【精華】五年級運動(dòng)會(huì )作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級運動(dòng)會(huì )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級運動(dòng)會(huì )作文 篇1
今天上午，學(xué)校舉行趣味運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班里選出50名精兵強將，我算是其中之一。
第一場(chǎng)比賽是驚心動(dòng)魄的夾球比賽。比賽即將開(kāi)始時(shí)，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為激動(dòng)人心的比賽打下一個(gè)良好的基礎。而參加另一項比賽的同學(xué)也正在緊張的練習，希望能給班里爭取勝利。還有一些參加比賽的選手仍然談笑風(fēng)生，指指對面的人。那從容的神情令我提心吊膽，生怕他們會(huì )輸了這場(chǎng)比賽，而他們的目的是放松，不要緊張。
突然，一個(gè)哨聲劃破了混亂的操場(chǎng)，頓時(shí)全場(chǎng)的氣氛緊張起來(lái)，大家不再聊天，因為比賽正式開(kāi)始了。這一場(chǎng)是夾球，大家齊聲喊：“加油！加油！”開(kāi)始，我們班領(lǐng)先了一步。正當全班同學(xué)興高采烈、洋洋得意的時(shí)候，郝立邦和張中天眉開(kāi)眼笑的從我們身旁走過(guò)，這時(shí)球突然不聽(tīng)“主人”的話(huà)，掉了下來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)眼疾手快，迅速的將球夾上去。大家虛驚一場(chǎng)。最后，夾球比賽結果是我們得第一，同學(xué)們歡呼雀躍。
第二場(chǎng)比賽是兩人三足，也很有意思。同學(xué)們都信心十足。但是，途中，魏云峰和王紀平摔了一下。原來(lái)比賽開(kāi)始時(shí)我們還一帆風(fēng)順，但魏云峰有點(diǎn)急性子，只見(jiàn)還剩一米多，“啪”的一聲整個(gè)摔倒了。我的心如熱鍋上的螞蟻膽戰心驚。多虧下一個(gè)同學(xué)快步如飛，沒(méi)有停頓，成績(jì)才有所挽回，但還是得了個(gè)倒數第三。
這會(huì )比賽終于輪到我了。我參加的是跳繩接力比賽。每個(gè)人拿著(zhù)自己的跳繩，可只讓用一個(gè)人的.。最后我跳時(shí)，繩子特別短，根本跑不起來(lái)，老打絆。到了那頭，我拿起羽毛球拍，托著(zhù)飛快跑了過(guò)來(lái)，心情十分緊張，最后我得了個(gè)第三名。
今天我很開(kāi)心，也讓我難忘！
五年級運動(dòng)會(huì )作文 篇2
今天，我們舉行了運動(dòng)會(huì )。班里參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)都在家里拼命的練習自己的運動(dòng)項目。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們以整齊的隊伍取得了優(yōu)勝�！跋蛴肄D！”江老師發(fā)令了，我們迅速轉過(guò)身來(lái)�！跋蚝筠D！”“向左轉！”······“四路變兩路走！”江老師喊完之后，主席臺上的老師給我們記了個(gè)分數。接著(zhù)，我去當拉拉隊。去給400、800米的同學(xué)加油鼓勵。他們看見(jiàn)我和另一位同學(xué)的鼓勵，笑了也跑的更快了！我很開(kāi)心，心想“原來(lái)啦啦隊還有這個(gè)作用��！”后來(lái)，其他同學(xué)跑來(lái)的時(shí)候我喊的更有勁、更響亮了，呵呵，有位同學(xué)跑了第一名呢！那可都是我和另一位同學(xué)的功勞呢！
接著(zhù)，我去看投實(shí)心球的地方。他們是這樣投的：兩眼注視前方，雙手緊緊地抓起實(shí)心球，生怕它會(huì )逃走似的。用力地舉過(guò)頭頂，身子盡量往后仰，前腳稍稍離開(kāi)地面，然后身體使勁往前撲，實(shí)心球就像一只小鳥(niǎo)一樣向前飛去，在空中畫(huà)出一道美麗的孤線(xiàn)。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我沒(méi)參加，但我全身心的幫助了朋友，我覺(jué)得這是我應該做的。我還是很開(kāi)心！
五年級運動(dòng)會(huì )作文 篇3
趣味運動(dòng)會(huì )是一年兩次的，這次有四個(gè)項目，：射門(mén)、投籃、跳大繩和踢毽子。
原本我想報投籃的，但不過(guò)投籃滿(mǎn)人了，我又去試了一下射門(mén)，結果沒(méi)被選上，我跳大繩不好，只好換成踢毽子了。
踢毽子是在下午第一個(gè)項目，我又緊張又興奮。其他的項目都只能六男六女，而踢鍵子最例外，可以七男七女。踢鍵子就是排成一長(cháng)排，每人踢五個(gè)毽子，踢完就立馬傳給下一個(gè)人，哪個(gè)班先踢完，哪個(gè)班就獲勝。
踢鍵子這個(gè)項目開(kāi)始了，我們整整齊齊排成長(cháng)條，就像一條威武的龍。第一個(gè)人拿著(zhù)毽子，體育老師一吹哨，他們就開(kāi)始踢了，我焦急地等待著(zhù)毽子的到來(lái)，我也會(huì )時(shí)不時(shí)提醒于洋不要踢太遠，毽子終于傳到我了，我集中盡力，用最好的狀態(tài)來(lái)踢毽子，沒(méi)想到，我一下子就踢了三個(gè)，我趕緊又踢了兩個(gè)，然后用光速傳給了吳嘉健，我喊道：“加油吳嘉健，快點(diǎn)踢��！”這時(shí)，我發(fā)現，四班已經(jīng)贏(yíng)了，我聽(tīng)龍捷洋說(shuō)四班他們踢毽子踢遠了都不是她們跑過(guò)去撿，而是老師幫他們撿。四班這么不守規矩，為什么體育老師不說(shuō)他犯規。
最終，我們得了一個(gè)第一名，三個(gè)第二名，全年級第二名，唐老師派顧墨軒去領(lǐng)獎狀，我看著(zhù)顧墨軒上去領(lǐng)獎，我很羨慕她，我也想上去領(lǐng)獎。
【五年級運動(dòng)會(huì )作文】相關(guān)文章：
運動(dòng)會(huì )五年級作文10-31
五年級運動(dòng)會(huì )作文03-27