【精華】五年級優(yōu)秀作文錦集10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　在你生命中最重要的一個(gè)人是誰(shuí)呢？或許是你的爸爸，或許是你的媽媽?zhuān)�或許是你的朋友、親戚……

　　那個(gè)晚上，我們開(kāi)始了一場(chǎng)緊張的作文測試，老師對著(zhù)我們說(shuō)到：“請在一張紙上寫(xiě)下5個(gè)最親近的人的名字大家沒(méi)有多想，很快就寫(xiě)下了5個(gè)人的名字。我寫(xiě)的是：爸爸、媽媽、姐姐、和兩個(gè)朋友。在同學(xué)們全都寫(xiě)完名字后，老師發(fā)話(huà)了：“劃去一個(gè)人的名字�！贝蠹以谡遄昧艘环�后，很快下了筆，劃去了一個(gè)人的名字。接著(zhù)，老師再讓我們劃去了一個(gè)人的名字，并說(shuō)到：“劃去這個(gè)人的名字時(shí)，就意味著(zhù)他/她永遠見(jiàn)不到你了�！边@時(shí)，我只剩下了爸爸、媽媽和姐姐了。老師并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續說(shuō)著(zhù)：“現在再劃掉一個(gè)人的名字吧�！崩蠋熣Z(yǔ)氣平淡，而我的心卻“咯噔”地跳了一下。這該怎么辦？短暫的想了一下，我最終劃去了姐姐。老師輕輕地說(shuō)：“被你劃去的那個(gè)人，終究還是會(huì )離你而去�！�

　　此時(shí)，我心里害怕著(zhù)：老師會(huì )不會(huì )再讓我們劃掉一個(gè)人的名字？這時(shí)，班里已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老師還是說(shuō)出了我最不想聽(tīng)到的一句話(huà)：“再劃去最后一個(gè)人的名字吧�！蔽乙幌戮捅罎⒘�，本來(lái)只在眼眶里打轉的淚水也流了下來(lái)。我只好望向窗外，努力讓自己平靜下來(lái)。窗外的雨還嘩嘩的下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)要停下的意思�，F在，只聽(tīng)到雨聲。班里竊竊私語(yǔ)的聲音也消失不見(jiàn)，取而代之的是小小的抽泣聲。原來(lái)，大家也不知道如何做這道關(guān)于親情的選擇題，我呆呆的注視著(zhù)前方，眼淚流盡了，但我臉上的淚痕還很清晰。最終，我一狠心，用顫抖的手輕輕地劃去了父親的名字。

　　那一刻，我的心里是難過(guò)的，悲傷的。就像是開(kāi)了調料鋪，酸的，苦的，咸的一下子涌出來(lái)，很不是滋味。老師卻又說(shuō)：“劃去他/她的名字，就代表你永遠也看不到他了，再也見(jiàn)不到了，就代表你失去了他/她。最終被你留下的人，將會(huì )是一生中陪伴你到最后的人，也是你生命中最重要的人�！�

　　最后，母親的名字留了下來(lái)。母親小時(shí)教我吃飯，說(shuō)話(huà)。長(cháng)大教我怎樣做人，教我許多道理，她就是我生命中最重要的一個(gè)人。窗外的雨停了，我仰望星空，星星一閃一閃的，沖著(zhù)我眨眼睛。母親慈祥的笑容仿佛浮現在夜空中。

