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關(guān)于五年級寫(xiě)老師作文300字（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級寫(xiě)老師作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇1
我五年級的語(yǔ)文老師。她很美麗，整天穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發(fā)，鼻子是挺挺的，老師對我們很慈祥。 語(yǔ)文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時(shí)候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發(fā)脾氣是十分會(huì )用禮貌語(yǔ)言，來(lái)教育孩子的。
還記得那一次，我剛剛成為您的學(xué)生的時(shí)候，您對我們說(shuō)的自學(xué)的那件事深深地印在理我的'心里，還給我們說(shuō)自學(xué)的規則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說(shuō)我們加了一個(gè)好班級和我們有了一個(gè)好班級主任。
我還記得上一次您帶我們去秋游，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發(fā)現了一個(gè)水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價(jià)，您是圖個(gè)啥呢？我想珍重地對您舉個(gè)躬。對您說(shuō)老師您辛苦了。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇2
五年級的第一堂美術(shù)課。同學(xué)盯著(zhù)教室門(mén)看老師走進(jìn)來(lái)新來(lái)的美術(shù)老師。
不一會(huì )兒，老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學(xué)們議論紛紛的在講。這是老師給我們開(kāi)了個(gè)玩笑。他在黑板上寫(xiě)了新疆這兩個(gè)字，轉了過(guò)來(lái)。好像說(shuō)了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的胡子，讓全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后來(lái)，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說(shuō)出自己是新昌�？墒撬菨鉂獾�'胡子和黑黑的臉像維吾爾簇的老人。不知不覺(jué)中，鈴聲已經(jīng)響起了，周老師就離開(kāi)了教室。我們都盼望著(zhù)第二節美術(shù)課來(lái)到了。兩天后，我們迎來(lái)了美術(shù)課。
周老師讓我們打開(kāi)美術(shù)書(shū)。然后眉飛色舞的講起了書(shū)上每幅畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，并給予點(diǎn)評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學(xué)們在下面聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，周老師給我們布置周老師給我們布置了作業(yè)，我們好似畫(huà)了直線(xiàn)和斜線(xiàn)我們好似畫(huà)了直線(xiàn)和斜線(xiàn)，主要是：不能用尺子畫(huà)，用一只自動(dòng)鉛筆和橡皮在紙上畫(huà)。
一節課快過(guò)去了，同學(xué)們拿著(zhù)作業(yè)都給了周老師，我拿到了A+，別的同學(xué)拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來(lái)了，周老師又無(wú)聲的走了。周老師是一位幽默的老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇3
我有一位敬愛(ài)的老師，他是我的數學(xué)老師，我們親切的稱(chēng)他為——李老師。
李老師高高的個(gè)子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起來(lái)像彎彎的月牙，顯得和藹可親。
李老師對待我們很有耐心，記得她剛教我們的時(shí)候，我不敢主動(dòng)發(fā)言，有一次老師上課提問(wèn)，我還是習慣性地一邊低頭默默思考，一邊擔心老師會(huì )不會(huì )叫到我，突然聽(tīng)到：“卜子洋”，老師點(diǎn)我的`名字了，我緊張得心砰砰直跳，生怕回答錯誤，鬧出笑話(huà)來(lái)，但是“軍令如山”我不得不站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師的問(wèn)題，我聲音小的像蟻子哼哼似的。誰(shuí)知李老師不但沒(méi)有批評我，還親切地對我說(shuō)：“完全正確，如果聲音再響亮點(diǎn)就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流淌在我的心田，從此，我養成了上課發(fā)言的好習慣。
李老師有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，做習題時(shí)我連續兩道都抄錯了題，老師把我叫到辦公室非常嚴歷地告訴我：“做題一定要認真，粗心，馬虎可使不得！”我深深地認識到自己的錯誤，現在無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì )仔細檢查，每當取得好成績(jì)，我都會(huì )想起李老師對我的教誨。
老師是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”老師是明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)我的老師！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇4
我從幼兒園到小學(xué)有過(guò)很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級就開(kāi)始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語(yǔ)考試沒(méi)有過(guò)關(guān)，面對同學(xué)們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說(shuō)不出的滋味，突然我發(fā)現她走了過(guò)了——張老師，她用那溫和的聲音對我說(shuō)：“麗麗，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要經(jīng)歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……
一次，我沒(méi)有寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說(shuō)：“麗麗，你作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我低聲回答到：“沒(méi)有”說(shuō)著(zhù)我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見(jiàn)了并沒(méi)有批評我，而是說(shuō)：“你真棒”說(shuō)著(zhù)就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽(tīng)后大吃一驚，我對老師說(shuō)：“老師，你確定沒(méi)有弄錯”張老師平靜的'說(shuō)：“我表?yè)P你的是你面對錯誤的態(tài)度，有許多同學(xué)都不會(huì )像你這樣誠實(shí)，你的誠實(shí)是每個(gè)人都值的學(xué)習的地方”“好了，快回去補作業(yè)吧！”張老師摸摸我的頭對我說(shuō)
這就是我喜愛(ài)的張老師，她對我說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )使我有點(diǎn)滴成長(cháng)，她是最優(yōu)秀，最令人敬佩的老師！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā) 就會(huì )閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，只見(jiàn)大家不約而同的'拿出了，而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書(shū)包了，怎么辦呢？想打電話(huà)給媽媽送過(guò)來(lái)，還得問(wèn)老師借電話(huà)，這樣老師不就知道
我沒(méi)帶書(shū)了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著(zhù)，突然，湯老師說(shuō)：”吳靈軒。你的書(shū)呢？“我嚇了一跳，整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái)，心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚的結巴了：”我……
我的書(shū)忘……忘帶了�！皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說(shuō)：”沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我，下課后老師來(lái)到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個(gè)人不要因為自已的一點(diǎn)小過(guò)錯害怕受到責罰而耽誤了自己。
我恍然大悟，不管在學(xué)習上還是生活中都不能因小失大��！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇6
我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學(xué)前班的老師，小學(xué)的老師，我最喜歡我二年級的老師。
二年級的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學(xué)最好的老師，因為她已經(jīng)在固定小學(xué)當了20年的'老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數學(xué)課，她每一節課都講得很有趣，所以我很喜歡。
