關(guān)于二十年后的我五年級作文（精選27篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于二十年后的我五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　二十年后的我五年級作文 1

　　早晨280號機器人把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，穿好衣服用自動(dòng)洗臉器洗完了臉。下了樓梯吃了兩片維生素L就要去工作了。別小看這兩片維生素這里邊包含著(zhù)早晨要吃的一切食物，可以讓人以最快速度吃完早飯。

　　門(mén)口的281機器人發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。我坐上汽車(chē)2分鐘我就到了月球。坐上氣墊電梯10秒鐘就到了100樓的辦公室。機器助手拿了一份文件給我簽名上面主要是火星有收購我的維生素L的合同。我迅速的簽上了名。

　　過(guò)了一會(huì )助理說(shuō)有記者采訪(fǎng)我，我迅速的做著(zhù)微型汽車(chē)到了600樓。走到門(mén)口看著(zhù)里邊有一個(gè)地球的記者。我整理了一下衣服走進(jìn)去。記者問(wèn)我您的維生素L是怎么做成的.。我說(shuō)用了在地球北極200米下的天山雪蓮加上了微型食物收縮器，還有黑洞2000米的礦物質(zhì)。讓人吃了一天都會(huì )精力充沛。維生素L就是這樣做成的。她又說(shuō)您對人類(lèi)的貢獻真大，非常感謝您讓我采訪(fǎng)再見(jiàn)。

　　這就是20年之后的我，怎么樣很厲害吧。

　　二十年后的我五年級作文 2

　　人的未來(lái)有無(wú)限多的可能，每個(gè)人也會(huì )有不同的出路。二十年后的我，會(huì )是怎么樣的一個(gè)人呢？

　　這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇，我偶爾也會(huì )思考，現在的我，還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，那遙遠的二十年后，我漂亮嗎?有錢(qián)嗎?我總是帶著(zhù)茫然的心在尋覓著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的答案，并思考人生目標，未來(lái)會(huì )不會(huì )和我所追求的相應呢？盡管目前無(wú)解，但至少我知道現在的我可以為將來(lái)的自己努力。

　　去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛(ài)心、耐性的教導著(zhù)學(xué)生�？粗�(zhù)小朋友正在操場(chǎng)上追逐嬉戲，健康活潑的長(cháng)大，我的心中洋溢著(zhù)無(wú)限的愉悅和滿(mǎn)足的成就感。因為媽媽是一位高中老師，每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的`卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節日，總會(huì )接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話(huà)，再加上小學(xué)老師對我的愛(ài)護與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當一位小學(xué)老師�，F在每天看到小朋友都快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和學(xué)習，小朋友從不會(huì )系扣子到不需要別人幫忙，自己不敢獨自去上廁所到能夠獨當一面，自己不會(huì )系鞋帶到自己能動(dòng)手綁，雖然綁成一團，但他們用心努力的學(xué)習，讓我每天都置身在成長(cháng)的喜悅中。

　　我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開(kāi)始思考，現在該做的，就是把書(shū)讀好，才能有豐富的知識去教小朋友；還有，教書(shū)有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(cháng)，搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題，可以借著(zhù)教導別人的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì )了，而且更為精進(jìn)，這就是當老師的好處。

　　有一句話(huà)這么說(shuō)著(zhù)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話(huà)深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，小樹(shù)怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍的天空？不經(jīng)過(guò)飛行訓練，小鳥(niǎo)怎么可能在天空中，自在的展翅迎向寬廣的大地？

　　“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！泵總�(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬，都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí)，會(huì )發(fā)生什么不可思議的事，沒(méi)有人知道，有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應該充實(shí)自己，為以后做準備。我希望生活中的每一天，都帶著(zhù)現在的熱情跟開(kāi)心而努力，相信那個(gè)時(shí)候，除了淚水和喜悅，現在的這些努力的日子，都將會(huì )成為我最珍貴的記憶和寶藏！

　　二十年后的我五年級作文 3

　　二十年后的我會(huì )是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識，一些道理，把孩子培養成一棵棵參天筆直的大樹(shù)，讓孩子們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)，在知識的海洋中盡情翱翔，那該多好��！

　　我要做一名讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì )覺(jué)得這一天過(guò)的枯燥乏味，也不會(huì )對學(xué)習感到厭惡。

　　我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習使用的工具。我們現在上課都是老師在黑板上寫(xiě)字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說(shuō)的話(huà)，電腦都能即時(shí)打出來(lái)，這樣老師就不用寫(xiě)，快捷智能，多方便��！我還會(huì )發(fā)明一種作業(yè)機，讓同學(xué)們用電腦打字來(lái)完成練習及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的書(shū)包重量，又能減輕他們的學(xué)習負擔，一舉兩得，這是一項多受同學(xué)們喜愛(ài)的發(fā)明��！

　　人人都說(shuō)老師是知識的`源泉，老師是一棵棵大樹(shù)，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅信我長(cháng)大后一定是一名出色的老師！

　　為我的夢(mèng)想加油吧！……

　　二十年后的我五年級作文 4

　　時(shí)光前進(jìn)二十年……

　　一個(gè)華麗的舞臺上，一個(gè)漂亮的大姐姐穿著(zhù)古代的衣服，彈著(zhù)古箏，十分陶醉。臺下的人也如此。

　　這個(gè)人是誰(shuí)？是我。20年后的我是一個(gè)非常著(zhù)名的古箏演奏者。很多人都來(lái)邀請我去演奏歌曲，大家十分喜歡我的古箏曲。我每天忙碌于種種邀請、比賽中。我的電腦桌上有各種邀請函，書(shū)柜上有各種獎杯、獎牌、證書(shū)，這都是我獲得的，厲害吧？