　　事情雖然已過(guò)多天，但每當我想起來(lái)，卻仿佛回到了那天晚上……如果換做是你，你們回劃去誰(shuí)，留下誰(shuí)呢？

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著(zhù)輕盈的腳步，向樹(shù)林中走來(lái)了。��！這片原本寧靜的樹(shù)林立刻就變得喧鬧了起來(lái)。忽然從遠處傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的聲音�！凹t領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來(lái)是因為鳥(niǎo)媽媽去捕食了，一陣子沒(méi)回來(lái)，所以小鳥(niǎo)們就嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥(niǎo)們從鳥(niǎo)巢里抱了出來(lái)，后來(lái)“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥(niǎo)聽(tīng)呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，吹得小鳥(niǎo)們東倒西歪的，都已經(jīng)沒(méi)有平衡自身的能力了�！凹t領(lǐng)巾”們便用自己的身體幫小鳥(niǎo)們擋住了狂風(fēng)。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來(lái)。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽把捉住的蟲(chóng)子帶了回來(lái)，鳥(niǎo)媽媽催促小鳥(niǎo)離開(kāi)“紅領(lǐng)巾”們�？墒切▲B(niǎo)們還是不肯離開(kāi)他們，還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)�？墒区B(niǎo)媽媽還要給小鳥(niǎo)們喂食呢，所以他們不得不分開(kāi)了。小鳥(niǎo)走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了�！凹t領(lǐng)巾們又來(lái)到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買(mǎi)了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來(lái)的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來(lái)這片草地長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們在那兒樹(shù)了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“地球是我家，每天愛(ài)護它�！爆F在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì )是那兒呢？我們誰(shuí)也不知道，但是我們可以肯定的是，他們去的一定是需要幫助的地方！

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我們的地球上生活著(zhù)60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢? 在闡述我的觀(guān)點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。

　　我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補習英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效�？粗�(zhù)媽媽每周來(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說(shuō)：“ 您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費呢?”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，應該多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì )得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。

　　媽媽補課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì )得到一顆來(lái)自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦�相識”，是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿(mǎn)熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。

　　我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì )有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì )有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì )享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。

　　如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì )更加合睦、團結。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　人人都有成功的時(shí)候，人人也都有困難的時(shí)候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我報發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會(huì )兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著(zhù)想著(zhù)，就聽(tīng)嗵一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會(huì )兒，就到了岸頭，教練直夸我：真能，好極了！。就這樣，我被調到了中級班，學(xué)的是自由泳。我對自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著(zhù)，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說(shuō)：你這會(huì )兒怎么不得意了，像只落湯雞。被同學(xué)們取笑原滋味真得很難受，我都有點(diǎn)想退縮的想法。但我不能辜負教練、媽媽的期望呀！

　　想到這里，我信心又來(lái)了，教練示范的時(shí)候，我仔仔細細地看。每一個(gè)動(dòng)作，怎樣呼吸，都記得非常仔細。自己練的時(shí)候，我游一次，讓教練指導一次。有時(shí)候，教練還會(huì )托著(zhù)我的肚子進(jìn)行練習。我游著(zhù)心里想著(zhù)：我一定要學(xué)好自由泳。這時(shí)候，我看見(jiàn)教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動(dòng)，我更加的努力了。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強項，這時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì )再取笑我了。

　　失敗是成功之母。沒(méi)有失敗哪來(lái)成功呢？我現在成功后的心情是無(wú)法形容。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　鄉村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過(guò)的，一天之計在于晨，一年之計在于春，親人們就是在這種計劃下度日如年的過(guò)了大半輩子，我小光著(zhù)腳丫踏著(zhù)泥土和羊腸小道劃過(guò)來(lái)的歲月。他們中一輩子也沒(méi)有走出過(guò)大山，只有我還在繼續，像流浪者一樣的生活。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　早晨，來(lái)到操場(chǎng)，旗臺旁，鮮紅的充氣拱門(mén)上面貼著(zhù)“嘉濱小學(xué)20xx運動(dòng)會(huì )”，操場(chǎng)上五顏六色的小旗子警線(xiàn)縱橫交錯。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們先舉行了廣播操比賽，接著(zhù)校長(cháng)、體育裁判員、書(shū)記做了一次小而隆重的開(kāi)幕式。

　　操場(chǎng)上人多的像沙子一樣，人擠人的看比賽，有的人在看比賽，有的人在練習，還有的人在成績(jì)欄上看成績(jì)。

　　比賽中最讓我印象深刻的是拔河，我們要對戰的是重量級的二班，賽前，二班的人嘲笑我們班，說(shuō)：“你們輸定了，看看我們班，那么強壯!看看你們班，只有幾個(gè)強壯一點(diǎn)的�！蔽覒崙嵅黄�，心想：誰(shuí)說(shuō)我們會(huì )輸，往年會(huì )輸，我們才不會(huì )吃老本呢!要比賽了，我們握緊麻繩，我對大家說(shuō)：“我們不能輸，不能像往日一樣輸給二班!”

