【實(shí)用】五年級的作文300字集合6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
閉上你那明亮得雙眼，打開(kāi)你那靈敏的耳朵，你會(huì )發(fā)現，這世界充滿(mǎn)了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著(zhù)一個(gè)歌手夢(mèng)，卻遲遲沒(méi)有勇氣去展現、去表演、去大方的高歌一曲。直到現在，家人對我的歌聲頗有好評，時(shí)常叫我小唱幾首。當歌曲結束，家人便會(huì )為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。
因此，愛(ài)唱歌的我從三年級開(kāi)始進(jìn)入合唱團里學(xué)習，并見(jiàn)識到了另一種形式的歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對流行歌曲相當有興趣，時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì )呢！
這次的才藝表演我與合唱團同學(xué)依同報名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng )意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。
我時(shí)常告訴自己，唱歌技巧好沒(méi)什么，唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等，現在的我只是一個(gè)渺小的人物，希望長(cháng)大后的我能站上世界的舞臺，讓全世界聽(tīng)到我的歌聲，向全世界說(shuō)：我要唱歌，我要把歌聲唱進(jìn)你心里。
五年級的作文300字 篇2
我是清河一小的一名小學(xué)生，我很喜歡我的學(xué)校，可是我的學(xué)校似乎有一些破舊。
春天，操場(chǎng)的風(fēng)十分大，塵土飛揚，夏天，雨下多了，操場(chǎng)上都是稀泥，一踩就陷進(jìn)去了，秋天滿(mǎn)天的垃圾和葉子。冬天，白雪皚皚，土地凍得硬硬的，凹下去的地方結滿(mǎn)了滑滑的冰。
而且學(xué)校的公廁在夏天里都是蛆蟲(chóng)，嚇得小孩子都不敢進(jìn)去，而且味道很大。
可是，四年級的時(shí)候，我們搬到了新校舍，操場(chǎng)上都是花花綠綠的磚和平坦的柏油路，而且在后操場(chǎng)，還有新修的朔膠跑道。
在寬敞的教學(xué)樓里，擺放著(zhù)整齊的桌椅，黑板可以上下移動(dòng)，更新奇的是那一個(gè)個(gè)的專(zhuān)用教室，有音樂(lè )教室，舞蹈教室，光盤(pán)播放室，衛星接收室，閱覽室……我最喜歡的是光盤(pán)播放室，那里有許多舒適的座位，前邊有一個(gè)大大的屏幕供我們看電影，還有校園里那綠油油的林海，和操場(chǎng)中間軟綿綿青草，微風(fēng)一吹，像此起彼伏的波浪。
校園的變化可真大��！讓我們更好的學(xué)習，校園的變化可真大��！讓我們更好地進(jìn)行體育鍛煉。校園的變化可真大��！讓我們更快樂(lè )地健康成長(cháng)！
我們每天都在新的校園學(xué)習，成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在幸福之中，還有半年的'時(shí)間就要畢業(yè)了，我還真舍不得我的新校園呢！
五年級的作文300字 篇3
這個(gè)寒假，老師布置的作業(yè)中有一項作業(yè)：學(xué)包餃子。我一看，心想：“太好了，我又可以學(xué)一樣手藝了�！边@不，春節那天，我就學(xué)會(huì )了包餃子。下面你就來(lái)看看我是怎么學(xué)的吧！可真是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦��！
春節那天，我對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)包餃子�！眿寢尭吲d地答應了。首先，媽媽讓我把肉餡放到皮上，然后從左邊開(kāi)始往右邊捏。我捏完一看，一點(diǎn)也不像老爸媽媽包的那樣好看，他們包的是坐著(zhù)的，我包的卻是躺著(zhù)的。我看了看我包的餃子，想：“哼，哪有一次就能成功的�！庇谑�，我眼一閉，心一橫，繼續包�？删褪前缓�。我就像泄了氣的皮球一樣癟了下來(lái)。老爸媽媽鼓勵我不要灰心喪氣，總會(huì )包好的。于是，我又鼓起勇氣，繼續包起來(lái)。終于，我包的有點(diǎn)像了。我越包越高興，越包越開(kāi)心，看著(zhù)我包的餃子，我的心里覺(jué)得比喝了蜜還甜。包完了，我還沉浸在歡樂(lè )之中。晚上，我吃著(zhù)自己包的餃子，非常開(kāi)心，因為我又學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)。