　　“叮鈴鈴！”一聲電話(huà)鈴聲吵醒了我，我趕忙接起電話(huà)。哦，原來(lái)是維也納的邀請，他們希望我去金色大廳，演奏一些古曲給外國人聽(tīng)，欣賞中國古典樂(lè )曲，我爽快的.答應了。

　　我在房間里一遍又一遍的練習，膠布換了一卷有一卷，為了這個(gè)演奏會(huì )，我可沒(méi)少下功夫��！

　　終于，我盼到了那天。坐在飛機上，我不斷鼓勵自己：不就是給外國人演奏嘛！發(fā)揮正常水平就行。

　　來(lái)到維也納，進(jìn)入金色大廳，可真美，到處金光閃閃，每人臉上洋溢著(zhù)微笑�？吹饺绱硕嗟娜�，世界各地的都有，我心慌了起來(lái)。漸漸的漸漸的，在同伴的安慰下心有慢慢平靜下來(lái)。到我了，我鎮定地走舞臺，演奏了曲子《漁舟唱晚》，在彈的過(guò)程中，沒(méi)有一絲吵雜的聲音，只有清澈明亮的琴聲，看來(lái)大家很喜歡我。下臺時(shí)，我贏(yíng)得了十分熱烈的掌聲！

　　我成功了！這就是我，20年后的我。

　　二十年后的我五年級作文 5

　　躺在柔軟的床上，閉上眼睛，我就會(huì )不由自主地想到我的童年生活。以前，我的心坎里都裝滿(mǎn)了歡笑，而現在，每一次的笑更是那么的愜意，那么的甜美。

　　我每天早晨七點(diǎn)起床，揉揉睡眼，看看鬧鐘。當指針指到七點(diǎn)十分時(shí)，我才猛然清醒，從床上跳起來(lái)——新的一天開(kāi)始了。我多次站在鏡子前望著(zhù)現在的我，怎么？現在的我和童年的我有什么不一樣？我多次在想：以前活蹦亂跳的'我會(huì )是現在這樣？我偏愛(ài)灰色，因為他看起來(lái)很樸素，也很美麗，我喜歡喝咖啡，因為咖啡很苦，我能從苦中嘗到一點(diǎn)甜，我喜歡牧羊犬，因為它們喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)中汲取歡樂(lè )，從勞動(dòng)汲取成果；我還喜歡菊花，因為它們高雅而且堅韌，它們能在寒風(fēng)中挺立著(zhù)……

　　長(cháng)大后，我是一位教師。我也不知為何我要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，為何我要熱愛(ài)我的學(xué)生，為何我要熱愛(ài)我的朋友，其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，但我又說(shuō)不出來(lái)，因為愛(ài)，根本不需要為什么！“老師，你能唱首歌給我聽(tīng)嗎？”我們班最乖的孩子問(wèn)我�！昂冒��！彼�隨著(zhù)我歌聲的節奏拍起了小手，我的眼里隱隱約約有淚花在閃爍……毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)學(xué)期在我的歌聲中結束了……一個(gè)下午，門(mén)鈴響了起來(lái)，門(mén)一開(kāi)，我很驚訝。是我的學(xué)生！我們一下午又說(shuō)又笑，我高興得不得了。他們每周都來(lái)一次，搞得我差點(diǎn)希望不開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們又回到了我的懷抱。我們的新生活又開(kāi)始了……

　　我當然希望回到童年，但我更喜歡現在！

　　我合上了筆記本，躺在床上，凝神靜氣享受我長(cháng)大時(shí)的樂(lè )趣……

　　二十年后的我五年級作文 6

　　時(shí)光匆匆，一眨眼變過(guò)了二十年。我突然想回家看看媽媽和爸爸。

　　我剛想到就馬上做了起來(lái)。我開(kāi)著(zhù)車(chē)，哼著(zhù)小歌，悠閑不已，但是突然，一個(gè)臭哄哄的垃圾卻冒了出來(lái)，不過(guò)我卻只按下了一個(gè)綠色按鈕，便繼續開(kāi)車(chē)了。如果你回頭一看，便會(huì )發(fā)現路上已經(jīng)干干凈凈、一塵不染了。我又開(kāi)了一段路，結果一只小狗突然沖了上來(lái)，我又按下了有一對翅膀的圖案的一個(gè)按鈕，車(chē)子竟然奇跡般的飛了起來(lái)，三分鐘后確定了沒(méi)事實(shí)，便落了下來(lái)。

　　到達了地點(diǎn)時(shí)，我又發(fā)現了一個(gè)倒霉的事情——沒(méi)帶卡。幸好，家里有智能機器人，我用意念對它說(shuō)：“快把卡送到這里！“不出幾分鐘，立馬就有一個(gè)機器人拿了一張卡，我把它插入了門(mén)里，走了進(jìn)去。我又發(fā)現了一件事，他老不在，我只好盼星星盼月亮，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老爸老媽終于出現了。

　　回去時(shí)，老媽送了一個(gè)盆栽，里面有一粒種子，老媽讓我把它種了起來(lái)，過(guò)了三天你們會(huì )驚奇的`發(fā)現這朵花會(huì )以紅橙黃綠青藍紫的順序開(kāi)花。

　　老媽一聲叫喊，把我從幻想中拉回現實(shí)。

　　二十年后的我五年級作文 7

　　我想我長(cháng)大想要當一位勇敢的冒險家，因為我如此的活潑好動(dòng)，如果要我一天不動(dòng)如山，我絕對會(huì )不支倒地，我要當一個(gè)遨游四海的冒險家，要有逆境求生的知識，更要有隨機應變的的智慧才能當個(gè)勇敢付出的冒險家。

　　二十年后的我，我要去杳無(wú)人煙的島嶼去冒險，我要去島上觀(guān)看有趣又未知的動(dòng)物，還有前所未見(jiàn)的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無(wú)比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發(fā)現的星球，有一些科學(xué)法解決的事情，還可以去世界各地觀(guān)看其美的景觀(guān)。

