小學(xué)五年級作文優(yōu)秀（6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
家，是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習。媽媽怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。媽媽每天早上都會(huì )給我煮一些有營(yíng)養的早餐。爸爸會(huì )坐在我旁邊，陪我學(xué)習。當我遇到不會(huì )做的題的時(shí)候，爸爸就會(huì )耐心的替我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)快樂(lè )和睦的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸非常幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)懂事的、不任性的.孩子。
如果我取得了好成績(jì)，爸爸媽媽會(huì )獎勵我。如果爸爸媽媽夸獎我，我會(huì )對他們說(shuō)，你們也有功勞。因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈的時(shí)候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶。是他們教會(huì )了我如何面對自己的生活，面對事實(shí)。是他們教會(huì )了我人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但是一個(gè)人要懂得面對自己對生活的挑戰與考驗。
在家中，父母好好像就是我的好朋友。每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就好像被松綁一樣的輕松、自如。
家，能夠給讓你一種溫暖，能夠讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而，即在任何一個(gè)地方都是人們作重要的支柱。我愛(ài)我家。
小學(xué)五年級作文 篇2
二十年后，我將會(huì )身在異國他鄉的華人，聞到芒果的香味，就思念起家鄉——南京。
早餐過(guò)后，我踏上回鄉的路，回到了久別的家鄉，我眼前的景物令我驚嘆不已。我坐著(zhù)飛船參觀(guān)著(zhù)二十年后的景物，房子極其怪異，有蘑菇形的.，有菠蘿形的，還有愛(ài)心的。這些房子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是防震系統，只要一有地震，紅色警報就會(huì )立馬響起，人們只要一按下“安全”按鈕，房子頂上就會(huì )伸出一個(gè)螺旋漿，帶著(zhù)整個(gè)房子飛到天上，等地震停了后房子再降到地面。
我還發(fā)現的各家各戶(hù)的房子邊上都有一個(gè)車(chē)庫，我走近仔細看了看，原來(lái)是里面是架飛機，不過(guò)是迷你牌的，人們稱(chēng)小型飛艇，它的體形跟一輛面包車(chē)差不多大，但速度可不比現在的飛機差，它的速度每秒可以飛行八百到九百米，最高的可達一千二百米以上，而且它還很輕便，可折疊，不需要機場(chǎng)和跑道，隨時(shí)隨地可起飛和降落，想去哪里都很方便。
最令我驚嘆的是一座吊橋，吊橋有三層，第一層是人行道，在橋的兩邊有兩個(gè)大大的電視機，行人累了就可坐下來(lái)看電視或者欣賞風(fēng)景，放松下。第二層是汽車(chē)的天地，這里的汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，很環(huán)保。第三層是飛機場(chǎng)，我都有點(diǎn)不敢相信了，這座橋可以變大變小，最大可停五十架小型飛艇呢。 看到家鄉的變化，人們的生活富裕，過(guò)著(zhù)小康的生活，內心綻放著(zhù)幸福的花，都是黨的富民政策讓人人都過(guò)上這么幸福的生活。
再過(guò)二十年后，我的家鄉會(huì )變成什么樣呢，我無(wú)法想象。不過(guò)，我相信會(huì )更加美好。我又帶著(zhù)淚水地離開(kāi)我美麗的家鄉了。
小學(xué)五年級作文 篇3
感動(dòng)是什么？在我心里，感動(dòng)不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)，而是讓我眼睛一紅，鼻子一酸的情感，甚至是讓我心靈為之一顫的震撼。
