí)，他們得到了物質(zhì)卻丟失了一種品德---人與人之間的信任！這是撿了芝麻，丟了西瓜“的一件非常愚昧的事。食品，有了安全，有了健康，才配叫食品。人，有了情感，有了良心才配叫人！為什么要在食品里加入些不好的東西？為什么要害和自己一樣叫“人”的人？不就是為了那些可笑的物質(zhì)。食品安全也是一種信任。
五年級敘事作文 篇2
4月11日早上10點(diǎn)，我匆匆忙忙地趕到了百花劇場(chǎng)，看《十二生肖之機靈鼠》彩排，還可以采訪(fǎng)導演和演員，我興奮極了。
負責人帶領(lǐng)我們小記者參觀(guān)了化妝室、后臺。參觀(guān)結束后，小記者和家長(cháng)們坐到了觀(guān)眾席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機靈鼠、可愛(ài)的小白鼠，帥氣的鼠大，它們想去逛集市，可是俗話(huà)說(shuō)“過(guò)街老鼠，人人喊打”，它們嚇得不敢出去，但它們想告訴人們，它們已經(jīng)變好了，不再偷東西，啃莊稼，請人們諒解，喜歡它們。正想著(zhù)，有人來(lái)了，它們趕緊四處逃跑。還沒(méi)看過(guò)癮呢，彩排結束了，多么想看完這部《十二生肖之機靈鼠》啊!
到了采訪(fǎng)導演和演員的時(shí)刻，小記者們提出了各種各樣的問(wèn)題，導演和演員都一一作了回答，采訪(fǎng)結束我了解到《十二生肖之機靈鼠》經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的構思和制作，六個(gè)主演、二十多個(gè)助演的`共同努力，才完成這部精彩的兒童劇。
小朋友們，聽(tīng)完精彩的彩排介紹，你是不是和我一樣期待這部?jì)和瘎〉氖子衬?就讓我們4月18日一起去百花劇場(chǎng)欣賞吧!
五年級敘事作文 篇3
我是一個(gè)13歲的五年級學(xué)生，我叫林靜。今天，我就來(lái)理一理被我遺忘的事兒吧！大家豎起耳朵仔細聽(tīng)哦，幫我記著(zhù)，否則我又要忘記了。
從出生到現在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個(gè)癥狀好像是稱(chēng)為“健忘”。
哎呀，我又忘詞了！不會(huì )的啦，開(kāi)了一點(diǎn)小小的玩笑，呵呵。
就今天來(lái)說(shuō)吧。
早上，媽媽問(wèn)妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因為妹妹生病了）
妹妹說(shuō)：“好呀！”
我一聽(tīng)，立馬就說(shuō)：“我也要！”
于是妹妹就急忙大聲喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬阏f(shuō)她也要，你多弄點(diǎn)哦�！�
媽媽說(shuō)：“可以啊。但是你們不要忘了喝了�！�
我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”
�。銈儠�(huì )不會(huì )覺(jué)得我妹妹很可愛(ài)、很風(fēng)趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復何求�。。�
媽媽呵呵笑著(zhù)走開(kāi)了。我和妹妹就繼續游戲嬉戲。
中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
“靜，你不是說(shuō)要和藥湯嗎？”媽媽說(shuō)。
對哦，我差點(diǎn)忘了！
于是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來(lái)怎么就那么奸呢……）
喝湯，你們知道我怎么喝湯么？不知道？我是這樣喝湯的——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！
媽媽見(jiàn)我這樣子喝湯，無(wú)語(yǔ)地說(shuō)：“拜托，你不會(huì )拿勺子勺嗎？”
我一聽(tīng)，腦袋瓜子立馬精通。我說(shuō)：“對哦！我都忘了世上還有勺子這號‘人物’�！�
于是，一頓午餐之旅終于圓滿(mǎn)結束了。