　　我現在要努力去達成我的夢(mèng)想基礎，俗話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想不是夢(mèng)，只要努力就能達成”。我要努力學(xué)習，才能達成我的目標，因為冒險也是需要智慧，所以我要不完成我的夢(mèng)想，還要去鍛煉體魄，還要有逆境求生的求生知識，才能完成夢(mèng)想。

　　我現在要學(xué)習鯉魚(yú)躍龍門(mén)的.精神努力向上攀爬覺(jué)不認輸才能達成我的目標，我要向那些追逐夢(mèng)想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創(chuàng )造歷史根奇跡，還有像許多精通科學(xué)，才能成功闖出名堂，我要當個(gè)舉世聞名、受人仰慕的冒險家。

　　二十年后的我五年級作文 8

　　二十年后我是一個(gè)世界著(zhù)名的藥理學(xué)家。

　　"丁·，丁·."電話(huà)鈴響了。是我的同事打電話(huà)來(lái)的。她連忙說(shuō)道，“侯教授，請快來(lái)。這里有一個(gè)癌癥病人。她快死了！”我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就穿上衣服，鉆進(jìn)無(wú)人駕駛汽車(chē)，向研究所走去。

　　一路上，我一直在想昨天成功測試的癌癥治療藥物。當我到達研究所時(shí)，我讓機器人助手先安撫癌癥患者。我花了幾分鐘準備癌癥治療藥物，并立即喂給病人。十分鐘內，病人的`病情好轉了。幾分鐘后，我們給癌癥病人做了一次全身檢查，癌細胞消失了，一個(gè)病危的病人變成了一個(gè)健康的人，病人的家人立即跑過(guò)來(lái)感謝我。我說(shuō)，“不客氣，作為一名藥理學(xué)家，這是我應該做的！”

　　我還開(kāi)發(fā)了一種全世界人民夢(mèng)寐以求的藥物，可以讓我永遠年輕。這種藥能使你保持年輕和不朽。當然，每個(gè)人都想要這樣的藥，但我知道科學(xué)是一把雙刃劍。這種藥不能大量生產(chǎn)，因為人是生的、老的、死的，在食物鏈中循環(huán)，不能違反自然規律。如果人們永遠活著(zhù)并繼續繁衍，人類(lèi)肯定會(huì )帶來(lái)自己的毀滅。因此，我不會(huì )向公眾公布這個(gè)處方。我研究它只是為了在應該使用它的地方使用它。

　　這就是二十年后的我，一個(gè)在藥物研究領(lǐng)域取得杰出成就的女人。

　　二十年后的我五年級作文 9

　　二十年后，我是一名中學(xué)英語(yǔ)老師。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，站在講臺上，當著(zhù)那些閃爍著(zhù)求知目光的學(xué)生的面，開(kāi)始了我要教的課程。

　　事實(shí)上，許多學(xué)生的英語(yǔ)基礎很好。他們從很小的時(shí)候就在父母的幫助下聽(tīng)了很多孩子的課和音頻資料。當然也有一些條件不太好的同學(xué)。他們按部就班地學(xué)習。

　　我平等對待學(xué)生，先講課本上的生詞和知識點(diǎn)，然后開(kāi)始我原來(lái)的教學(xué)模式：打游戲。

　　我讓同學(xué)們記住或者抄下今天學(xué)的新單詞，關(guān)于他們的`發(fā)音和翻譯，然后全班分成五組，每組的同學(xué)挑一個(gè)故事，然后在這個(gè)故事上表演。

　　條件是每個(gè)人都要盡量在演出的臺詞里用到這個(gè)新詞。其他聽(tīng)不懂的單詞可以用中文，但是這個(gè)新單詞一定要用英文表達。

　　同學(xué)們都很喜歡這種方法，我們通過(guò)表演故事學(xué)到了很多新單詞。即使下課了，大家還是意猶未盡。

　　我覺(jué)得在學(xué)習知識的過(guò)程中，我是快樂(lè )的，同時(shí)也能有所創(chuàng )新。不僅同學(xué)們學(xué)到了新知識，我在這個(gè)過(guò)程中也有了新的想法。

　　這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。

　　二十年后的我五年級作文 10

　　周末，我正在看電視，津津有味地看著(zhù)《小豬佩奇》。突然，一束光把我吸到了另一個(gè)陌生的世界，抬頭一看，我已經(jīng)來(lái)到了二十年后，也就是2041年。

　　我成為了一個(gè)清潔工，但我說(shuō)的是在奧運會(huì )里面的清潔工，偶爾還可以看一場(chǎng)比賽�？涩F實(shí)是非常殘酷的.！雖然我是在奧運會(huì )里面打掃的，但是在那個(gè)時(shí)代，清潔工卻是一項非常低級的職位。

　　實(shí)際上，我每天都在奧運會(huì )里面打掃，可是卻連一場(chǎng)比賽都沒(méi)有看過(guò)，每月的工資也少得可憐。說(shuō)到這里，我不禁哭了起來(lái)，我為什么要哭呢？我來(lái)到了母親的家。一推開(kāi)門(mén)，母親已經(jīng)是一位蒼老的奶奶了。年邁的母親，還戴著(zhù)老花鏡，在屋里吃力地做著(zhù)從附近工廠(chǎng)拿回家的手工活。二十年后的我一點(diǎn)成就都沒(méi)有，還要媽媽為我操心。我真為我小時(shí)沒(méi)好好學(xué)習而感到自責、失望。

　　我躲到了角落，不禁大哭起來(lái)，我自責起小時(shí)候不好好讀書(shū)，只知道玩，后來(lái)卻無(wú)所事事。我懷念著(zhù)小學(xué)老師的批評，想起了當時(shí)老師給我講的道理。我想，要是我可以回到從前，我一定積極向上地學(xué)習！

