精選五年級生活的作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級生活的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級生活的作文 篇1

　　哈哈，終于放暑假了，上次回老家如皋還是很久以前，還記得那時(shí)候老家的房子還沒(méi)有建好，而現在不僅房子建好了，門(mén)前還有一條小河，屋后稻田里的稻苗也長(cháng)得郁郁蔥蔥，一顆顆挺拔在河田之上。門(mén)口的黃瓜苗也不甘示弱，結出一個(gè)個(gè)千奇百怪形狀的黃瓜。有的彎彎的像小船，有的直直的像狼牙棒，有的粗細不均的像錘子。我們的西紅柿兄弟就遜色多了，他們只結出了一個(gè)個(gè)小球，小巧玲瓏可愛(ài)極了。

　　我們家還養了一群小雞，他們來(lái)到我們家只有一個(gè)月左右，這群小雞一共大約30只，有的是棕黃色的，有的是深黃色的，還有的身上毛都沒(méi)長(cháng)全。我們給它們建造了一個(gè)屋子，屋子的地面用磚頭鋪的平平整整，并安了一個(gè)小門(mén)。每次我靠近它們準備喂食的時(shí)候，它們就撲通撲通的亂飛，然后對準我手中的食物，猛的一扎就搶走了。只見(jiàn)那只搶到食的小雞在雞舍里到處跑，其它的雞跟著(zhù)后面拼命的追，直到搶到食物吃完為止才又恢復平靜。奶奶問(wèn)我：“冒思遠，你知道小雞是怎么睡覺(jué)的嗎？”我回答不出來(lái)。到了半夜，我就悄悄的拿了手電筒，來(lái)到雞舍。我發(fā)現小雞們晚上都是站立在一根橫杠上面，一動(dòng)不動(dòng)的睡著(zhù)。原來(lái)它們是站著(zhù)睡覺(jué)的，看來(lái)生活中還有很多我不知道的秘密呢！

　　這就是我的老家，一個(gè)充滿(mǎn)綠色和有許多可愛(ài)的小雞的老家，你喜歡嗎？

五年級生活的作文 篇2

　　說(shuō)起我的課余生活，那就是天上的繁星數不勝數、不計其數。也許是因為我的興趣愛(ài)好廣泛，這也就更加豐富了我的課余生活。

　　我喜歡在我的課余生活里畫(huà)畫(huà)。在那一張白紙上到處有幻想，也許這有一只小鳥(niǎo)也許這有一只小狗……每當畫(huà)畫(huà)時(shí)，兒時(shí)的童心便會(huì )打開(kāi)，一雙奇異的翅膀到處帶你翱翔。手一揮就是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。在畫(huà)中我最?lèi)?ài)畫(huà)竹子了，原因不只是因為竹子好畫(huà)，更重要的原因是他那堅強、他那堅韌。

　　我喜歡在我的課余生活里而且心情不好的時(shí)候聽(tīng)歌。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)‘愛(ài)生氣會(huì )長(cháng)少白頭’，所以我生氣時(shí)聽(tīng)一些豪放、活潑的歌曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )入迷，到那時(shí)，所有的煩惱就都拋到九霄云外去了。而且在這個(gè)時(shí)候，我也常常不知不覺(jué)反而會(huì )安慰起自己來(lái)，每當煩惱過(guò)后，我也會(huì )為自己的舉動(dòng)而笑的前俯后仰。

　　除了這些我喜歡的，我更愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中的小故事都是富有哲理的，他們的喜怒哀樂(lè )更加貼近我的生活。每次看的入迷時(shí)，常常會(huì )被一個(gè)孩子的悲慘遭遇而感到悲傷，甚至流下眼淚；有時(shí)會(huì )被書(shū)中的故事情節有趣，而快樂(lè )得打起滾來(lái)；更有時(shí)……

　　這就是我的課余生活，它是多姿多彩的，他是高興快樂(lè )的。我愛(ài)我的課余生活。。書(shū)中的小故事都是富有哲理的，他們的'喜怒哀樂(lè )更加貼近我的生活。每次看的入迷時(shí)，常常會(huì )被一個(gè)孩子的悲慘遭遇而感到悲傷，甚至流下眼淚；有時(shí)會(huì )被書(shū)中的故事情節有趣，而快樂(lè )得打起滾來(lái)；更有時(shí)……