但是我不喜歡語(yǔ)文老師，因為她太可怕了，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來(lái)都很少人聽(tīng)，聽(tīng)不懂她在講什么，因為太快了。別的同學(xué)也不喜歡聽(tīng)她的講，我也不喜歡，因為我聽(tīng)不懂她在講什么。
但是，我也喜歡我的作文老師，因為她對我們很好，有時(shí)候她會(huì )給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語(yǔ)文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫(xiě)作文。
我也很喜歡我的圍棋老師，因為他也很有趣，他每一節圍棋課都會(huì )講故事給我們聽(tīng)，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個(gè)男老師，他整天說(shuō)我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。
我還有一個(gè)對我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個(gè)男老師，他經(jīng)常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠都喜歡他們。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇7
在所有教過(guò)我的老師當中，我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說(shuō)一口流利的普通話(huà)。他對我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的.同學(xué)都非常尊敬他。
史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語(yǔ)文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個(gè)班，我發(fā)生了很大轉變，我愛(ài)上寫(xiě)作文了。以前的老師叫我們寫(xiě)作文都讓我們把整篇文章背下來(lái)好難背呀，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語(yǔ)讓我們背，這樣就很容易記住了。
史老師還有一個(gè)絕招是在班里實(shí)行加分制，班級里為了形成你追我趕，爭先恐后的學(xué)習局面，誰(shuí)平時(shí)表現最好誰(shuí)就會(huì )評上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過(guò)校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個(gè)小本子，每個(gè)同學(xué)都希望拿到這個(gè)小本子，因為這不是普普通通的一個(gè)小本子，這個(gè)本子包涵了老師的表?yè)P和鼓勵。今年以來(lái)，在史老師的教導下我的語(yǔ)文成績(jì)可謂是芝麻開(kāi)花節節高。
史老師給了我們需需多多的愛(ài)、快樂(lè )和知識。在這里我要對史老師說(shuō)聲謝謝您。我一定會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答您對我們的辛勤培養。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇8
每當我回想起教過(guò)我的老師，第一個(gè)浮現在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書(shū)法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。
第一次我走進(jìn)教室，發(fā)現墻上貼的都是他的榮譽(yù)證書(shū)，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說(shuō)：“李頌揚，請隨便找個(gè)位置坐下吧�！蔽易诹说谝慌诺牡谌齻�(gè)位置。
老師對我們很負責，記得有一次我寫(xiě)“緣”字走了神，字跡有點(diǎn)潦草，老師走到我跟前俯下身，注視著(zhù)我的字，發(fā)現不足之處，老師挽著(zhù)我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒(méi)有緣分了，我抬起頭正好看見(jiàn)老師那慈祥的目光，心里倍感溫暖，隨后他輕輕的拍了拍我的`后背，好像再告訴我以后要留意每個(gè)字的結構。他總是變著(zhù)法給我們講解每個(gè)字的意義，漸漸的我對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，每當我寫(xiě)字時(shí)，時(shí)常會(huì )想起這溫暖的一幕，以致現在練字進(jìn)步很大，我知道這與老師平時(shí)對我的嚴格要求是分不開(kāi)的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風(fēng)格是我學(xué)習的榜樣。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇9
我最欽佩的人是農業(yè)老師，因為她非常負責任。
儂老師是我在補習班的老師。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一張健談的小嘴，戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)很有教養，和她的裙子很配。
農民老師很負責。有一次，我們默默地專(zhuān)心寫(xiě)作。突然聽(tīng)說(shuō)農民老師不停的咳嗽。大家問(wèn)農夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感冒了。很快就結束了�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始給我們班拿書(shū)。當農夫的老師知道他不舒服時(shí)，他給我們上課。這個(gè)農民的老師很棒。還有一次，我記得剛來(lái)的時(shí)候。我們還不太擅長(cháng)寫(xiě)作文。尤其是小紅，小紅只寫(xiě)了幾個(gè)字。農夫看到小紅遲遲不寫(xiě)，就抓住小紅的.筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動(dòng)。從此小紅的作文一直受到農民老師的表?yè)P。后來(lái)班里不喜歡寫(xiě)作的同學(xué)都變得很喜歡寫(xiě)作。優(yōu)秀的學(xué)生變得更加優(yōu)秀。從那以后，每個(gè)人都非常欽佩這位農民老師。
儂老師，你給我們帶來(lái)了知識，讓我們茁壯成長(cháng)。有你當老師讓我很驕傲。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇10
在我們的生活過(guò)程中，離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨；老師的無(wú)限支持；老師的.無(wú)限鼓勵。我有這樣一個(gè)老師，王老師——。
有一次，我和時(shí)宇一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了同樣的數量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見(jiàn)。
時(shí)宇把我們三個(gè)人的課外問(wèn)題都交給了辦公室，但是王老師沒(méi)有看到。但還是委屈我和在班上說(shuō)，“劉，你們倆覺(jué)得自己學(xué)得好嗎？你不看看尖子生寫(xiě)了多少，你寫(xiě)了多少？”此時(shí)此刻，我心里很不滿(mǎn)意，因為我和時(shí)宇的數量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評我和孔不批評，你也沒(méi)看到的作業(yè)？為什么？為什么？我真的不懂老師？
真的是偏好學(xué)生嗎？
我知道大家都喜歡好學(xué)生，不喜歡壞學(xué)生，但也不能這么偏頗。
我認為作為一個(gè)人民教師，我們應該公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不應該偏袒好的，看不起壞的。有些老師的父母有責任給這個(gè)學(xué)生送禮，不要送人。我覺(jué)得這對于一個(gè)合格的人民教師來(lái)說(shuō)是不夠的。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇11
郭老師就是我在新世紀學(xué)校認識的武術(shù)教練郭祥龍。他個(gè)子高，留著(zhù)短發(fā)，身體健康。他對我們所有學(xué)武術(shù)的學(xué)生都很好。
郭老師從一年級開(kāi)始教我練武，到現在我已經(jīng)學(xué)了三年，練了三年。
郭老師，我想對你說(shuō)：三年來(lái)你一直對我很好。我練好以后，你給我們糖吃，你教我很多武術(shù)動(dòng)作。雙手翻轉，單手翻轉，頭翻轉，前翻轉，側翻轉，前翻轉，后翻轉，后翻轉等等。我從小對一個(gè)精通各種武術(shù)動(dòng)作的年輕人無(wú)能為力。我害怕練習過(guò)程中的'艱辛，但我也愛(ài)給你看。有你的指導和關(guān)心，我不怕困難，努力完成各種動(dòng)作。有時(shí)候，我和其他同學(xué)表現不好，你也要求嚴明紀律。小小的體罰讓我們記憶猶新。
郭老師感謝您的幫助和教育。下學(xué)期我會(huì )更加努力，得到大家的贊賞。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇12
昨天，我上了兩節綜合課。上周綜合課的時(shí)候，朱老師對我們說(shuō)：“第二節綜合課帶你們去四樓的`機房玩電腦�！�。但是第二節老師沒(méi)帶我們去，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來(lái)后，老師說(shuō)下周！上周老師說(shuō)這周一定帶我們去。但是昨天，老師假裝忘記了。
朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說(shuō)謊，所以老師更不能說(shuō)謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們全班都想告訴你！我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)背后有很多學(xué)生留言的故事。就是請大家評論；跟我一樣。小時(shí)候我媽總是嚇我“不聽(tīng)話(huà)的鬼會(huì )吃了你�！遍L(cháng)大后我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“我不聽(tīng)話(huà)，就把你賣(mài)了�！钡�，當我多次不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我的父母沒(méi)有把我賣(mài)了，我才知道他們在騙我。所以，大人騙小孩是不對的。