　　突然，只見(jiàn)一束光，又把我傳送到2021年。我跑回房間，拿起了筆，不顧一切聲音，只想學(xué)習，我還為我當時(shí)說(shuō)下的話(huà)，定下了承諾。

　　二十年后的我五年級作文 11

　　“天后，請發(fā)表一下妳的得獎感言”五光十色的燈光照耀在她的臉上，光彩奪目的她微笑著(zhù)說(shuō)：”一切的功勞都歸屬于我身后的工作人員要是沒(méi)有他們，就沒(méi)有這樣的我�！边@位明日之星就是——二十年后的我。

　　在舞臺上，我心中只想著(zhù)一件事情——一定要把最好的一面呈現出來(lái)，因為唯有鍥而不捨的堅持以及努力，我才能夠擁有更多的舞臺，才會(huì )有更多人因為看到我的'努力 而堅持下去也會(huì )因為我的音樂(lè )，而療癒了他們的心靈。二十年后的我，已成為眾所皆知的巨星了每首歌經(jīng)過(guò)我的演唱，都成了驚世歌曲。我的經(jīng)典歌曲樂(lè )曲流芳百 世，因此造就了一位新富豪。

　　雖然成了一位新富豪，但是我還是沒(méi)有忘記平時(shí)樂(lè )善好施的習慣，因此在每個(gè)慈善活動(dòng)中，都會(huì )看見(jiàn)我的蹤跡。雖然時(shí)常在捐錢(qián)，但是也常在賺錢(qián)，因此這種捐錢(qián)的舉手之勞，根本不必在乎。因此你捐錢(qián)的一個(gè)小動(dòng)作，可能都會(huì )幫助到一些弱后國家。

　　二十年后的我，已成為舉世聞名的天后了，不再是二十年前的天真小女孩了。二十年后的我，對于未來(lái)的挑戰，我絕不退縮，我絕不放棄，因為我相信——有志者，事竟成。

　　二十年后的我五年級作文 12

　　“叮鈴鈴”上課了，我大步流星的來(lái)到了五一班的教室里，原本熱火朝天的教室見(jiàn)了我，立馬變得鴉雀無(wú)聲，“同學(xué)們好”“老師好”同學(xué)們立馬端端正正的坐到座位上，這就是我31歲的我——五一班的班主任。

　　經(jīng)歷過(guò)小學(xué)生涯的我，非常能體諒到同學(xué)們做作業(yè)的辛苦，盡量給同學(xué)們布置較少的作業(yè)，有時(shí)也因作業(yè)太少，被家長(cháng)們譴責，老師不負責任，也會(huì )被校長(cháng)叫到校長(cháng)室，把我責罵一頓。這時(shí)我才想到了當年老師對我們的付出。

　　我經(jīng)常教育同學(xué)們不要驕傲，也將自己以前小學(xué)生活時(shí)因為驕傲，而導致退步的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得記憶猶深，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高，我看了很是欣慰，經(jīng)常將自己班級的成績(jì)與其他班級的老師炫耀，其他的班的老師都說(shuō)我教育的'方法很有用，也要說(shuō)用一用，我笑得樂(lè )開(kāi)了花。

　　在同學(xué)們眼中，我是一只大灰狼，常常會(huì )因為同學(xué)們的作業(yè)上有無(wú)數的錯別字而發(fā)火，也會(huì )因為同學(xué)們?yōu)榘嗉壙哿朔侄�生氣，有時(shí)我也是一只溫順的小羊羔，耐心的教導同學(xué)作業(yè)上的錯誤，也會(huì )鼓勵大家扣了分，不要氣餒，爭取下一次為班級加分。在同學(xué)們眼中，我就是一個(gè)性格多變的老師。

　　這就是31歲的我……

　　二十年后的我五年級作文 13

　　“呼”一道白光降下，我突然出現在一個(gè)類(lèi)似時(shí)光機的飛船之中，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，時(shí)光機白光一閃，我就暈了過(guò)去。

　　突然，我的眼前光芒一閃，我出現在一張床上。我一看我自己，竟然是一個(gè)成人，一看日歷：2041年11月2日。我竟然乘著(zhù)時(shí)光機到了20年以后。我一照鏡子，哎，這人跟我小時(shí)候好像呀！原來(lái)，我穿越到了20年后的自己身上。

　　那個(gè)時(shí)候的我，已是一位職業(yè)棋手，雖然小時(shí)候人類(lèi)已被人工智能打敗，可是，隨著(zhù)人類(lèi)科技的強大，我們擁有了激發(fā)大腦智慧（下稱(chēng)進(jìn)化者）的.科技。不過(guò)，這種科技也是有缺陷的，因為使用者九死一生，而我卻成功了，成功地使我的大腦發(fā)生了進(jìn)化，也使圍棋時(shí)代發(fā)生了一次巨大的變化，后人稱(chēng)“方立航時(shí)代”。而最近，我遇到了我棋史上最強對手，是幾位進(jìn)化者共同研發(fā)出的超級人工智能，人稱(chēng)“神狗1號”。

　　我想：“既然過(guò)了20年的我已經(jīng)打敗人工智能了，那我一定不會(huì )讓人工智能攻破圍棋的大門(mén)�！�

　　在這幾個(gè)月里，我加緊練棋，把潛力發(fā)揮到了極限。

　　很快，我就到了與人工智能的最后一盤(pán)棋，我落子如飛，很快，我就落后了……

　　“起床了！”我突然睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

　　二十年后的我五年級作文 14

　　二十年后的我，己是一位年輕有為的電腦公司總裁。剛下剛回家，我就熟練地打開(kāi)電腦。

　　咦？有一封電子郵件！屏幕上多年不見(jiàn)的老同學(xué)盧陳文的頭像在不停地閃動(dòng)，我連忙打開(kāi)郵件查看。

　　“余恒”還記得我這個(gè)老同學(xué)嗎？轉眼間我們已經(jīng)分別20年了，最近我準備召集全體同學(xué)到飯店舉行一次聚會(huì )，你這個(gè)總裁可一定要參加赴約喲，嘻嘻！屏幕上的他還是那樣調皮，我的眼下不由得出現那一串老同學(xué)的影子，大氣暴力的'張博文、成績(jì)好又厲害的劉成芯……

