【精品】五年級作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
看牙 上周六，媽媽帶我去口腔醫院檢查牙齒，醫生發(fā)現我的一顆牙齒要拔，不拔的話(huà)影響美觀(guān)。拔完牙，醫生說(shuō)可以吃一個(gè)冰激凌，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。冰激凌的味道真是太美妙了。 下午，奶奶帶我出去玩，我讓奶奶又買(mǎi)了兩個(gè)冰激凌，還吃了兩根香腸。星期天晚上，我的肚子很疼，終于熬過(guò)了這一夜，星期一一大早，媽媽帶我去兒童醫院看醫生，又是抽血，又是拍片子，忙了好一陣子，醫生說(shuō)我的病不嚴重。 回到家，我還是肚子疼，星期二爸爸又請了半天假，帶我去第一醫院看病，醫生也說(shuō)不嚴重。一直到了星期五，肚子還有些疼。 哎，都怪自己貪吃，導致耽誤了五天的學(xué)習。吃什么東西不能吃得太多，不然會(huì )影響身體健康的。
五年級作文 篇2
新春除夕夜，我和哥哥、姐姐們在外婆家門(mén)口的空地上放鞭炮，而媽媽和外婆則去畫(huà)店里買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)去了。
鞭炮一點(diǎn)燃，就煥發(fā)出五顏六色的顏色，一會(huì )兒變藍，一會(huì )兒變紅、從鞭炮的頂上也不時(shí)噴出五彩斑斕的煙光————-我們玩得不亦樂(lè )乎。
就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，我戀戀不舍地想告別美麗的煙花一會(huì )兒，以迅雷不及掩耳之勢跑到屋子里，再在另一邊把門(mén)飛快地打開(kāi)，想繼續去看變化多樣的煙光，可剛把門(mén)打開(kāi)，我正要撒腿狂奔之時(shí)，媽媽叫住了我�！笆裁词隆蔽胰碌�，我還要看煙花呢！我不滿(mǎn)地抱怨道。媽媽只是笑而不答，她熟練地從三幅畫(huà)中篩選出一幅畫(huà)小心翼翼地打開(kāi)它，頓時(shí)，我不禁發(fā)出“啊”的一聲。
我仔細地端詳著(zhù)這一幅畫(huà)，這幅畫(huà)做工精致，只見(jiàn)在畫(huà)的中央有幾座青山，青山之上長(cháng)著(zhù)青翠欲滴的樹(shù)木，云霧繚繞在那山腰和山頂周?chē)�，顯得十分富有神秘感，又好似云霧之中有神仙洞府才顯得如此令人陶醉，在青山的腳下屹立著(zhù)一座座怪石嶙峋的山崖峭壁，峭壁之中孤單地立著(zhù)一顆松柏，松柏蔥蔥蘢蘢，細看又可以發(fā)現樹(shù)上那茂盛的松枝細葉，它屹立在崇山峻嶺、懸崖峭壁之中，好像高高在上，頗負毅力，傲視著(zhù)山下的無(wú)限風(fēng)光。細細看畫(huà)，你會(huì )不覺(jué)發(fā)現，松柏、懸崖之下，流淌著(zhù)一條清可見(jiàn)底、綠可映日的溪流，它從神仙洞府之中涓涓流出，瀝瀝地落在山下巖石從中，開(kāi)辟出一條“新路”，好似一條極具風(fēng)范的小瀑布。從巖石上滾落下的泉水拍打在巖石上，有的掉在泥土中，滋養著(zhù)一旁的小花小草；有的彈在巖石上跳來(lái)蹦去，好不快樂(lè )；有的流進(jìn)了真正的小溪，小溪中的小魚(yú)們自由自在、無(wú)拘無(wú)束在水中游來(lái)游去。
突然，我發(fā)現在松柏之旁，峻嶺之上，潺潺溪水的上空，青山的前方，呀！我看到了，看到了一個(gè)小白點(diǎn)正慢慢地移動(dòng)著(zhù)，飛快而靈敏，它長(cháng)著(zhù)一身雪白的皮毛，潔白如月光的鬃毛在太陽(yáng)的輝映之下閃閃發(fā)光，奪人眼眸之彩，與蔚藍色上悠悠地白云相比擬。哦！對，它就是一朵白云，它在天空中馳騁，四蹄凌空奔跑而不著(zhù)地，它的雙眸炯炯有神，仿佛能夠看清世間的善與惡，它好像是一匹遠古的戰馬。哦！不對，它是一匹神駒，一匹與月光同色和蘊含神奇力量的神駒。它正在奔馳，它仿佛在追趕著(zhù)太陽(yáng)，鬃毛在疾風(fēng)中閃閃發(fā)光，猶如星宿下凡，終有那么一天，太陽(yáng)將成為它的俘虜。我越看越迷醉，越發(fā)到了不能自拔的地步，才有了那么多的幻想。