五年級生活的作文 篇3

　　人都是生活在一定的集體之中,而人溝通的主要方式就是語(yǔ)言。詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):"語(yǔ)言作為工具,對于我們之重要，正如駿馬對騎士;最好的駿馬適合最好的 騎士。"日本的池田大作也說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù),是世世代代無(wú)意識地創(chuàng )造出來(lái)的無(wú)名氏的作品�！贝_實(shí),一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平?jīng)Q定著(zhù)你的命運和生命。古今中外,一生死于說(shuō)話(huà)的人有很多:如果三國時(shí)被曹操斬首的楊修,被孔明罵死的王郎;當然,一生勝于說(shuō)話(huà)的人也有很多,例如，完璧歸趙的藺相如，諷齊王納諫的鄒忌等。

　　在日常生活中，一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平高低,已經(jīng)關(guān)系到我們的事業(yè)以及未來(lái)還有家庭和幸福。生活中，我們可以看到:一句話(huà)可以讓人化干戈為玉錦,一句話(huà)也可以讓朋友之間老死不相往來(lái)；一句話(huà)可以讓一單生意泡湯,一句話(huà)，也可以讓一單生意談成。由此可見(jiàn),會(huì )說(shuō)話(huà)技巧對于我們生活重之重。

　　因此，掌握說(shuō)話(huà)技巧才是人生成功的真諦,但是掌握說(shuō)話(huà)的技巧有點(diǎn)難呢。不僅要充對方的心理分析,還要把握好分寸,并且還要對人的性格，熟之又熟，畢竟知己知彼，方能百戰百勝。

　　你要記住哦,只有熟悉的掌握別人的心里，你才是真正的掌握了說(shuō)話(huà)的技巧。

五年級生活的作文 篇4

　　生活中到處都有歡聲笑語(yǔ)，有人的笑是開(kāi)心的，有人的笑是悲傷的，但是我有一次笑得最為開(kāi)心，最為驕傲。

　　記得有一次，學(xué)校里舉行期末考試，老師給了學(xué)生們幾天的復習時(shí)間，并囑咐同學(xué)在家認真復習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報老師對同學(xué)們的付出。

　　我回到家后，便開(kāi)始了努力的復習，我把媽媽買(mǎi)的幾套卷子做完了。爸爸又給我買(mǎi)了一些各科的復習資料，語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、品德等一樣不差。我利用三天的時(shí)間讀完了所有的復習資料，可以看出我為了這次考試下了多大功夫，但是，下午同學(xué)來(lái)找我踢球，我禁不住誘惑，心想：反正我也復習了好久，出去玩會(huì )。等到考完試之后，老師發(fā)下試卷，我只考了八十多分。我非常失望，但又想起老師教我做人要開(kāi)朗、積極向上。想到這我不由得哈哈大笑，我下定決心下次一定要考好。這就是樂(lè )觀(guān)的微笑。

　　等到下一次考試前，我吸取了教訓，認真復習，絕不向上次一樣犯老毛病。直到考試前，我一次也沒(méi)出家門(mén)玩過(guò)。有一次，我做一張復習試卷時(shí)，我不會(huì )做，便過(guò)去請教爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“自己好好再想一想，就會(huì )做了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，半信半疑，回到房間，我又想了想，終于想出了答案，我露出了燦爛的微笑。

　　馬上又到了考試的時(shí)候了，我做完卷子認真檢查了一遍，交了試卷。又到了發(fā)卷子的時(shí)候，這次我考了一百分，我開(kāi)心極了盡情的放聲大笑，這就是收獲成功的微笑，

　　通過(guò)這件事，我終于懂得了什么是成功的微笑。

五年級生活的作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書(shū)海中，有時(shí)我沉寂在音樂(lè )中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現大自然。記得暑假的一天，我觀(guān)察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。

　　一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來(lái)，小小的螞蟻競然抬起了西瓜皮。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細心觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見(jiàn)它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題找爸爸，爸爸說(shuō)：螞蟻是雜食昆蟲(chóng)，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準備冬天來(lái)時(shí)吃。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無(wú)患。

　　這一天真快樂(lè )呀!因為我的課余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計劃，這樣才能防患于未然。

五年級生活的作文 篇6

　　生活似一場(chǎng)放不完的電影，幫你記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活似一個(gè)攝像機，攝下生活中的大小事情。然而，生活中，也會(huì )給我們帶來(lái)許多啟示。