　　終于盼到聚會(huì )的日子了，我在家里精心打扮了一番。鏡子里面的我留著(zhù)短發(fā)，穿著(zhù)黑色的西裝，再帶上我的手機，顯得精神又干練。嗯！我對鏡子里的自己滿(mǎn)意吹了聲口哨就下樓了。還沒(méi)走進(jìn)飯店大廳，就聽(tīng)到了老同學(xué)爽朗的笑聲。我急走幾步，明亮的大廳里，同學(xué)們正在親切地交談著(zhù)。��！這不是當年喜歡打張博文的余恒嗎！

　　盧陳文向我大叫著(zhù)。旁邊的同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，同學(xué)們有的做了醫生，有的做了導游……大家都在各自的崗位上辛勤工作。

　　雖然都20年沒(méi)見(jiàn)了，可大家一點(diǎn)也不陌生。談過(guò)去的趣聞?wù)劕F在的生活，真沒(méi)想到，20年后我們還能如此熱情地坐在這里聊天。

　　同學(xué)之情也許是最純潔的。

　　二十年后的我五年級作文 15

　　二十年后的我，是一位世界著(zhù)名的藥物學(xué)家。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币魂囯娫�(huà)鈴響起。原來(lái)是我的同事打來(lái)的電話(huà)，她急匆匆地說(shuō)：“侯教授，你趕快來(lái)吧，這兒有一個(gè)癌癥患者，快不行了！”我一聽(tīng)立刻穿上衣服，坐上我的無(wú)人駕駛車(chē)，駛向研究所。

　　一路上，我一直在想著(zhù)昨天剛剛試驗成功的治癌藥，到達研究所，我讓機器人助手先安撫那位癌癥患者，我用了幾分鐘時(shí)間，配好了治癌藥，立刻喂給了患者，不到十分鐘，患者的病就有所好轉。又過(guò)了幾分鐘，我們給癌癥患者做了一個(gè)全身檢查，癌細胞消失了，一個(gè)垂危病人成了一個(gè)健康人，病人的家屬立刻跑來(lái)向我道謝，我說(shuō)：“不客氣，作為藥物學(xué)家，這是我應該做的！”

　　我還研究出了一種藥，是全世界的人都夢(mèng)寐以求的`藥——永葆青春不老藥。這個(gè)藥吃了可以永葆青春，長(cháng)生不老。這樣的藥當然人人都想得到，但我知道，科學(xué)是一把雙刃劍，這種藥不可以大量生產(chǎn)，因為人本來(lái)就有生老病死，循環(huán)著(zhù)食物鏈，不能違背大自然的規律。如果人長(cháng)生不老，并一直在繁衍，人類(lèi)肯定會(huì )自取滅亡。所以，我不會(huì )把這個(gè)藥方公布于眾，研究出來(lái)只是為了用在該用的地方。

　　這就是二十年后的我，一個(gè)在藥學(xué)研究領(lǐng)域做出了突出成就的女性。

　　二十年后的我五年級作文 16

　　我想大家應該都有自己的理想吧，我們都在為實(shí)現自己的理想而奮斗努力，接下來(lái)我給你們講講我的理想。

　　我的理想是長(cháng)大后當一家公司的總經(jīng)理，我會(huì )為這個(gè)理想奮斗，努力，在二十年后我一定是一家大公司的總經(jīng)理。

　　到那時(shí)我會(huì )為我的公司作出一系列的功績(jì)，首先我要求我的員工要有很好的道德品質(zhì)，很高的修養，對顧客有禮貌，接著(zhù)我會(huì )讓員工們生產(chǎn)出好產(chǎn)品，絕不允許出現劣質(zhì)產(chǎn)品，做到真正的貨真價(jià)實(shí)，一分錢(qián)一分貨，我會(huì )為顧客提供一個(gè)很好的購物天堂，讓顧客歡樂(lè )的來(lái)滿(mǎn)意的去，我還要擴大我們公司的市場(chǎng)面積，我要把我的公司做成亞洲的公司。

　　我會(huì )在周末帶領(lǐng)我的員工去做好事，去清理垃圾，去幫助老人等。等我的'公司壯大時(shí)，我會(huì )向災區捐資，我還會(huì )投資蓋一座學(xué)校，蓋一座很大很大的教學(xué)樓，讓更多的孩子來(lái)上學(xué)將來(lái)為國家為社會(huì )做貢獻，我還會(huì )在學(xué)校內修一個(gè)大池塘，池塘旁邊按上石桌石凳讓同學(xué)們課余時(shí)間也能靜下心來(lái)學(xué)習，總而言之我會(huì )為學(xué)子們提供一個(gè)學(xué)習圣地。

　　我二十年后一定會(huì )成為一個(gè)公司的總經(jīng)理，會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，你們的理想是什么呢？

　　二十年后的我五年級作文 17

　　時(shí)間就像一匹烈馬，你越讓它跑得快，它越慢;相反，你越讓它慢，它就越快。

　　由于20年前的我不努力學(xué)習，到了現在，我——失業(yè)了。因為我只有初中學(xué)歷，所以沒(méi)有一家公司愿意要我，而我衣著(zhù)破破爛爛，鞋子也是破涼鞋，兩雙眼睛空洞而無(wú)神，和20年前那個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光自信的帥小伙簡(jiǎn)直判若兩人。