“馬……”我在大腦中思考搜索著(zhù)我和馬的關(guān)系，“有了，我的生肖屬馬，那么這幅畫(huà)寓意就是……”我看見(jiàn)媽媽笑得很親切，再讓我想一想……，我急切地說(shuō)道，又有了，這幅畫(huà)中的馬就是我，這幅畫(huà)寄托了您對我的無(wú)限期望和望子成龍的心情，希望我和這幅畫(huà)中的馬一樣鍥而不舍，認定一個(gè)目標去努力實(shí)現。不拋棄，不放棄，那么才有成為像年畫(huà)中的神駒一樣，英姿颯發(fā)，傲視一切事物，成為社會(huì )有用的人才。
五年級作文 篇3
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一雙白網(wǎng)鞋，我興高采烈地捧著(zhù)它愛(ài)不釋手�；丶亦l的那幾天，我穿上了媽媽買(mǎi)的網(wǎng)鞋，沾沾自喜。沒(méi)想到老家竟然下著(zhù)大雨，我躺在車(chē)上，望著(zhù)那窗外的雨，我情不自禁地說(shuō)道：“哎！這無(wú)情的雨啊，為什么要今天下雨呀，這么大的雨，我的新鞋肯定完了�！蔽液桶职置爸�(zhù)大雨提著(zhù)行李找出租車(chē)，終于來(lái)了一輛車(chē)，我們坐上去后，就直奔武漢汽車(chē)站。
我和爸爸走進(jìn)服務(wù)臺，向服務(wù)員問(wèn)了一下到赤壁的車(chē)，“9點(diǎn)會(huì )有”�，F在才 點(diǎn)多鐘。我和爸爸在外面買(mǎi)了兩碗熱干面，痛痛快快地吃了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)仿佛走進(jìn)了我小時(shí)候的童年，有一種家鄉的味道，美極了。吃完了面，我和爸爸在車(chē)站里等著(zhù)，慢慢地等著(zhù)，時(shí)間雖然有點(diǎn)長(cháng)，但并沒(méi)有影響到我的情緒。
“快到9點(diǎn)了，我們就等著(zhù)車(chē)來(lái)�！卑职值倪@句話(huà)真讓我合不攏嘴。我們提起包，在門(mén)口等著(zhù)�，F在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。等了好一會(huì )兒，9點(diǎn)都過(guò)了，車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)。我們又急匆匆跑到另一個(gè)服務(wù)臺詢(xún)問(wèn)�！笆裁�，沒(méi)有：”這可把我嚇呆了，我以前坐車(chē)從未遇過(guò)這種問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“快，跟我走，去另一個(gè)車(chē)站，爸爸又花了 多元錢(qián)，到了那個(gè)車(chē)站，向服務(wù)員一咨詢(xún)，今天沒(méi)有到赤壁的汽車(chē)，我和爸爸又過(guò)了長(cháng)江大橋才到了，坐了好幾次車(chē)都快暈死了，總算有了這輛車(chē)�！卑�！大約 年沒(méi)回家鄉了，真懷戀��！我眺望著(zhù)遠方的景色，漸漸地，沉睡在這美景中了。
爸爸喊醒了我：“準備好，馬上要下車(chē)了�！蔽液桶职终驹谲�(chē)門(mén)口，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我迫不及待沖下車(chē)，我仿佛控制不了自己的情緒，笑個(gè)不停。然后有搭上一輛車(chē)，這輛車(chē)走的地點(diǎn)，讓我想起了很多事情�！鞍职帜憧�，這是媽媽以前上班的地方，那兒是我小時(shí)候上的`幼兒園……