朱先生，你愿意說(shuō)謊嗎？
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇13
我的語(yǔ)文老師是王老師。王老師披著(zhù)烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上時(shí)常掛著(zhù)燦爛的微笑。
一次，王老師發(fā)著(zhù)燒來(lái)給我們上課。因為沒(méi)有去看她，所以很難受。我和班上的幾位同學(xué)去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了，我們看見(jiàn)王老師還在改作業(yè)。王老師忘記了疲勞，忘記了難受。我們被感動(dòng)了，被那顆慈母般的心感動(dòng)了。我們回到教室，號召全班同學(xué)在黑板上寫(xiě)下溫馨的'話(huà)語(yǔ)。王老師來(lái)了，王老師說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心！”我們異口同聲地回答：“不用謝！”王老師笑了，我們也笑了。
這樣，我們與王老師的心里構筑了一座以尊重、諒解、關(guān)愛(ài)組成的無(wú)形的心橋。
“王老師，我們知道了您的付出，也知道了您的疲勞！”我們會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答您。
王老師，您辛苦了！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇14
迎面走來(lái)一位不高不矮，有點(diǎn)發(fā)胖的女老師，不用說(shuō)了，那就是我們的班主任張老師了。張老師的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)話(huà)算話(huà)、做事認真、有耐心。
有一次，張老師說(shuō)；“你們長(cháng)大了，有自尊心了，我不會(huì )再把你們的缺點(diǎn)告訴家長(cháng)了�！惫�，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我們躲在教室窗戶(hù)下面，聽(tīng)老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )。果然，老師沒(méi)打小報告，我們想，老師可真守信用��！
再有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心把“心”字多寫(xiě)了一筆，我都沒(méi)發(fā)現�？墒�，老師要批60幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)，竟然都能看出來(lái)我寫(xiě)的錯字，我真佩服老師的認真、仔細��！
還有一次，我們在上課，外邊有幾個(gè)大哥哥在走廊里喊叫著(zhù)，追逐著(zhù)玩，弄出了極大的'聲響，可張老師卻沒(méi)吵他們，而是去給他們講道理，��！老師可真有耐心！
這就是我們的張老師，說(shuō)話(huà)算話(huà)、做事認真、有耐心的張老師！我們喜歡她。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇15
去年九月，我終于成了小學(xué)生。第一天上課走進(jìn)教室，發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)的座位上都有一個(gè)新奇的東西。我媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據她上一屆師兄師姐的經(jīng)驗推薦的坐姿矯正器。
接下來(lái)的幾天，朱老師耐心的教我們如何使用坐姿矯形器：聽(tīng)課時(shí)平放，寫(xiě)字時(shí)豎立。有了這個(gè)，我們每個(gè)人都能坐直。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)，不能適應小學(xué)的生活，所以有時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地把下巴堆在用具上，有時(shí)候會(huì )玩用具和手寫(xiě)作業(yè)。每當這個(gè)時(shí)候，朱老師都會(huì )笑著(zhù)提醒我們：“眼睛是心靈的`窗戶(hù)，所以保護她很重要。坐姿矯形器是幫助我們保護眼睛的好助手。我們必須正確使用它�！�
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生叔叔夸我眼睛。我想，多虧了朱先生的“神器”！謝謝朱老師！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇16
她從一年級開(kāi)始教我們中文。
高老師不胖不瘦，好漂亮！我們的高老師心地善良，她像對待孩子一樣對待我們。高先生對我們非常負責，關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)意志非常堅強的老師。我們敬愛(ài)的高老師經(jīng)常帶著(zhù)病給我們上課，但是有些同學(xué)上課不專(zhuān)心，真的很傷老師的'心！我們真的不應該！
我們的高老師喜歡穿紅白相間的衣服，因為紅白相間是正義的象征。我們的老師高非常喜歡打羽毛球。她一吃完飯就出去打羽毛球，因為她害怕自己在黑暗中打不了。我們的高老師活潑開(kāi)朗。那天課外活動(dòng)她帶我們去賞櫻。她把地上的櫻花摘下來(lái)，拋向空中。突然，天空布滿(mǎn)了無(wú)數櫻花。我們也向老師學(xué)習，把櫻花拋向空中。突然，天空變成了一片鮮花的海洋。
��！老師，我們向您致敬。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇17
我的語(yǔ)文老師是戴老師。她有一雙大眼睛，一些淘氣的學(xué)生在課堂上玩小把戲。當她不在的時(shí)候，她總是去他們的桌子旁提醒他們。戴老師上課很有趣。她總是調動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。她總是表?yè)P那些有勇氣說(shuō)話(huà)的'學(xué)生。她經(jīng)常在一個(gè)叫“金山少年”的博客上發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記，她還出版了一本叫《芬芳的日子》的書(shū)。
我的數學(xué)老師，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)蘑菇頭。她總是面帶微笑，讓人覺(jué)得和藹可親。當學(xué)生得滿(mǎn)分時(shí)，她總是分發(fā)一些小玩具和糖果作為獎勵。當學(xué)生們盡職時(shí)，她總是來(lái)幫助他們。她真是個(gè)好老師！
我的同學(xué)邱是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她文筆工整，樂(lè )于助人，彬彬有禮，兢兢業(yè)業(yè)，團結同學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦。
我很幸運的加入了金山小學(xué)二年級三班。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇18
我是轉學(xué)生。來(lái)泗中路小學(xué)之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶，但我來(lái)了，發(fā)現賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的臉像橘子，櫻桃小嘴很美，賈小姐的頭發(fā)很卷，大概像洋娃娃的頭發(fā)吧！
賈老師脾氣不太好，同學(xué)總是惹她生氣，老師很不滿(mǎn)意。每次看到老師生氣，我都感覺(jué)像兔子見(jiàn)老虎，心里好像馬上就要跳出來(lái)了。有的時(shí)候，老師啞了，學(xué)生還無(wú)所事事，班長(cháng)等班干部也沒(méi)辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因為吵鬧想讓別的老師代替她上課，可是她想，要是別的老師也上課呢？于是她帶著(zhù)病去上課，直到噪音發(fā)炎才停下來(lái)休息。非常感謝賈老師！
現在我上六年級了，我換了班主任，賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節數學(xué)課。我們都很難過(guò)。你說(shuō)過(guò)你會(huì )給我們買(mǎi)糖果的`。我們很開(kāi)心。老師說(shuō)：“哎，你怎么對我的錢(qián)這么滿(mǎn)意？”總之，我們都笑了，但是吃了之后，才知道是離別糖。賈老師，我謝謝你。希望你能永遠記得我！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇19
三年級時(shí)，我們班的班主任是一位二十多歲，個(gè)頭不高，但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳，是教數學(xué)的。
陳老師長(cháng)得很漂亮，雪白的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。你可別看陳老師長(cháng)著(zhù)一副溫柔相，但她對待我們學(xué)生卻十分嚴格，只要你考試低于九十分，她都會(huì )毫不留情的把你“請”到辦公室，讓你反省錯題，“面壁思過(guò)”，我有一次就被叫了過(guò)去。
盡管陳老師對我們如此嚴厲，但我們仍然十分喜歡上陳老師的`課，因為只要陳老師一開(kāi)口，我們便被她領(lǐng)進(jìn)了數學(xué)的海洋，讓我們在數學(xué)的世界里自由遨游。
不僅如此，陳老師下課也很關(guān)心我們。有一次，我還有陳打了5（3）班的人，您嚴厲的批評了我們兩，還叫來(lái)了家長(cháng)。過(guò)了不久，您又來(lái)我家家訪(fǎng)，問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣，您真關(guān)心我��！
陳老師，謝謝您苦口婆心的教育我，您的教誨之恩，我終生難忘！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇20
我們班有個(gè)老師很愛(ài)笑。當她笑的時(shí)候，她的臉會(huì )變紅。她是我們班的語(yǔ)文老師。
有一天，我們在課堂上，一些學(xué)生說(shuō)了一些有趣的事情。顏老師聽(tīng)了忍不住笑了�？吹筋伬蠋熜�，我們一起笑，顏老師笑得更歡了。這時(shí)候，顏的臉就紅了。不知道為什么顏老師笑起來(lái)臉都紅了，我們都沒(méi)紅。一直想問(wèn)顏老師，但是不敢問(wèn)。
今天這個(gè)作文課講的是一個(gè)人。寫(xiě)誰(shuí)？對，就寫(xiě)嚴先生吧。所以我想解決我的.疑惑。我對你的顏老師說(shuō):“我想寫(xiě)你。你很高，留著(zhù)長(cháng)發(fā)和兩條辮子。我覺(jué)得你真的很美�？墒抢蠋�，為什么笑起來(lái)會(huì )紅？”老師一聽(tīng)，又笑了，學(xué)生也笑了。老師說(shuō):“因為大家笑起來(lái)都會(huì )臉紅！”但是其他同學(xué)笑的時(shí)候，我沒(méi)有看到他們臉紅。怎么會(huì )這樣？
