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五年級縮寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-10-12 14:57:48 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級縮寫(xiě)作文匯編5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的五年級縮寫(xiě)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級縮寫(xiě)作文匯編5篇

五年級縮寫(xiě)作文 篇1

  因病炊事班長(cháng)照顧我們,讓我們走在后面。

  走不快,面也吃完了。老班長(cháng)釣魚(yú)給我們吃?墒俏覜](méi)看見(jiàn)老班長(cháng)吃魚(yú)。有一天我終于明白了,老班長(cháng)一直吃我們吃剩的魚(yú)骨頭,我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管,真不是滋味。老班長(cháng)不讓我把這件事告訴兩個(gè)小同起,因為這是指導員交給他的任務(wù)。

  第二天,兩個(gè)小同志像知道了這件事似的,誰(shuí)也不往嘴里送湯,老班長(cháng)見(jiàn)了叫我們吃,我含淚吃了下去,心里像塞了鉛塊似的,沉重極了。

  快走出草地了,我們的精神特別好,去找野菜,卻不見(jiàn)老班長(cháng)回來(lái),找到時(shí)他已昏迷不醒。救老班長(cháng)最好的辦法就是趕快讓他吃東西?墒囚~(yú)怎么也不上鉤,這是一個(gè)革命戰士的生命!總算釣上來(lái)一條小魚(yú)。老班長(cháng)見(jiàn)到我端著(zhù)魚(yú)湯說(shuō):“我沒(méi)有把你們照顧好,你們不要浪費東西了,看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。

  這魚(yú)鉤一定要送到紀念館。讓人們都來(lái)瞻仰。這長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤上,閃爍著(zhù)金色的光芒!

五年級縮寫(xiě)作文 篇2

  周瑜妒忌諸葛亮有才干,想陷害諸葛亮。

  孫劉倆家聯(lián)合抗曹,水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳,胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理,又識人心還知人善用……以霧作為屏障,讓曹操不敢出兵,并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了,為時(shí)已晚,諸葛亮的船順風(fēng)順水,曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬(wàn)多支箭;厝ズ,魯肅把事情的來(lái)龍去脈給周瑜講了,周瑜長(cháng)嘆了一聲說(shuō):“我真比不上諸葛亮呀!”

五年級縮寫(xiě)作文 篇3

  由于徐庶向劉備推薦諸葛老師,使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干,想請他幫助自己統一國家。

  諸葛老師字孔明,是個(gè)隱居的世外高人,他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。

  一天,劉備兄弟三人來(lái)到諸葛老師家中,想見(jiàn)見(jiàn)諸葛老師,但諸葛老師出門(mén)遠游了,他們只好失望而歸。

  回到新野,劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛老師回來(lái)了,叫人立即備馬。,不顧天寒地凍來(lái)到了諸葛老師的草屋,書(shū)童又說(shuō)諸葛老師出門(mén)去探訪(fǎng)朋友了。三人怏怏而回。張飛和關(guān)羽有些不高興了,開(kāi)始有些怨言。但是劉備的信心卻越來(lái)越足了。

  時(shí)間過(guò)得很快,劉備打算再三訪(fǎng)問(wèn)諸葛老師。這次劉備誠心祈禱,希望這次能有所收獲。關(guān)羽他們卻認為這樣不值得,還想派人把諸葛老師抓過(guò)來(lái),但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來(lái)到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時(shí),諸葛老師在午睡,為了不打擾他,劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見(jiàn)諸葛老師不出來(lái)迎接,很生氣,想放火燒茅屋,但由于劉備的嚴厲喝止而沒(méi)有放成。

  孔明醒來(lái),把劉備等請進(jìn)茅屋。等劉備說(shuō)出來(lái)意后,諸葛老師再三推辭,說(shuō)自己喜歡過(guò)自由自在的生活,讓劉備另請高明。最后,在劉備的`誠心懇求下,諸葛老師似乎被感動(dòng)了,就與劉備談?wù)撈饑掖笫。劉備?jiàn)諸葛老師沒(méi)出過(guò)門(mén)卻了解天下大事,知道是遇上了高人,于是哭泣著(zhù)跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。

  諸葛老師見(jiàn)劉備三顧茅廬,誠心誠意,便答應與劉備共圖大業(yè),振興國家。

五年級縮寫(xiě)作文 篇4

  古時(shí)候有個(gè)孩子名叫牛郎,父母死了,哥哥嫂嫂對他很不好,但是他有一個(gè)溫順的牛。牛郎每天都跟牛睡在一起,有一天,老牛說(shuō)話(huà)了,翻過(guò)這個(gè)山,銜起一個(gè)仙女的衣服,你將和他成為夫妻,他便過(guò)去撿起仙女的衣服,他們很快成了婚,還生了兩個(gè)孩子,一男一女。

  從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織,有時(shí)候振宇也幫助牛郎干些地里的活,兩個(gè)人勤儉節約,日子過(guò)得很美滿(mǎn)。不久后,老牛說(shuō)我快不行了,不一會(huì )兒老牛死了,牛郎便傷心的埋下它,但是剛埋完它,牛郎看見(jiàn)王母娘娘派了好些天,并到人間查訪(fǎng),查訪(fǎng)了好久,才知道織女對牛郎家里跟牛郎做了夫妻。一天,她親自到牛郎家里和小牛郎在地里干活,他就一把抓住織女往外走?椗哪泻阂(jiàn)那老太婆怒氣沖沖地拉著(zhù)織女走,就跑過(guò)來(lái)拉住織女的衣裳?煽椗凰佬,便在每年的農歷7月初七和牛郎見(jiàn)一次面。

五年級縮寫(xiě)作文 篇5

  海中有一座山叫花果山,山上有一個(gè)石卵,因見(jiàn)風(fēng),化作一個(gè)石猴。

  一朝天氣炎熱,眾猴都在松陰之下玩耍,去那山澗中洗澡。真個(gè)似滾瓜涌濺。眾猴道;“哪一個(gè)有本事的,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái),不傷身體者,我等即拜他為王!边B呼了三聲,忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴,應聲高叫道:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”一徑跳入,便看到石碣上寫(xiě)到;花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì ),也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無(wú)信,不知其可!銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜。都稱(chēng)“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱(chēng)美猴王。

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