這次回家鄉，好像又看見(jiàn)了那熟悉的身影，這次回家鄉的體驗，仿佛又聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的聲音，感覺(jué)到了幸福的交響曲。
五年級作文 篇4
記得剛走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，只知道讀書(shū)是為了好玩，是一種義務(wù)。老師一天也不布置什么作業(yè)，無(wú)拘無(wú)束，只要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校就行了，那時(shí)候的天空是那么地湛藍，白云是那么地潔白，草地是那么地嫩綠，日子是那么地快活�？墒且坏娇荚嚽安琶靼�，我似乎什么也沒(méi)有弄懂，只是覺(jué)得我應該認真讀書(shū)。
漸漸長(cháng)大，漸漸認識更多的字。當讀到“書(shū)中自有黃金玉，書(shū)中自有顏如玉”，我百思不得其解，問(wèn)老師，老師也只是笑著(zhù)說(shuō)：多讀書(shū)，讀多了就明白了。我帶著(zhù)這個(gè)連老師也不回答的問(wèn)題，撲進(jìn)書(shū)山中。
小學(xué)時(shí)讀《一定要爭氣》，年少家貧的童第周在路燈下迎寒送暑的精神，讓我深受鼓舞，從此我不知疲倦的在書(shū)山中繼續努力前行。
漸漸地，我從書(shū)中懂得了很多……
從“明月松間照，清泉石上流”中，我懂得了心中有山水，詩(shī)中才有美景；
從“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱雙顏”中，我懂得了身處困境而心憂(yōu)庶民的詩(shī)圣普世濟眾之心；
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，我懂得了親密無(wú)間的朋友之情；
從“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”中，我懂得了無(wú)比珍貴的親情；
從“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”中，我懂得了身處逆境，孤獨寂寞里的豁達與豪邁；
從“人有悲觀(guān)離合，月有陰晴圓缺”中，我懂得了要樂(lè )觀(guān)豁達的面對生活；
從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我懂得了忠貞不渝的愛(ài)情。
在書(shū)中徜徉，我獲益匪淺，對“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”有了一種“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧。書(shū)成了我的不可分離的良師益友，我可以隨時(shí)和名人坐談，和大師執手，和英雄交心。
當我失挫時(shí)，陸游告訴我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；
當我迷惘時(shí)，杜甫告訴我要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；
當我快樂(lè )時(shí)，李白告訴我要“舉杯邀明月，對影成三人”，共同分享。
我終于讀懂，仰慕書(shū)中英雄，叫我如何做人，喚醒朦朧的夢(mèng)想，消滅心田的雜草，梳理紛亂的思緒，這點(diǎn)點(diǎn)甘露，滴滴瓊槳，不正是千金難求的財富嗎？
也許我還是沒(méi)有弄懂，不要緊，我會(huì )繼續在書(shū)中尋求它的真諦。
五年級作文 篇5