愛(ài)笑的老師，笑起來(lái)會(huì )臉紅的老師，你什么時(shí)候告訴我們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)會(huì )紅？
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇21
快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假己經(jīng)結束，轉而我成為二年級的學(xué)生了，我很興奮，因為又可以見(jiàn)到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開(kāi)的'鮮花略帶著(zhù)芳香，讓人著(zhù)迷。
開(kāi)學(xué)前幾天，臉上總是帶著(zhù)微笑的葉老師，變得嚴肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認真，還是作業(yè)寫(xiě)得太潦草，或者是上課沒(méi)有積極發(fā)言……經(jīng)過(guò)觀(guān)察，原來(lái)是暑假剛過(guò)完，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，不認真學(xué)習。我和愛(ài)學(xué)習的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認真學(xué)習了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因為有了您的微笑，我們才會(huì )更有信心，才會(huì )更加努力地學(xué)習。老師，愿您的笑臉永遠燦爛，這是我們最大的心愿。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇22
微笑，是我最喜歡別人對我的態(tài)度，但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的眼睛，小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃，瘦瘦高高的老師總是對著(zhù)我們微笑。
有一次，上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在桌子底下做小動(dòng)作，高老師看到了并沒(méi)有點(diǎn)他們的'名字，只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲，那幾個(gè)同學(xué)就立刻做的端端正正。還有一次，課間我背同學(xué)玩不下心摔倒在地上，我和同學(xué)的臉被變成了大花貓。當時(shí)我嚇得哭了起來(lái)怕高老師訓我，沒(méi)有想到高老師看到我就對我笑了起來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，茹昶最勇敢了！看到老師的微笑我也笑了起來(lái)。
這次我們期末考試全班都考的很好，高老老師又在對我們微笑了，我喜歡高老師的微笑，永遠也忘不了高老師的微笑。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇23
升入三年級之后，班主任換成了陳老師。第一次看見(jiàn)她，我心里就在想：哇，好漂亮的老師哦！可是沒(méi)想到陳老師平時(shí)很?chē)绤柕�，直到一次游學(xué)回來(lái)，我才發(fā)現了陳老師的另外一面。
那次游學(xué)我們去的是橋世界，我看見(jiàn)那些奇形怪狀的橋害怕極了，一個(gè)人坐在樹(shù)下，怎么也不敢上去�？匆�(jiàn)同學(xué)們在橋上追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過(guò)來(lái)拉我一起，我就是不敢，大家都掃興的走開(kāi)了。陳老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“萬(wàn)珂，來(lái)，我陪你上去，沒(méi)事的`�！彼�(zhù)我的手來(lái)到橋邊上：“來(lái)吧，勇敢一點(diǎn)�！蔽覒饝鹁ぞさ淖吡藥撞�，回過(guò)頭，陳老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：你能行，我鼓起勇氣走過(guò)去，開(kāi)心極了，陳老師也開(kāi)心的笑了。
這次游學(xué)我看見(jiàn)了陳老師的微笑，是老師的微笑讓我戰勝了自己。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇24
說(shuō)起一個(gè)大家喜歡表情———微笑，它代表著(zhù)友誼、歡樂(lè )、祝福。
今日，我讀了一篇作文，這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事：小作者喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)，上課他也在畫(huà)。老師沒(méi)有批評他，只對他說(shuō)：“上課認真學(xué)習，下課了再畫(huà)。每個(gè)星期六送我一幅你畫(huà)的畫(huà)好嗎”？小作者聽(tīng)了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六，作者帶了一幅畫(huà)來(lái)看望老師。老師看著(zhù)畫(huà)笑了，同學(xué)們都痛哭起來(lái)。這是一位多么好的老師呀！臨終時(shí)還送給同學(xué)們最后一笑，寄托著(zhù)希望的微笑……。
這位老師親切、和藹、關(guān)心學(xué)生、善解人意的品性，難道不值得人們尊敬和懷戀嗎？其實(shí)，在我們的生活中也有很多這樣的老師，如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的.好老師嗎？
讓我們用行動(dòng)和自己的成績(jì)來(lái)回報老師吧！請不要忘記鮮花是園丁們培養出來(lái)的，我們未來(lái)的道路是老師用辛勞鋪出來(lái)的。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇25
我們的馮老師是讓我敬佩的人，她做事一絲不茍，關(guān)心學(xué)生。
記得有一次語(yǔ)文考試，馮老師沒(méi)有來(lái)，別的老師代課。同學(xué)都奮筆疾書(shū)做試卷，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們還以為馮老師不來(lái)了呢?過(guò)了一會(huì )兒，一陣輕快的腳步聲傳來(lái)了，馮老師進(jìn)來(lái)了，她和那位老師交談了幾句，便關(guān)心地察看同學(xué)們的試卷，只見(jiàn)老師俯下身子細心指導，“看清題目以后再做題，要細心，一筆一劃地寫(xiě)，人要坐直了，不要歪著(zhù)，字不會(huì )寫(xiě)好的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。老師一個(gè)個(gè)看下來(lái)，總是提醒我們，“作文要寫(xiě)好，要出錯的`要改正，不能空題……”我有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？煜抡n了，有些同學(xué)開(kāi)始做小動(dòng)作了，漫無(wú)經(jīng)心地開(kāi)始看了起來(lái)，“試卷做好的，再檢查一遍，要做小動(dòng)作的，錯誤還有好多處呢�！袄蠋煾┲�(zhù)身子說(shuō)："你不要把試卷拿起來(lái)看，字要寫(xiě)得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監考。
她就是我們的馮老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇26
我們的班主任是許老師。
她長(cháng)有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的'嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽(tīng)見(jiàn)了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習，有一次，我們有些人作業(yè)沒(méi)有做，老師就叫他們補好，并加大作業(yè)數量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類(lèi)型的題目不會(huì )再犯錯誤。
我們的老師不但在學(xué)習和生活方面關(guān)心著(zhù)我們，而且還像一個(gè)辛勤的園丁。
每當夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當清晨的時(shí)候，大家都在被子里睡覺(jué)，而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇27
“�！�，上課了。這一節是科學(xué)課，由于下課時(shí)間數學(xué)老師宣布事情，以至于科學(xué)老師進(jìn)門(mén)時(shí)，許多同學(xué)都還保持頑童的姿勢。
“嗯，嗯！”教室里突然鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師來(lái)了！很多同學(xué)立馬九十度大彎腰，或者是一百八十度大轉身，紛紛從書(shū)包里迅速地往外掏科學(xué)書(shū)。
“嘖嘖嘖——，我說(shuō)你們這是啥態(tài)度��？你們就是這樣尊敬老師的？你們就用這‘飽滿(mǎn)’的熱情來(lái)迎接我！還有，我進(jìn)來(lái)時(shí)有誰(shuí)坐端正了？最可惡后面那個(gè)男生，竄來(lái)竄去的，你是還沒(méi)進(jìn)化的猴子��？你們……”暈死，老師哪來(lái)這么多廢話(huà)，聲音還那么大！啊，老師，你有必要帶麥克風(fēng)來(lái)嗎？
別著(zhù)急，好戲還在后頭呢！
“……你們真是氣死我了，人腦的智商都是一樣的，我說(shuō)有的'同學(xué)就知道拿書(shū)，有的同學(xué)就不知道？難道他們就不是‘笨蛋’？班上怎么會(huì )出那么多的‘笨蛋’……”
老師，你別說(shuō)了，你已經(jīng)浪費半節課了！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇28
她有一雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽(tīng)到的'最美妙的音樂(lè )，她就是我們的班主任劉老師。
當我做題冥思苦想時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“別著(zhù)急，你一定行!”
