有關(guān)五年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“耶！球進(jìn)了，球進(jìn)了！”我們大聲歡呼著(zhù)，心中喜悅難以表達。我們班小凱剛才在門(mén)前奮起一腳，球直接飛進(jìn)大門(mén)！
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。對方前鋒將球帶到我方場(chǎng)地，將球傳來(lái)傳去，我方隊員卻束手無(wú)策。
“搶?zhuān)鞊尠�！”我心里默念�?zhù)，很是著(zhù)急。就在他們快要射門(mén)時(shí)，我方后衛一搶?zhuān)虻轿曳侥_下，我懸在心上的一塊巨石終于落了下來(lái)。我方后衛用力一踢，把球傳給小凱。小凱迅速帶球，躲過(guò)前鋒，繞過(guò)后衛，抬起腳準備射門(mén)�？删驮谶@時(shí)，一腳“砰”。球像騰空的子彈一樣直撲對方球門(mén)，我們全都目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)球，忘記了口中的加油聲�！爱敗钡囊宦�，球居然撞在了門(mén)柱上。我們的心情瞬間從巔峰跌到谷底，失望極了�？汕蜃苍陂T(mén)柱上，竟然彈回門(mén)里。幾秒靜寂之后，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，歡呼聲、掌聲、喝彩聲，響成一片。小凱更是原地跳起來(lái)，騰空了180度。
下一局開(kāi)局時(shí)，對方前鋒一帶球，就被小凱搶了去。小凱奮不顧身地帶球，我們的情緒不停高漲，加油聲也越來(lái)越大，從叫到喊，從喊到吼！終于，小凱飛起一腳，球“嗖”地一聲飛進(jìn)了大門(mén)。頓時(shí)，全場(chǎng)再次沸騰起來(lái)，歡呼聲經(jīng)久不息，響徹云霄。
五年級作文 篇2
剪紙是我國一門(mén)古老的傳統藝術(shù)，一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，經(jīng)過(guò)一雙妙手，就可以剪出各種精美的圖案。我特別喜歡剪紙。
快要準備過(guò)年了，外婆在打掃衛生，把家里搞得干干凈凈。媽媽在整理床鋪，到處顯得整整齊齊。我也想為家里分擔一些家務(wù)，我能做什么呢？忽然，我想到了剪紙。于是，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，動(dòng)手剪起來(lái)。一開(kāi)始，不是把火柴人的手剪斷了，就是把魚(yú)兒的小尾巴剪沒(méi)了。
在我快要放棄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她手把手地教我。在媽媽的指導下，我的剪紙技術(shù)有了很大的提高。我打算剪兩只小兔子，首先，我用鉛筆在彩紙上畫(huà)出輪廓，再用剪刀照著(zhù)輪廓剪出我想要的圖案。小兔子剪好了，我用雙面膠小心翼翼地把它們貼在窗戶(hù)上。遠遠看去，那兩只小兔子就像在草原上快活地蹦來(lái)蹦去，它們豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，似乎在向我打招呼呢！走進(jìn)一看，它們那紅寶石般的眼睛，可愛(ài)的三瓣嘴，讓人一見(jiàn)就想去擁抱。
我學(xué)會(huì )了剪紙，非常開(kāi)心。生活中還有許許多多傳統文化和科學(xué)知識等著(zhù)我們去了解、去學(xué)習，只有多動(dòng)腦動(dòng)手，才能從不會(huì )到會(huì )呀！
五年級作文 篇3
在20xx年里，一年一度的元宵節悄悄的來(lái)了。那天晚上，媽媽?zhuān)妹�，大姨，三弟，二弟和我一起上青屏山賞燈。
來(lái)到了青屏山腳下，我們看到了無(wú)數盞的孔明燈，仿佛就像天上有無(wú)數顆小星星。過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了鄭州最高的地方，那就是東山。站在東山上，抬頭一看。那就是無(wú)數盞孔明燈。好像就是‘天女散花’。其中有綠色的，紅色的，紫色的，暗色的，藍色的。那一瞬間，天空變成可五彩冰分了。在那時(shí)，還有人在放煙花。煙花越來(lái)越多，由于它的多和孔明燈得多。合起來(lái)像一把大勺子。
走在回家的路上，我一直在想孔明燈。因為孔明燈給人美一般的感覺(jué)！
五年級作文 篇4
前些天，我們一家人去外婆家玩，由于外婆家中來(lái)了許多客人，忙于做飯，于是就把照顧這個(gè)小“調皮鬼"的艱巨任務(wù)，交給了我們。你們想知道這個(gè)小"調皮鬼"是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你吧，他就是我的表弟一毛偉航。