　　有一天，我看到了小陳同學(xué)，她成為了一家大公司的'老板，她也看到了我，她驚訝地問(wèn)我：“你是小洪同學(xué)嗎?”我就像抓住了一根救命稻草一樣，激動(dòng)地說(shuō)：“是我�！蔽矣纸又�(zhù)乞求道：“看在我們同學(xué)一場(chǎng)的份上，你就給我一個(gè)既輕松，薪水又高的職位吧!”她也不小氣，說(shuō)：“好，同學(xué)一場(chǎng)場(chǎng)就免你面試吧，你只需把文憑拿給我看看�！蔽也缓靡馑嫉靥统鲆粋�(gè)本子給她，“初中文憑!沒(méi)錯吧?”她難以置信地問(wèn)道�！皼](méi)錯�！蔽艺f(shuō)�！皩Σ黄�，我公司的員工都是博士學(xué)歷，我幫不了你�！闭f(shuō)完，她就走了。

　　我只能拿起掃把，當上了清潔工，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”呀!

　　二十年后的我五年級作文 18

　　回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜，展望，使人充滿(mǎn)期望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了�；貞浧鹞业耐�年，那真是一段完美的日子。

　　2023年后的一天，我已是一位光榮的'人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學(xué)們上課，這是我最開(kāi)心的一件事。

　　這天，我習以為常的夾起教案，邁著(zhù)大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門(mén)口，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái)，我走進(jìn)去，對他們說(shuō)了聲：“同學(xué)們好！”，同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道：“教師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來(lái)。

　　我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和同學(xué)生們一齊學(xué)習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識，當然，我的這群學(xué)生們都是十分進(jìn)取的，他們會(huì )為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì )為一個(gè)答題權而喋喋不休，會(huì )因為一個(gè)不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì )猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們仍對課堂十分留戀。

　　二十年后的我五年級作文 19

　　漫步江畔，波光粼粼的水邊，一幢白色橢圓形的小樓安靜矗立。江水緩緩地涌上來(lái)，拍打著(zhù)小樓石砌的基石。陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)來(lái)，落在柔軟而舒適的墊子上。人們或慵懶地靠著(zhù)，或正襟危坐地捧著(zhù)書(shū)，靜靜享受午后的寧靜。這里就是——“書(shū)語(yǔ)彌香”。二十年后的我用心經(jīng)營(yíng)著(zhù)這家書(shū)店。

　　“叮鈴鈴”門(mén)上的風(fēng)鈴響了，我迎上前去。一位穿著(zhù)小白裙的女孩閉著(zhù)雙眼，頭發(fā)在風(fēng)的撫摸下緩緩飄起。她怯生生地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)……這有盲人看的'書(shū)，對嗎？”我引著(zhù)她，一起來(lái)到一處溫暖的區域。微弱的燈光照在她小巧的臉上，她的手緩緩地摸著(zhù)書(shū)上刻著(zhù)的字。那一刻，笑容在她的臉上綻放，美極了！歲月靜好，書(shū)語(yǔ)彌香。

　　偶爾，笑聲從拐角處傳來(lái)，那是孩子們的天地。窗邊的那個(gè)孩子沉浸在動(dòng)物小說(shuō)無(wú)窮的魅力里，他似乎聞到了青草的氣息，感受到了大自然的神秘。淡淡的花香，健康的水果味，幾個(gè)孩子圍著(zhù)一本童話(huà)，巧笑嫣然。坐在地毯上的女孩，背靠薰衣草圖樣的窗簾，手不釋卷的背影，就是一本耐人品讀的書(shū)。

　　二十年后的我，在江邊的綠茵草地上，在一個(gè)弄弄書(shū)香的小樓里，迎著(zhù)朝霞雨露，伴著(zhù)波濤起伏，做著(zhù)一個(gè)讀書(shū)的、溫暖的夢(mèng)……

　　二十年后的我五年級作文 20

　　我正在看電視，一個(gè)機器人來(lái)到我身邊說(shuō)：“主人，你的同學(xué)約你晚上八點(diǎn)在長(cháng)江大酒店參加二十年后的同學(xué)聚會(huì )�！�

　　晚上八點(diǎn)，我來(lái)到200層的長(cháng)江大酒店，到了哪里，一個(gè)穿著(zhù)天藍色禮服的人微笑著(zhù)對我說(shuō)：“模特，幸會(huì )幸會(huì )，你還認識我嗎？我是吳寧呀！”我說(shuō)：“哦，你現在在哪里工作呀？”“我現在是蘋(píng)果公司的總裁�！标粚幷f(shuō)。我心想：“哇！這么好。

　　我們正聊著(zhù)，突然，從太陽(yáng)能汽車(chē)走下了一位先生，哦！原來(lái)是小時(shí)候最頑皮的`馮業(yè)淮，他已經(jīng)成為了一名科學(xué)家了，還有陳雨雯成了明星，戴卓君成了一位化妝師……

　　我透過(guò)玻璃看到了外面的景物。哇！那些樹(shù)木都被那些保護圈給護住了，還有馬路也是全封閉的，房子也都成了洋房別墅了，而且人人都開(kāi)著(zhù)豪車(chē)。不知什么時(shí)候，昊寧來(lái)到我面前說(shuō)：“我們一起來(lái)唱歌吧！”說(shuō)完，一個(gè)麥克風(fēng)已經(jīng)在我面前了，我往前一看，哇！這是高清晰的全屏圖象，唱完了還可以幫你打分。這間房子有太陽(yáng)能四季空調、全自動(dòng)沙發(fā)和桌子。你想吃什么，只要在酒店為你準備的紙寫(xiě)上，食物馬上就會(huì )出現在你眼前。