　　每次我都會(huì )走在大街上東瞧瞧，西瞧瞧，不知在尋找些什么。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛清潔工。他帶著(zhù)一個(gè)褐色的口罩，穿著(zhù)單薄的工作服，戴著(zhù)桔紅色的鴨舌帽，在街上認真的清掃著(zhù)。雖然已是冬天了，我穿著(zhù)厚厚的棉服還是冷，但是環(huán)衛工人的額頭依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能嗎？這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛吹落下來(lái)，迎和著(zhù)風(fēng)沙一起舞蹈著(zhù)。環(huán)衛工人馬上重新打掃一遍。

　　看著(zhù)環(huán)衛工人好不容易又打掃完畢，看著(zhù)他疲憊地坐在路邊，這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，很習慣性的把手中的垃圾一扔，垃圾筒就是在他身邊，他卻還很瀟灑地往前走。我看著(zhù)很疲憊的環(huán)衛工人馬上站起來(lái)，默默地把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾筒。

　　看了這一幕，我非常生氣，我得到了一個(gè)啟示，雖然清潔工是很低層的工作， 是一個(gè)很不起眼的工作，但是他們的奉獻，給我們城市帶來(lái)了美麗，他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作，愛(ài)護環(huán)境，從我做起。

五年級生活的作文 篇7

　　我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們去仔細發(fā)現，就能發(fā)現。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對我說(shuō)：“你也可以不用牙膏”，我就問(wèn) ：“媽媽?zhuān)�不用牙膏很難刷牙的�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“你可以用鹽來(lái)刷牙�！蔽乙宦�(tīng)，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙來(lái)了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動(dòng)腦筋，找出生活中的知識。

　　有一天，我們去郊游，一回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說(shuō)很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！

　　還有一次，我看見(jiàn)窗戶(hù)很多灰塵，我想了想，想到了曾經(jīng)看過(guò)學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門(mén)的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶(hù)，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺(jué)得窗戶(hù)非常明亮，媽媽夸我：“很會(huì )動(dòng)腦筋。

　　我覺(jué)得生活中的科學(xué)是需要我們去發(fā)現，才會(huì )為我們服務(wù)。

五年級生活的作文 篇8

　　懶懶的夏日午后，陽(yáng)光從指縫間絲縷地散落，在肩頭綻開(kāi)大朵大朵透明的花，青花桌布，香茗幾盞，濃濃的茶香縈繞著(zhù)我，不同的滋味，不同的感悟。

　　熱水緩緩從壺口輕瀉而下，注入杯中，干枯燥熱的茶葉，有如塵埃狀蟄伏在光陰深處的各種記憶，蜂擁漂浮在水面，這第一杯水沖出的茶，色味并不飽滿(mǎn)，均勻，清水的平淡中略帶清香，些許干澀，這不就像小學(xué)時(shí)代的我嗎？沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地幻想，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機，渾身都積蓄著(zhù)力量，還沒(méi)有地方釋放，只能中略顯青澀，仿佛還不夠成熟，各種心情易來(lái)易去，茶杯中倒映出一個(gè)晨曦中迎風(fēng)淺唱、滿(mǎn)臉幸福的孩子。

　　第二杯茶韻明顯有所變化了，濃烈，香醇，飽滿(mǎn)。茶香四溢，恰到好處，這好似現在的我，朝氣蓬勃，擁有世界上最寶貴的財富——活力，和世界上最簡(jiǎn)單也最難以去追求的感受——快樂(lè )。我們用汗水澆灌心中的夢(mèng)想，珍藏在心中最柔軟的角落，直到有一天，看她長(cháng)成參天的模樣，我們用才智與胸襟擁抱多彩的世界，與美相伴，愛(ài)在左，情在右，一路開(kāi)花，一路播種，將這青春的長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，直到驀然回首，天，是藍的；花，是紅的；草，是翠的；陽(yáng)光，是透明的。在這五彩繽紛里，留下我們暖橙色溫馨的背影。

　　倒第三杯茶的時(shí)候，明顯淡多了，有些苦澀，有些回味，有些依依不舍，甜與苦交織在一起凝成一股暖流，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了那迎風(fēng)吹飄的滿(mǎn)頭白發(fā)。一路走來(lái)，做過(guò)多少夢(mèng)，流過(guò)多少淚，當一切出現在眼前，滿(mǎn)懷是期待，辛勤的努力，痛苦的掙扎，卻發(fā)現，一切源于生活而歸于生活，源于心而歸于心，恬淡的香，帶走歲月的流逝；夢(mèng)中的蛹，早已化蝶，飛去，見(jiàn)證了四季多少次的更替，默默走向夕陽(yáng)落下的方向，帶走自己的故事。