　　我們上陣了，學(xué)校原先準備了手套給我們戴，怕我們的手被刺破，可我連套也沒(méi)套就把手套扔在地上，緊接著(zhù)，其他同學(xué)也把手套脫下來(lái)，扔在地上。開(kāi)始拔了，我們十分有勇氣，我們的腳并在一起，手緊握麻繩，身子用力地向后仰，腿緊緊地撐在地板，可是二班還是把麻繩拉了過(guò)去，就快要輸的.時(shí)候，我再次緊握麻繩，咬牙切齒，牙都快要被崩掉了，手抓得很牢，如老鷹一樣有力，我用余光看了看旁邊的同學(xué)，他正牙咬嘴唇，腳不停地向后退，礦泉水瓶往二班那里移，不會(huì )又要吃老本了吧!最終，我們拼盡了九牛二虎之力，把麻繩拉了過(guò)來(lái)，“嗶……”那勝利的哨聲，如同勝利的號角傳遍了校園……

　　這次的運動(dòng)會(huì )，我明白了有了勇氣就有力量，勇氣終將化作力量!

五年級優(yōu)秀作文 篇7

　　《蝸牛與黃酈鳥(niǎo)》這首歌曲我早就會(huì )唱了，可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)了一只小蝸牛，我便開(kāi)始觀(guān)察起蝸牛來(lái)了。

　　我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護它那柔軟的身體的。當我觀(guān)察它的殼時(shí)，淘氣的小蝸牛把頭探出來(lái)了，它左遙遙、右晃晃，非�？蓯�(ài)。我發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，一對長(cháng)一點(diǎn)，而另一對短一點(diǎn)。那對長(cháng)長(cháng)的觸角像兩根小天線(xiàn)一樣，上面還有兩個(gè)小圓點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點(diǎn)青菜放在手上，蝸牛爬過(guò)來(lái)了，剛才我還疑惑那對短觸角是干什么的，原來(lái)是幫助吃食物用的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有25600顆牙齒。沒(méi)想到在蝸牛那張小得連我都看不見(jiàn)的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的腹部軟軟的，上面還有一些小點(diǎn)，那是蝸牛的腳，蝸牛就是靠它來(lái)行走的。

　　我做了一個(gè)小實(shí)驗。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現它沒(méi)有反應。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進(jìn)去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說(shuō)這是動(dòng)物的自我保護。

　　我又拿來(lái)一張白紙，把蝸牛放上去，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現那紙濕了，蝸牛也拿不下來(lái)了。原來(lái)是蝸牛身體分泌出來(lái)的液體把它沾住了。

　　我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過(guò)來(lái)，我驚奇的發(fā)現那只蝸牛竟然掉過(guò)頭，爬回來(lái)了。這蝸�？烧媸且环N聰明的小動(dòng)物呀！

　　我喜歡蝸牛，因為它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和知識！

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　每當我唱起：“我愛(ài)美麗的家鄉……”時(shí)，就會(huì )很自然想起家鄉迷人的金沙湖。

　　家鄉的金沙湖素有“中國第一淡水湖”的美稱(chēng)。一進(jìn)園門(mén)，就覺(jué)得眼前出現一條金色的衣帶，遠處沙水連天，渾然天成。踩在軟綿綿的沙子上，感覺(jué)是在地毯上行走，舒服極了。

