【推薦】五年級秋游作文匯總10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級秋游作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級秋游作文 篇1

　　秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,同學(xué)們跟著(zhù)老師去銀泉山莊野炊。一路上,我們像出籠的小鳥(niǎo),說(shuō)笑聲、唱歌聲此起彼伏,整個(gè)車(chē)子充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。

　　到了銀泉山莊,大家分頭行動(dòng)起來(lái):有的搭灶安鍋,有的淘米做飯,有的拿柴生火……又說(shuō)又笑,忙得不亦樂(lè )乎。

　　野炊場(chǎng)上,同學(xué)們干得熱火朝天,你忙你的,我忙我的。我們這一組壘灶,可偏偏壘不出個(gè)樣子來(lái)。正在我們萬(wàn)分著(zhù)急之時(shí),陳老師似乎看出了我們的心思,親自動(dòng)手幫我們壘起灶來(lái)。不多久,就圍成了個(gè)半圓形的灶。灶壘好了,我們就拿出預先準備好的柴火。我們把樹(shù)葉點(diǎn)著(zhù)了,放進(jìn)灶里去,又連忙把木柴塞進(jìn)去, 可火卻突然熄滅了。我們連忙拿出木柴,使勁吹氣,可怎么也無(wú)濟于事。我們只好重新來(lái)過(guò),可還是點(diǎn)不著(zhù),眼看其他組都開(kāi)始煮飯了,我們卻還沒(méi)生火,心里甭提多著(zhù)急了。實(shí)在沒(méi)法,只得又求助于陳老師。陳老師說(shuō): “生火時(shí),灶里面要有足夠的氧氣,有了氧氣,火才會(huì )旺�！� 說(shuō)完,便示范起來(lái)。只見(jiàn)陳老師先點(diǎn)燃樹(shù)葉,再一根根地放入木柴,不一會(huì )兒,火著(zhù)了。我仔細看著(zhù),知道了想要做好一件事,要講究方法,如果方法不當,結果往往只會(huì )適得其反。

五年級秋游作文 篇2

　　11月12日，是一個(gè)爽朗的日子，也是一個(gè)美好的日子。哈哈！因為我們要去秋游咯！

　　“滴滴！”喇叭聲、小溪聲、說(shuō)話(huà)聲組成了一支歡快的交響曲，伴隨著(zhù)我們來(lái)到了期待已久的小河邊。我已經(jīng)五年級了，所以就能在小河邊野炊了。恩……第一步是什么來(lái)著(zhù)？擺灶！對！就是擺灶！我拿來(lái)幾塊大石頭，圍成一個(gè)圈……“錯了，錯了！還要把一個(gè)石頭拿走！不然你怎么吹火��？煙也冒不出來(lái)��！”哎，“大嘴巴”陳倩又開(kāi)始羅嗦了。灶擺好后，把柴放進(jìn)去，然后點(diǎn)燃，最基本的東西就完成了。黃茹穎的手還真巧！一來(lái)就給我們“變”個(gè)“肉炒辣椒”，聞起來(lái)香味撲鼻，別的組別提有多羨慕了。我們組又炒出了幾道菜，只要等飯煮熟就能開(kāi)餐了！我一邊品菜，一邊看看火燒得夠不夠大，會(huì )不會(huì )滅？過(guò)了幾十分鐘，飯也煮熟了，因為煮的時(shí)間比較長(cháng)，所以有點(diǎn)糊，不過(guò)也挺香的！我裝起飯菜，然后到別的組去炫耀一下。哈！別人都驚呆了。之后，我把最重要的倆個(gè)賓客（老師）請來(lái)，賓客嘗了嘗說(shuō)：“真棒！”最后，我們全班照了張相同學(xué)們都嘻嘻哈哈的，像淘氣的猴子！

　　該回學(xué)校了，美好的時(shí)光總是那么短暫。我喜歡這一次秋游！我相信，我以后還會(huì )來(lái)這野炊的！

五年級秋游作文 篇3

　　星期五的早上，我好期待這一天，因為這天是我們學(xué)校組織秋游的日子，我和媽媽來(lái)到南湖公園，一眼望去，我看見(jiàn)枝葉繁茂的榕樹(shù)，五顏六色的花朵，大自然真美��！