我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的`“健忘”人。
這就是我今天的“健忘實(shí)錄”。
我健忘，我開(kāi)心，我快樂(lè )。哎呀，又說(shuō)錯了。
五年級敘事作文 篇4
小紅的文具盒里每天都會(huì )傳出爭吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。
一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來(lái)，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒(méi)人說(shuō)話(huà)，那我就先說(shuō)了！于是便驕傲地說(shuō)：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，當然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽(tīng)了這話(huà)可就受不了，馬上站出來(lái)大聲責問(wèn)鉛筆：“你憑什么讓我們全部消失，你如果不小心動(dòng)了一下，害得小主人寫(xiě)錯了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的`肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫(xiě)出來(lái)的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒(méi)有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢(mèng)，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來(lái)，你們都不可能像現在這樣完好無(wú)損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭論聲持續不斷，文具盒都快被吵爆了。
這時(shí)，小紅把文具盒打開(kāi)，對文具們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己的短處和長(cháng)處，不要拿別人的短處來(lái)比自己的長(cháng)處。你們要和平相處才行！”文具們聽(tīng)了之后再也不爭吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來(lái)比自己的長(cháng)處了。
五年級敘事作文 篇5
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在她小的時(shí)候，家里有十幾口人，一家人生活非常貧困。幾條用舊布料改裝過(guò)的褲子，七八個(gè)孩子輪著(zhù)穿，沒(méi)輪到的就用破布塊遮身。一條毛巾，全家通用，哪管它干凈不干凈。冬天里床上墊的是干稻草，經(jīng)常有跳蚤咬人的事發(fā)生。每天只能吃到很少的米，一小捧米要加很多水煮，因為要供很多人吃。煮出來(lái)的連粥都稱(chēng)不上，每個(gè)人能分到的米�？梢詳档们�，哪能填飽肚子呢？所以大家還要到處去挖紅薯、野菜等東西來(lái)充饑。那時(shí)候，吃都吃不飽，營(yíng)養均衡就甭提了。
我的老家江西的奉新相對于廣東來(lái)說(shuō)，可以算是北邊了，但那里的八月天氣酷熱。當地的地主喜歡用龍眼來(lái)解渴和進(jìn)補，但可口的龍眼生長(cháng)在兩廣。當時(shí)的交通又不發(fā)達，運送龍眼非常難；技術(shù)也不先進(jìn)，保鮮龍眼也很難，因此那時(shí)龍眼在我的'老家賣(mài)得很貴，不是有錢(qián)人家絕對吃不起。奶奶是地主家的長(cháng)工，能吃到一顆龍眼都覺(jué)得特別幸福。
而今天，不說(shuō)主席元帥，連我們家的飲食都很豐盛。雞鴨魚(yú)肉想吃就買(mǎi)，早上喝一杯豆漿，晚上來(lái)一瓶牛奶，每天吃三種以上的水果。還講究吃紅棗補血，吃核桃健腦，吃海帶消暑。逢年過(guò)節擺上十大碗，餐前有小食，餐后有水果。不求太多的山珍海味，為的是健康。
