【精品】五年級聲音的作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級聲音的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級聲音的作文 篇1
那個(gè)聲音，總是若有若無(wú)地回蕩在我的耳中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)……
那天，在河邊磚路上，一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老人在費力地向前推著(zhù)大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計是鋪路沒(méi)鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過(guò)，但對老人來(lái)說(shuō)，則是一道無(wú)法過(guò)去的坎。他大聲喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”聲音拖得老長(cháng)，沒(méi)人回應。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長(cháng)的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來(lái)越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周?chē)娜硕济@了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說(shuō)世界上好人多，那只是討人喜歡的話(huà)，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開(kāi)了媽媽挽住我的手。
那個(gè)聲音，總是時(shí)隱時(shí)現地回蕩在我的心中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)。
我為這世人的麻木而悲傷，我多么希望有一股春風(fēng)，它蕩滌著(zhù)我們的心靈，把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽(yáng)光般的笑容，帶著(zhù)這陽(yáng)光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿(mǎn)愛(ài)的光芒。
我似乎看見(jiàn)了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀(guān)，似乎太血腥了些，可這與那天發(fā)生的一幕又有何異。
風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹干了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著(zhù)的輪椅上。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。
五年級聲音的作文 篇2
世界上的聲音分為兩種，一種，是優(yōu)美的，讓人心曠神怡。而另一種，是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音，帶我飛回了從前……
我帶著(zhù)耳機，在窗臺上，鳥(niǎo)瞰樓下的風(fēng)光，一切都是這么美好。我慢慢摘下耳機，隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿著(zhù)大鼓敲打著(zhù)，我實(shí)在受不了了，起身來(lái)到爸爸房間，看到正在沉睡的爸爸，聽(tīng)著(zhù)爸爸此起彼伏的呼嚕聲，我忽然想到了一件事。
那天放學(xué)時(shí)，因為外公生病了，外婆也去陪外公了，沒(méi)有人來(lái)接我，所以爸爸來(lái)接我。我們回到爸爸的辦公室，還沒(méi)來(lái)得及放書(shū)包，爸爸便匆匆的走了，我看見(jiàn)爸爸走得急，沒(méi)有多問(wèn)，心想：“可能他鬧肚子了吧，我先把我的作業(yè)寫(xiě)了可能爸爸就回來(lái)了�！庇谑俏铱焖俚貙�(xiě)起了作業(yè)。
我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，大約20分鐘后，爸爸回來(lái)了，我高興地說(shuō)：“爸……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸的電話(huà)鈴聲就打斷了我�！班培�，XX站，220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態(tài)，等他打完電話(huà)后，我輕輕地走到爸爸身邊問(wèn)他：“有要幫忙的嗎？爸爸�！彼f(shuō)：“好啊，你幫我發(fā)郵件吧！”我愉快地接受了。
我點(diǎn)開(kāi)APP發(fā)現爸爸有一大排郵件等著(zhù)發(fā)出去，我先把收信人名一一排好，再把信件發(fā)出去，很快，我把全部郵件都發(fā)出去了。剩下一封，我玩心大發(fā)，點(diǎn)開(kāi)一看，��！全是關(guān)于電力的內容，這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了，我不禁對爸爸佩服起來(lái)。
我的手離開(kāi)了爸爸的肩膀，輕輕的幫他蓋好了被子，走出了房間�，F在，呼嚕聲好像也不是那么難聽(tīng)了，它深沉，表達了爸爸對工作的癡迷，我望著(zhù)窗邊，伴著(zhù)他的呼嚕聲，一切又歸回了美好……
五年級聲音的作文 篇3
成功，一個(gè)遙不可及的東西，需要的是耐力和毅力。堅持，是由自己搭建起的階梯，一路雖灑下的是汗水，但能使自己登上成功的高峰！《滴水穿石的啟示》這篇文章，每個(gè)字都灌滿(mǎn)了堅持的困難與成功的喜悅，使我受益匪淺，回味無(wú)窮。
其中，作者看到安徽廣德太極洞內的一大奇觀(guān)——石頭上有個(gè)光滑圓潤的小洞！而這洞，正是由水滴接連不斷的滴在石頭上同一個(gè)地方，日復一日，年復一年，終于滴穿了堅固的石頭。作者看到此景有感而發(fā)，寫(xiě)下了啟示和感受。我靜靜讀著(zhù)最后一段：在漫長(cháng)的人生旅途中讀到后面，我竟然一下子臉紅了，心中是慚愧不已，哎！連水滴都比我強，還記得
那時(shí)候，我總是羨慕那些因寫(xiě)日記而受到表?yè)P的人，有一次我再也受不住誘惑，下定決心要天天寫(xiě)日記�？梢换氐郊�，要么作業(yè)太多，寫(xiě)得累，不愿意寫(xiě)日記；要么被電視所吸引，不想寫(xiě)�？傊�，寫(xiě)日記也是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，天天寫(xiě)這個(gè)詞早已一而再再而三的拖拉，隨而拋在腦后，這個(gè)決心也因此煙消云散了。之前還信誓旦旦，轉眼忘得一干二凈，我還真是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