　　人們常說(shuō)“一盤(pán)散沙”而我們金沙湖的沙子卻總是緊緊相連。這不，藝術(shù)家們在沙灘上精心制作出各種各樣的沙雕：英勇的鋼鐵俠，爬墻的蜘蛛俠，美麗的白雪公主……無(wú)不維妙維肖，看得我眼花繚亂，不由地贊嘆沙的神奇！

　　來(lái)到湖邊，清澈的湖水在陽(yáng)光的照射下就像一面明亮的鏡子。幾條飛魚(yú)不時(shí)地飛出水面，激起一道道金色的漣漪。引起我無(wú)限的遐想。

　　俗話(huà)說(shuō)“曲徑通幽”，我們沿著(zhù)蜿蜒起伏的小路來(lái)到了金沙湖又一處勝地—花海。只見(jiàn)漫山遍野的薰衣草，像綿延不絕的彩色畫(huà)卷，像夢(mèng)幻奇妙的夢(mèng)花園，更像是鱗次櫛比的天然屏障。讓我嘆為觀(guān)止。

　　迷人的金沙湖真是處處有美景，回家的路上，我閉上眼睛，靜靜地回想金沙湖迷人的景色，鼻腔里還彌漫著(zhù)薰衣草那醉人的清香。

五年級優(yōu)秀作文 篇9

　　昨天是一年一度的七夕節，路上的行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)輛川流不息，整個(gè)城市彌漫在誘人的花香之中。

　　晚上，我和媽媽仰望天空，卻連一顆星星的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我和媽媽都十分失望。我想：可能是今天天氣不太好所造成的吧。我只好帶著(zhù)遺憾進(jìn)入了夢(mèng)鄉......

　　在夢(mèng)中，我看到了一顆十分明亮、美麗的星星，她比每顆星星都要耀眼。在她的不遠處，有一顆身穿白衣裳的星星，他就像童話(huà)故事中的白馬王子一樣帥氣、勇敢......在這“白馬王子”的兩旁，還有兩顆活潑可愛(ài)的小星星，他們就像兩個(gè)小孩子那樣頑皮、天真、可愛(ài)......那兩顆最明亮的星星正目不轉睛地望著(zhù)對方，慢慢的越來(lái)越近......這時(shí)，中間出現了一條灑滿(mǎn)銀色光斑的小路，哦，原來(lái)這是一條銀河！最明亮的星星變成了織女，那帥氣的星星變成了牛郎，牛郎挑著(zhù)扁擔，那兩顆小星星變成了兩個(gè)小孩。這時(shí)，只見(jiàn)他們走到了銀河的中間，銀河在瞬間變成了一大片草坪，其它所有的星星都成了遍地的鮮花，為他們祝賀，到處是喜洋洋的景象！這時(shí)，我發(fā)現各種星球都融合起來(lái)，變成了一塊奇特的大地毯，鋪在他們的腳下，上面隱隱約約寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)：

　　七夕今宵看碧霄，牽�？椗�渡河橋。

　　家家戶(hù)戶(hù)望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

五年級優(yōu)秀作文 篇10

　　傳說(shuō)上帝創(chuàng )造了兩個(gè)守護天使，又創(chuàng )造了守護天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)孩子。因為這是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護著(zhù)這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護天使們一直在流淚，因為孩子根本不知道兩個(gè)天使再深深的愛(ài)著(zhù)他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著(zhù)…

　　漸漸的。孩子長(cháng)大了。長(cháng)大了的孩子不需要天使的守護。守護天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開(kāi)守護天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。

　　孩子開(kāi)始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的天使啊。他終于用心想念守護天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護天使的身邊了。因為他長(cháng)出了翅膀，有了自己的責任。成為了一個(gè)守護天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。

　　是啊�？吹竭@里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛(ài)護，他們深深的立下了兩行淚水…

　　父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅強的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠。

　　今天我們讀懂了父母對我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對我的心。今天我們讀懂了父母對兒女的恩惠。但是我們卻永遠讀不懂父母。因為他們才是真正的angel.

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