毛偉航是一個(gè)一歲多點(diǎn)的小孩。他的眼睛大大的，水靈靈的；一對"招風(fēng)耳"長(cháng)得特別有靈氣；鼻子可有趣了，一吸氣就變大，一呼氣就變��；嘴唇紅潤潤的，可愛(ài)極了！他還有一個(gè)十分奇怪的'特點(diǎn)，就是如果看誰(shuí)被打了，就會(huì )"哇哇"大哭，就連做出痛苦的表情他也哭。每當他一哭，我們立馬不打了，笑著(zhù)來(lái)安慰他。
毛偉航喜歡玩一種腳蹬車(chē)，我們把他放在車(chē)子的前面，我們就坐在后面，然后有一個(gè)人來(lái)推我們，這個(gè)時(shí)候毛偉航就會(huì )開(kāi)心地大笑，不過(guò)他笑的方式很特別，又像哭，又像笑。
吃晚飯時(shí)，我們都回到屋子里，只留下他一個(gè)人。剛開(kāi)始，他還舔舔手指頭，好像意猶未盡，過(guò)了一會(huì )兒，他發(fā)覺(jué)沒(méi)人理他了，便大聲哭起來(lái)，我們聽(tīng)到哭聲馬上趕過(guò)來(lái)，他用不太標準的普通話(huà)說(shuō)："推，推"，我明白他的意思，但我卻坐在一旁，嚴厲地對他說(shuō)："不許玩了，吃飯。"他好像聽(tīng)懂了，用委屈的眼光望著(zhù)我，我受不了，就起身去陪他。
我們不僅帶他玩，還教他說(shuō)話(huà)。我們說(shuō)："媽媽。"他跟著(zhù)說(shuō)；我們說(shuō)："哥哥。"他也跟著(zhù)說(shuō)�？僧斘覀冋f(shuō)姐姐的時(shí)候，他卻偏說(shuō)哥哥，越說(shuō)越響亮，我們聽(tīng)了大笑不止。
忙了一天，毛偉航終于睡著(zhù)了。這時(shí)我躺在沙發(fā)上想了想，發(fā)現父母把我們養大居然這么累，以后我一定孝敬父母，不要讓他們過(guò)于勞累。
五年級作文 篇5
我常常聽(tīng)別人講音樂(lè )噴泉，他們都說(shuō)音樂(lè )噴泉很漂亮，那水隨著(zhù)音樂(lè )變化十分優(yōu)美、千姿百態(tài)，讓我心馳神往......
來(lái)到現場(chǎng)，一切是那么美：在一個(gè)闊氣的廣場(chǎng)上有個(gè)圓形的水池，池中無(wú)水。池周?chē)N植著(zhù)一排茂盛的大樹(shù)，給水池編上了綠圍巾，池里有一些燈光像是水池的發(fā)卡，池邊有幾頭威武的獅子嘴里會(huì )噴出水花。廣場(chǎng)上人山人海，我們隨著(zhù)觀(guān)泉的人群找到了一個(gè)位置坐下了。
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，這里的風(fēng)光精美絕倫，不可言喻。過(guò)了一會(huì )兒，人群安靜下來(lái)，在音樂(lè )的呼喚下，噴泉開(kāi)始了，一會(huì )兒半紅半紫，半黃半紅，蘋(píng)果紅，香蕉黃，五光十色。小噴泉如同幾位小姑娘正在翩翩起舞，舞姿優(yōu)美。中噴泉跟扇子一樣往前甩往后甩，像極了花開(kāi)花合。中間的大噴泉到音樂(lè )高潮時(shí)，如同大海的浪花直沖云霄，試與同樓大廈欲比高，在渺小的人們面前展示著(zhù)自己龐大的身體，十分雄偉，十分壯觀(guān)，讓人感覺(jué)自己就在水的世界環(huán)游。在小噴泉的伴舞和中噴泉的襯托下大噴泉顯得十分耀眼，我的心被牢牢地抓住了，隨著(zhù)音樂(lè )噴泉歡快地跳動(dòng)著(zhù)，所有的疲憊煩惱頓失，我被它深深地迷住了，如癡如醉！
美好而又雄偉的景光噴泉在朦朧的夜色中把腦袋縮了回去。
我意猶未盡，依依不舍地告別了噴泉，我輕輕地回頭望，月光照在湖面上，朦朧中，它的美麗久久地留在我的腦海中。
五年級作文 篇6
春來(lái)了冰雪融化了長(cháng)，樹(shù)木從生，溪水歡快的唱歌，小草蒙蒙綠，花兒微微笑，此時(shí)我就是春姑娘。我快樂(lè )的笑著(zhù)一天在小溪邊，花，草樹(shù)，鳥(niǎo)在討論著(zhù)這個(gè)問(wèn)題花兒是我用我的天生麗質(zhì)的美貌把春?jiǎn)拘训摹?/p>
在春光燦爛的三月中我們用蜂房撲鼻的花香喚醒了春，小草說(shuō)；不對，不對，咯過(guò)是你還要我們小草干嗎、我們被小鳥(niǎo)先來(lái)落入土中山縫里我們頑強的生長(cháng)使我感動(dòng)了春使她復蘇的。你，依我看是我支撐著(zhù)春，大樹(shù)說(shuō)道。小鳥(niǎo)插嘴道是我來(lái)報春，春才來(lái)的，不對，是我，是我……
一聲聲喧嘩聲喚醒了小溪說(shuō)；不要吵了我說(shuō)吧，是大家一起把春?jiǎn)拘训�，其�?shí)萬(wàn)物自有他的規侓春是紫蘭復蘇的。你們呢、大自藍是離不開(kāi)你們的。哦，我們?yōu)檫@爭吵真是傻瓜天生的傻瓜。是嗎、哈。哈，哈，哈……
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