　　我在門(mén)口尋找到我的班級，我一眼就看到了我的老師和帶著(zhù)白色帽子的同學(xué)們，老師讓我們排著(zhù)整齊的隊伍到目的地，一路上我看見(jiàn)道路兩旁有高大挺拔的椰子樹(shù)，像個(gè)哨兵一樣，河面上成群的小魚(yú)露出尖尖的小嘴，好像是在歡迎我們的到來(lái)，公園的湖好大啊，好像一面大鏡子，藍天，白云都想看看自己的樣子。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一片寬廣的草坪，綠茵茵的草坪，像鋪著(zhù)一片綠色的地毯。老師說(shuō)草坪上有許多寶藏等著(zhù)我們來(lái)找，我們就像一群蜜蜂在找花瓣里的花蜜，我睜大眼睛，終于找到了，原來(lái)是一些紙條上面寫(xiě)著(zhù)很多科學(xué)知識，于是，我們把寶藏一一分享給大家聽(tīng)。

　　我們的肚子提醒我們可以分享美食了，同學(xué)們吃東西的樣子太有趣了，有的同學(xué)吃的津津有味，有的把食物往嘴里塞，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，鼓鼓的，還有的同學(xué)東張西望尋找自己喜歡的'食物，我也拿起一個(gè)果凍一口吞下去，滑溜溜的，還沒(méi)來(lái)得急嘗味道。

　　老師帶我們玩了很多游戲，但是我們還沒(méi)忘記自己的任務(wù)，“尋找秋天的禮物”我找到一片片金色的葉子，一條條榕樹(shù)的胡須，一根根小樹(shù)枝，一朵朵美麗的花，我要把它們貼成秋天的圖畫(huà)。

　　快樂(lè )的時(shí)間過(guò)得真快��！我還在想著(zhù)和同學(xué)們一起做游戲一起玩耍時(shí)的樣子，秋游真快樂(lè )，我喜歡秋天，喜歡這個(gè)豐收的季節！

五年級秋游作文 篇4

　　金秋十月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。

　　今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著(zhù)車(chē)外的美景來(lái)到了奉賢生態(tài)園。

　　到了生態(tài)園，我們先參觀(guān)了百鳥(niǎo)園。在百鳥(niǎo)園里有許許多多、各種各樣平時(shí)看不到的鳥(niǎo)，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開(kāi)眼界。從百鳥(niǎo)園出來(lái)，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。

　　吃過(guò)午飯，我們觀(guān)看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說(shuō)會(huì )算，騎車(chē)、跳舞樣樣精通，逗人喜愛(ài)。接著(zhù)，我們來(lái)到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長(cháng)時(shí)間，才挖了一個(gè)小紅薯。最后來(lái)到大草地，我和楊欣華一起坐著(zhù)草地滑車(chē)從山坡上滑到山坡下，玩得很開(kāi)心。

　　時(shí)間轉眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。

五年級秋游作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校去了花卉展覽中心的中小學(xué)生陶藝培訓中心和中山紀念堂參觀(guān)。在這次路途中，我學(xué)到了許多課外知識。

　　陶藝中心離我們學(xué)校不遠，駕車(chē)行駛二十分鐘應該可以到達。當我們來(lái)到會(huì )展里面時(shí)，室內一片空曠，四處都安裝了玻璃窗，后面是停車(chē)場(chǎng)，我們學(xué)校的大巴就在那。里面人聲鼎沸，只見(jiàn)我校的同學(xué)們星羅棋布，有的坐在凳子上聊天；有的在一起分享零食；有的把帶來(lái)的手機、游戲機或學(xué)習機拿出來(lái)玩；還有的正在照相留念，真是熱鬧非凡。我覺(jué)得同學(xué)們在衛生方面做得還不夠，隨處丟垃圾，就算見(jiàn)到垃圾桶也不丟進(jìn)去，即使老師怎樣提醒，也沒(méi)用。

　　剛開(kāi)始，我們還覺(jué)得新鮮、不錯，還有動(dòng)畫(huà)片看，可是時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)什么好玩，梁楚楓實(shí)在忍不住了，就催促到：好無(wú)聊��！拿一塊泥來(lái)玩好不好？說(shuō)罷，其實(shí)我也覺(jué)得無(wú)聊，于是我不耐煩地拿出一包零食來(lái)吃。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老師終于肯給我們玩陶泥了。剛開(kāi)始我們一竅不通，只是憑直覺(jué)去做，以為只是用手貼在泥土上，，兩只大拇指從頂部插進(jìn)去，再慢慢地向外拉開(kāi)，然后兩只拇指向里伸一直等到瓶心成型，就可以了�？墒�，實(shí)踐操縱起來(lái)卻比我們想象的困難許多，搞得我們手忙腳亂。