那是去年寒冬的一天晚上，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)�！岸＿�，叮咚”，一聲聲清脆的門(mén)鈴聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。爸爸媽媽和我都非常驚訝，看看表，已經(jīng)9點(diǎn)多了，這么晚了會(huì )是誰(shuí)呢？
媽媽打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口站著(zhù)一位被凍得雙頰通紅，鼻子和嘴里哈著(zhù)白氣，胡子上還掛著(zhù)些白霜的快遞員。他手里抱著(zhù)一個(gè)箱子，氣喘吁吁地說(shuō)：“您家的快遞到了！”我有些吃驚，不禁說(shuō)道：“這么晚了還在送快遞，好辛苦��！”快遞員無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“最近是雙十一，快遞多。今天要把這些全送完�！�
啊，這么晚了，他還要送貨？我趴在窗戶(hù)上往樓下看，他的快遞車(chē)孤零零地“立”在寒風(fēng)中，顯得很是“孤獨”，我看不見(jiàn)里面的貨物，但有幾件大件兒壘在快遞車(chē)車(chē)頂。這得送到幾點(diǎn)��？還有這些快件的主人是否能都理解他？他一定遭了不少“白眼兒”吧？
我正感慨他的辛苦與不易，媽媽卻叫住了他，趕緊倒了杯熱茶雙手捧給他，感激地說(shuō)：“謝謝！辛苦您了！喝杯熱茶暖和一下吧�！笨爝f員有些意外，愣了一下，看得出他心里有些猶豫，似乎做了一些掙扎后，才用凍紅的雙手小心翼翼地接過(guò)熱茶，低聲道謝。在熱騰騰的水氣里，我看到的是他微微泛紅的眼眶。
快遞員品著(zhù)這杯熱茶，就像品著(zhù)世間最珍貴的.佳釀，他的眼里充滿(mǎn)了感動(dòng)，媽媽的眼里也充滿(mǎn)了感動(dòng)與關(guān)懷。那一瞬間，我的鼻頭忽然一酸，為這份人與人之間最樸實(shí)無(wú)華的真情而感動(dòng)。
感動(dòng)就在一瞬間！這件事給我留下了難以磨滅的印象，我想人與人之間的尊重是這世上最動(dòng)人的情感……
小學(xué)五年級作文 篇4
“沙沙沙…”那淅瀝的雨滴動(dòng)人心弦，墜落著(zhù)—一顆，兩顆，三顆……雨珠，在飄弋著(zhù)，別具一翻迷人的風(fēng)姿。似仙女在眼前舞蹈著(zhù)，跳，跳。
伸手去接雨，很快，手掌心濕潤了—那晶瑩，那水潤，那圓滑，手掌一傾，那“雨滴的世界”立刻顛覆了；原來(lái)一顆顆的雨珠融成了一灘水，慢慢的，緩緩地，在我手心上劃出一道明顯的水印。
經(jīng)過(guò)花園，一縷縷雜著(zhù)花香，草香的空氣鉆進(jìn)了我的鼻子，直沖大腦，一下子振奮了，鼻子貪婪地多抽吸了幾下，那幽香，哦不，算不上幽香，只能算是清香又讓我昏昏欲睡的大腦清醒起來(lái)。
草，雨珠！一起映入眼簾，雨珠壓著(zhù)草，慢慢地滾落下來(lái)，鉆進(jìn)濕軟的土地，草兒啊，你一定很疼吧！腰都被那可惡的雨珠給壓灣了，不過(guò)，等你挺直了身軀，又會(huì )有雨珠爬上你弱小的肩膀……
花雨珠！是地上的一堆殘花吸引了我。在雨中，花兒開(kāi)得好不艷麗，雨珠躲在重重的花瓣之中，偷偷地瞧著(zhù)外邊的世界，我想，它一定在遐想，想那湛藍的天空，想那炫麗的彩虹……可憐的.花兒，你的殘瓣，只能隨風(fēng)入土 了，瞧，那路面上的花瓣，多美啊……
坐在公園的石凳上，想著(zhù)想著(zhù)，就想到了那風(fēng)光妖嬈的杭州了。斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭映月……對了，現在杭州最吸引人的，也該當地初綻的荷花了吧！新綠配新荷，何等美的意境��！現在是雨天，想想那荷尖上的雨露，詩(shī)情畫(huà)意，使人聯(lián)想到“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。此千古佳句，若要論荷花”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，才配得上，那里的荷花，清純美麗，再加上雨露鉆石般的點(diǎn)綴，倒更顯別致了。
再回到現實(shí)，雨，還在下著(zhù)……
小學(xué)五年級作文 篇5
20年后，剛從異地歸來(lái)的我，來(lái)到了我的故鄉——中衛。