但我并不總是半途而廢，我也有堅持不懈的時(shí)候。那時(shí)，我為了學(xué)騎自行車(chē)吃了很多苦。自己老是把握不了方向，腳踏板踩的極快，不敢直視前方。每次都摔得輕，皮擦破后冒血，屁股痛極了，連位置都要坐不牢了，可這都是家常便飯。但我卻一心一意地學(xué)習，堅持不懈地練習，大膽面對自己騎得錯誤之處并認真改正。終于，在我的堅持努力下，我會(huì )騎了！我會(huì )騎了！成功的滋味是甜蜜的，把我的心填得美滋滋的；成功的滋味是幸福的，使我浸透在百分百的自豪中；成功又是來(lái)之不易的，讓我更加珍惜用汗水換來(lái)的彩虹！
成功，雖是遙不可及的，但堅持這座大橋會(huì )通往成功！成功總在風(fēng)雨后，它是沒(méi)有捷徑可走的，只有靠堅持不懈的努力才能登上高峰！
五年級聲音的作文 篇4
在老家里，有許多美妙的聲音，我們一起去觀(guān)察吧！
在老家的空地里，妹妹們騎著(zhù)滑板車(chē)，還不停地按著(zhù)鈴鐺，“叮�！钡捻懧曊鎰�(dòng)聽(tīng)。
在老家門(mén)邊，只要有人進(jìn)來(lái)，門(mén)邊的狗“汪汪”地叫著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)主人。
在老家的大魚(yú)塘里，小魚(yú)用尾巴撥水，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
花叢里，蜜蜂不停地采花蜜，發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)爺爺的頭發(fā)被風(fēng)吹走了，蒲公英媽媽的兒女要旅行了。
小溪歡快地流著(zhù)，唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊，弟弟抓起一塊塊石頭，向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。
田野里，豆莢成熟了，“啪”的一聲炸開(kāi)了。樹(shù)上的果實(shí)也成熟了，“咚”的一聲就掉到了地上。
同學(xué)們，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現美妙的聲音，讓我們一起去觀(guān)察吧！
五年級聲音的作文 篇5
“看啊，下雪了！”媽媽興奮地對我說(shuō)。我被媽媽的聲音吸引到了窗邊，往外一看，小小的雪花緩緩飄落，我的臉龐（ｐáｎɡ）不禁露出幾分喜悅，盼望著(zhù)它們能帶給我一場(chǎng)真正的大雪。
過(guò)不久，城市已經(jīng)被雪花穿上了一層銀裝。每一朵雪花都輕柔地打著(zhù)旋兒落下，無(wú)數朵雪花又匯成飄飄灑灑的美景，城市的高樓好像落到大海的波浪里。
面對著(zhù)雪，我想朗誦幾句學(xué)過(guò)的關(guān)于雪景的`詩(shī)句，卻怎么也想不起來(lái)了。原來(lái)，大自然的景色是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達的。雖然描述不出來(lái)，但是，我可以用心去聆（ｌíｎɡ）聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一朵朵雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔（ｘｉáｎɡ），或盤(pán)旋，或直直地快速墜（ｚｈｕì）落，鋪落在地上……在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂（ｊì）靜的。站在窗前，我似乎聽(tīng)到了雪花的歡聲笑語(yǔ)，還有它們的竊（ｑｉè）竊私語(yǔ)。雪姐妹們，你們在說(shuō)什么呢？
雪還未停，我就忍不住跑到樓下，打雪仗、滾雪球，玩得不亦樂(lè )乎。雖然雪花還在飄落，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒寒冷。雪花任憑我把它們捏（ｎｉē）成圓圓的雪球，然后砸來(lái)砸去。它們以特有的語(yǔ)言贊美我們的童年，你聽(tīng)——沙沙沙，吱（ｚｈī）嘎（ɡ�。┲ǜ�。
地上的雪花沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。我想，融化的時(shí)候你們還快樂(lè )嗎？應該是的，回到大地母親的懷抱中，等待著(zhù)化作明年春天的花瓣（ｂàｎ）吧？這種期待的感覺(jué)不是幸福的嗎？
再下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)每一朵雪花的聲音吧。
五年級聲音的作文 篇6
我們在聲音里度過(guò)每一天，汽車(chē)的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽(tīng)過(guò)它么？
如果你去好好聽(tīng)它你就會(huì )發(fā)現它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì )重復，每天給演奏不一樣的歌！
當秋天你在樹(shù)林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著(zhù)金黃色的仙女一樣來(lái)告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細聽(tīng)聽(tīng)它是由節奏的仿佛像我們訴說(shuō)著(zhù)什么！
在室內看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴彈奏出悲傷的樂(lè )曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬(wàn)不要出去。
到了公園小鳥(niǎo)在枝頭“唧唧喳喳”的叫著(zhù)給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂(lè )曲，它們怎么唱也唱不夠，那清脆的鳥(niǎo)叫聲比任何聲音都好聽(tīng)。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著(zhù)整潔的衣服邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著(zhù)一股節奏感。
當融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽(tīng)到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車(chē)的聲音，這是大自然彈奏出的音樂(lè )，如果你認真聽(tīng)的話(huà)就能體會(huì )到其中的奧妙，它是一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì )重復，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂(lè )怎能不讓我想去聽(tīng)呢！如果你去認真對待生活中的每一件事就會(huì )有不斷的新發(fā)現！
【【精品】五年級聲音的作文匯總6篇】相關(guān)文章：
【精品】聲音作文匯總九篇04-12
【精品】五年級聲音的作文300字3篇05-07
【精品】聲音作文10篇05-13
【精品】聲音作文9篇05-12
【精品】聲音作文4篇05-10
【精品】聲音作文3篇05-10
【精品】聲音作文7篇03-26
【精品】有趣的聲音作文四篇06-04
【精品】春天的聲音作文4篇06-03
【精品】靜聽(tīng)的聲音作文3篇06-02