當我因為成績(jì)不理想垂頭喪氣時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“只要堅定信心，扎實(shí)認真就一定行!”
當我偶爾溜號學(xué)習三心二意時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“上課要聚精會(huì )神學(xué)習才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開(kāi)朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫柔善良的媽媽?zhuān)浀脛⒗蠋熃M織我們跳繩比賽贏(yíng)得第一名時(shí)，就像足智多謀的統帥。
劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)。
我喜歡您，感謝您!
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇29
讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。
陳老師的個(gè)子高高的，她那細長(cháng)的頭發(fā)垂過(guò)肩膀，優(yōu)雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她經(jīng)常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著(zhù)一雙白色高跟鞋，十分漂亮。
陳老師上課十分溫柔，她有時(shí)教我們唱歌，當時(shí)她彈著(zhù)鋼琴，教我們唱，我們只會(huì )伊伊呀呀地唱幾句，她會(huì )很耐心地教我們。她有時(shí)教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。
記得有一次，我和朋友們一起玩時(shí)，我的.手被鋒利的東西刮傷了，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報告陳老師，陳老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去醫務(wù)室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對待我們像對待自己的孩子一般，關(guān)心，愛(ài)護。
我最?lèi)?ài)的老師是陳老師，我永遠不會(huì )忘了您的。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇30
我最喜歡的老師她叫，等等，我讓你們猜猜她叫什么名字。
她有個(gè)圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她是我的幼兒園老師，她會(huì )教我們捏彩泥，做陶器等各種有意思的'活動(dòng)。在上大班的時(shí)候，她就開(kāi)始給我們講一些好聽(tīng)的故事。
她平時(shí)對我們和藹可親，但有的時(shí)候也很?chē)绤�。有一次，我們上課太吵鬧了，老師喊了好多次，我們都沒(méi)有安靜下來(lái)。老師只好拿出尺子生氣地敲打地板，敲得非常用力，竟然把尺子都敲斷了，大家嚇得頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。下午，其他老師看到那把斷尺，都說(shuō)：上午大家太吵鬧了，老師都生氣了，大家要學(xué)會(huì )安靜。我們聽(tīng)到了批評，再也不敢吵吵鬧鬧了。
大家聽(tīng)完我的介紹，知道她是誰(shuí)了嗎？
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇31
11月6日星期三，天氣異常悶熱，我們的心情也似這天氣，煩悶得很。數學(xué)課上，我們眼巴巴地看著(zhù)空蕩蕩的講臺，明知道虞老師生病了不會(huì )來(lái)，可還是希望能看見(jiàn)她的身影。
“虞老師生病了，大概一星期都不會(huì )來(lái)�！卑嘀魅芜@么一說(shuō)，我們的`腦袋翁地一響，不會(huì )來(lái)是什么意思？一個(gè)星期都不來(lái)是什么意思？說(shuō)明我們的課會(huì )被拉下一星期，但我們更關(guān)心的是虞老師的身體怎樣了。11月13日，一星期過(guò)了，數學(xué)課，我們挺直背，靜靜地等待虞老師的到來(lái)。但是，她還是沒(méi)有來(lái)，我們心里很不好受，虞老師到底怎么了？病的那么重嗎？她一定是為了我們，過(guò)度勞累才生病的，我們猜測著(zhù)。
11月15日，虞老師回來(lái)了，我們的課堂完全變了，在這節課上，我們特別認真，粉筆特別柔軟，老師特別耐心，我們希望這節課的時(shí)間長(cháng)些，再長(cháng)些，最好不要下課。我們希望在這節課上能把這一星期落下的全部補回來(lái)。
虞老師，為了我們，您是那么辛苦，我們以后一定會(huì )好好學(xué)習！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇32
每當我看見(jiàn)我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí)，我就會(huì )想起我的老師——陸老師。
陸老師有著(zhù)一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴之間架著(zhù)一座高高的橋，那就是陸老師的.鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說(shuō)，就這樣，一直到了放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起了勇氣來(lái)到了陸老師的辦公室，對陸老師說(shuō)了這件事，陸老師聽(tīng)了，睜大了眼睛對我說(shuō)：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說(shuō)完便拿起手機給我媽媽打電話(huà)。
打完電話(huà)后又馬上帶著(zhù)我來(lái)到了校門(mén)口，等我媽媽來(lái)把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對我們很好，但有時(shí)會(huì )嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇33
我們的班主任鄧老師，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時(shí)都能變身為不同種類(lèi)的書(shū)，風(fēng)趣幽默知識廣博。
有一次，我們上課時(shí)，有些同學(xué)不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差，還一直講個(gè)不停。鄧老師就教育我們：上課要認真聽(tīng)講，不然就學(xué)不到本領(lǐng)，長(cháng)大就沒(méi)出息，不能很好地回報社會(huì )了……此時(shí)，我覺(jué)得鄧老師真像一本《思想品德》書(shū)呀。
我們寫(xiě)字潦草時(shí)，鄧老師就教導我們要把字寫(xiě)好。我們看著(zhù)她在黑板上的板書(shū)，都覺(jué)得她寫(xiě)的字特別好看。所以，此時(shí)，我覺(jué)得她又像一本《書(shū)法》書(shū)了。
我們的.鄧老師，還很像《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，因為我們問(wèn)什么她都能對答如流。我記得有一次，鄧老師給我們講了“中秋節的來(lái)歷”，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得都入迷了。
鄧老師真像《思想品德》、《書(shū)法》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！我覺(jué)得她有文化、有知識、還很有趣，我們都很喜歡她！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇34
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的`臉上戴著(zhù)一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽(tīng)!她的手細細長(cháng)長(cháng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識。
老師，我真希望你能一直教我!