我拿著(zhù)一副碗筷站在她樓下，一聲一聲地用竹筷子敲瓷碗。終于她聞了聲，拖沓著(zhù)鞋，提著(zhù)她的鋁鍋下樓來(lái)了。
想想四五歲的時(shí)候，我竟每天像這樣不厭其煩地在她家樓下敲著(zhù)，等她。但她總是在竹筷子聲響一二次后打開(kāi)門(mén)來(lái)，提著(zhù)她銀光閃閃的大鋁鍋，沖樓下喊：“喲，你家大人放心你喲，敲筷子不吉利的，知道哇！”說(shuō)罷，她接過(guò)我的碗，從鋁鍋里給我盛一碗極厚實(shí)的，極熱乎的粥米。
春天的時(shí)候她的粥里有切的細碎的谷物，夏天到的時(shí)候很快就多了蓮子，綠豆，冬天有香醇的板栗，紅棗�！斑@是別家粥鋪所沒(méi)有的�！彼@樣說(shuō)。
然而我個(gè)子太小，始終看不清鋁鍋里有什么�；蚴悄骋惶熘嗬锏木G豆變成了黃燦燦的玉米，我才明了，原是夏天過(guò)去了，絕不會(huì )錯的。
至于我為什么那段時(shí)日像個(gè)錐子般每早立在他家門(mén)前，原因不過(guò)是我早上的覺(jué)極難睡，天剛亮就坐起來(lái)。那家粥鋪的香味飄得很遠，香氣是暖的，充實(shí)的，是真正意義上早餐的味道，比蒸過(guò)的牛乳和煎荷包蛋更實(shí)在。
像這樣要南不南，是北不北的小城，早上醒來(lái)的食客們大多要聞到米的味道。人們愛(ài)它被陽(yáng)光照曬，被雨水洗滌的清新味，即使是烹飪后，仍能感覺(jué)到它曾被根植于泥土，被自然孕育。
在這里喝粥，也許不用再往南的佐粥的精致小菜，添一些再往北的烙餅用的谷物，時(shí)令瓜果，那么，屬于瓢城的濃厚米粥就問(wèn)世了。屬于瓢城的香味便從早晨開(kāi)始蔓延，注入到人們新一天的生活。
聽(tīng)祖母講，她年輕的時(shí)候在上海，江蘇人總不免被玩笑稱(chēng)為“鄉戶(hù)俚”（意為鄉下人）。南方人看到我們吃飯的碗便知我們的食量，說(shuō)是窮苦人，便要多撐一些。其實(shí)不然，滬式早點(diǎn)往往樣式雜多，且分量小，七八碟即使花色好看，也沒(méi)了耐心，更何況他們的小嘴，呡到最后也早散了香味。瓢城的人們實(shí)在得多，粥一大碗，敲幾個(gè)雞蛋，配一碗豆花就了事了。人們總是在熱氣騰騰，香味濃郁的時(shí)候品嘗，那蒸騰而上的香氣，給了他們精氣神。
瓢城的粥香，牽動(dòng)著(zhù)人，更是泯滅不掉的歷史特征。我自然愿意在大寒的早晨，來(lái)一碗熱乎的粥米。
瓢城飄著(zhù)香，香飄萬(wàn)里揚。
五年級作文 篇6
在我生日的那天我的奶奶送給我一包種子，說(shuō)：“只有認真幫小花澆水才能讓小花開(kāi)花。
我想：那么神奇的種子，我一定要看看是什么樣的花，有那么厲害。
我從奶奶手中接過(guò)種子，然后跑到花園里，找到了一片空曠的地。我拿著(zhù)我的鏟子，費了九牛二虎之力才挖了九個(gè)不同大小的坑，把這神奇的種子放入坑里，把土填滿(mǎn)，從家里端了一個(gè)灑水瓶，搖搖晃晃的把水灑在每一顆種子里。第一天的工作總算完成了，我回到了家，制定了一個(gè)表格，打算每天澆完水就打一個(gè)勾。
又是一個(gè)睛朗的早晨，我沒(méi)有在床上睡覺(jué)，只是拿著(zhù)水瓶去給我那神奇的種子澆水�；貋�(lái)以后，我用我珍藏多年的彩筆在表格里打了一個(gè)勾。
我每天都給小花澆水，我的努力并沒(méi)有自費，不久就開(kāi)出了美麗的花……
小花的樣子另我很失望，它只是我最喜歡的月季花，并不是我想象之中的魔法種子，可是這些月季花卻開(kāi)得那么美。
雖然花沒(méi)有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我從中得到一個(gè)道理：只要認真做一件事，不管是好還是壞，還是會(huì )有驚喜。也許這就是奶奶告訴我的道理。
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