　　中午十一點(diǎn)，我們穿過(guò)珠江隧道，來(lái)到中山紀念堂。那是以紅、黃和藍為主的建筑，它建于1931年。我們在禮堂里兜了一圈，然后看了看孫中山石碑就回去了。

五年級秋游作文 篇6

　　金秋十月，學(xué)校組織我們去湯山猿人洞，陽(yáng)山碑材秋游。

　　一大早，我們集合坐上舒服的大巴，在我們開(kāi)心的笑聲中不知不覺(jué)就來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)—湯山猿人洞。同學(xué)們興致勃勃跳下車(chē)，火辣辣的太陽(yáng)照在我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的笑臉上。在導游的帶領(lǐng)下，我們認真的讀起了景點(diǎn)指示牌，知道在很久很久以前，湯山就有古文明的出現，湯山猿人就是證據之一。就在我沉浸在導游的介紹時(shí)，突然，身邊的張青燁大叫聲：“看，骷髏頭”。我們一看，原來(lái)是一個(gè)猿人頭顱化石。我突然感到頭皮一陣發(fā)麻，好恐怖��！這時(shí)，張青燁說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)保護你”。我哭笑不得。隨著(zhù)我們慢慢進(jìn)入猿人洞，我們緊張得不由自主牽到一起，手心還微微冒出汗。突然，張青燁又大叫一聲：“啊”，并且用勁擠了我一下手，手真疼啊，“還說(shuō)保護我，自己害怕成這樣”，我狠狠臭了一下張青燁，他不好意思的笑了。

　　很快走出了猿人洞，到了我們吃飯的時(shí)間了。我和周偉，杜心怡，高欣然等六人一組，我們把自己準備的午餐拿出來(lái)一起享用，啊，午飯真香��！

　　休息一段時(shí)間后，我們又去了“陽(yáng)山碑材”，登上陽(yáng)山，看到如此大的一個(gè)山竟然被古人刻成石碑，我們古代南京人的智慧真是太高深了。臨走，我買(mǎi)了一塊夜光石作為紀念品。

　　今天一天的秋游，看到我們南京有這么悠久的歷史，我感到無(wú)比自豪。我深深覺(jué)得，更要好好學(xué)習。簡(jiǎn)評：游記對地點(diǎn)的轉換和事件的描寫(xiě)有輕有重，語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)都很好。只是如果能多一些對湯山的景色描寫(xiě)，就更好啦！

五年級秋游作文 篇7

　　人們都說(shuō)：不到長(cháng)城非好漢。所以，每一位到北京的游客都會(huì )爬長(cháng)城，游故宮�？晌矣X(jué)得，來(lái)到我們牟平，不走走沁水河畔，就像到了北京沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城腳下一樣。

　　這個(gè)秋天，我漫步在牟平最大的體育公園里，身邊就是沁水河。她沒(méi)有大海的波瀾壯闊，沒(méi)有西湖的水平如鏡。她僅僅是一條河，牟平的母親河。我慢慢走，慢慢看，由南向北。

　　一眼望去，岸上楊柳成蔭，水面微波蕩漾，秋風(fēng)陣陣，說(shuō)不出的詩(shī)情畫(huà)意。岸邊樹(shù)下，許多悠閑地人們在垂釣，或者，根本釣不上魚(yú)，可是大家都喜歡這種安靜幽雅的環(huán)境，喜歡那份平和寧靜的心情�？墒�，有誰(shuí)知道，幾年以前這里雜草叢生，一片荒蕪，文明城市的口號響遍城市的每個(gè)角落，于是，這里成了文明的一道風(fēng)景線(xiàn);可是又有誰(shuí)知道，幾十年以前，每逢雨季，這里一條沙河吞沒(méi)了多少年輕的生命，是黨和政府修筑了堤壩，讓生活美好，讓生命燦爛。

　　繼續往北，小路兩邊有許多娛樂(lè )健身器材，好多爸爸媽媽帶著(zhù)他們的孩子在這里蕩秋千，玩滑梯，他們的歡聲笑語(yǔ)在公園回蕩。我抬頭望了望雷神廟方向，想起了我們的理琪叔叔，記起了剿匪英雄楊子榮，是呀，這些笑聲是多少無(wú)數先烈的鮮血換來(lái)的，若是此刻，他們在這里，相信也會(huì )有所感動(dòng)吧。