現在，好多人的衣服都堆滿(mǎn)了衣柜，可他們還是不滿(mǎn)足，巴不得整天泡在服裝店里；毛巾是一個(gè)人擁有幾條，洗臉洗澡擦手的要分開(kāi)；床上有舒適的床墊，柔軟的被子，繡精美花邊的蚊帳。家里的擺設也講起中式歐式的風(fēng)格來(lái)了。
五年級敘事作文 篇6
星期天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到步行街的德克士吃炸雞。
推開(kāi)門(mén)，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，真誘人！媽媽和我來(lái)到柜臺前點(diǎn)了我愛(ài)吃的炸雞排、薯條、漢堡。大約等了十分鐘，香噴噴、油亮亮的雞排，黃燦燦的薯條，熱騰騰的漢堡、還有冒著(zhù)涼氣的可樂(lè )全都呈現了在我的眼前。我端著(zhù)托盤(pán)，找個(gè)桌子坐下，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
正吃得起勁時(shí)，忽然瞥見(jiàn)媽媽用手托著(zhù)腮幫盯著(zhù)我看，眼睛里充滿(mǎn)的是對我的關(guān)愛(ài)。望著(zhù)媽媽慈愛(ài)的目光，不禁有些內疚：光顧著(zhù)自己吃，怎么把媽媽給忘了呢？于是，我將托盤(pán)推向媽媽?zhuān)缓靡馑嫉卣f(shuō)：“媽媽您也吃吧！”
媽媽微笑撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“媽媽不喜歡吃，你多吃點(diǎn)吧！”
“雞排可是媽媽的最?lèi)?ài)呀，今天媽媽是怎么了？難道媽媽不舒服？胃口不好？”帶著(zhù)一個(gè)個(gè)小問(wèn)號我努力地去尋找問(wèn)題的答案。終于，我想明白了：一定是媽媽舍不得吃，想讓我多吃些，才會(huì )這么說(shuō)。找到了答案，解決問(wèn)題就容易多了。
我眼珠一轉，立刻想到了一個(gè)很好的“鬼”點(diǎn)子。漸漸地，我放慢了吃的'速度，拍了拍肚皮，假裝吃飽的樣子說(shuō)：“媽媽?zhuān)页燥柫�，剩下的就倒了吧！”媽媽一�?tīng)這話(huà)，立刻拉下了臉，生氣地對我說(shuō)：“你這孩子，只會(huì )浪費東西！”
“人家吃飽了嘛！我玩去了啊，你幫我倒掉！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，好吧，你去玩，我來(lái)當你的泔水桶！”
媽媽上當了，我的心里卻美滋滋的！遠遠地看著(zhù)媽媽津津有味地吃著(zhù)雞排，我偷偷地笑了！
雖然我知道撒謊是不對的，可為了媽媽?zhuān)以敢饩幙椷@個(gè)美麗的謊言！
五年級敘事作文 篇7
夏夜的清風(fēng)中，明月與星星在空中嬉戲，青蛙與鳴蟬在炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿。
空中一顆流星劃過(guò)，我的心，便隨著(zhù)它輕飛．你猶如一盞燈，照亮我枯燥黑暗的世界，那種感覺(jué)如一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了我的心扉。
還記得那次期末考試，各科成績(jì)相繼浮出水面，總分排名也塵埃落定，我考砸了。
失望的淚水在眼眶里不住的打轉轉，直到走出教室，縮在那黑暗的角落，那不爭氣的淚水才噴涌而出，爭先恐后，生怕自己慢了半拍。
連老天也在為我難過(guò)，天空浮著(zhù)一抹濃得化也化不開(kāi)得烏云，終于，它翻滾著(zhù)，擠出一串串雨滴，無(wú)情的風(fēng)兒高高地吹起在風(fēng)雨中飄搖的柳條，同學(xué)手中的`那一把把灰白的雨傘，如同一朵朵快要枯萎的花兒……
你靜靜地站在我的身后，默默地為我撐起一方狹小的天空，濃郁的灰色中蘊藏了無(wú)限悲傷，吹不開(kāi)，亦化不散．
良久，你蹲了下來(lái)，慢慢轉過(guò)我的身子，用雙手托起我的臉，輕輕拭去我臉上那如烙印般的淚痕，淡淡地從你的嘴里吐出幾個(gè)字：“要堅強�！比缓�，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牽著(zhù)我的手，走向不遠處在風(fēng)雨中無(wú)處躲藏的秋千，細心的為我擦拭著(zhù)遺落在上面的雨珠，讓我坐在秋千上，她在后面推。