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇35
今天，我要給老師寫(xiě)畫(huà)像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著(zhù)的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著(zhù)。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線(xiàn)，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時(shí)候能說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數字中的3，老師今天穿的`是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學(xué)習。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇36
烏黑的秀發(fā)寫(xiě)出了他的無(wú)限飄逸，柳葉眉下一雙鳳眼寫(xiě)出了他無(wú)限的嫵媚與嚴厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇，含滿(mǎn)了春日陽(yáng)光般的'笑意。
上課時(shí)嚴厲的老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑意讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠。
面對功課好的同學(xué)一句不要驕傲，面對功課差的同學(xué)一句不要氣餒，讓同學(xué)們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
有同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至地照顧讓同學(xué)感受到了母愛(ài)的偉大。
我的老師嫵媚、嚴厲、真誠、偉大、充滿(mǎn)了多面性。
我永遠愛(ài)他，我敬愛(ài)的園丁。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇37
我們班有個(gè)老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時(shí)結結巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個(gè)有學(xué)問(wèn)又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門(mén)口外轉了兩圈，在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團。之后他一口氣走上講臺，用那說(shuō)不準的普通話(huà)說(shuō)“痛寫(xiě)們好”！現在上課了！我們一聽(tīng)，整個(gè)教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽(tīng)見(jiàn)。他講安全知識的時(shí)候，每次念到危險的時(shí)候總是搖搖頭，然后做出痛苦的`表情，這時(shí)我對他的第二個(gè)印像是，他希望危險從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球，也和一群女學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑。每次上他的課時(shí)，我們全班同學(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的樂(lè )趣。他的一舉一動(dòng)真讓我感覺(jué)和別的老師不一樣呢！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇38
今天，爸爸批準我當一天老師。我找了幾個(gè)一、二年級的學(xué)生。
第一次當老師，我的心里發(fā)得慌。我開(kāi)始講故事了，但是有的學(xué)生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門(mén)說(shuō)：“大家安靜一下，開(kāi)始講故事了！”一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開(kāi)始講《孔雀的尾巴》，沒(méi)想到這些小朋友喜歡聽(tīng)故事，我一講故事，他們就安靜了下來(lái)。聽(tīng)了故事，我問(wèn)他們懂得了什么？有一個(gè)二年級的小朋友說(shuō)：“我懂得了，不能光看到自己的長(cháng)處，更重要的是要看到自己的'短處�！蔽医又�(zhù)說(shuō)到：“人要有自知之明，不能有一點(diǎn)比別人強大就盲目自大，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學(xué)習學(xué)習！時(shí)間不早了，大家回去吧！”
通過(guò)今天的體驗我才知道平時(shí)老師是多么的辛苦，以后，我一定要認真學(xué)習，不辜負老師對我的期望。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇39
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的.眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí)，講著(zhù)，講著(zhù)，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇40
假如我是一位老師。我一定不會(huì )辱罵每一個(gè)學(xué)生，因為這不僅對他們的人格上有很大的侮辱性，還會(huì )削弱學(xué)生的自信心
使他們在人們面前抬不起頭來(lái)，使他們自己站不起來(lái)。最終成為了一個(gè)對社會(huì )無(wú)用的人，一個(gè)對人民無(wú)用的人。
假如我是一位老師。我不會(huì )占用學(xué)生的課間時(shí)間。因為作為一位受同學(xué)愛(ài)戴的老師，一位能和學(xué)生融合在一起的'老師。
就要讓他們下課時(shí)盡情地玩，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣他們才會(huì )對學(xué)習有信心。
假如我是一位老師。我不會(huì )定任何一位學(xué)生為班干部。因為我要讓學(xué)生養成自覺(jué)自立的好習慣。這樣對他們將來(lái)的生活有很大的幫助。
所以，從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一位真正的老師。
但是我不會(huì )忘記這一切我為我自己定的規矩，因為這是一位優(yōu)秀教師應該做到的。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇41
我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。
其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路
老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田；其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙
讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的.笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇42
進(jìn)入中學(xué)以后，我的第一感覺(jué)就是“中學(xué)的老師就是不一樣，各個(gè)身懷絕技，堪稱(chēng)‘教林高手’”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的'幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：
段老師——幽默大師
段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規，滿(mǎn)足現狀的老師。上他的課，我們不但能聽(tīng)到他精辟的分析，了解到數學(xué)形勢的發(fā)展，我們更能感受到他那嚴峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿(mǎn)堂灌輸，而是在講解中時(shí)不時(shí)地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經(jīng)。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉音依舊，更何況他還是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，所以他那帶著(zhù)鄉音、似懂非懂的俏皮的語(yǔ)言，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學(xué)會(huì )了那枯燥無(wú)味、深奧難懂的數學(xué)知識，我們更得到了精神的享受，
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇43
我的老師是個(gè)男生，他長(cháng)得高高的、帥帥的，對人很好而且非常聰明。他上起課來(lái)，非常生動(dòng)有趣，總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細心和有耐心，如果我們有不會(huì )的東西，他都會(huì )慢慢的講解清楚，耐心細心的教導我們，讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會(huì )上臺表現，例如：在黑板上寫(xiě)字、上臺演講等等。