　　一路向北，仰望空中，風(fēng)箏飛舞。都見(jiàn)過(guò)春天，漫山遍野的風(fēng)箏，可是沁水河畔的風(fēng)箏卻是四季不斷。他們伴著(zhù)白云，高高的飛著(zhù)，望著(zhù)身下的牟平大地，快樂(lè )的飛舞，，風(fēng)箏呀，你是不是看見(jiàn)了豐收的田野，整齊的街道，穿流的人群，看見(jiàn)了每個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)上，高高飄揚的五星紅旗?我笑了�？达L(fēng)箏斜下方，便是漂亮的公園大橋，她橫跨整個(gè)沁水河，堪比養馬島的跨海大橋。站在橋上，看河水在腳下流過(guò)，神清氣爽。

　　我眼中的沁水河畔，我心愛(ài)的牟平。我喜歡那些碧水，藍天，綠樹(shù)，紅花。我也知道，在黨的領(lǐng)導下，她會(huì )越來(lái)越美麗。所以我希望每位來(lái)牟平的客人,都在這個(gè)秋天走走沁水河畔，留一份最美的回憶。

五年級秋游作文 篇8

　　在XX月XX日這個(gè)特殊的日子里，為什么說(shuō)它特殊呢?因為在這天下午，我們衙前二小，衙前農小和江寺小學(xué)的小記者們歡聚一堂，要在百草園里過(guò)一個(gè)收獲節。在這個(gè)收獲節里，我們主要活動(dòng)了四個(gè)項目：一.聽(tīng)副校長(cháng)介紹。二.挖掘，采摘果實(shí)。三.農耕知識搶答賽。四.品嘗勞動(dòng)果實(shí)。

　　我們走進(jìn)百草園，哇!一片生機勃勃的景象呈現在我眼前，我都沒(méi)心情聽(tīng)副校長(cháng)介紹了!真恨不得親手去“欣賞”一下!

　　我們組分配到了挖花生的任務(wù)。一開(kāi)始，我還沒(méi)有經(jīng)驗，只會(huì )拿著(zhù)鏟子亂挖，能“中獎”幾顆花生就算是“幸運兒”了!可漸漸的，別人的收獲成果越來(lái)越多，而我們的則少的可憐，沒(méi)辦法，只能請教老師。老師說(shuō)，泥土上面有像草一樣的東西，只要把它抓住，往上一拔，你瞧，花生不是被拔出來(lái)了嗎?最后把花生摘下來(lái)就行了。我們按老師說(shuō)的方法做，果然收獲了許多花生，但收獲的蟲(chóng)子也是數不勝數!如：當我拔起一株“草”時(shí)，螞蟻全掉了下來(lái)，還有一些不知名的蟲(chóng)子�！鞍　�—”嫣嫣(小名)突然叫了起來(lái)�！霸趺戳�?”我關(guān)心道�！庇�......有蜈蚣!說(shuō)完，嫣嫣嚇得閉上了眼睛，不敢直視。我看了不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“這不是蜈蚣，蜈蚣不是黑白的!”“那是什么呀?”“這個(gè)嘛，本座正在研究中......請勿打擾!”我“一本正經(jīng)”的說(shuō)道。收獲成果，趣事多多!

　　接下來(lái)的農耕知識搶答賽也是趣事多多呢!

　　最后的“小饞貓”享口福之時(shí)也不跟你“獻丑”啦!

　　這次“秋游”，我們既收貨了果實(shí)，又豐富了知識，接觸到大自然，體會(huì )了農耕的樂(lè )趣!

五年級秋游作文 篇9

　　11月5日，陽(yáng)光明媚，我們全體五年級學(xué)生來(lái)滿(mǎn)隴桂雨公園秋游。一進(jìn)大門(mén)我便聞到了撲入起來(lái)的桂花香，頓時(shí)神清氣爽，仿佛煩惱一下子都飛到了九霄云外。直到邵老師說(shuō)了一句“解散”同學(xué)們便拿起錢(qián)包向游樂(lè )場(chǎng)所奔去，我便和幾位最要好的同學(xué)去游玩了。我和姜雅星去玩了搖擺旋轉傘。