　　我和同學(xué)們隨著(zhù)歌聲跳起舞來(lái)，不知過(guò)了多久，大家都累了，我們才依依不舍地分手了，但我們約定：二十年后再相聚

　　二十年后的我五年級作文 21

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)從一名調皮的小學(xué)生長(cháng)成一名成熟穩重的大姑娘了。20年后的我聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)天空，想：20年，好快！以前喜歡聽(tīng)的.歌沒(méi)變�？吹降奶炜找矝](méi)變。

　　我現在是一名經(jīng)理，為了大家的生活。我每天都在忙，幾乎就是吃、喝、睡、工作。我每天凌晨可能都在工作，以前我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )對電腦有興趣，雖然小時(shí)候信息課我總是不會(huì )，但是經(jīng)過(guò)我20年來(lái)的不斷努力，我成功啦！一年三百多天，我可能只有十多天在家，好希望能在家陪伴父母呀，是他們把我養大。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現在的我，好希望能請假一年，帶著(zhù)父母漫游世界。今天我又一次來(lái)到我工作的地方，干凈又漂亮，我可喜歡這里了，有自動(dòng)性機器人，我想喝口水，機器人就會(huì )自動(dòng)給我水，厲害吧。再看看我家的全自動(dòng)房子，游泳池是自動(dòng)的、保姆機器人是自動(dòng)的、床自動(dòng)的、電視自動(dòng)的，住在這里都比住在城堡里還好！可惜只有我一個(gè)人住。

　　這就是20年后的我，那你20年后怎么樣？是不是還會(huì )想起二十年前的我們。

　　二十年后的我五年級作文 22

　　未來(lái)的腳步是無(wú)法阻止的，我有很多理想，也有一個(gè)堅持不會(huì )動(dòng)搖的信念，那就是成為一名合格的人民教師，像我們老師一樣，樂(lè )于奉獻不計付出。

　　二十年后的我，一定會(huì )成為一名合格的老師，站在三尺講臺前，看著(zhù)下面一張張稚嫩的臉，讀著(zhù)中國幾千年來(lái)不變的歷史和文化，傳授給他們知識和力量。每天早晨我會(huì )告訴自己今天又是美好的'一天，白天在學(xué)校和學(xué)生的相處像和朋友一樣簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力，我會(huì )告訴學(xué)生們不同的經(jīng)歷和不同的感想，晚上有時(shí)會(huì )加班批改他們的作業(yè)，有時(shí)會(huì )回家吃晚飯后開(kāi)始整理明天上課的東西，雖然每天周而復始，但是不會(huì )感到厭煩和疲憊，因為這就是一個(gè)老師每天必備的生活。我會(huì )在每個(gè)教師節得到學(xué)生們最真摯的祝福，無(wú)論多久之后他們都會(huì )記得我這個(gè)老師。二十年后的我，會(huì )成為同學(xué)們眼中最可愛(ài)的老師，我會(huì )和他們做朋友，不僅僅當他們學(xué)習上的引路人，還要教會(huì )他們如何做人，樹(shù)立理想。這就是我的愿望。

　　二十年后的我，一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想，因為我相信我自己。

　　二十年后的我五年級作文 23

　　“叮零零……”鬧鐘叫醒了我，我睜開(kāi)眼睛，然后拍了下鬧鐘，就起床吃早餐了。咦，廚房怎么不見(jiàn)了？突然我看見(jiàn)餐桌上放了一個(gè)奇怪的機器，我又走進(jìn)那個(gè)機器上面寫(xiě)著(zhù)：點(diǎn)擊藍色按鈕后，說(shuō)出你想吃的東西。我按了一下那個(gè)按鈕，并說(shuō)了一聲面包。過(guò)了幾秒，一塊面包就出現了�！斑@東西那么神奇？”我想到，“這機器是哪來(lái)的？”過(guò)了一會(huì )兒，我就吃完了早飯，我決定去果園玩玩。

　　我到了果園里面全都是一些我不認識的植物，并且還有許多機器人在果園里栽培植物。

　　突然一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你是來(lái)參觀(guān)果園的嗎？”我說(shuō)道：“是啊�！睓C器人又說(shuō)：“那我帶你參觀(guān)吧，請跟我來(lái)�！蔽覀冏叩揭活w奇形怪狀的樹(shù)下，機器人說(shuō)：“這是一顆多果樹(shù)，他樹(shù)上可以結蘋(píng)果，香蕉和梨，樹(shù)根可以長(cháng)花生等食物�！苯又�(zhù)他又帶我來(lái)到一棵很高的樹(shù)下，說(shuō)：“這是好運數，只要吃了它結的果實(shí)，就能在五天內變的運氣很好。因此賣(mài)彩票的`都倒閉了呢�！惫麍@逛了一會(huì )兒，然后就回家了，我躺在沙發(fā)上看報紙，咦？報紙上的日期居然是2041年2月17日，我竟然突然穿越了！

　　突然，我就醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！

　　二十年后的我五年級作文 24

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間已要六年級了，從天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)大人，不知道三十年后的我會(huì )是個(gè)怎么樣的人？

　　也許，那時(shí)我有了自己的家，雖然沒(méi)有老公也沒(méi)有小孩，但當上一位有錢(qián)又有權的公司大老板，過(guò)著(zhù)自由自在的生活，每到假日可以出去玩甚至出國旅游，日子過(guò)得既愜意又舒服。

　　但也有可能是個(gè)忙碌的家庭主婦，有先生和好多小孩，但也能在假日跟著(zhù)家人上山下海，培養感情、互相關(guān)心，聊聊愉快的事和令人生氣的事，我想這樣或許也不錯。