　　沖茶，品茶，悟茶，滋味愈來(lái)愈淡，只是茶韻未散。

　　這是一杯茶，只是被水沖淡了而已。

五年級生活的作文 篇9

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽覐臅�(shū)籍中吸取營(yíng)養，來(lái)充實(shí)自己。

　　從小，我就特別喜愛(ài)讀書(shū)。還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)候，看的是識字圖片，每一個(gè)精美的圖畫(huà)就是一個(gè)詞語(yǔ)，每當我用手指點(diǎn)著(zhù)一個(gè)圖畫(huà)，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡(jiǎn)單加減法的計算。

　　上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書(shū)，寫(xiě)上了描紅的本子。每天，我都會(huì )一遍遍地讀著(zhù)，一遍遍地描著(zhù)，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，我從一個(gè)傻傻的小女孩，變成了一個(gè)懂事的小姑娘。一年級開(kāi)始，我的閱讀量越來(lái)越多，自己經(jīng)常一個(gè)人生活在讀童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)之中……后來(lái)，我讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )一邊讀書(shū)一邊摘錄好詞好句，不會(huì )的字我會(huì )查字典，并且在字的旁邊寫(xiě)上拼音做好批注。二年級的時(shí)候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《百家姓》……現在，班級里評比“讀書(shū)小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書(shū)小明星”�！白x書(shū)小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書(shū)館里借書(shū)。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書(shū)的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔�，F在，學(xué)校圖書(shū)館已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會(huì )讓他們帶我去新華書(shū)店看書(shū)。每每新華書(shū)店門(mén)口一出來(lái)，我就會(huì )深深地吸上一口氣，長(cháng)長(cháng)地感嘆一聲——新華書(shū)店才是讀書(shū)的樂(lè )園。

　　書(shū)是我忠實(shí)的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長(cháng)大，一起走向生命最艷麗的地方。

五年級生活的作文 篇10

　　這幾天，林家華寫(xiě)的《難忘的夏天》這本小說(shuō)深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地讀起來(lái)，兩天時(shí)間就讀完了。這本書(shū)寫(xiě)得實(shí)在是太精彩了。

　　用野外的大森林代替教室與書(shū)本，在嬉戲玩耍中學(xué)到自然知識，一場(chǎng)興趣盎然的鄉村之旅，夢(mèng)想作家絢絢爛而難忘的的童年夏天。小說(shuō)大概講了：在學(xué)校因為不守紀律而被老師批評，被家長(cháng)處罰，十四歲的小姑娘婷婷一生氣離開(kāi)了家來(lái)到了花蓮的外婆家。開(kāi)始，這個(gè)生活單調的小鎮更讓她覺(jué)得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達武、達琳兄妹和尤勞叔叔，在自然的懷抱和鄉間的大課堂中，她獲得了難忘了的體驗，后來(lái)她改正了自己的缺點(diǎn)，還取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　小說(shuō)中的婷婷一開(kāi)始不適應農村生活，后來(lái)有了達武達琳兩兄妹的陪伴，有了尤勞叔叔的帶領(lǐng)，她才慢慢地適應并喜歡上了農村的生活。我呢，也是非常喜歡農村生活的。雙休日，我總是讓媽媽帶我去鄉下玩，去田野，去海邊，去大山。節假日長(cháng)一點(diǎn)，比如清明啊，國慶啊，春節啊，我總是讓爸爸帶我去大山深處的爺爺奶奶家。那兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，天空明凈的幾乎每晚都能見(jiàn)到北斗七星，大山里雨霧繚繞，像打翻的牛奶，像仙女的紗巾，我常說(shuō)，真是霧鎖東坑啊。我在爺爺奶奶家的日子可快樂(lè )了，一會(huì )兒去洗邊玩，一會(huì )兒去山上欣賞風(fēng)景，一會(huì )兒去田野給小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公雞，追鴨子，喂兔子，還可以去和貓咪玩。爺爺可充他的寶貝貓咪了，小姑說(shuō)，我的地位和這只貓咪差不多。在大自然的懷抱中，我心情舒暢。

　　我愛(ài)農村生活，我愛(ài)大自然的懷抱。

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