　　一坐上去，我有些興奮又有些害怕，心里胡思亂想：等一會(huì )飛起來(lái)上面的鐵鎖會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呀！就在我心里不安時(shí)，游戲項目啟動(dòng)了，我的雙腳漸漸離地了，整個(gè)人懸浮在了空中，漸漸的，速度越來(lái)越快，我也浮在了空中，風(fēng)從我的耳旁“呼呼”地吹過(guò)，就像一只鳥(niǎo)兒在空中飛翔一般。傘慢慢停了下來(lái)，那心曠神怡的感覺(jué)也就頓時(shí)沒(méi)了。我和同學(xué)們又去玩了交通車(chē)，這是一項模擬開(kāi)車(chē)的游戲設施。我，姜雅星和吳其樂(lè )三個(gè)人各選了一輛坐進(jìn)去，踩著(zhù)油門(mén)，手握方向盤(pán)，開(kāi)著(zhù)車(chē)子在“馬路”上行駛。仿佛我們都是大人一般，開(kāi)著(zhù)屬于自己的車(chē)子。

　　離和邵老師約定的時(shí)間11點(diǎn)快接近了，我們幾個(gè)只好戀戀不舍得到廣場(chǎng)集合，我們坐在桂樹(shù)下，一邊吃，一邊聊天。桂樹(shù)散發(fā)著(zhù)甜蜜的香氣，使我更好的美餐一頓。

　　吃過(guò)中餐后，我與幾位同學(xué)結成伴一起去釣魚(yú)。我付好錢(qián)，選了一個(gè)釣魚(yú)的最佳位置，用魚(yú)餌裹住魚(yú)鉤開(kāi)始釣魚(yú)。金魚(yú)們似乎看見(jiàn)了“美食”便紛紛擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)尾巴游了過(guò)來(lái)。有幾條十分機敏，先游過(guò)來(lái)用小嘴輕輕碰一下“美食”便迅速逃走。有幾條很笨拙，游過(guò)來(lái)吃幾口，然后張大嘴巴吃，沒(méi)想到魚(yú)鉤刺穿了它的嘴巴，我往上一提，一條紅色的金魚(yú)被我釣到了。他拼命掙扎著(zhù)，尾巴不停地甩著(zhù)，水濺的到處都是。過(guò)了一會(huì )，它停了下來(lái)，不再掙扎了，眼睛里流露出了絕望的眼神，或許它后悔過(guò)剛才不貪吃該多好��！可是這一切已經(jīng)遲了，最后我拎著(zhù)三條“戰利品”回去了。

　　秋游過(guò)去了，到現在我的腦海里還記著(zhù)秋游時(shí)那朵朵金黃的桂花……

五年級秋游作文 篇10

　　從杭州市中心向西北約13公里便是余杭區良渚鎮，這是一個(gè)普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個(gè)發(fā)現，讓這個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字為更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個(gè)發(fā)現，便是“良渚文化”。為了讓更多人深入地了解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前�，F在，新館又建成了，于是，我們便趁著(zhù)秋意，來(lái)到這片神圣的土地上，進(jìn)行我們一年一度的秋游。

　　下了車(chē)，我們便趕飛機似的沖進(jìn)了博物館�！鞍�！——”“哇！——”“這簡(jiǎn)直太棒了！”懷著(zhù)一顆興奮而激動(dòng)的心，我們仔仔細細地參觀(guān)了這座博物館。這個(gè)大家伙的外墻全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質(zhì)般渾然一體，近看則令人覺(jué)得十分神秘。邁進(jìn)大門(mén)，潔白的墻壁，明亮而寬敞，看上去簡(jiǎn)直就是一種享受。我們繼續往里走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個(gè)杭州城的立體模型；眼前潔白的墻壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示著(zhù)良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經(jīng)進(jìn)入了第一個(gè)展廳——“發(fā)現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長(cháng)，擺放著(zhù)幾件文物，如同一條時(shí)空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發(fā)現的那個(gè)時(shí)代。再里面便是良渚文化的發(fā)現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往里走，這個(gè)展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發(fā)現直到現在的整個(gè)過(guò)程。展示了考古學(xué)家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學(xué)家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進(jìn)第三展廳，里面展示了許多有關(guān)良渚人生活的模型，包括耕地、制陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動(dòng)游戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！

　　參觀(guān)完了，我們來(lái)到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學(xué)帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。飯后，我們有的玩游戲機，有的聽(tīng)音樂(lè )，有的在博物館周?chē)�盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺(jué)地，時(shí)間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不舍地坐上大巴，結束了這次美妙的秋游。

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