　　自己的人生自己決定，我可以思考長(cháng)大后想做的工作、想要的生活，但如果永遠只用想像的，沒(méi)實(shí)際動(dòng)作，到最后還是南柯一夢(mèng)。這樣就像窮和尚和富和尚的.故事一樣，窮和尚問(wèn)富和尚要怎么做才能變得跟他一樣有錢(qián)，富和尚只說(shuō)：“只要去實(shí)踐，不管是什么人都能實(shí)踐夢(mèng)想�！�，所以我們也一樣，想達成愿望或夢(mèng)想，都得努力去爭取、去實(shí)踐。

　　放眼未來(lái)，當下的我用功讀書(shū)，設定目標，讓三十年后的自己成為有能力的人、善良的人、對國家有貢獻的人。

　　希望我所做的努力會(huì )對未來(lái)有幫助，另外也希望三十年后的我能過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。

　　二十年后的我五年級作文 25

　　時(shí)間稍縱即逝，我已經(jīng)到了而立之年。

　　我是一名園丁，我的工作場(chǎng)地是在一個(gè)大花園里，這個(gè)大花園是模仿森林里的生態(tài)系統建造的，我非常喜歡這里，每天我都在這里辛勤的工作。

　　從小我就喜歡這種雜玩意兒，我喜歡這種自由自在的生活，還有有許多的小生物陪伴著(zhù)我，如“小蜜蜂，草，花兒，樹(shù)木，小魚(yú)”等等。這兒有許多蜂巢，只要我每天精心照顧他們，必定會(huì )有香甜的蜂蜜。你說(shuō)這些蜂蜜是給自己喝的嗎？當然不是，這些是給那些天生殘疾的人喝的，他們腿腳不便，每天只能做輪椅，家里沒(méi)有兒女，沒(méi)有穩定的經(jīng)濟來(lái)源，所以我才會(huì )把甜甜的蜂蜜給他們。

　　每天晚上，我都會(huì )兼職去送外賣(mài)。因為外賣(mài)即能給需要幫助的人送去溫暖，也能給自己提供經(jīng)濟來(lái)源。我身穿藍色的外賣(mài)服，開(kāi)著(zhù)一輛電瓶車(chē)，后面有一個(gè)具有保溫效果的箱子，通過(guò)手機可以知道哪個(gè)客人的'位置，然后我將啟動(dòng)電瓶車(chē)及時(shí)將外賣(mài)送給他們。

　　這就是二十年后的我，我熱心的幫助別人，也努力做一個(gè)熱愛(ài)生活和追求自由的小伙子。

　　二十年后的我五年級作文 26

　　一天，我從床上醒來(lái)，發(fā)現我家所有家具都電子化了。我一看手表才知道今年是貳零四一年，我穿越到二十年后了

　　我發(fā)現二十年后并沒(méi)有出現什么環(huán)境污染，而是綠草如茵，城市跟二十年前一樣。一問(wèn)才知，這二十年來(lái)在發(fā)展脫貧、綠化、海洋清理等，二十年后的環(huán)境變的更好了。

　　我打算出去走走，外面城市的樓房在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，青草上的露珠也一閃一閃的。萬(wàn)里晴空，沒(méi)有一點(diǎn)烏云。

　　我走的.有點(diǎn)累了，我走到公園，在一個(gè)長(cháng)凳上坐下，我觀(guān)察了四周，在澆水的時(shí)候不是人，居然是無(wú)人機。我又看見(jiàn)一個(gè)東西，在附近的湖上飛，飛機還時(shí)不時(shí)的往水里撒東西，我好奇的走過(guò)去看，發(fā)現也是一架無(wú)人機，這個(gè)無(wú)人機在給魚(yú)喂食，知道哪里有魚(yú)，準確投放到魚(yú)群位置。

　　我聽(tīng)到一陣轟鳴聲，看了一下，居然是一個(gè)磁懸浮列車(chē)，我特別興奮，又轉念一想，都二十年后了，這應該比較常見(jiàn)。我眼睛又被路上車(chē)子吸引了，這些車(chē)都是3D打印的。

　　我醒來(lái)了，這一切都是夢(mèng)。真希望我這個(gè)夢(mèng)在二十年后成真。

　　二十年后的我五年級作文 27

　　我已經(jīng)是一名著(zhù)名的新能源博士，我全力以赴地研究新能源，拯救污染越來(lái)越嚴重的地球。我的研究室里還有一位是我的助手—————布洛托，它是我研制的機器人。

　　我雖然很有名，但在老媽眼里，我只是個(gè)兒長(cháng)高了，穿衣服知道整潔干凈了。老媽說(shuō)：“大了幾號的兒子，其余沒(méi)變�！钡�我覺(jué)得我溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，頗具學(xué)者風(fēng)范。

　　一天，我正在研究室研究控制。改善水污染的機器，突然多功能電話(huà)一跳一跳地來(lái)到我身邊，原來(lái)是q博士想來(lái)我的實(shí)驗室，看一看我的新發(fā)明是否完成。正在這時(shí)，一位年輕人需要我的幫助。我就和q博士駕駛著(zhù)我發(fā)明的光能瓢蟲(chóng)飛機帶著(zhù)新發(fā)明去了。一到他的`村口就聞到一股刺鼻的氣味，原來(lái)是水污染太嚴重。走到魚(yú)塘邊，只看見(jiàn)本應亭亭玉立的荷葉，全部耷拉著(zhù)腦袋，水面上漂著(zhù)一層死去的和快死的魚(yú)，誰(shuí)也已經(jīng)變成了暗綠色。我就把我的新發(fā)明借助于他，又在魚(yú)塘里放了點(diǎn)藥，不一會(huì )兒，池水變清了，荷葉抬起了頭，一陣風(fēng)過(guò)，像是和我點(diǎn)頭，魚(yú)兒又可以游動(dòng)了。

　　這次，我的發(fā)明成功了，但我會(huì )再接再厲研究更多的美化環(huán)境的機器，讓世界變得更加美好！

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