我記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫我上去講臺上算數學(xué)題目，結果我算對了，老師就夸獎我有進(jìn)步，并且叫我要好好努力。那一天我覺(jué)得非常非常的`開(kāi)心和有成就感，從此之后，變得很喜歡數學(xué)。
我非常感謝老師的教導，讓我了解數學(xué)的有趣。還有非常謝謝老師給我機會(huì )，讓我變得很聰明，數學(xué)進(jìn)步很大，也漸漸的對數學(xué)產(chǎn)生興趣，不再像以前一樣對數學(xué)沒(méi)有興趣。所以，我真的非常感謝老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇44
林老師是我敬愛(ài)的老師，她待人親切，教學(xué)有一套，會(huì )利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課，讓我們聽(tīng)得津津有味，無(wú)形中吸收許多知識。她也會(huì )鼓勵我們多閱讀、多思考、多發(fā)表，所以我們每個(gè)人都有自己的思考方式，天馬行空，變得很有創(chuàng )意。
班上有些人自以為很厲害，上課做自己的.事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學(xué)方式，讓大家都能感受老師的愛(ài)心而專(zhuān)心聽(tīng)講。許多家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“林老師，你是怎么教的？教得那么好，一直帶上去好不好？”老師總是笑笑說(shuō)：“非常好��！”
我覺(jué)得我很幸運能讓老師教到，她不但讓我學(xué)習到課本的知識，也教了我們許多生活的常識、待人處世的道理，她還鼓勵我們閱讀、投稿文章，我非常喜歡林老師，她就像一盞明燈，給我光明；像一座燈塔，指引我方向，謝謝老師，在教師節的前夕，祝福老師教師節快樂(lè )。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇45
自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的班主任因為腳傷回家休息了。在她不在的這段時(shí)間里，有我們班的數學(xué)老師代課。數學(xué)老師非常體貼，溫柔，喜歡寬恕別人。
她為人和藹可親，從來(lái)也沒(méi)有對我們發(fā)過(guò)火，我們非常喜歡她。有一次學(xué)校組織開(kāi)體育節運動(dòng)會(huì )，我們欣喜若狂�？墒求w育節那天狂風(fēng)呼嘯，況且那天我們穿的'全是短袖褂，所以冷得要命。別的班級都把凳子排得整整齊齊的，而我們班都排成了一個(gè)圈，這本來(lái)就違反了校紀，可是老師并沒(méi)有大罵我們，而是寬容了我們。因為她知道我們冷，當然他也冷，所以對我們心慈手軟。
這就是我們的老師，一個(gè)普普通通的數學(xué)老師。她擁有了多少人的尊重？她擁有了多少人的喜愛(ài)？后來(lái)，語(yǔ)文老師來(lái)不了了，所以數學(xué)老師是我們現在的班主任。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇46
在我們的生活中，有不少老師，可讓我印象最深的還是我們的數學(xué)老師——周老師。
周老師身材中等，一雙有神的眼睛，不怎么愛(ài)笑。
我來(lái)悄悄告訴你一件事，其實(shí)周老師她有超能力，分別就是“順風(fēng)耳”、“銳力眼”和“獅吼功”。
在一次課上，在角落的同學(xué)開(kāi)小差，可是早被周老師的“順風(fēng)耳”捕捉到了，周老師皺著(zhù)眉頭，瞪大了眼睛，眼里射出了如箭一般的.光芒，和周老師眼神接觸的一瞬間，他們情不自禁的抖了抖，冒了幾個(gè)豆點(diǎn)兒大的汗珠，低下頭，紅著(zhù)臉不敢說(shuō)話(huà)。此時(shí)，周老師的粉筆頭也飛來(lái)了，剛好正中腦門(mén)，他們倆就像斗敗的孔雀，被周老師治得服服帖帖。
“作業(yè)訂了六遍還不對，你是……！”這聲音整耳欲聾，簡(jiǎn)直把教室都震了震，這位正在訂正，可訂了幾遍都沒(méi)訂好，周老師便用了“獅吼功”，把那位同學(xué)嚇得不輕，隨后便畏畏縮縮下講臺訂正去了……
這就是我們的數學(xué)老師，嚴厲、一絲不茍，我們都很尊敬她。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇47
我們的學(xué)習生活總會(huì )有一個(gè)老師，在身邊教導著(zhù)我們，今天，我來(lái)給大家講講我的老師——王老師。
我們王老師既是英語(yǔ)老師，又是班主任，所以她每天總有忙不完的事，什么聯(lián)系家長(cháng)啊，老師開(kāi)會(huì )啊，手忙腳亂，她總是“丟三落四”的。
有一次，她上課的時(shí)候找不到自己的手機了，在茫茫書(shū)�！崩锓瓉�(lái)覆去的，還是找不到，最后還是同學(xué)幫她找出來(lái)的，這真是“當局者迷，旁觀(guān)者清��！
第二個(gè)，她有時(shí)會(huì )“騎驢找驢”，有一次在上心理課時(shí)，她的`手機響了，她把手機放到耳邊接電話(huà)，打著(zhù)打著(zhù)就開(kāi)始翻講臺上的粉筆、作業(yè)本、鈴鐺什么的“一邊翻，一邊說(shuō)：“唉，我的手機去哪了？誰(shuí)看到我手機了？”要不是同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“老師手機在你手上！”的話(huà)，老師又要去5、6班和辦公室找啦！
這就是我眼中的“迷糊”老師。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇48
快樂(lè )的暑假很快就過(guò)去了，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們才知道原來(lái)教了我們兩年的陳芳老師要走了，我們真的舍不得，不知新的班主任老師是怎么樣的？我們又好奇又忐忑。
開(kāi)學(xué)第一天，我們終于看到了我們的新老師，她個(gè)子高高的，皮膚白白，又年輕又漂亮。她說(shuō)她也姓陳，叫陳悅，她講話(huà)的聲音很好聽(tīng)，普通話(huà)也很標準，我們一下子就有點(diǎn)喜歡這位新老師了。
新的陳老師也教我們語(yǔ)文，課堂上她很?chē)栏�，讓不�?zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題，她把復習和預習作業(yè)的要求打印出來(lái)，分給我們每個(gè)同學(xué)貼在書(shū)本的.第一頁(yè)，下課時(shí)陳老師對我們和藹可親。
在教師節的那天，我們全班同學(xué)異口同聲地對陳老師說(shuō)：“陳老師，祝您節日快樂(lè )！”
在新的學(xué)期里，我們要好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇49
新的學(xué)期，我們增添了新的學(xué)科，換了新的老師。
我的班主任和語(yǔ)文老師姓陳，是陳老師。陳老師很年輕，只有33歲。但是陳老師非常關(guān)心我們，是個(gè)負責的好老師，她上的語(yǔ)文課很有意思。
數學(xué)老師李老師也非常負責。她在教我們怎么計算時(shí)間時(shí)，花了很大的力氣，等到把我們全班46人都教會(huì )了，她才松了口氣，開(kāi)心地笑了。
英語(yǔ)老師是個(gè)男老師，他姓富。富老師的課非常有意思，他講話(huà)先用英語(yǔ)，然后再翻譯成中文，耐心地把我們教會(huì )。
我們還增加了許多新老師，像信息技術(shù)老師金校長(cháng)；音樂(lè )老師金老師；體育老師王老師……
每位新老師都有自己的.風(fēng)格，他們將帶著(zhù)我們在不同的學(xué)科中學(xué)到不同的知識。而我呢，要在每一節課中認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤做筆記。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇50
“我們十一班就需要這樣的人！”，清脆利索的聲音從班里穿了出來(lái)。她就是我們的.班主任。
在我們剛入班的時(shí)候，她顯得很和藹、慈祥，很喜歡我們。她教育有方，經(jīng)常給我們將大道理，讓我們汲取經(jīng)驗。
上數學(xué)課，她很喜歡讓大家講題，鍛煉能力。如果你沒(méi)有講對，她也很高興，為你有勇氣高興。如果講對，她還會(huì )帶著(zhù)大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。
上課，她總會(huì )帶著(zhù)微笑。她會(huì )叫同學(xué)上去做題，我經(jīng)常做錯，每次以上就緊張，腦子一片空白。她沒(méi)有埋怨我，而是悉心的教，直到你會(huì )。她對每個(gè)同學(xué)都一樣。
方法上，她介紹給我們很多方法，如：把錯題和例題整理到本子上；多看報紙上的題，還要圈畫(huà)；做提攜步驟。
以身作則，使他更優(yōu)秀。值日生拖地多的不好，她會(huì )親自上陣。她彎下腰，使勁的拖。
她改作業(yè)很認真。你那里做得好她就會(huì )寫(xiě)上，不好，她也會(huì )寫(xiě)上。
她很好，像一個(gè)“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇51
我有一個(gè)啞巴老師。嘿！等等，啞巴可以當老師嗎？別爭了，請讓我慢慢告訴你。
我從一年級就有了這個(gè)“啞巴”老師。每次遇到不認識或者不知道怎么寫(xiě)的單詞，這個(gè)老師都會(huì )教我發(fā)音，筆畫(huà)順序，怎么組詞�！皢“汀崩蠋熃塘宋胰甓�，我一直在進(jìn)步。
現在，我知道了很多單詞，成績(jì)也提高了很多。每天都帶著(zhù)，讓它幫助其他同學(xué)。
“啞巴”老師陪伴了我這么多年，我對它有很深的`感情。有一次，姐姐想欺負我老師，我趕緊攔住她:“姐姐，快點(diǎn)——站住——手！”