秋千越蕩越高，我的心情也隨之越來(lái)越好，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。孰不知，在秋千蕩向天空的那一剎那，我卻離你越來(lái)越遠……
從此，我便愛(ài)上了有你的夏天，我喜歡和你一起傾聽(tīng)雨點(diǎn)的心事，和你一起踏著(zhù)雨后的水洼大笑，和你一起用手輕輕出觸碰雨滴的心。一切都和你一起，與你相關(guān)，讓我想象不到?jīng)]有你的日子該怎么過(guò)。
五年級敘事作文 篇8
在我這個(gè)年紀說(shuō)追憶童年，未免有點(diǎn)“為賦新詩(shī)強說(shuō)愁”的感覺(jué)。但我分明是長(cháng)大了，回首走過(guò)的路，趣事多多。
一年級時(shí)，我第一次參加學(xué)校的“秋收去”活動(dòng)。那天，我順利地收獲了大白菜、白薯、胡蘿卜之后，就迫不及待地沖向了花生地。我最?lèi)?ài)吃花生，一想起媽媽炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。
可當我來(lái)到花生地時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)一片枯草秧旁插著(zhù)一塊寫(xiě)著(zhù)“花生地”的牌子，可花生都去哪了？這片枯草地是花生地？牌子插錯了地方吧？那金燦燦，香噴噴的花生在哪？難道是我來(lái)晚了，花生被一摘而空了？一時(shí)間我的腦中冒出了無(wú)數個(gè)猜測，并勾畫(huà)著(zhù)一幅幅你爭我搶?zhuān)ㄉ灰粨尪盏?“慘烈”場(chǎng)面。
正當我不知如何是好，垂頭喪氣地準備離開(kāi)時(shí)，同學(xué)叫住了我：“發(fā)什么呆？一起來(lái)收花生呀！”
“花生？哪有花生呀？”我一臉茫然地說(shuō)，“你看，花生都被摘完了�！�
他頓了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一會(huì )說(shuō)：“花生呀！當然是在地下嘍！”
地下？我連忙向地上看，只有土地，花生卻半個(gè)都沒(méi)有�！暗叵聸](méi)有��！”我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。
他見(jiàn)我還不明白，便從地上拽起一叢枯草秧，用力一拔，一大串花生寶寶“橫空出世”，它們裹著(zhù)新鮮的泥土，胖嘟嘟的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，煞是可愛(ài)！
我如夢(mèng)初醒，原來(lái)花生是長(cháng)在地底下的，那些枯草只是它的秧，而真正的寶貝藏在地下呀。我啞然失笑，有點(diǎn)不好意思，還有點(diǎn)小興奮。都怪我這個(gè)城里娃娃“五谷不分”，鬧出了這么個(gè)大笑話(huà)，看著(zhù)旁邊塊笑彎了腰的同學(xué)，我撇下他，奮不顧身地沖進(jìn)了花生地，“瘋狂”地拔起來(lái)，花生寶寶們瞬間收入我囊中。
因為這件事我被同學(xué)和媽媽“嘲笑”了很久，她們都說(shuō)這是件傻事，可我卻不這么認為，我覺(jué)得這很有趣，有誰(shuí)天生就知道花生長(cháng)在哪里？我不過(guò)是知道得晚了些罷了，我才不覺(jué)得傻呢！
生活是最好的老師，教會(huì )我們各種知識。年幼的我們像早春的嫩芽，只有不斷地從生活中獲取知識雨露的滋潤，才能豐富自己，茁壯成長(cháng)。
五年級敘事作文 篇9
短暫的瀏河營(yíng)地二日游已離我遠去，但那一件件有趣的事令我記憶猶新。