通過(guò)學(xué)包餃子這件事，我懂得了無(wú)論學(xué)做什么事，都不能半途而廢，要有毅力，只要堅持下去，就一定能成功。你們說(shuō)呢？同學(xué)們！
五年級的作文300字 篇4
今天中午，語(yǔ)文老師說(shuō)要考察我們的記憶能力和判斷能力，接著(zhù)就走出去了。不一會(huì )兒，就提著(zhù)小黑板笑容滿(mǎn)面走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文，題目叫做《巨角猥》，我讀了不到兩遍就記住了，老師又讓我們自己看。
緊接著(zhù)，老師取下了小黑板，飛快的在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我看了一下，嗯，題都挺簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單的題難不倒我。很快我便做完了，認為這次肯定拿滿(mǎn)分。
不料，老師批閱過(guò)后，我就目瞪口呆了�！疤炷�，我竟然得了0分�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我百思不得其解。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題；在本文最后一自然段寫(xiě)了至今都沒(méi)有發(fā)現它的骨骼化石，怎么能知道它長(cháng)什么樣子呢！“��！我們都被騙了！”
漸漸地，我悟出了一個(gè)道理；做什么事都要認真思考，不要不經(jīng)大腦的運轉，就脫口而出，我永遠也不會(huì )忘記這一節課，因為它使我受益終生。
五年級的作文300字 篇5
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)了，她吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，又把桂花吹出陣陣芬芳。她為我們的校園增添了不少絢麗的色彩。
剛進(jìn)校園，我就聞到陣陣芳香�！斑�，是什么花？這么香！”我暗想。循著(zhù)香味，我信步向校園深處走去。哦，原來(lái)是一株株碧綠的桂花樹(shù)呀！遠遠的，人只能聞到淡淡的香味。走近一嗅，一股甜絲絲的香味沁人心脾。我深深地吸了一口氣，頓覺(jué)心曠神怡。定睛一瞧，桂花樹(shù)被勤勞的花匠修剪成了一個(gè)大圓球。金黃色的桂花如一粒粒金子般，藏在了碧綠的葉子里，不好意思出來(lái)呢。秋天的校園真香呀！
秋天的校園，顏色可豐富了。有火紅的楓葉，有金黃的桂花，有翠綠的竹子，有嬌艷欲滴的玫瑰，還有青翠挺拔的松樹(shù)……你再看，教學(xué)樓前還有五顏六色的花壇呢！秋天的校園真是一個(gè)多彩的世界。
“叮鈴鈴”，下課了。雖然秋風(fēng)陣陣，但是小朋友們都不怕。有的三兩成群地蹲在花壇那兒欣賞鮮花，有的歪著(zhù)頭在看樹(shù)上火紅的楓葉，還有的調皮鬼把一堆枯葉抱起，灑向天空，只見(jiàn)一片片枯黃的樹(shù)葉仿佛一個(gè)個(gè)小降落傘一樣飄落下來(lái)。更多的孩子直奔操場(chǎng)，在那里盡情地歡呼跳躍。
秋天的校園真美呀！
五年級的作文300字 篇6
我向來(lái)喜歡吃草莓，因為它嬌嫩多汁，甜如蜜糖，那粉紅的汁液牽動(dòng)著(zhù)我地心。最好的是，它的香甜唾手可得。
一次，媽媽的同事捎來(lái)一袋柿子。它們著(zhù)橙色外衣，看起來(lái)很是鮮嫩，我忍不住扒開(kāi)袋子，拿出了一個(gè)小柿子。輕輕去掉蒂，剝到一半，我看見(jiàn)了柿子的“廬山真面目”：一半呈漿狀，一半呈固體狀。我不由自主的皺了皺眉頭，舔了一下漿狀的一半，甜甜的。我正竊喜著(zhù)，很快一股澀味侵入了整個(gè)嘴巴，像一塊干燥的樹(shù)皮貼在上腭，怎么也舔不下來(lái)我不停地朝垃圾桶吐唾沫，臉苦成了瓜。
過(guò)了幾天，母親叫我去吃柿子。這時(shí)，柿子已經(jīng)熟透了，軟綿綿的，且飽滿(mǎn)十足。我咬了一口，舌頭攪動(dòng)著(zhù)柿子的汁液，一股甜蜜清新的香味從嘴巴了里溢了出來(lái)。
想起之前吃生柿子的情景，哎，要是我再等幾天就好了！
我們在追夢(mèng)路上，總會(huì )遇到許多挫折與困難，它們就像一個(gè)個(gè)生澀的柿子。只要我們堅持和耐心等待，澀柿子總會(huì )變成美味甘甜的熟柿子。草莓和柿子都很香甜可口，可草莓的美味唾手可得，不像柿子需要耐心等待才可以嘗到美味。雖然耐心等待十分困難，但我覺(jué)得，等待也富有情趣，等待的果實(shí)感覺(jué)更美味更有成就感。
這時(shí)，我聞到人生遠方那一陣陣柿子的清香……
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