我對妹妹喊:“你想干什么？你要欺負我的‘啞巴’老師！”妹妹被我嚇了一跳，大哭起來(lái)。
我的“啞巴”老師對我很好。當我寫(xiě)錯的時(shí)候，“啞巴”
老師不會(huì )批評我，但是讓我把這個(gè)詞寫(xiě)幾遍，讓我能更牢固地記住它。
說(shuō)到這里，你可能已經(jīng)猜到了！我的“啞巴”老師是字典！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇52
陳老師是我二年級的數學(xué)老師，也是我們學(xué)校的小組輔導員。
有一次數學(xué)課，發(fā)數學(xué)卷子的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王書(shū)明。陳老師發(fā)卷子的時(shí)候停頓了一下，然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字劉海說(shuō):“我們班有個(gè)叫王邦的同學(xué)嗎？”請他站起來(lái)。這時(shí)，王書(shū)明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō):“對不起，老師，我把名字寫(xiě)錯了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海！陳先生話(huà)音未落，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。
還有一次我們班一個(gè)叫楚成的'同學(xué)數學(xué)考了100分，可惜忘了寫(xiě)名字，鬧了個(gè)笑話(huà)。陳老師看著(zhù)自己的試卷微微笑了笑。他說(shuō):“我們班還有一個(gè)考了100分，但是沒(méi)寫(xiě)名字。誰(shuí)沒(méi)拿到試卷？”這時(shí)，楚成熱情地舉手說(shuō)，我沒(méi)拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說(shuō):“看來(lái)我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無(wú)名英雄誕生了。
我也想犯一個(gè)小錯誤，享受老師的幽默。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇53
我們的陳老師個(gè)子不高，略胖，一張嚴肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。
陳老師有一個(gè)獨特的招數，能?chē)樀侥切┱{皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張試卷的威力，看！沒(méi)有，陳老師拿著(zhù)一疊文件走進(jìn)教室。剛才無(wú)精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個(gè)討厭的試卷從天上掉下來(lái)。不過(guò)陳先生很體諒學(xué)生，只有不得已才會(huì )用這種殺人技巧。
不僅如此，我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的熱愛(ài)。每天老是陳老師為了給成績(jì)差的`學(xué)生出題目，改作業(yè)，最遲也要離校。第二天，她來(lái)到學(xué)校，眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績(jì)，陳先生經(jīng)常連早飯都沒(méi)時(shí)間吃。當我們辜負了我們的期望，陳先生會(huì )再次大發(fā)雷霆。
陳先生是個(gè)怕鬼的嚴厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛(ài)又恨！
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇54
陳先生有一個(gè)高高的鼻子和一雙大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一臺機械掃描儀。他照看他的同學(xué)。不管任何人在做什么，老師動(dòng)一下就能看出來(lái)。陳老師平時(shí)談笑風(fēng)生，很幽默！
我記得有一次，老師讓小屁上來(lái)解一道數學(xué)題。小屁漏了一個(gè)0。他正要離開(kāi)，老師攔住他說(shuō):“0呢？你把0當雞蛋吃了嗎？趕緊化妝！”小屁漫不經(jīng)心地上去補了一個(gè)大零。老師說(shuō):“你吃‘雞蛋’來(lái)補‘鵝蛋’是什么意思？”
“好，好，我改變，我改變�！毙∑ㄖv完后，就上去補了一個(gè)小零。老師拍了拍小屁的肩膀，對他說(shuō):“你真的很擅長(cháng)！那只是一個(gè)鵝蛋。為什么這次是鳥(niǎo)蛋？寫(xiě)得好一點(diǎn)！”這一次，小屁學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了一個(gè)不大不小的`0。這時(shí)，老師說(shuō):“嗯，沒(méi)錯�？梢韵氯チ��！彪m然老師一直忍住不笑，但我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，學(xué)習的樂(lè )趣被提升到了極致。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇55
古人云，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)就是贊美老師的，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛顯得有些嚴肅，又透著(zhù)幾分焦慮，那是老師擔心我們的學(xué)習。她就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——楊老師。
楊老師上知天文，下知地理，聽(tīng)楊老師上課完全不會(huì )感覺(jué)枯燥，課堂上總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)起幽默，可沒(méi)人能比得過(guò)我們楊老師。
記得有一天，老師在給我們講第六課《將相和》，當講到“負荊請罪”時(shí)，老師把教棍放在身上，學(xué)著(zhù)廉頗的'語(yǔ)氣對旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“藺將軍，我錯了，你抽一條荊條打我吧!”同學(xué)們卻被老師那委屈的語(yǔ)氣和夸張的神情逗得捧腹大笑，這時(shí)老師撓了撓頭，問(wèn)：“怎么了，學(xué)得不像嗎?”我們齊聲說(shuō)到：“不，是老師您學(xué)得太像了!”在這活躍的課堂氣氛中，我們很快就理解了“負荊請罪”的意思。
楊老師，謝謝您，是您讓我更加喜愛(ài)上了這歡樂(lè )無(wú)比的語(yǔ)文課堂。
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇56
親愛(ài)的馬先生，其實(shí)我有很多心事要告訴你。
進(jìn)入五年級后，我也發(fā)現自己進(jìn)步很大。而你，用愛(ài)，讓我走出了埋心兩年的陰影。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想讓你做我媽?zhuān)上�，不現實(shí)。我這么想是因為你了解我，了解我在想什么，了解我的性格，每一句話(huà)都可以說(shuō)在心里。我想你也應該知道我的脾氣，總是喜歡用我的幽默來(lái)支持你，讓你生氣。在這里，我想真誠地對你說(shuō)：“對不起！”我知道，這一年來(lái)，你和趙老師對我特別關(guān)照，不斷開(kāi)導我；我也知道你所做的一切都是為了我的健康成長(cháng)。
老師，謝謝您一直以來(lái)對我的.照顧和包容。然而，我一次又一次地讓你失望，一次又一次地沒(méi)有信守承諾。但是，當期末考試來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì )盡我所能取得一個(gè)滿(mǎn)意的結果。我相信這是你的期望，不是為了滿(mǎn)足你，而是為了滿(mǎn)足你自己，對嗎？
老師，六年級了，還是教教我好不好？
五年級寫(xiě)老師作文300字 篇57
今天心情糟透了，我心愛(ài)的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請”進(jìn)了辦公室。唉，都怨我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，和喜洋洋只管玩。這可怎么辦呢？心里七上八下的……
下課了，我戰戰兢兢地來(lái)到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想："劉老師一定會(huì )狠批評我的�！蔽业椭�(zhù)頭正胡思亂想的時(shí)候，劉老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)微笑的'對我說(shuō)：“知道錯在哪里了嗎？以后上課不要做小動(dòng)作，我知道你一定會(huì )改正自己缺點(diǎn)的�！眲⒗蠋熡檬謸崦�(zhù)我的頭，“小男子漢，我相信你一定行�！�
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )犯錯，改了就是好孩子，不要辜負老師對你的期望��！”“嗯”我堅定的向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我心里想著(zhù)劉老師的話(huà)，上課認真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言。老師笑了，在課堂上表?yè)P了我，還獎勵了我一朵小紅花，我心里美滋滋的。
老師，您不僅教會(huì )我知識，還教我怎樣做人。老師您真好。
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