一下飛機，我看到的是來(lái)回穿梭在城市上空的空中纜車(chē)。我懷著(zhù)好奇的心情乘上了空中纜車(chē)，幾分鐘就到了市中心。下車(chē)后，我來(lái)到了母�！行l八小。
眼前的景象讓我大吃一驚。原來(lái)的水泥路變成了一條塑膠大道，一直通向一座高大雄偉的建筑物。塑膠道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，一張張仿古式的木凳整齊地擺放著(zhù)，是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們課余休息設計的。沿著(zhù)塑膠大道走100米有一個(gè)岔路口，左邊是人工湖，右邊是一座六層高的樓房。這座樓房就是學(xué)生們學(xué)習的地方，是用環(huán)保材料建成的，這種材料既輕便又堅固，它的堅硬程度是鋼鐵的十倍以上。樓里還有兩部電梯，可以隨時(shí)送你到你想去的樓層。
進(jìn)入教室，我看不到老師的`身影，每個(gè)同學(xué)面前擺放著(zhù)一臺電腦，電腦里出現了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現電子化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)可以和老師交流。據說(shuō)，同學(xué)們的成績(jì)也是棒棒的！
我不由得感嘆：20年的時(shí)間，故鄉的變化真大��！
小學(xué)五年級作文 篇6
期中測試開(kāi)始了，許多題目像怪獸一樣攔住了我的去路，盡管絞盡腦汁也做不出來(lái)。我好不容易熬到測試結束。
三天后，老師發(fā)下改完的語(yǔ)文試卷，一個(gè)鮮紅的77閃亮在我的眼前，那時(shí)我呆了，“死定了，這么差的分，回去怎么向老爸交差呀�！蔽以较朐骄o張。
每天晚上，爸爸都提醒我復習當天的功課，預習明天的功課，多做練習，多看課外書(shū)�？晌覅s把嘴巴翹得老高，躲在書(shū)房里玩游戲。俗話(huà)說(shuō)得好，有多少付出就有多少收獲。這下我該怎么辦呢？看著(zhù)試卷上的77分，我突然靈機一動(dòng)，找來(lái)紅筆，把77改成99，然后忐忑不安地把試卷收放書(shū)包里。放學(xué)了，我走在回家的路上，這條路好像變長(cháng)了，變遠了。來(lái)到家門(mén)前，我收拾好心情，慢慢打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)了我自己的房間。
吃過(guò)晚飯，爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō)：“兒子，考試怎么樣��？”我慢慢走進(jìn)房間，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷，磨蹭蹭地交給爸爸。爸爸看了試卷，又望了望我，不冷不熱地說(shuō)：“不錯不錯，考得不錯嘛�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我輕輕地吁了一口氣。我趕緊從爸爸的'手中拿回試卷，溜進(jìn)自己的房間，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感覺(jué)背后涼颼颼的。
夜深了，人們漸漸地入睡了，只有我在床上翻來(lái)覆去難以入眠。今晚的小床好像烙餅的鍋一樣讓我焦灼不安。望著(zhù)窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起來(lái)，怕同學(xué)發(fā)現嘲笑我，怕老師發(fā)現不再信任我，怕爸爸發(fā)現不再愛(ài)我……
第二天，我不知哪來(lái)的勇氣，心懷愧疚地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我撒謊了。我的語(yǔ)文不是99分，而是77分，對不起�！闭f(shuō)完，我慚愧地抵下了頭，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我是給你留下思考的余地，其實(shí)我早看出來(lái)了。好樣的，知錯要改，爸爸相信你是個(gè)好孩子�！蔽姨痤^，看看爸爸，沉重的心如釋重負了。
朝霞透過(guò)薄霧灑下來(lái)，我的步子變得輕快了，心情變得明朗了，因為，我帶上誠信的鮮花，背著(zhù)快樂(lè )的行囊，執著(zhù)信心和勇氣上學(xué)去。
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