我們來(lái)到營(yíng)地秋游，下午兩點(diǎn)左右，我們被分到營(yíng)外活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是釣魚(yú)。我們兩人一組，拿好魚(yú)竿，放開(kāi)線(xiàn)，鉤上米，甩出去。我們一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼盯著(zhù)浮標，連大氣也不敢喘，生怕嚇跑了魚(yú)。我的隊友叫我提起魚(yú)竿，我們倆都傻眼了：魚(yú)餌不見(jiàn)了！我們幾次都沒(méi)釣到，魚(yú)餌都被魚(yú)偷吃掉了，但我們毫不灰心。我再一次粘上了魚(yú)餌，屏氣凝神，甩出魚(yú)竿。我多么渴望釣到魚(yú)��！果然，功夫不負有心人，十秒都沒(méi)有，隊員就高興地說(shuō)：“快把桿提起來(lái)！”我懵懵懂懂地提起魚(yú)竿，竟然有一條小魚(yú)。我欣喜若狂。隨后，我們班接二連三釣到魚(yú)，大家釣得不亦樂(lè )乎。
我們還走了鐵索橋。一共有三座橋：一座是幾根鐵條間隔鋪在鐵索上，一不小心就會(huì )掉下去，另一座只是四根鐵索，用幾根鐵鏈固定，最后一座是回來(lái)的，由鐵條一根根鋪成的.，人掉不下去。所有的橋上面都有兩跟鐵索，是用來(lái)拉手的。我先走簡(jiǎn)單的，結果太沒(méi)意思。第二次，我果斷走有四根鐵索的橋！剛才橋上的人還寥寥無(wú)幾，現在已經(jīng)排起了長(cháng)隊，連直叫害怕的女生，也加入進(jìn)來(lái)。開(kāi)始，橋還不晃，最驚險刺激的來(lái)了：由于人越來(lái)越多，橋晃得越來(lái)越快，我的腳像灌鉛似的，動(dòng)得很慢，好幾次踩空，差點(diǎn)掉下去，嚇得我冷汗直流，幸好我的手緊緊抓著(zhù)鐵索，才不至于掉到防護網(wǎng)上。因為是橋晃得太快，我都站不穩，更別說(shuō)走路了。我找到了過(guò)橋的方法：走的時(shí)候腳呈“外八字”，前面的同學(xué)踩右腳，我就踩左腳，他踩左腳，我就踩右腳，橋晃的幅度就小了。我花了好長(cháng)時(shí)間才走過(guò)去，雖然有驚無(wú)險，但抓鐵索的手都麻了。我們還玩了許多項目。
第二天我們也進(jìn)行了許多活動(dòng)，我就不一一介紹了。這次秋游鍛煉了我們獨立的能力，是我玩得最開(kāi)心的一次。
五年級敘事作文 篇10
東莞人愛(ài)喝早茶，絕對不是空有虛名，在等待點(diǎn)心上桌的空檔，他們也沒(méi)有閑著(zhù)，先喝幾杯清茶：鐵觀(guān)音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會(huì )不緊不慢地小食一口點(diǎn)心。不追求量化，但對“質(zhì)”的要求很高�？傆心敲磶讟狱c(diǎn)心，在東莞人的早茶桌上占據著(zhù)“保留項目”的'名號，對于老東莞人來(lái)說(shuō)，那是時(shí)光沉淀下來(lái)的經(jīng)典，對于初嘗早茶的游客，那是體驗東莞早茶文化的鑰匙。
每天早晨，大約十點(diǎn)左右，那是喝早茶最好的時(shí)候，在那兒坐上一兩個(gè)小時(shí)，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個(gè)早晨就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，這代表什么呢？說(shuō)明現在的老人懂得享受生活，養生休閑。
要是遇到雙休日，也可以看見(jiàn)許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話(huà)題，或者最近的新聞軼事，談笑風(fēng)生中，開(kāi)啟一天的正能量，對他們來(lái)說(shuō)，“喝早茶”不僅關(guān)乎飲食，同時(shí)還是一種氛圍、情調，一種生活的態(tài)度和方式。在這個(gè)過(guò)程中，飲早茶發(fā)揮了一個(gè)橋梁作用，它連結了一代又一代人的感情和生活，這是飲早茶在注重傳統的廣東人生活中那么盛行的原因之一。
是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習慣，在精致可口的點(diǎn)心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進(jìn)人與人之間的交際關(guān)系，不是嗎？
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